《北师大版八年级数学 下册导学案：5.3.2异分母分式相加减（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版八年级数学 下册导学案：5.3.2异分母分式相加减（无答案）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、问题处理单问题签名独学对学群学展示个 性 笔 记5.3.2异分母分式的加减【学习目标】1、理解最简公分母和通分的意义。2、会确定各分母是单项式的分式的最简公分母，会正确进行各分母是单项式的分式的通分。3、会进行异分母的分式的加减运算。【学习重点】会确定最简公分母、通分且会进行运算。【学法指导】1、务必做到前10分钟独立阅读课本P119121。2、合上课本，根据自己的理解独立完成导学案。【知识链接】1、填空：同分母分式加减法法则 。2、计算：（1） （2） 3、 【学习过程】探究1：最简公分母和通分1、 仔细阅读课本120页上方第一段，整理出最简公分母和通分的概念。通分： 。最简公分母： 。2、
2、 阅读课本119页小明和小亮的两种通分过程说说怎样寻找两个分式的最简公分母？通分的关键又是什么？3、即时训练：指出下列各式的最简公分母，并对他们进行通分。（1） ， （2），（3），（4），探究2：异分母分式相加减1、 仔细阅读课本120页问题，总结出异分母分式相加减的法则，并用数学式子表示出来。 文字语言： 数学语言： 2、 参考课本120页例3，计算下列各题。（1） + （2） （3）3、 先化简，再求值：，其中。个 性 笔 记总结：想想看，异分母分式加减运算的一般步骤是什么？【课堂小结】同分母分式相加减的法则是什么？分母互为相反数的分式相加减该如何运算？总结解题步骤。【达标检测】1、计算：(1) (2) (3） (4)2、用两种方法计算： 3、若,求的值【课后反思】