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1、信息技术实习总结信息技术实习总结1惊慌而又充溢的教化实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这八周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和高一的一群学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论学问与实际教学很好的结合在一起，提升了自我。一、教化工作方面备课 教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要打算好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的起先，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教
2、学实际情景等方面的状况。首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的基本学问点，以免进度不同。我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，须要多少分钟，还有作业内容等都写得清清晰楚，然后把教案交给李老师看，李老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何的建议。接下来就是不断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出老师的真正实力，老师是否在前面的过程中仔细对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是
3、为了学生学习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。以前的微课微格中，同学们都是能够适时地回答出你想要的答案，协作着你的课堂的进行，但是在真正的课堂中，学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。国庆后，迎来了我人生真正的第一节课word的美化文字，我在刚起先时，倒是没有常见的惊慌，但是在与老师上节课的连接上不够自然，还有就是阅历不足导致经常遗忘开广播限制学生或者是关广播；有些班学生的基础好点，而有些班的基础会差点，有些班比较
4、活跃，互动起来比较简洁，有些班则比较宁静，互动进行得比较艰难，所以对不同班不怜悯况要有不同的方案。比如基础比较差的班讲的时候尽量要具体，作业也不要太多，多给学生一些激励和表扬。讲完课老师也给我提了许多珍贵的建议，比如时间限制上不够好，在课堂上分组探讨上要如何依据学生的实际状况来进行。这一次实习中，我的科任老师是高一的备课组长，他很放手让我去尝试，每个星期有6节重复课。其实上重复课很重要的，同一节课可以有不同的教法，然后相互比较，看哪一种更适合，而且可以不断的改进，最终会越讲越顺畅。实习期间，主要讲了四节新课，两节上网找资料，一节作业课。高一讲了word里面的美化文字、艺术字和文本框、图文并茂。
5、当我上到艺术字、文本框、插入图片时，感觉时间比较紧，特殊是有一些班基础比较差的，一节课短短的40分钟包括学懂和完成作业的确是比较难的，这也给我带来了很大的挑战，要上得好，学生听得懂，学得快，又不能什么都告知学生，的确是难。怎么让学生喜爱上我的课，我主要是找一些比较好玩好看的图片，然后尽量把作品做得美丽，这样学生就很有爱好去学。由于学校课程支配问题，每个星期只有一节新课，加上考试期间不上信息技术课，而实习总共就八周，再除去一个星期听课，一个星期总结，真正能上课的最多也就四个星期，也就是四节新课。而四节中有两节是给学生上网找资料的，所以我跟高二的陈老师商议给我上课，陈老师也很乐意地答应了，于是我就
6、上了高二的photoshop里面的图层蒙版。第一节的时候有点惊慌，有些重点没有突出，课后老师给我提了许多珍贵的看法，比如我选的素材可能就没有很突出这节课的蒙版工具，因为这些素材完全可以用其他工具来完成，还有就是没讲到蒙版是针对哪一个图层等等。实习期间，我常常跟老师请教如何实现高校中老师教我们的教学方法。在揭阳地区，这里的学生从小就习惯了老师把全部的学问告知他们，而不习惯老师让他们自己去思索，而我们的新课标是要引导学生去学，老师不应当把学问全部灌输给学生，而且要让学生自己去发觉问题，解决问题，不应当在他们还没有实践的时候，就告知他们会遇到什么问题，要怎么解决。这些道理老师都知道，但是实施起来很难
7、。许多老师说能够把学问讲得学生听懂了，学生会应用就行了。我深刻地感觉到老师的无奈。经过老师的举荐，我也常常去听比较年轻的老师讲课，缘由是年轻老师有比较新的理念，我可以多向新老师学习。作业练习 教学工作中比较重要阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后依据此进行查漏补缺。信息技术这一门比较注意实践，在我实习的学校是实行20分钟讲20分钟操作的教学，我的教学方法就是尽量让学生自己探究，整节课40分钟我就限制自己讲话的时间在10分钟内。一般在引入之后就会给学生一个任务，让他们探讨探究。时间依据实际状况而定。然后会让学生自己来操作并讲解探讨结果。接下来就是自己再总结
8、一遍，接下来让学生实践一遍，再重复上面的环节。在平常的批改作业的过程中，我会具体记录每位学生的作业状况，在下一节课起先时会给学生看一下，让学生知道自己的作业状况。我查作业时给学生的成果都很高，其实目的就是激励学生做作业，也给学生一点压力。以上就是教化教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了仔细细致的备课，虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，重心放在讲课上，耐性回答学生的问题，重新修改教案，仔细批改作业等等。这一系列的环节我都特别仔细对待，使得我的课堂气氛活跃，讲课思路清楚，得到了指导老师的确定。在实习过程中，我深深的体会到作为一个老师必需要有操作够娴熟。俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有
9、一桶水。我的专业学问还须要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。二、班主任教学方面实习期间，我担当揭阳第一中学高一（13）班的实习班主任。这是一个刚由初中升上中学的班级。班上有63位学生。学校支配了我和文学院的一个实习生共同跟着班主任周老师，也就意味着我们两个共同做了高一（13）班的实习班主任。学校也对我们提出了一些要求，主要就是让我们不要和学生太亲近，以免我们实习结束之后班主任老师很难接手我们留下的工作。首先我们就向老师要了班里的学生名单，以便我们尽快地把全班大部分同学的名字登记来，能给学生亲切感，惋惜到实习结束的时候我都未能把全班同学的名字记住。接下来的时间，我常到班级去跟学生进行沟
10、通，了解学生状况，并和班主任老师沟通。信息技术实习总结2在我为期两周的实习当中，我感受最深的便是实践联系理论的重要性。当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制-作-工-艺有肯定的感性和理性相识；对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。在大一和大二我们学的都是
11、一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意视察的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一
12、，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践实力和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解我们了解
13、到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手实力是个很大的熬炼实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。三、对印制电路板图的设计实习的感受焊接挑战我得动手实力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速
14、接受新学问的实力。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮助我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不因为我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，
15、不能不说是一种缺憾。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计实力有待提高。我很感谢实习老师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而实习老师和班主任老师对我的关切，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切。两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以变更许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确
16、分工，是因为一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一看法，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历。实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充溢，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。信息技术实习总结3惊慌而又充溢的教化实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这四周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和初一（4）班的学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论学问与实际教学很好的结
17、合在一起，提升了自我。20xx年3月21日，我们实习队正式起先了我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结。一、教化工作方面1、听课实习期间，我担当的是湛师附属中学初一（4）班的信息技术实习老师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、阅历丰富的黄建平老师的课，这节课讲的是让文档图文并茂。此后，我尽可能地去听本科组不同年
18、级、不同老师的课，并做好具体记录，争取在最短时间内提高自身水平。2、备课教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要打算好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的起先，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的基本学问点，以免进度不同。我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，须要多少分钟，还有作业内容等都写得清清晰楚，然后把教案交给李老师看，指导老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何
19、的建议。3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出老师的真正实力，老师是否在前面的过程中仔细对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了学生学习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学，而是真正的学生。以前的试讲中，同学们都是能够适时地回答出你想要的答案，协作着你的课堂的进行，但是在真正的课堂中，学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进
20、行个别沟通。清明节过后，迎来了我人生真正的第一节课综合活动-制作校内报刊。我在刚起先时，倒是没有常见的惊慌，但是在与老师上节课的连接上不够自然，还有就是阅历不足导致经常遗忘开广播限制学生或者是关广播。讲完课老师也给我提了许多珍贵的建议，比如时间限制上不够好，在课堂上分组探讨上要如何依据学生的实际状况来进行。实习期间，主要讲了一节新课。一节课短短的40分钟包括学懂和完成作业的确是比较难的，这也给我带来了很大的挑战，要上得好，学生听得懂，学得快，又不能什么都告知学生，的确是难。怎么让学生喜爱上我的课，我主要是找一些比较好玩好看的图片，然后尽量把作品做得美丽，这样学生就很有爱好去学。由于学校课程支配
21、问题，每个星期只有一节新课，加上放假期间不上信息技术课，而实习总共就四周，再除去两个星期听课，真正能上课的最多也就一个星期，也就是一节新课。第一节的时候有点惊慌，有些重点没有突出，课后老师给我提了许多珍贵的看法。实习期间，我常常跟老师请教如何实现高校中老师教我们的教学方法。经过老师的举荐，我也常常去听比较年轻的老师讲课，缘由是年轻老师有比较新的理念，我可以多向新老师学习。4、作业练习教学工作中比较重要阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后依据此进行查漏补缺。信息技术这一门比较注意实践，在我实习的学校是实行20分钟讲20分钟操作的教学，我的教学方法就是尽量让
22、学生自己探究，整节课40分钟我就限制自己讲话的时间在10分钟内。一般在引入之后就会给学生一个任务，让他们探讨探究。时间依据实际状况而定。然后会让学生自己来操作并讲解探讨结果。接下来就是自己再总结一遍，接下来让学生实践一遍，再重复上面的环节。在平常的批改作业的过程中，我会具体记录每位学生的作业状况，在下一节课起先时会给学生看一下，让学生知道自己的作业状况。我查作业时给学生的成果都很高，其实目的就是激励学生做作业，也给学生一点压力。以上就是教化教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了仔细细致的备课，虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，重心放在讲课上，耐性回答学生的问题，重新修改教案，仔细批改作
23、业等等。这一系列的环节我都特别仔细对待，使得我的课堂气氛活跃，讲课思路清楚，得到了指导老师的确定。在实习过程中，我深深的体会到作为一个老师必需要有操作够娴熟。俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业学问还须要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。二、班主任教学方面实习期间，我担当初一（4）班的实习班主任。这是一个刚由小学升上初中的班级。班上有76位学生。学校支配了我和令一个班的一个实习生共同跟着班主任何兰芳老师，也就意味着我们两个共同做了初一（4）班的实习班主任。学校也对我们提出了一些要求，主要就是让我们不要和学生太亲近，以免我们实习结束之后班主任老师很难接手我们留下的工作。
24、首先我们就向老师要了班里的学生名单，以便我们尽快地把全班大部分同学的名字登记来，能给学生亲切感，惋惜到实习结束的时候我都未能把全班同学的名字记住。接下来的时间，我常到班级去跟学生进行沟通，了解学生状况，并和班主任老师沟通。首先，日常工作主要状况如下：每天早上7：15到我们班看早读。早读时，必需要监督每位学生是否按时到教室，是否仔细读书，是否在赶作业等状况。接下来是课间操，老师必需到，监督学生做操状况，并做好请假缺席等状况的记录。由于我班的学生比较听话，所以午休时间都不须要老师去管，这给我省下了不少的时间。同时还可以利用晚修时间到班级给学生解答学习的疑难问题，虽然我是信息技术老师，但是无论学生问
25、我哪一科目的难题，我都仔细地帮他们解答，问到一些解答不了的就去请教队友，我希望在学习上我能尽全力帮到这些学生。在晚修的中间休息时间找学生闲聊，以便更多的了解学生的状况。在实习中,我遇到的最大难题就是如何提高学生的学习自觉性。我们班的大部分学生都比较自觉的，但是还是有一小部分的同学没有找到学习的动力，缺乏明确的学习目标，所以在学习上显得非常被动，因而成果也并不志向。这一些我们也从班主任何兰芳老师那里了解了一些状况，对状况比较严峻的学生，平常我们会特殊留意这些学生，视察他们每天的动静，还单独地找个别学生来谈心。多赐予他们激励，并提出了一些好的建议。由于时间短暂，我们只能尽我们最大的努力帮助他们，但
26、是我们也清晰在短短的几个星期要让他们提高许多是有点牵强，这须要学问的积累，须要一个过程。在临走的时候，看到他们给我们的留言的时候，心里很劝慰，我知道我们的苦心他们都明白，也知道他们肯定会努力学习的。从整个班主任实习来看，我觉得收获许多。当我第一次站在讲台上的时候，我有点惊慌，但现在我能特别自如地面对70多位同学；当我第一次支配学生的工作时，我有点胆怯他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很协作我的工作。结果显示我做的很不错。从班主任何兰芳老师那里，我学习到了怎样管理班级的学问、技巧和技能。在与学生沟通的过程中，发觉了不少学生都存在的肯定的问题，如学习基础不扎实，跟不上老师的节奏，但
27、很想努力学；性格比较文雅，学习很刻苦，导致到有点离群等等。我刚好地给学生做思想工作，开导他们，帮助他们树立主动的心态，并给他们讲高校的美妙时间，激励他们努力学习，多和身边的同学沟通，考上自己志向的高校。这些状况都还是须要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说，班主任工作方面我得到了很大的提高，这是我走向老师岗位的重要一课。这次实习，对我而言是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，特别感谢何兰芳老师，感谢黄建平老师，感谢我的初一（4）班的学生们，你们让我更加明白要成为一名优秀的老师须要怎样的努力。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得胜利。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更
28、是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。信息技术实习总结4我是xx高校xx学院xx系的实习生xxx，实习地点xxxx。实习前学校领导教育我们要做好实习的本职任务，送我们一句话就是：教有所长，学有所得。在此我也就自己在实习过程中所学到的不管是从老师还是从学生角度学到的学问和技能做为自己的实习报告总结如下：在实习期间主要担当的工作有课堂教学、班主任工作、教化调查等工作。“教”有所长班主任工作方面，我担当了xx班的实习班主任，虽说只是一个实习的班主任，也要做到对班上每位学生的关切和照看，做到一名班主任应尽的义务。但在指导班主任王琪老师的指导帮助下，也渐渐的适应了班级环境和学生。在用眼睛
29、专心去视察了这个班级后，面对一个班七十多名学生，这对我是一个考验。每天早晨到班看着学生上早操，看学生晨读和早自习，课间操也要过去到班上转转，这时候就是和学生沟通的时间，然后是上操，午间巡查，解决班上的基本领务，和同学们多沟通，融入他们的班级中，实行主动的和他们沟通了解，通过关切他们的学习和生活状况，渐渐的和他们建立关系，多沟通，通过自己的主动，学生也渐渐开放起来，我们也就可以很好的帮助班主任解决学生在日常的学习和生活中遇到的问题。另外帮班主任批改作业，每周实行主题班会活动等，从中驾驭了如何开展团体活动的技巧。每次班会，同学们的思维都是很活跃的，这也正好体现了五班的同学主动乐观，好动好胜的特点。
30、在年级组组织的几次活动中，我作为一名带队老师帮助班主任管理班级，留意学生外出的平安，在学生期中考试结束后，帮助老师录学生的考试成果并尽兴成果排名，年级排名、成果分析等工作，在后两个月的实习当中，更是驾驭了作为一名班主任应尽的责任和义务，对学生也较为熟识，明显的较为轻松了。学生也在遇到事情后很乐意和我进行沟通和沟通，这也让我体会到了当老师的欢乐。课堂教学方面，在前几周仔细听取学校老师的公开课等教研活动后，总结各位老师在教学放面的主要优秀技能和教学方法，主动主动地向指导老师请教教学中遇到的问题，在备好教案后，自己主动交给指导老师查看，待知道老师签字同意后开展教学，指导老师很细心仔细的修改我的教案，
31、对此表示感谢。自己起初在课下练习后，结合各位老师的教学方法，应用到自己的实现教学中，在后期教学时，由于此次教学活动主要是开展网络博客教学，因此在课堂上不再是单纯的由老师主管，而是以“主导主体”的教学模式绽开教学，老师将学生要学习的内容以学案的形式推送到每个班级的班级圈子学习资源中，学生在课前登录自己的博客，进入班级圈子，根据学案进行自主学习，有不会的问题也会在老师给出的班级博客探讨区中进行参加探讨，探讨在学习过程中所遇到的问题及解决的方法，学生在发表自己的问题和解决方法的同时，帮助其他人解决自己所知道的问题，不懂的问题在老师阅读了全部探讨的问题后给学生集体讲解，这样也正符合我们本专业所学到的一
32、些典型的教学方法自主学习、小组协作型教学法、blog教学法、任务驱动法等。在信息技术教学课堂中，会遇到许多突发的状况，这也能够很好的熬炼我们如何解决应急问题的实力；通过实施开展一学期的网络博客教学发觉，学校的硬件设施是支持信息技术教学活动顺当开展的重要组成因素，由于网络问题，网速过慢等缘由，导致学生不能很快的登录博客，这也就让学生产生肯定的浮躁心理，从而宁可阅读其他网页也不情愿登录博客，这就对我们的课堂教学大打折扣，所以我认为网络问题是急需解决的问题。在教学方面，当自己踏上那个三尺讲台的时候，真的是压力和动力并存，但在后来的熬炼中，很快就克服了自己害怕的心理，当自己很快的习惯和熟识讲台之后，讲
33、课时也能够大方流畅。教化调查方面：在结合本专业学问和根据专业特点要求的状况下，我针对本学期指导老师开展的博客教学进行了问卷调查探讨，此次开展调查有以下几方面的有利条件：1、学生群体固定；2、学生等级和层次显明，有初二和高二两个年级，另外学生的学习层次也比较明显；3、问卷的回收率较高，在课前十几分钟完成问卷后要求学生上交问卷，然后做统计分析；4、初中和中学恰好可以形成对比，调查结果能够达到对比效果。“学”有所得在为期一学期的实习当中，不管是教化教学方面还是在其他专业技能方面，都有不少的收获，从刚起先上讲台的害怕到现在的自然大方，这是一个只有经验了才能进步的实力的收获。跟班实习班主任也是很大的收获
34、，更加了解和懂得不同的年龄和性格的学生要用不同的方法去沟通和沟通才能达到最好的教化效果。教书先育人！另外跟着指导老师去做一些作为电教老师应做到的事情，学校机房的维护，投影的安装和调试等，不仅将自己学到的专业学问应用到实践当中，也为以后自己的实际操作实力添火加力！在此也特殊的想感谢始终帮助我学习和进步的王永涛老师和王琪老师！感谢我们学校领导给我们支配的实习工作！总之，一学期的实习很快就结束了，还在怀念那些童真的孩子，还想再次站在讲台上给他们上课，实习让我成长了很多，也让我学到许多，不管以后自己从事不从事老师这个职业，信任此次实习将是我真正迈入社会工作岗位的重要一步！信息技术实习总结5转瞬之间，两
35、个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结水信息技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作实力。在水信息技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取，主动的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学
36、问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在改变，人也在改变，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合水信息技术岗位工作的实际状况，仔细学习的水信息技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，不遗余力履行职责。在水信息技术岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相
37、识不够，觉得在水信息技术岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身找寻缘由，和同事沟通，相识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对水信息技术岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据水信息技术岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 不遗余力完成水信息技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。从高校校门跨入到水信息技术岗位工作岗位，一起先我难
38、以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点悲观，起先的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的看法，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的改变，更是思想观念的转变。四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能主动
39、主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分相识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会同心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因
40、为多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作实力上还有待进一步提高，对水信息技术岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我准备做好以下几点来弥补自己工作中的不足：1.做好实习期工作安排，接着加强对水信息技术岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深化的了解各种制度和业务。2.以实践带学习全方位提高自己的工作实力。在注意学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高
41、自己的工作实力和工作水平。3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加主动的工作看法更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。4.接着在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。信息技术实习总结6纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们在做任何事的时候，都要以理论为动身点，然后上升到实践，理论联系实际才能达到最好的效果。作为一名师范专业的学生，我们已经学到了许多关于教化的理论，我们所缺少的就是把理论付诸实践的机会。3月底，院里支配我们去xx中学实习，让我们设身处地地感受老师这个职业。实习的第一项内容就是听课。前两周，
42、我分别听了不同年级信息技术老师的课，初一教授的是word文档应用，初二教授的是flash动画制作。尽管教授的教学内容不一样，教学流程都是很相像的。信息技术是一门特别注意操作的课程，怎样引导学生在操作的过程中理解所涉及的学问点是很重要的。两位指导老师都有着特别丰富的教学阅历，对于老师在课堂中如何引导学生、把握好课堂节奏有着很好的示范。从第三周起先，我们分小组按依次进行讲课，我被分到初二讲授flash动画制作。Flash动画制作是我们的一门专业课，所以我已经具备了讲课的基本操作技能。讲课之前最重要的就是备课。信息技术课程偏重操作，在备课过程中，首先要结合课本娴熟操作教学内容。在操作的过程中能够发觉
43、教学的重点、难点，知道要在哪个地方重点强调，哪个地方简单出错要提示学生。在写教案的时候排列好教学大纲，编好教学目标，支配好教学环节。除了备课、写教案之外，讲课之前还须要对机器设备进行打算。杨老师具体地给我们介绍了机器设备的运用以及调试。讲课之前，要把打算好的素材和学习指导发到每位同学的电脑上。每节课上完之后要重启电脑，重新给每位同学发送素材和学习指导。讲课是教学内容里最重要的一部分。第一次讲课或多或少都会有些惊慌，只有当你真正站在讲台上，你才会发觉课堂中存在的很多问题是理论学问里学不到的。维持课堂纪律是一个重大难题，这个年龄段的学生对于信息技术课程是不够重视的，他们更多的是希望老师快点儿讲完课
44、可以自由练习。在杨老师的帮助下，我维持好了课堂纪律，较为顺当地结束了第一节课。每节课示范操作结束后，要给学生布置任务，让学生自主完成动画。我和我的组员在教室巡察，指导学生完成操作，并记录在考核表。讲课的过程中与学生的互动是必不行少的，提问学生有助于启发学生思维，加深学生印象。另外，我还发觉真实课堂中存在的一些问题。首先，课堂纪律是一个重大的问题，课堂纪律会影响到整个教学活动的效果。信息技术课程普遍不太受重视，学生的看法也比较散漫。老师在讲课的过程中，除了限制学生的电脑这种强制措施外，还要仔细思索怎样把学生的留意力吸引到课堂上来，让学生主动投入到课堂，这就是说老师要把课堂变得生动有活力，充分引起
45、学生的爱好。其次，把握好课堂节奏是另一个大问题。初二的信息技术课程一节课40分钟，老师讲解示范的过程要限制在15分钟之内，这样才能留给学生充分的练习时间。这就要求老师在课前做好充分打算，通过试讲，不断改进，达到操作娴熟，思路清楚，语言精练连贯的程度。这次实习，我获得了一些实践阅历。我意识到教化只靠理论是不行的，必需要投入实践中去，才能真正了解教学。同时，在实习过程中，我也意识到自身的很多不足之处。第一，我不能很好地引导学生投入课堂，课堂缺乏活力。其次，我讲课时重点不够突出，有些重点没有反复强调，导致学生不太理解学问点，操作时出现问题。第三，我的语言不够连贯，在课堂中缺少自然的过渡，不能很好地引
46、导学生的思路。我须要努力的地方还有许多，最关键的就是要多听，多学习，多请教，多反思，多实践。要依据学情来备课，以学生为主，老师为辅，实行不同的措施来调动学生学习的主动性。总的来说，教学是门高校问，如何上好课，是须要渐渐揣摩的。只有不断地积累理论和实践的阅历，不断地改进和完善自己，才能够得到进一步的提升。信息技术实习总结7时间过的真的好快，转瞬间我的实习就要结束了，心中感慨万千。我想我须要静静地想一想，考虑一下我这两个多月来都学习了什么，收获了什么。一、 实习目的为了更好的融会贯穿自己所学的理论学问，达到理论与实践想结合，增加自己的实战实力，也为以后的工作打下坚实的基础。二、 实习时间XX年4月
47、XX年6月三、 实习方式在公司的详细岗位上实际操作四、 实习地点：xxx中融信息技术有限公司，成立于XX年，是用友软件股份有限公司资深的合作伙伴，特地从事u8、t6、用友通、nc的销售，以及客户化开发、询问实施、售后服务等。 公司拥有一批有着丰富的胜利实施阅历的的专业技术人员，本着诚信、专业、创新的理念，确保用户在售前、售中、售后得到全方位的优质服务！公司雄厚的技术力气、专业完善的服务，深得同行及广阔客户的普遍认可和高度赞扬。目前已经有超过千家的用户，尤其是在电子、机械、化工、纺织、航汽配件等支柱产业中，有着众多颇具影响力的用友erp样板用户五、 实习内容：电话营销电话营销是目前最流行也是最节
48、约成本的一种销售方式，我在公司实习期间主要负责电话营销这一块，主要的工作流程如下图所示：六、 实习体会和收获：我的工作是个很幽默的起先，因为公司是通知我在愚人节这一天上的班，感觉很惊奇，但我并没有把它当做一个玩笑来看待，而是很主动地打算，希望自己能在这个新的领域一展拳脚，有所发展。因为是我的第一份工作，所以我很重视它，因为它将开启我人生中的另一个起点，很希望自己有个好的起先。在公司实习的两个多月里，我遇到了许多方面的困难，心理也担当了不小的压力。所以，我起先时有些消极退缩，后来，我渐渐转变这种不正确的看法，确立了克服一切困难的信念，不骄不躁，克服眼高手低的坏毛病，最终坚持了下来。两个多月来，我要感谢公司上下对我实习的支持和真诚的帮助，这样难得的实习机会的确来之不易。首先是工作看法上的转变。来到中融以后，我的以前许多无趣的工作想法都变更了，不再把工作志向化，而是切身相识到，做工作要踏踏实实，认仔细真，一步一个脚樱前面我有说过，中融信息技术有限公司主要是做用友erp的，其实之前在学校的时候就有接触过这个产品，因为我们有开过一个实习课程就是用友e