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1、八年级班主任教学工作计划八年级班主任教学工作安排范文1这学期我续任八年级（6）班班主任，虽然，在班级管理上我没有什么良好的阅历，但我希望能在现在这班学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。因此，身为班主任，无论在什么时候都要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任并不是为了每学期那可怜的一二百元的班津而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自
2、己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在20xx20xx年度其次学期，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排：一、班级基本状况本学期班级共有68名学生。学生学习生物的爱好还不很高，上学期生物的平均成果在全年级排名最终，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习主动性，争取成果有
3、较大的提高。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感
4、。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、主动参与学校组织的各项
5、活动，使学生在活动中受到教化。8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。三、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住每一次月考，刚好进行总结，指导，激励。5、组织迎新年庆元旦活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。八年级班主任教学工作安排范文2一、班
6、级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）：本班学生虽已是准九年级的学生，但是思想上仍不成熟，属于玩心较重的一群孩子。他们有想学好的心，但因为懒，缺乏恒心，学习基础差以及学习实力的欠缺，全班平均成果仍属于年级中下水平。且在数次大考中，以平稳的姿态站立，无进步！本班学生思想单纯，也乐于接受老师的指责，但是恳切的答应之后却总是缺乏实际行动，或是三分钟热度。另外，学生的行为习惯比较差，经常有点为所欲为，但都没有太坏的心眼，一旦被老师指出也会乐于接受，但是反复性较强。因为爱玩，因为没有恒心，所以学生整体的学习习惯比较差，这形成了恶性循环，也导致成果止步不前。二、本学期班级
7、目标：接着营造和谐师生关系，帮助学生改善比较差的行为习惯与学习习惯，引导学生创建互帮互助的学习氛围，削减后进生人数，增加优等生人数，且争取在期中期末考试中能取得好成果。并且主动参与学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。三、主要措施：1、完善班级管理制度，加强制度奖惩措施的实行2、加强建设班干部队伍，能真正营造自主学习和管理的氛围3、多与任课老师沟通，刚好了解班级和学生状况，帮助任课老师削减后进生。4、多与学生谈心，对于优等生赐予表扬，并赐予较高要求；对于中等生能予以相应的重视，关注他们考前考后的心理改变，并能帮助他们找到正确的且适合他们的学习方法；对于后进生赐予关爱，并与家长联合，帮助他们走出学习
8、误区，引导他们建立正确的学习看法5、多与家长沟通，形成家校合一6、利用班会和各种集体活动激发学生团结合作意识，引导全班学生学习上共同进步。四、班级主动发展：努力营造班级和谐气氛，为学生供应所需，帮助学生刚好解决各种问题。协调好各任课老师与学生间的关系，帮助任课老师较好完成教学任务，对于学习有困难的学生做好和任课老师的沟通。学习成果的进步是本班学生的主要任务，作为准九年级的学生，他们须要为九年级的中考冲刺夯实基础，并提前感受九年级高强度高负荷的学习状态，以求将来的快速适应。班级学生办事实力的缺乏，也制约了班级的发展。培育有实力的学生和班干部也是班级良好发展的重要前提。八年级班主任教学工作安排范文
9、3一、指导思想：在学校校长室和德育处的正确领导下，本着以“一切为了学生发展，为了一切学生发展，为了学生一切发展”的为指导思想，仔细落实学校德育工作看法，坚固树立“育人为本，德育优先”的观点，结合本班实际状况，努力营造良好的班风和学风，团结、协调本班任课老师，同心同德，齐抓共管，做好本学期的各项工作，努力提高学生的思想道德素养和文化成果，争创学校文明班级。二、班级目标：结合校德育目标，争创有特色的班集体。我班的班级目标是：学习先进班级，文明班级。我班的行为习惯养成目标是：入室即静，入座即学。三、详细工作 ：1、加强班级的常规管理力度，发挥班干部，团员、值日班委领导作用和师范表率作用，增加班级的凝
10、集力，提高学生的自我管理的实力。2、紧抓学生日常行为习惯的养成教化，培育学生良好的学习习惯和文明的行为举止，促进良好班风、学风的形成。3、依据不同层次学生的学习状况，了解他们学习的内外环境，明确目标和责任，指导他们合理支配时间，协调好各科学习，努力使学生各科平衡地发展和提高，并做好补差工作。4、利用校会、班会、板报等开展形式多样的教化活动，帮助学生树立信念、奋斗目标，端正学习看法，明确学习目的。5、强化双差生的思想教化，常常深化学生中，了解状况，解决问题。6、加强与家长的联系，努力形成家庭、学校、社会三位一体的教化合力，共同促进学生的稳定发展。四、详细安排支配：九月份：1、学生报到注册，并做好
11、流生动员工作。2、制定班级学期安排和目标和班级宣誓词，让学生找差距制定奋斗目标和学习安排；3、落实班级财产责任管理、班级干部，强化责任教化，有条不紊的做好开学工作；4、上好第一次主题班会，淡化假日气氛，树立信念，强化学习意识，使班级快速进入正规；5、加强行为规范教化，使学生明礼仪，守纪律。十月份：1、庆祝国庆，进行爱国主义教化；2、做好第一次月考的动员、组织、分析工作；3、召开家长会议，请学生介绍学习方法；4、卫生、平安教化十一月份：1、做好期中考试的动员、考试、总结工作；2、学生谈话，了解状况，与家长取得联系，形成合力，促进学生在后半学期里全力冲刺！3、第六届校内道德文化建设表彰十二月份：1
12、、协作学校做好庆祝元旦的有关工作；2、冬季体育活动竞赛3、家长学校第三次授课一月份：1、进行期末考试动员，协作学校做好期末考试的各项工作；2、十佳文明中学生评比3、文明班级评比4、学生思想品德考核，撰写学生评语，评比三好学生和单项主动分子5、完成各项工作台帐，刚好上交。平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨、更充溢希望。八年级班主任教学工作安
13、排范文4一.指导思想:全面贯彻党的教化方针，深刻领悟把握住中学生德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注意工作的科学性集思想性和层次性，抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实教学安排，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。二. 工作重点:1我作为一名新组班的班主任，要加强班整体教化和班风形成教化，不断更新教化观念，紧跟教化的时代要求，以学生为主体，调动学生的主动性、主动性，激发创建性和创新性。2德育工作与教务处的安排同步进行，并重视德育工作的内化过程。3做好初二学生心理健康教化工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。4针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通
14、工作。5运用“四气”练内功（壮底气-树正气-兴和气-育灵气），增加班级内凝合力，创建优秀班整体。6 进行爱国主义教化，平安教化，养成教化。7 让学生都来参加班级管理。8开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培育学生多方面的才能。9 开展：“走出去，献爱心，参加实践”等活动，抓住时机来提高学生的素养教化。10架起一座沟通的桥梁 （学校学生家庭）。三工作措施：1班主任必需更新教化观念，树立新的教化观，强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素养：（1） 职业道德素养A：坚决正确的政治方向。B：酷爱班主任工作。C：酷爱学生。D：以自身为范，为人师表。（2）
15、学识素养：a：扎实的专业 。B：宽敞的其他学科修养。C：现代教化科学理论。（3） 实力素养：a：较强的组织实力。B：开拓创新的科研意识。C：人际交往实力。（4） 健康的心理素养：2 做好学生心理健康教化工作。（1）通过“班主任信箱”了解学生。（2）与学生谈心，做学生的知心挚友。（3）开设专题学问讲座，加强心理引导。（4）召开主题班会，加深自我相识。（5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。教化家克雷洛夫说过：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念则是行动的原动力，志向的实现须要信念的树立。”3帮助孩子增加自信念：（1）
16、要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成果。（2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。（3）给每个学生表现的机会，让他们都能领会胜利的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活的中去。（4）制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信念。（5）敬重学生人格，刚好发觉学生的“闪光点”。（6）对学生进行前途志向教化，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信念。4做好学习困难生的心理沟通：（1） 宽容（2）真诚（3）期望（4）要求适当5让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。备注：二月份：建立一个
17、团结奋进的班整体。三月份：志向前途教化、平安教化。四月份：培育良好心态、健康体魄、形成高品位素养。五月份：感恩教化，用实际行动报师长、报家长。六月份：“艰苦奋斗、吃苦耐劳”教化，培育适应现代人才多元化需求。八年级班主任教学工作安排范文5这学期我续任八年级（6）班班主任，在20xx20xx年度其次学期，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。特制定如下班级工作安排：一、班级基本状况本学期班级共有55名学生。优生成果相对突出，落后生的落后面有很大变更，部分学生对部分学科学习的爱好还不很高，中等生的潜力虽大但没有充分发挥出来。班级稳
18、定，班风较正，读书氛围深厚，学生自发组织活动形式多样，自由空间较大。二、本学期基本工作要点一个中心以人为本创建和谐班级，一条主线以点带面，培育特长促进发展，五个基本点：纪律、卫生、读书、为人、处事、活动。以此为指导本学期要充分调动学生的学习主动性，稳住尖子生，刺激中等生，拔出优等生，拉动后进生，转移留意力，比学赶帮超，培育学生文明自律，活泼有序，扎实做人，踏实做事。1、师生共同研讨，确立班级的奋斗目标（期初）2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书举荐会，课前演
19、讲，朗诵竞赛，写读书随笔，增加学生的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，顾全大局，培育互助友爱，提倡良性竞争，共同发展，渗透集体共生观念，增加凝合力；呵护后进生，优带差，共成长。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是关注和关爱双差生工作显得异样重要；一如既往地做足活动课，抓好三个自习课，课课有目标，有收获。5、成果表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，促进生生pk，目标追逐，使他们不断取得进步。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、主动参与学校组
20、织的各项活动，使学生在活动中受到教化。8、健全班委会，明确分工，进一步完善激励机制，班委问责机制，提高学生的管理实力。三、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级，班委要接着写好干部工作日记。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住每一次考试，刚好进行总结，指导，激励。5、组织迎新年庆元旦活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。7、明确团员评比，班委评定，学生学分管理，三好优干特长生等学生评定班级细则8、设立班级研讨日，完善家连本，做好我为班级献计策的金点子征集和集体自查研讨班级管理工作，增加师生，家长参加班级管理的力度与热忱，促进班级各方面的完善
21、与发展。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”信任再一年的共同努力之后八年级（6）班定会创建更加辉煌的成果！八年级班主任教学工作安排范文6一、指导思想在学校领导、机电部指导下，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素养。培育学生的爱国主义情怀。在全面建设社会主义和谐社会的前景下，激励学生走出社会，了解社会。二、班级基本状况：我班共有72个人，其中男生41人（新转来2人），女生31人，学习成果参差不齐，然而经过一个学年对他们的视察了解，发觉他们思维很活跃，性格活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差。三、班级管理目标：让每位学生养成良好的行为习
22、惯，创设良好的班风；全体同学都能端正学习看法，树立明确的学习目标，制定好学习安排，形成良好的学习风气；开展丰富课余活动，陶冶学生的情操。抓好班级值日清洁工作，创建整齐舒适的学习环境，建立一支有进取心，有责任感，实力较强的班干部队伍，严抓班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、进取、勤奋、和谐的班级体，使学生在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。四、详细实施安排：（一）加强班级管理1、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上
23、和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。2、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日
24、常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中3、细心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。（二）帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”1、鼓舞学生信念首先，要树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。其次，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。最终，面对挫折实事求是地分析学生失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不
25、应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。2、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。3、帮助学生分析自已的
26、潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。班主任是一个班级的灵魂人物，只要班主任的工作做好了，那么就会事半功倍。学生们自然就会对老师产生好感，自然就会更加努力的学习，这些都是我教学得来的阅历之谈。我想说，我既然是一个班主任，就应当当好班主任的样子，肯定要时刻的留意到我自己的言行举止，肯定要给学生一个好的榜样，我信任，只要我努力工作了，我的班级就肯定是最好的
27、！八年级班主任教学工作安排范文7学期伊始，来到了新的学校，意味着适应新的环境，迎接新的挑战与机遇。盘桓良久，制定以下安排：一、主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结工作。二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、运用、扶持、教化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的“五自”实力。实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出一批较
28、为得力的班干部，使班级管理良性互动。三、培育集体荣誉感，增加班级凝合力。首先，通过仔细组织第一次班会课；细心上好第一周的课；策划好第一期板报主题；主动筹备第一次班级文化建设等活动，让学生尽快适应新的坏境，投入到八年级学习生活中来。尤其在班级文化建设方面，结合本班学生学情和家庭教化欠缺的实情，仔细执笔写下就这样坚毅地长大班主任寄语，制作班级风采展，光荣榜等栏目树立榜样形象，培育学生正视困难，亵渎困难的精神。其次，本学期我们将结合学生年龄特点和学校的支配，开展形式多种多样的主题班会，如“感怀老师节”“讲文明，懂礼貌”，“为了明天预防爱滋病”健康教化等主题班会，在班会课上专题探讨“中学时代应怎样渡过
29、”，“人生的价值是什么”，并协作以上活动出几期高质量的黑板报。同学们在班会课上可以探讨人生的价值，轮番发言，不搞一言堂式的指责和说教，让更多的同学参加班会活动。同时，也有一些“让我来夸夸你”“你是我心中的榜样”等诸如此类的活动，挖掘学生身上的闪光点，让他们增加自信念和面对生活的志气；进行爱国主义诗歌朗诵会，也针对本班的特点和出现的一些详细问题，发表建议，让学生发觉班内的好人好事，树立自己身边的榜样，对班内不良现象，同学们之间绽开指责与自我指责。另外班会也可以常常搞一些“脑筋急转弯”、“猜谜语”、“智力竞赛”、“小歌星竞赛”等活动，既活跃班内气氛，也增加组与组、人与人之间主动向上的竞争欲望，使学
30、生每周都盼着上班会，而不是愁班会。同时，通过田径运动会、广播操、韵律操竞赛等集体活动，激励学生踊跃参与，拼搏竞争、不遗余力为班争光，培育学生的集体荣誉感，增加凝合力。四、主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好教化教学探讨,加强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，我要多想方法，改掉一些成效不大的做法，尽量对孩子们保持幽默、风趣、耐性的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使一大批纪律差生首先得到有效的抑制。最终，作为班主任，肯定正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组等制定的各项政策和提出的要求坚决执行。八年级班主
31、任教学工作安排范文8今年我接着担当八年级122班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的学问，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，引导教化学生相识自己、提高自己，学会当家作主，自我管理班级。下面是我这学期的工作安排：一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、工作目标：班级基本状况：本学期我们八年级的两个班121和122
32、班分解成了三个班，121，122，和123班。虽然我带的仍旧是122班，但班级的学生有一半是原121班的学生。分班带来了很多的心情波动和不适应。很多原有的班规受到挑战，班级的凝合力遭到践踏，班级松散，部分学生无组织，无纪律。须要尽快团结和凝合。新的122班共有学生42名，其中女生21名，男生21名；住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的学生有一些父母在外打工，有爷爷奶奶做饭，所以，大部分学生不在父母身边，缺乏管教，不太懂得规则。在家没人管学习。诸多缘由，造成班里学生中问题生和学困生所占比例较大。其中个别问题生的问题长期存在，很难教化和转化。个别家长因家庭因素，很难协作学校帮助教化
33、自己的孩子，给班级管理带来困难。由于新的教学改革，本学期我们接着采纳小组合作学习方式。虽然大部分学生学习底子比较薄弱，但是班里也有几个各方面素养优良，能够提得起放得下的好学生。他们可以影响和带动一批学生。我们的新班集体是有希望的班级。因此，作为一名班主任，我有信念，也将尽力让每一位学生尽快适应这种变更，帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。凝合在一起，团结在一起，再创122班新的辉煌。三、重点工作1.指导培育班干部班委干部是班主任的左右手。在新的班集体里，选拔班干部显得更为重要，而且班里的几个已经培育出来的班干部也被分到了其它班级，所以，依据在七年级对学生的了解，经过慎重思索，我自己任命了班干
34、部的人选。通过这些天的管理，发觉，我的眼光不错。他们是带动班级的好苗子。当然我还是要细心培育他们。帮助班干部树立威信；激励他们大胆创建性的工作，指引他们工作方法，鼓励他们团结协作，严格要求他们。作为班主任，我每天多跑几次教室，不管有没有课，和学生一起起床，跑步，打预备铃进教室，每天至少四次，尤其是空堂和代课老师请假的时候，勤走动，发觉纪律上存在的问题，和班长，班干部一起，想方法解决。2、营造团结主动向上的班级氛围依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。（1）制定并修改班级公约、班规。全部的班规实行探讨商议的方法，在班会上通过。从早操课间操卫生纪律学习等各方面
35、严格要求，由学生自己在班会上小组探讨达成共识，自己整理成文字。真正体现学生当家作主，自主管理班级。（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。教室的环境是班级的脸面，肯定要保持它的干净，整齐，美观，舒适，从墙壁上标语，规章制度的张贴，各个小组黑白板上组名，组员的位置，到每个小组桌凳的摆放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒绝随意。使学生渐渐养成良好的生活作息习惯。（3）人人有事做，事事有人做。谁管理校服，谁负责粉笔，谁看管废纸片，谁负责本组纪律等等，都要责任到人。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供
36、应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3.班主任本人刚好了解学生学习、生活状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，通过周记和学生沟通，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作。4.针对特别学生，开展特别教化（1）班里转来一名学生，各门功课都很差，甚至到不会的程度，包括语文。英语26个字母不会读写。针对这样的学生，不能卑视，要同等对待甚至更多关切，可以给学生降低要求，只要有一丁点的进步就足够了。要多看学生其它方面的表现。（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，比如特殊不守纪律，爱说话，打架，欺压小同学，上课玩手机听歌，上网等学生，肯定要首
37、先做到敬重学生，教化学生时要晓之以理动之以情。尽量多了解和体谅他们，在课下拉家常，闲聊，削减和他们的距离感，使老师的教化意图能够顺当在他们中间得以实施。要知道只要孩子们不是因为思想品德极端恶劣，出现问题都很正常。班级里一帆风顺，没有问题才真正是出了大问题。班主任老师首先要转变育人的观念，不能仅以学习成果论英雄。5.每周接着坚持开班会，充分利用班会时间，把班会时间当成教化学生的平台和主阵地。每周的学习，卫生，纪律总结，本周最佳小组，弟子规的学习，以及两星期一次的整体调座位，对学生进行思想教化等等都须要在班会上完成。开班会时要做到，学生畅所欲言，各抒己见。舒缓压力，以使学生鼓足干劲，充溢信念迎接下一个挑战。