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1、特教老师工作总结特教老师工作总结1时间在忙劳碌碌中飞速消逝，转瞬间来到修文已经半年多了，对我来说这一学期是华蜜的，也是充溢挑战的。一学期，我劳碌着，也欢乐着，向着自己追求的目标努力，让我在修文这个大家庭里一步步的成长。在教学方面，严格要求学生，敬重学生，发扬教学的民主，使学生学有所得，不断提高学生在体育技能和素养方面实力，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面总结一下本学期的教学阅历及教训。一、教化教学1、仔细备课。平常做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课，我收集了大量资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、难
2、点，为了学生能更直观地感受所学的学问内容。依据所任班级学生的实际状况进行修改，既要备学生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课以及该班级作出总结。2、常规课。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。力争做到每个孩子都学会，不但要会而且要做到标准、到位。还运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性，增加上课技能，提高教学质量，加强师生沟通，使他们增加对体育课的爱好。刚刚起先上课时还总觉得心里没底，但孩子总归是孩子，只要用我们美妙的心灵去感化他们，他
3、们都是特别可爱的，而且纪律越来越好，感觉到上课是我最快乐的时刻。每当孩子有问题时，我都会蹲下来耐性的作出回答。上课时我们是友好的师生关系，而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴。3、学习。在教学上，有疑必问，学习别人的优点，克服自己的不足。抓住学校支配每一次听课的机会，仔细听课、评课、观摩、研讨活动，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。教学探讨活动，老师们主动参加，在教学中自觉养成学习、反思、探讨的习惯。在实践中发觉问题，探讨问题，解决问题，不断总结，共同提升。在不断的工作实践中，我深深地
4、相识到，教化教学须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学安排、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。特教老师工作总结2一学
5、期即将过去，自己也来到学校整整一年了，本学期我担当一年级5个班和三年级1个班的体育教学工作，每周17节课。一年级都刚刚进入校内，什么都不太懂，学生体质也是很不均衡。正常教学下教授存在着很大阻力。一年以来，作为一名新老师我深刻体验到了体育老师的艰辛和欢乐。我将自己的爱心和责任心倾注在每一堂课中和每一个学生身上。现就本学期我个人方面的状况作简要的总结，以为新学期的工作确立目标。一、制定合理的教学安排，仔细备好每一节课，以饱满的热忱上课。我所担当的体育课是二个年级的，因此依据不同年级制定不同的教学工作安排和进度。一年级主要是学习队列队形和广播体操为主，同时开展丰富好玩的体育趣味嬉戏活动，让一年级的学
6、生驾驭最基本的体育课堂常规的同时喜爱上体育课，驾驭简洁的卫生与平安常识；三年级的体育课在规范队列队形，依据区内的政策，加入了足球进课堂的次数和体质检测标准项目的练习，并进行测试，以此来增加三年级学生的体质。提前一周备课，教案与上课内容相一样，在课堂中以主动饱满的看法面对学生，与学生沟通时以正能量的语言引导学生，让学生在体育课中不但身体得到了熬炼，学生的精神世界也更加绚丽多彩。二、主动参加学校和进修学校组织的教研活动本学期我校及进修学校以同学科为单位开展多次教研活动，体育教学基本功、校内足球基本技能学问及足球训练培训学习，还有幸参与了农村骨干老师培训和阿城区冬季冰雪课堂等活动的观摩学习，在教研过
7、程中发觉问题刚好解决，仔细听课和评课，并对讲课的老师赐予客观的评价，教研活动扎实有效的开展。三、带好学校训练队本学期依旧持续足球队的训练工作，及阿城区跳绳竞赛、冬季速滑竞赛等学生的培育。为了使足球队的学生有所收获，从自身做起，足球学问缺乏的基础上虚心向专业老师求教，主动向阅历丰富的学校学习，阅读大量专业学问，刻苦钻研，尽全力让每一个付出汗水的学生在足球练习的基础上学有所成，通过反复基本功练习和小型竞赛，使学生对足球竞赛不断加深相识，分工明确，能独立完成战略和指挥跑位。四、参与学校运动会的制定及区运动会带领工作本学期在九月份，举办了学校趣味运动会，我有幸参加到组织筹备当中，与老老师学习珍贵的阅历
8、，运动会举办的很胜利。我也从中学习到了该如何从前期和过程中的人员连接。场地与设施的打算。一场运动会的辛苦。五、提升自己的专业实力，以良好的形象展示自己在上好课的同时，要不断提升自己的专业实力，在教学中给学生展示出体育老师的风采，让学生佩服体育老师；我面对的的是小学低年段的孩子，孩子的认知实力在形成阶段，所以作为老师的我要以良好的形象呈现在学生面前，在这里要做到语言文明，老师以阳光自信的良好形象展示在学生面前，给学生以正能量的引导。以上是我对本学期的体育教学工作的总结，在教学工作中还存在许多不足，须要我在今后的教学工作中弥补自己的不足，提升自己的教学水平，使自己的教学实力有所提升，同时也希望领导
9、与前辈们赐予提出珍贵的看法和建议。特教老师工作总结3时间如流水，不知不觉的一个学期已接近尾声了，回顾本学期的点点滴滴，我受益良多。首先，在工作上，我尽心尽职做好本职工作。能够与本班老师、保育员团结做好各方面工作，仔细做好各种记录，按时完成教案，主动参与教研活动，提高本身的写作实力、教学水平，对幼儿负责，对自己负责。同时，在努力下，何嘉慧、钟家进、张菀仪等小挚友由内向转变到活泼开朗的性格。我深深体会到教化孩子不是要我们摆出一副很威历的样子，而是要了解孩子的特点，利用有关科学育儿的理论和方法，敬重孩子，在与孩子同等相处、共同活动过程中，潜移默化地对孩子施加影响，促进他们身心健康的发展。其次，我也重
10、视幼儿身体素养的发展，坚持晨运。同时留意考虑幼儿的年龄特征，以嬉戏为基本活动方式，让幼儿在轻松、开心的情景下得到熬炼。此外，主动与家长沟通，深化了解视察幼儿，有针对性地共同合作教化幼儿。除了谈谈小挚友之外，也会有一些生活小谈，不过于呆板。所以，我是幼儿的老师，也是家长的挚友。在生活上，与同事们友好相处，敬重别人。这个学期虽然快过去了，但是它值得我深思。当中也有很多不足的地方，今后在新的历程中不断总结阅历，虚心向别人学习请教，不断努力，争取做得更好。特教老师工作总结4本学期本人担当_班的生物教学工作，并兼任#班的班主任工作。惊慌的一个学期过去了，回首过去的工作，充溢了机遇与挑战。一学期的辛苦，有
11、收获的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：一、提高教学质量，关键是上好课。1、为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，
12、使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明白，形成语言专业化，在学生有疑问的同时再以通俗的语言加以说明。克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的爱好。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。现在的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，课上尽量让学生将作业完成，布置的作业求精不求量，并做到刚好对学生出现的错误进行点评，学生也就渐渐起先喜爱学习生物，驾驭基本的学习方法后，成果也能得到明显提高。而中学的学生主要问题在于基础太差，在学习新学
13、问的同时要不断留意旧学问的巩固，才能达到预期的教学目的。3、主动参加听课、评课。虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。二、不断学习、更新理念生物学学问日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。三、成果与反思在教
14、学中，大部分的学生上课仔细，学习主动，也驾驭了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业;有些同学考试不仔细，成果很差也没有羞愧感。由此，导致部分同学学习成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习主动性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好。特教老师工作总结5始终有一种感觉，当我们向前看时间时，觉得
15、还有很长很长；当我们向后看时间的消逝时，会突然发觉时间过得竟如此之快，真的就像那句名言所说:“光阴似箭，日月如梭”。回头去看这一年走过的时间，好像是在一挤眼间就消逝了。在这一年中，我担当着多样的角色，在多样的生活中，成长了许多，有进步，有不足。在这一年里，我最大的角色就是老师，一名特别教化的生活数学老师。从实习的时候就知道，对于培智学生来说，生活数学是最难的一科。因为，数学方面的一些学问太过于抽象，他们无法理解这些学问的含义，所以，想要教好生活数学，就要不断的思索，思索出让学生更简单理解的方法。在这一年中，我课前备好每一节课，课上不断创新我的教学方法，课后刚好反思自己的教学，通过这样的方法，让
16、学生更好的爱上生活数学的课堂。例如：在学习味同嚼蜡的数字时，我会和孩子们把数字融入到他们喜爱的动物、水果、食物等等地方，加入夸张的手势，让他们在欢乐中学习。在学习形态时，我会带他们走进校内去相识形态，从而记住形态的模样，为了让他们记住图形的特征，想尽方法，编出顺口溜。功夫不负有心人，在这样的环境中，孩子们真的记住了一些学问，内心充溢了成就感。不过，作为一名年轻的老师，在教学这条路上还是会有不足之处。回忆一年的教学，感觉最大的不足就是：对于备学生做的还是不够到位，不能够每一节课都能做到分层教学、因材施教，特殊是对于c组的学生，把控的不够精确，有时候会高估他们的实力，有时候会低估他们。不过，通过和
17、孩子们一年的相处，我越来越了解他们了，信任在下一个学期，我可能更好的把控学生的实力了！在这一年中，我还担当了一个从未担当过的角色平安专干。这是一个从来没有接触过的角色，它比老师这个角色更加的生疏，没有学习的机会，干脆上手。第一次担当这样的角色，内心是忐忑的，因为自己从来没有做过平安相关的工作，这是一个须要有敏锐的洞察力的角色，要刚好发觉学校中的平安隐患，以保证孩子们在校内中无忧无虑。经过一年的磨练，感觉自己做的越来越顺手了，发觉平安隐患好像成了我的“职业病”，出去玩耍、吃饭都会无意间视察四周的环境是否存在平安隐患。不过，很快乐自己能养成这样的“职业病”，因为这样能更好的保证大家的平安！在这一年
18、中，我也会间或的开展平安演练，让孩子们学会应当紧急状况。但是，我感觉对于学校的平安演练活动，我做的并不好，一年才进行了23次，对于我们的学生来说，次数太少了，这样孩子们面对紧急状况的应变实力就达不到太好，在下一年的平安工作中，我会做好安排，做到每一个学期4次的平安演练，从而提高孩子们的紧急状况应对实力！信任下一个学期，我会做的更好！这一年中，我还收获了一群可爱的同事们，我们相互协作、相互理解，一起做好学校的各项工作。当然，在工作中，我们确定会有磨合，正是因为磨合，我学会了换位思索，思索她为什么要这样做，理由是什么？正是因为磨合，我学会了与人的相处之道。正是因为磨合，我学会了静下心来思索问题，而
19、不是急急燥燥的。正是因为磨合，我学会了许多许多。但是，感觉自己还是不够成熟，思索问题、为人处事做的还是不够好，希望在以后的生活中，我会越来越成熟，越来越会做事、做人！这一年，我还有许多许多角色，在这些角色中，我学会了许多方方面面不同的东西；在这些角色中，我学会了各种工作的协调和时间的把控，刚好特别劳碌，也能有条不紊。一年的工作，付出许多、收获许多，回忆也许多。在这些回忆中，总结自己，反思自己，成长自己！特教老师工作总结6本学期接着初二(2-6)班历史科教学工作，回顾本学期的工作及教学成果，都达到了学校的预期目标，但试验班(2)班的状况良好，一般班(3-6)班的状况相对差一些，这与学生的努力和老
20、师的辛苦是分不开的。从学校实际动身，注意全体学生在原有的基础上吸纳新学问，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了几条阅历：一、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。在考试中，考生答题存在的问题，与他们平常没有精确地理解和驾驭初中历史的基础学问有很大的关系，因而重视和加强基础学问的学习仍旧是首要的。抓基础学问，就是要抓历史课本学问，教学中力求每章节过关。由于各位学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对历史的学问和驾驭实力不同，老师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的
21、“消化不良”，甚至使部分学生跟不上的学生对历史失去爱好。二、重视获得学问的过程和科学探究实力的培育。要提高学生的实力，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视获得学问的过程，让学生驾驭学习历史的“基本学科思维方法”。依据今年试题中出现的内容，对初中历史教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究实力。三、深化课堂教学改革，钻研教学大纲(历史课程标准)。
22、基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作，因此，除了要用新的教学历年武装自己以外，要提前在初二历史的教学中参考和渗透“新课标”的要求。四、强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师刚好进行沟通，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。五、加强分析教学，中考试题中，材料分析题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在日常教学及复习中加强了这一部分的力度，逐步提高学生分析问题、解决问题的实力，因而这一部分相对得分较高。六、义正词严抓好学有余力。有特长的学生参与学科活动，给有特长的学生创建发展特性的氛围，激励他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下了良好的基础。七、从实际动身，总结
23、阅历，吸取教训。在教学上下功夫，努力使学生的成果在原有的基础上有更大的进步。全面实施素养教化，面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长。扎扎实实抓各学段的合格率，提高合格率，最终取得较高的升学率及较好的优秀率。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中出现的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。特教老师工作总结7班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教化者，是学校领导进行管理工作的有力
24、助手和骨干力气，是智力落后儿童健康成长的引路人，同时也是联系班级授课老师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教化力气的桥梁。因此，班主任工作尤为重要。一、班级状况分析本学期，我班共有六名智力落后儿童，男生四人，女生两人（后又增加两人）。在这八个孩子中，他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障，有五人存在智障、言语障碍，其中一人还存在多动症。这六个孩子，有的原来就有一些言语基础，有的人根本还不会发音；有的较乖巧，有的较为顽皮。这都给班主任工作带来不小的困难。再因为培智班是我校初次招生、创班，诸多工作对我来说还是一片空白。但我想凭借我对学生的热忱，对工作的酷爱，对学生的关切，在学校领导的指导下
25、，特制定此安排。二、常规教化方面刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子，对于学校的日常生活和学习还很生疏，每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其生疏的。为了使这批新生能及早进入角色，适应学校的生活，这就要我在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处有针对性地进行常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的，什么行为是错的，使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用我国重大节日，加强这批新入学的智障孩子的德育教化。这学期，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动
26、实行一些有意义的活动，培育新入学的智障残疾孩子爱国主义情感。3、充分发挥学校组织的各项活动中的教化阵地的作用，增加新入学的智障残疾孩子的荣誉感，使他们的心中有他人，有集体。三、班级纪律方面1、课堂纪律我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律四、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入，整理好卫生，即能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。2、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，进行检查与监督，对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组进行嘉奖。五、班干部培育方面班级管理光靠我一人来管理是
27、不够的，而班干部却是班级管理的小助手，让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘，使新入学的孩子们学会学习和学习管理。这学期，我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话，专心去沟通，努力去找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱智障残疾孩子，敬重智障残疾孩子，宽容智障残疾孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我讲加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正！篇2：20xx年特教班主任工作安排 20xx年特教班主任工作安排新的学期起先了，为了更好的协作学校政教处的工作，加强学生的思想道德建设，因此依据本班学生特点，并结合学校政教处的活动，制定如下工作安排：一、日常工作：1、每
28、天早晨7：30分之前到班级，利用早自习时间指导学生学习。2、课间做到刚好巡察本班状况，指导学生课间做正常活动。3、升旗、间操时，督促本班学生到操场排队，仔细做体操，并给学生做表率。间操结束后组织学生进教室，保证教学楼的秩序。4、每天中午12：50回到班级，组织学生打算上下午课，3：20放学时，刚好到班级，组织学生打扫班级卫生，督促学生刚好离校回家。5、仔细完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。二、班级管理方面1、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评比栏，创建良好的学习氛围。2、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫
29、除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作，对学生进行督促。4、每周都与科任老师沟通，了解本班学生在其他课上的表现。刚好进行教化。5、常常和学生父母取得联系，每月到一名学生家中进行家访，并做好家访记录，和家长共同做好学生的教化工作。三、德育方面1、教化学生要树立和加强平安意识。2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。3、教化学生要敬重师长、孝敬父母、团结同学。4、教化学生要酷爱劳动，留意个人及学校环境卫生，爱惜学校的一草一木，不损坏公共设施。5、教化学生要酷爱学习、酷爱生活，主动参加校内、外的各种有教化意义的活动。四、大型活动1、对学校组织的各项活动
30、，都做到讲清活动意义，并在活动中跟班，指导学生参与活动。2、做好大型活动中意外事务的预防工作，活动中遇到紧急状况要刚好、适当处理。3、活动前细心设计在活动中的教化内容和活动程序，活动结束后，刚好进行总结。4、对有益于学生身心健康的文体活动，保证全班参与，并帮助同学设计、组织，适当参加。 以上就是本学期的工作安排。在全面抓好以上工作的基础上，本人仍将接着加强自身修养，提高业务水平，增加全局意识，协作政教处，一起把我班学生的德育工作推上一个新台阶。篇3：特教班主任工作安排 特（1）班班主任工作安排新的学期起先了，为了更好的协作学校政教处的工作，加强学生的思想道德建设，因此依据本班学生特点，并结合学
31、校政教处的活动，制定如下工作安排：一、日常工作：1、每天早晨7：40分之前到班级，查看班级的卫生状况。2、课间做到刚好巡察本班状况，指导学生课间做正常活动。3、升旗、间操时，督促本班学生到操场排队，仔细做体操，并给学生做表率。4、每天中午14：20回到班级，组织学生打算上下午课。5、仔细完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。二、班级管理方面1、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评比栏，创建良好的学习氛围。2、利用每周五下午的第六节课带领学生进行大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。3、每周都利用班会时间总结
32、本班的工作，对学生进行督促。5、常常和学生父母取得联系，并做好家访记录，和家长共同做好学生的教化工作。三、德育方面。1、教化学生要树立和加强平安意识。2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。3、教化学生要敬重师长、孝敬父母、团结同学。4、教化学生要酷爱劳动，留意个人及学校环境卫生，爱惜学校的一草一木，不损坏公共设施。5、教化学生要酷爱学习、酷爱生活，主动参加校内、外的各种有教化意义的活动。四、大型活动1、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟班，指导学生参与活动。2、活动前细心设计在活动中的教化内容和活动程序，活动结束后，刚好进行总结。3、对有益于学生身心健康的文体活动，保证
33、全班参与，并帮助同学设计、组织，适当参加。 在全面抓好以上工作的基础上，本人仍将接着加强自身修养，提高业务水平，增加全局意识，协作政教处，一起把我班学生的德育工作推上一个新台阶。特教老师工作总结8光阴似箭，转瞬间一个月过去了。在这一个月中，我体会到了教学的欢乐和艰辛，收获了专业性的学问和教学的方法和技巧。教学来源于生活，又应用于生活，让孩子体会生活的多姿多彩，更好的适应生活，这对孩子的发展是多么的重要。回想这一个月的教学工作，总结如下：1、 因人施教。每一个孩子的程度、基础不一样，依据孩子的特性特点，采纳不同的教学方法。例如：宣宣小挚友始终仿照老师及大人的话，可能是孩子对简洁的对话和理解实力比
34、较欠缺。在不经过大脑思索的状况下，大人说什么，他就学什么。针对孩子的这种状况，要刚好的引导他，比如说：“谁和你一起上课？”在孩子没有跟老师仿照同样的话之前，另外一位老师用手势提示和语言提示他正确的答案-爷爷。让孩子先视察在回答。经过一个月的训练和引导。宣宣能够正确的辨别学校的老师及家长。在遇到类似的问题时，孩子能够思索后做出正确的回答。例如：“我是谁？曹老师”。“谁送你上学？爷爷”。“谁在开车？爸爸”。“你在干什么？搭积木”等等。孩子重复性语言渐渐的得到了矫正。2、 训练与生活相结合。将训练和生活融入一体。就是孩子与人交往的各种场合中出现的各种问题，在生活中进行分解，把目标一步步的分解，逐一的突破。比如：“教孩子涂色公交车的时候，将其分解成长方形、圆形和正方形，先涂好正方形，并说出这是正方形，再让孩子完成其他。最终教孩子回家的时候坐几路公交车，上车的时候要投币等等。让训练与生活相结合，提高孩子的各项实力。也只有在生活中训练，才能更好的改善孩子的社会功能。3、 按部就班。做什么事情都不能急于求成，教化也是如此。依据孩子的基础，给孩子制定特性化的教学方案，坚持每天进步一点点，使孩子渐渐的融入家庭和社会。在这一个月中，有喜悦、有泪水、有沮丧。每一个孩子都是可爱的天使，我情愿陪着孩子们在康复训练的路上始终的走下去。尽自己最大的努力让孩子取得的进步。