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1、高三班会教案关于高三班会教案1开展爱学习爱劳动爱祖国主题班会是为了让青少年爱学习、爱劳动、爱祖国，打好学问根底、提高业务技能、塑造优良品行，熬炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人。活动目标:1、通过本次活动，懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习看法，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成果。2、相识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。3、初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂。赞美祖国，从而激发学生对祖国的酷爱之情。活动重点：明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。相识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。打算：1、打算活动中涉及国歌、我们
2、的祖国是花园视频、文章、音乐、图片。2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。活动过程：一、语言导入师：今日，我们三年级四班召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在起先。二、活动内容1、学生讲解并描述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为闻名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3、学生讲解并描述现代名人读书的故事(1)闻一多醉书。(2)华罗庚猜书。(3)高尔基救书。4、师：五一国际
3、劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人实行大罢工，要求实行8小时工作制。这一举动得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。主持人：“小喜鹊，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。华蜜的生活从哪里来?要靠劳动来创建”每当唱起这支歌，敬爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建立新居子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来华蜜的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：劳动最光荣。关于高三班会教案2一滴水只有放进大海里才恒久不会干枯，一个人只有把自己和集体事业融合在一起才恒久年轻。题记加强班集体凝合力，加
4、强学生集体观念教化，班主任莫焕群老师组织高一(6)班在录播室开展了我与集体共成长主题班会展示课。班会课一起先，班主任莫老师以“千手观音”、“木桶理论”以及“三个和尚”为导入，组织同学们小组探讨，希望自己成为集体中怎样的人和自己现在在集体中扮演怎样的角色。接下来，莫老师又列举了一些集体中损害集体利益的事例，让同学们比照自己和身边的同学，是否有这的现象，然后通过案例分析，让同学们思索，该如何发挥集体的才智，帮助这位问题学生改掉不良行为，案例分析引发了同学们极大的爱好。全班同学纷纷举手抢答，气氛激烈。在思想的碰撞中，同学们也渐渐意识到作为一个集体大家应当相互帮助，而不是彼此嫌弃。帮助别人是一种高尚的
5、美，而一个大集体就是由这种美构成的。探讨过后，班里的几位同学又演出了一部小型情景剧，剧中的故事体现了一个班级里，假如人人都只追求平均安排而不情愿奉献，那么班级的漏洞只会越来越大，不仅影响班级学风班风，更影响了老师正常的上课，而没有达到预期的教学效果。通过精彩又富含真理的情景剧，大家都有了深刻的相识，懂得了在集体中要有大局意识大局思想，以大局为重，不能自私自利。在班会课的高潮阶段，莫老师为大家播放了同学们半年一来各种活动的视频合集，每一帧都满含温情，在这其中有笑有泪也有汗水，更多的是满满的回忆。迎新班会上大家通力合作闯过关卡，球场上球员间每一次顺当的传球这些都体现着同学间巨大的默契和凝合力。而正
6、是因为有了这样的默契和凝合力，才能高一6班荣获了许多奖项，在每一个奖项的背后，都凝合着每一个同学的心血。哪怕今后毕业了，我们回想起这些经验，还有那些无所畏忌一起努力奋斗的少年时间，都会热泪盈眶。关于高三班会教案3高三主题班会教案是为了让高三年级的学生体会高校精彩的生活，激发他们对高校的向往之情。沟通中学生活的感受和体会，保持主动乐观的看法，坚决追求志向的信念。关于高三主题班会教案的内容共享给大家。 迈向高校，放飞幻想 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考究竟是为了什么，接着的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年
7、级的学生体会高校精彩的生活，激发他们对高校的向往之情。沟通中学生活的感受和体会，保持主动乐观的看法，坚决追求志向的信念。 罗定中学（东校区） 高三（13）班（理科） 收集高校活动的精彩图片，制备PPT1、导入：让学生再次思索自己在现阶段的目标 设问：1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思索）总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。2）你们志向中的高校是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对高校的理解。2、体验高校的精彩生活1)通过图片观赏，感受高校缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到高校精彩，对高校产生向往。2)正确相识“高校”的意义。大多数的学生简单陷入一种表象中，认为经过
8、高考之后，进入高校，生活就可以为所欲为了。轻松自由，毫无限制。通过高校管理模式班级自主管理，让学生相识到高校是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向高校的学生打好“预防针”，避开陷入“迷途”。3）高校“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上高校对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了削减学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解高校期间在经济方面的状况。兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会阅历，可谓一箭双雕。奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素养的发展的同时也可以解决学生的经济问题。3、品尝一起奋斗的味道1）共享高三的经验与学生沟通高三的学习方法和学习心态。2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜” 总结高三的学习经验中的付出和收获。 为学生加油、鼓劲，提高学习动力。通过学习，学生能更深刻、真实地了解高校生活，对高校生活更加憧憬，产生的强的动力。同时，进一步思索高三的学习生活。需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为供应适当的目标参考，以及为他们的学习方法和看法供应可行、可供借鉴的设计。