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1、体育老师的心得体会体育老师的心得体会1从未知到略知、从忐忑担心到稍许惊慌，经过了一个点滴积累、演化、进化的过程，目前的我们正犹如一个婴儿可以扶墙行走，但是，随时都有摔到的危急。自第一次上课起，心灵深处就告知我：你已经喜爱上了这门“艺术”，一个多月的实习让我收益匪浅，而我最快乐的就是学生能够理解并驾驭自己所教的内容。有时，在夜间半睡半醒时，会感觉到自己在蹬腿、挥臂，原来那是在给学生做示范动作、召集他们集合。我觉得这次实习的确是学习的大好机会，不仅自身得到了熬炼，而且给你供应了一个能够尽情地将你学习过的学问传授给学生的舞台。在此期间，我们抱着多受指责、虚心学习的看法，在教学工作中能够做到严格要求自
2、己、一丝不苟、注意每一个细微环节、从一点一滴做起、踏实恳学，力争达到精益求精的效果。然而，作为体育学问的传播者，更为重要的是那一份责任感。每当他们叫我“老师”，就仿佛真的有什么东西压在肩上，就是这么当真，就是这么投入。一个老师对所教的学问是否有爱好，学生感受得到。只有有爱好才会有激情，才能感染学生，上课不仅仅是传授学问的过程，更是思想和情感沟通的过程。若干年后学生蓦然回首、永驻心间的，可能就是你说过的一句话或是一个神态那是一种随风潜入夜，润物细无声的人文关怀，他们也会学着关怀更多的人。当然，有快乐就会有不快乐，而我最最担忧、犯愁的就是学生对你所教的内容麻木不仁，首先要自我检讨。因为要想使学生树
3、立一个主动的学习看法，把“被动学练”转变为“主动学练”，把“要我学”转变为“我要学”并非一件易事，所以，要多花心思，利用多元化、新奇的教学手段吸引学生，让学生在动中学、动中练、动中乐，达到课堂中师生互动的效果，激发他们的体育爱好，培育他们的创建性思维，让学生多输出多表达，问题自然会迎刃而解。老师不止是要完成教学任务，而且要培育学生终身体育熬炼的意识和实力。课前做到备学生、备教案，让整堂课在脑子里过电影。培育自己在课堂中见机行事、处理突发事务的实力，视野开阔，留意到班级里的每一位学生，包括他们的身体状况，避开损害事故的发生。这一点我深有体会，当学生感觉到老师在关注他（她）时，会练得更加仔细、更加
4、起劲。对于不同的班级，所采纳的教学方法和手段应当具有针对性。课后要能够客观地总结，对所发觉的问题刚好订正，如“学生为什么不感爱好，怎样才能使他们感爱好”或者是“这节课将会出现什么状况，到时应如何处理”等等。因此，思索是我们进步的必备“武器”。通过带队训练也使我感觉到了专业学问的重要性，而且必需驾驭的特别透彻，勇于尝试，不断汲取新的训练理念。总之，面对困难，我们要换种角度，详细问题详细分析，一切从实际动身，理论联系实际，绝不能应付或轻易地退缩放弃，尽快醒悟地相识到自己存在的不足，努力在剩下的时间里主动地完善自己！实习，既是一次点点滴滴积累、学习的机会，更是一面谛视自己的明镜！就让我们一起努力、一
5、起收获、一起进步吧！体育老师的心得体会2这学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下：一。教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细
6、内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二。两操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为学生是刚升初一，有些小学部交这套新的广播体操，所以有大部分学生对这套新广播操有些生疏，如不刚好抓紧学习，不抓紧矫正，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使
7、学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望全部老师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。我作为体育老师 ，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的相识，不自轻自贱，为培育德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增加学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦
8、奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。要不断充溢自己，要擅长积累阅历，总结成败得失，勇于思索敢于创新。不断提高自身的素养。所以在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和学生进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的体育工作出我应有的贡献。时间飞速，转瞬间，一学期的体育教学又结束了，在这一学期里，我在课程标准的指引下，以
9、学生为本，强化健康第一的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教化教学使学生生理、身心得到健康发展为主渠道。本学期的工作总结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。二、教化工作方面本学期体育教学都仔细制定了切实可行的体育教学工作安排，并在教学工作中仔细钻研教材，并依据不同年龄学生特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备学生，教学中根据新的课改目标，变更以前
10、课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范，重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能主动参与，努力提高本人的业务水平。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习的主子，让学生在玩中学，学中乐的课堂气氛下得到熬炼。1、学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对于初一年级的学生，让他们在一个良好的行为习惯和正确的课堂常规中学习。2、通过体育课的熬炼，使那些有身体和健康缘由的孩子们感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展
11、。3、整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。4、在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。5、当然，在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方
12、法、习惯等相识不足，在有些时候未能刚好的实行相应的措施。教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动方法上比较单一。回顾总结一学期以来的工作，我看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展创建一切有利条件。体育老师的心得体会3同样是高校生活，但现在却迥然不同，以前总记得带上自己的学科书去教室坐在书桌上听课，但是两个月的时间却发生了角色的转换，自己作为一名实习体育老师来教育；来听课的学生。这两个月的转变是很有意义的，首先从形象上要变更，从一个高校生转变到老师的
13、为人师表，这时朦朦地透露出一种成人的成熟，并且不断的激励我心态的稳重，和学生心灵的沟通。其次，在体育教学中，受益不少，在课程中，让我明白了教案的基本书写格式、要求，并且须要我们不断的学习、创新，在执行教案过程中，课前打算要充分，场地布置构思新奇，在课中，留意队伍的调动、口令的要求，以及增加多种嬉戏，打破传统的定位操关节活动，嬉戏中参入学科的结合（数学、物理等）以上是我初略的一些零碎感受，在实习过程中，不仅在教学实力上有提高，更让我欣慰的是，在形象上、精神年龄上有了全新的进步，接着努力吧，年轻的挚友！体育老师的心得体会41、要将反思渗透教学的全过程。即老师要进行全面详细的课前打算，并在教学过程中
14、对教学活动的内容、对象、过程进行安排、支配、反馈、评价与调控，最终在课后对上的课进行回顾与评价，总结课堂教学的阅历，找出问题，分析缘由，实行补救措施。2、要讲究科学的反思方法，选择适合自己的反思方式，以提高反思的效率。3、常常记录并剖析关键事务，以提高老师在教学过程中处理突变事务的实力，促进老师的自身的发展。4、要进行系统的理论分析。帮助相识和理解自己的行为和思想，而且还可以为自己的实践供应多种可能，增加陈述自己行为的理论基础。体育老师的心得体会51、学生须要的品德教化。体育不仅仅可以强身健体，其还有愉悦身心的功能，能调整人的心情，化解惊慌的心理压力，提高人的心理品质，给人带来欢乐。要让学生把
15、积存的能量和惊慌通过体育运动合理地释放出来，放松自己的心情；既要让学生参加到宠爱的球类运动当中去，获得运动的欢乐，也要组织学生从事一些器械类运动，因为它生疏，须要付出更多的志气和才智，一个技术动作的尝试和把握，这种体验更深刻，胜利的欢乐能快速地转化为人的自信。再如长跑运动，它同样也能给人带来欢乐，只不过很多学生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。老师要帮助学生形成乐观的心态。世上什么水最甜？大汗淋漓、力倦神疲之后喝一杯白开水；什么事情最快乐？通过自己的努力，最终超越了原来始终不能战胜的对手；什么人最让大家钦佩？是跌倒后能站起来，再跌倒后仍能笑着爬起来！天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳
16、其筋骨，饿其体肤要使学生面对困难与挫折，能主动应对，明白苦痛与压力也是人生的重要组成部分，人生的真正欢乐，在于不断拼搏向前的欢乐，在于勇于克服困难的欢乐，能化苦为乐。更快、更高、更强，是体育的精髓，也体现了人类的一种精神，不断超越极限、超越自我，创建一个有一个人类奇迹的原动力。应当是面对现实，从我做起，从小处做起。通过自身每一次运动成果的提高，每一个技术动作的改进，每一次拼搏中困难的面对、克服，去谛视自己所蕴含的潜力，即是战胜了自我的极限，超越了自我。在于拼搏的过程，依靠比别人多流的汗水和坚韧不屈的意志，才能最终从失败中崛起，成功后也不会目空一切，努力达到胜不骄、败不馁的境界。2、老师应具备良
17、好的情感老师的每一个表情、每一个动作、每一个示意、每一个眼神都传递着老师不同的情感，都可能引起学生情感产生巨大的改变。师生情感和谐融洽，学生才能亲其师，信其道，进而乐其道，学其道。要获得这种情感氛围，关键在于老师。老师是教学活动的组织者，在教学中起着主导作用。体育老师必需具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。体育老师的详细情感包括：一、酷爱之情（包括对体育教化事业深切的酷爱和对学生真挚的酷爱）。二、期盼之情（老师对学生深切的期盼能对学生产生主动的心理效应，是学生上进的动力）。三、愉悦之情（老师带着愉悦情感走进课堂并自始至终保持愉悦心情，能将学生带进一个和谐、轻松、友爱的学习环境，对课堂气
18、氛、教化效果有重要意义）。四、宽容之情（宽容是缩短师生心理距离、消退师生间隔阂的良药）。让我们携起手来，共同在体育课堂上和三操活动中主动进取，为我校的健脑健体贡献力气！体育老师的心得体会6一、体育教学事实上就是一个长期的，反复的过程，须要老师拳不离手、曲不离口，只有把平常的体育课当做是自己不断充电的过程，仔细去探讨每一位学生，找己不足、扬己之长，营造和谐的课堂氛围，争取师生共同进步。二、明确学习目标，尤其是体育教学的中的总体目标、阶段性目标和课时目标肯定要明确，甚至是每一节你要干什么肯定要清晰，让学生干什么、达到什么样的要求肯定要详细，只有做到事无巨细，教学实践才不盲目。三、敏捷运用资源。把现有的资源和四周的（学生及生活中）资源加以利用，力求普遍化，多强化，在实践中不断的提高学生的身体素养，只有素养提高了，什么样的运动孩子们都能够敏捷运用，否则再多的都是空话！四、多学习探讨。只有平常下功夫，才能做到课堂不盲目。体育课看似简洁要想上好其实是件不简单的事情，就好比画虎画皮难画骨、形似神不似，就是这个道理。五、还有一个建议：这样的培训要常常进行，最好多做一些详细的教学培训，不能老是高高在上，起不到教学的实际意义。结合学校实际状况，要想搞好体育的教学，全面的提高学生的素养，更须要领导阶层转变思想，严格执行国家的政策。