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1、中班健康安全小卫士教案中班健康平安小卫士教案1活动目标：1、了解春游活动目的地及活动内容。2、积累一些外出活动的自我爱护方法。3、结合传染病宣扬周，积累一些预防传染病的简洁方法。活动打算：共青森林公园照片、预防传染病的图片活动过程：一、看看讲讲“共青森林公园”了解春游活动的地点及活动内容。提问：1、看一看，照片上是什么地方？2、细致视察示意图，看看我们会参观哪些区域？小结：我们这次春游将前往共青森林公园，参观红色表示的区域。二、共享沟通积累一些外出活动的自我爱护方法。1、回忆外出活动的经验提问：（1）你还记得，外出秋游或春游活动小挚友要打算些什么？（2）要留意哪些保证活动平安？a.可以和旁边的
2、小挚友手拉手做挚友。b.可以始终看着老师。c.可以看着前面的小挚友，前后左右找挚友。d.听见导游的喇叭声可以找到队伍。e.可以成立各种小分队，让孩子还当小队的队长，让孩子也来参加管理。小结：幼儿园为小挚友打算了一袋面包、一个桔子、一瓶水，小挚友要打算双肩背包、一些小零食、湿巾纸、垃圾袋；外出活动要跟紧队伍不掉队，车上不能走动、打闹，留意环境卫生，垃圾扔进垃圾箱。2、探讨：丢失了怎么办？提问：（1）丢失了怎么办？a.找到景区的工作人员，告之自己的姓名和幼儿园，让工作人员参加找寻。b.可以找工作人员到广播站进行广播。c.假如掉队了，也不要乱跑，假如不相识路就站在原地，不要与生疏人答话，等老师来。（
3、2）哪个方法又好又平安？小结：当小挚友丢失的时候，可以请警察帮忙，找寻身边的人打电话给爸爸妈妈，站在原地等，其中又好又平安的方法是站在原地等。三、我是平安小卫士了解传染病的危害和简洁的预防方法。师：在我们幼儿园里，也要留意平安，因为有传染病会来破坏我们的身体健康，所以我们要：1、要多饮水，多吃瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和簇新蔬菜、水果等；2、主动参与体育熬炼，多到郊外、户外呼吸簇新空气，每天漫步、慢跑、做操等，增加体质。3、不到人多、空气不好的地方去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；4、勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；5、发热或有其它不适刚好就医；到医院就诊最好戴口
4、罩，回家后洗手，避开交叉感染；6、假如到外地去旅游，回来后要在家视察一个礼拜，无异样状况才能返园。中班健康平安小卫士教案2活动目标：1、了解日常生活中的一些平安学问。2、初步建立自我爱护意识。3、初步了解预防疾病的方法。4、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。活动打算：1、课件。2、实物：鞭炮、气球。3、录音机、图片、方向盘。活动过程：1、导入活动，激发爱好。今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做平安吗？为什么？我们能不能这样做？2、观看录像，探讨娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃
5、、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小挚友细致看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应当怎样去做？”不能戴大人的眼镜。不能玩煤气。不能玩插头。不能玩刀。手破了不能用脏抹布擦。不能乱吃药。喝水前要试试水温。不能用手捡碎玻璃。不能在看电视时离电视太近。不能给生疏人开门。不能玩锤子。不能乱掏耳朵、眼、鼻。3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意平安，请幼儿讲解并描述。4、电话铃响，原来是邀请小挚友去看健康平安图片展（征求小挚友的同意）幼儿推断图片上平安行为的对与错，并说出缘由。当幼儿讲到玩滑滑梯留意平安时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。延长活动：在滑滑梯过
6、程中再次渗透平安教化。可将活动中的一些平安学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和巩固幼儿的平安意识。结合阶段平安教化的要求，在教室设置“平安小卫士”评比栏，巩固教化的内容。通过亲子活动家园协作，进一步增加和巩固幼儿和家长的平安意识。活动思索这一活动的进行让小孩不但感受到音乐编创的快乐，另外也提高了小孩防范意识和维护他人的意识。在活动中幼儿学会思索和主动解答问题这一状况，要我体会来到兴奋，这一兴奋取决于幼儿这短短的三个礼拜的平安学问教化沒有徒劳无功，小孩在活动中渐渐的在完善和发展。该类活动能够再次拓宽下来，如大带小活动，幼儿的宣扬策划平安小卫士活动，坚信那样更能让小孩在活动中发
7、展起來！中班健康平安小卫士教案3目标：1、了解日常生活中的一些平安学问；2、初步建立自我爱护意识。3、加强幼儿的平安意识。4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。打算：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发爱好。今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做平安吗？为什么？我们能不能这样做？2、观看录像，探讨娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小挚友细致看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应当怎样去做？”不能戴大人的
8、眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。不能在看电视时离电视太近；不能给生疏人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻。3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意平安，请幼儿讲解并描述。4、电话铃响，原来是邀请小挚友去看健康平安图片展（征求小挚友的同意）幼儿推断图片上平安行为的对与错，并说出缘由。当幼儿讲到玩滑滑梯留意平安时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。延长活动：在滑滑梯过程中再次渗透平安教化；可将活动中的一些平安学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和巩固幼儿的平安意识；结合阶段平安教化的要求，在教室设置“平安小卫士”评比栏，巩固教化的内容。通过亲子活动家园协作，进一步增加和巩固幼儿和家长的平安意识。活动反思：这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的欢乐，同时也增加了孩子自我爱护和爱护他人的意识。在活动中幼儿主动思索和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的平安教化没有徒劳，孩子在活动中渐渐的在成熟和成长。此类活动可以接着延长下去，如大带小活动，幼儿的宣扬平安小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来！