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1、二年级暑假安全教育教案二年级暑假平安教化教案1一、教学目的：通过对学生在“外出自护”、“家居防骗”“电器运用平安”、“家居防火”等方面的教化，学会生活中一些有关外出和在家的平安学问，从而提高自我爱护的意识。教会学生如何制定假期作息表，使学生懂得如何合理支配假期生活。通过学习，让学生过一个平安，健康，有规律的欢乐假期。二、教学打算：多媒体课件。三、教学过程：（一）导入。1、同学们，暑假快到了，兴奋吗？一个多月的假期，你准备怎样过呢？（找几个学生说说）2、同学们的暑假生活真丰富！但怎样让我们的假期过得更平安，更有意义，更开心呢？下面老师给大家提个醒，我们一起来看看吧。（二）外出自护学习。在暑假里，
2、同学们都会有跟家长、亲戚挚友外出的机会，有时候可能还会自己一个人外出。那么在外出时我们应当留意些什么事情，才能保障我们的平安呢？1、平常应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需的时候取得联系。假如记不实，要写在小卡片上。2、自己外出要征得家长的同意，并将自己的行程和返回的时间告知家长3、跟家长外出时，特殊在人多的地方，要紧跟着家长，不要到处乱跑，须要离开的，肯定要告知家长你去的地方。4、迷路后该怎么办？（1）在城市迷了路，可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌分辨方向和路途，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助，或到大商场里向里面的工作人员帮忙开广播通
3、知家人或打电话与家人联系。（2）在农村迷了路，应当尽量向马路村庄靠近，争取当地村民的帮助，假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、马路上的汽车的马达声找寻有人的地方求助。最重要的是迷失了方向时，要冷静，开动脑筋想方法，不要乱跑。（三）家居防骗学习。在假期里，平常父母都要上班，当同学们独自由家时，要留意避开生疏人进入而发生意想不到的危急，避开上当受骗。行骗的手法通常有：电话行骗、按铃行骗、零食行骗。下面我们就一起来看看怎样做，才不会受骗。1、独自由家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。2、假如有人敲门，千万不行盲目开门，应首先从门镜视察或隔门问清晰来人的身份，假如是生疏人，不应开门。3、假如有人以推销
4、员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不须要这些服务，请其离开；假如有人以家长同事、挚友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。4、遇到生疏人不愿离去，坚持要进人室内的状况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。5、不邀请不熟识的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。6、假如有生疏人说请你吃东西和带你去玩，千万不要信任。（四）平安运用电器学习。如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。运用家用电器，除了应当留意平安用电问题以外，还要留意以下几点：1、各种家用电器用途不同，运用方法也不
5、同，有的比较困难。一般的家用电器应当在家长的指导下学习运用，对危急性较大的电器则不要自己独自运用。2、运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。3、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在运用中会发出高热，应留意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，运用时要留意避开烫伤。4、要避开在潮湿的环境（如浴室）下运用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危急。5、电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。6、遇到雷雨天气，要停止运用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭遇雷击。7
6、、电器长期搁置不用，简单受潮、受腐蚀而损坏，重新运用前须要仔细检查。8、购买家用电器时，要选择质量牢靠的合格产品。（五）家居防火学习。在家里，除了懂得如何平安运用电器之外，还要留意防火，才能保障我们的家居平安。1、不玩打火机、火柴，不随意开煤气炉，不玩弄电气设备。2、假如家里有人吸烟的，提示他不要乱丢烟头，不躺在床上吸烟。3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。4、家中不行存放超过0。5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。5、假如家里停电了，短暂要用蜡烛或打火机照明的，明火照明时不离人，不要用明火照明找寻物品，最好用手电筒。6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭
7、，明火是否熄灭。7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和平安出口的畅通。8、发觉燃气泄漏，要快速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和运用明火，并快速通知专业修理部门来处理。9、不能随意倾倒液化气残液。10、遇到火警要懂得逃命；用湿毛巾捂住鼻子，靠墙边沿走火通道逃命。（六）设计暑假作息时辰表。同学们，暑假有一个多月那么长，就光在家里吃饭、睡觉、看电视吗？假如这样的话，放完暑假回来，我们都成了大懒猪了！这样行吗？所以我们要为暑假的生活做好支配，让我们的假期生活更健康、欢乐，让父母更放心，过一个有意思的暑假。1、了解作息表的内容：把一天主要要做的事情按时段支配好。内容可以包括完成作
8、业，阅读课外书，做运动，练习爱好爱好，如：弹琴、画画等。2、出示作息表样板让学生了解。3、动员学生回家和父母一起商议制定一个适合自己的暑假生活作息表。小结：同学们，在假期中，我们要做一个学会自我爱护，懂得支配生活的孩子，我们的暑假才能过得平安、健康、欢乐！二年级暑假平安教化教案2“平安第一”、“平安无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、欢乐的假期，围绕“道路交通平安”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳平安”、“饮食卫生”等夏季易发的平安问题对学生进行放假前的平安教化，提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。真正把平安教化落到实处。一
9、、导入：1、小学生假期平安教化教案：同学们，你们好！我们是21世纪的主子，是祖国的将来、民族的希望，是充溢朝气的新一代。我们在祖国暖和的阳光下长大，在老师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时到处留意自身的平安”，健康、欢乐、强壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭受无端横祸的噩耗；看到一些骇人动目的灾难在我们身边发生。请听故事踢球。2、老师小结：是啊！这多危急啊！为了小小的足球，落个终身缺憾，真惋惜！交通平安，我们可得随时留意。二、放假了，我们应当怎样留意平安呢？（一）用电平安1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生爱好，因他们较熟悉。）2、老师依据学
10、生的回答刚好教化：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有驾驭肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上切断电源。（二）防火平安1、提出问题探讨：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表看法，说做法，对正确的确定。）2、依据探讨，结合平安教化读本向学生补充一些防火学问。（三）防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合安庆本地江河湖泊众多的地理状况
11、，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。（四）交通平安（1）道路、交通（2）交通平安（3）交通法规（4）道路交通标记和交通信号（5）看图识标记引导探讨：（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横穿公路为什么要走斑马线？（3）没有划设人行横道的公路应当留意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应当留意什么？（8）乘汽车时要留意什么？（9）遇到交通事故怎么办？（五）食品卫生。在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、养分平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的
12、发生，是我们身体健康的重要保证。二年级暑假平安教化教案3一、教化目的1、“平安第一”、“平安无小事”，暑假之前，提高学生平安意识，过上一个平安、欢乐的假期。2、围绕“讲平安，防意外，会自保”的平安教化，真正把学生的暑假平安教化落到实处。二、教化过程：一、导入：1、同学们，生命是珍贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，欢乐的暑假又要到来了，我们在兴奋之余，又有几分担忧，暑假里同学们应当怎样珍爱生命，留意平安呢？下面，我们来沟通一下要留意哪些方面的平安，遇到意外事故时候，我们又该留意怎么做，才能保证自己生命的平安呢？二、暑假了，我们应当怎样留意平安呢？（一）用电平安1、请同学们说说你们家里
13、有哪些电器？（电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等）。2、这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和便利。可用完电器时，打雷时要留意什么？（关掉电源，特殊是电视机，不能图便利只用遥控关掉。）3、同学们，我们不要因为新奇，私自拆卸、修理电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器还要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上切断电源。（二）防火平安1、同学们，我们肯定要不玩火，同时，你们还要告知家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。2、老师结合学校的消防讲座和平安教化读本向学生补充一些防火学问。防火学问：一、不能带火柴或打火机等火种；二、不得随
14、意点火，禁止在存放有易燃物品处用火。三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危急物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。3、老师提出问题让学生探讨：万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做？在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。一、假如有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到平安地点。二、假如楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不非常猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃命。四、如各种逃命的路途被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势扩散过程。同时，可向室外扔出小东西
15、，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。五、如生命受到严峻威逼，又无其它自救方法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在坚固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。六、如无条件实行上述自救方法，而时间又非常紧迫，烟火威逼严峻，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。（三）防溺水1、这几年我们白云区每年都会发生的溺水事故，究其缘由看多数因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故。2、让学生明白危急时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。3、老师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳，也不要到一些建筑工地玩，因为这些地方会有一些
16、积了水的坑，很危急。暑假如须要游泳和玩水，必需有有大人带领，并到游泳池等平安区域。4、遇险后基本的自救处理常识（1）、刚好呼救：遇到意外或危急时应快速刚好发出求救信号，以取得别人的救助。（2）、争取时间：时间就是生命；紧急关头要保持冷静，在水中尽量采纳仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。（3）、靠岸意识：在有实力的状况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。5、遇到他人溺水时如何施救（1）、大声呼救。向旁边的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。（2）、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。（3）、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖
17、至岸边；未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救。（四）交通平安1、要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走，横穿公路要走斑马线，不能翻越护栏，不准扒车、追车、强行拦车走路时不能看书或做其它活动2、齐读交通平安的儿歌走公路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。过公路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让车，平安保证最重要。（五）防拐，防骗，防损害，机灵英勇斗坏人1、老师希望我们的小挚友都是英勇的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有实力和他抗争，不能硬拼硬，要想方法爱护自己的平安。小学生被勒索、拐卖、绑架等事务偶有发生。我们怎样才能避开这样的事情？
18、万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢？2、请同学们学习以下的平安守则：不要听信生疏人的话。上学、放学最好与同学一起走，不要单独在街上乱走、乱看。珍贵物品不要随身带。平常不要乱花钱，也不要带太多钱。遇到勒索等状况，要刚好报警。遇到抢劫时，要首先爱护自己的生命平安，不要为了财物与歹徒硬拼。遇到色狼侵扰时，要大胆拒绝，并尽快把告知父母。假如看到有人拿着凶器，要赶快躲避。假如被坏人绑架时，看到四周有成年人可以帮助自己，就应大声呼救。被绑架后，要保持镇静，细心视察四周环境，并装出很协作的样子，使坏人麻痹大意。然后，想方法报警或逃跑。假如被拐卖，要想方法报警。假如被卖到生疏的地方，要想方法了解自己所在
19、地方的名称，以便求救。假如想尽一切方法都不能自救，就要耐性地等待家长和警察的救助。平常要牢记父母的手机号码、家里的.电话号码及区号、家庭通讯地址和邮政编码等。三、师：同学们，“平安第一”、“平安无小事”，明天，欢乐的暑假生活就起先了，希望你们提高学生平安意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记平安学问，过个欢乐又平安的暑假！二年级暑假平安教化教案4教学目标：引导学生了解有关校内平安和校外平安的常识，使他们建立初步的平安意识；使学生学会自护，自救的一些方法，发展初步的自护自救实力。教学重，难点：帮助学生树立初步的校内平安和校外平安意识，发展学生的自护，自救实力。教法学法：讲授法，小组探讨法。教学打算：
20、老师依据学生收集资料的状况制作自救，自护常识竞赛题。设计奖品（平安小精灵胸章）；绘制情景图和制作红，绿灯牌。报道录音。学生收集各种平安标记，自己制作；收集关于儿童自护，自救的资料；依据自己了解的危急情境和相应的平安常识自编小表演。教学过程：一，报道导入，揭示主题。（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么播放一则反映少年儿童平安事故（数据和事实）的报道录音。（师）：听了这则报道，你们有什么感想生发表看法。（他们不留意平安；发生了许多平安事故；他们不知道爱护好自己；可能他们缺少平安常识）（师）：我们身边有时存在着危急，要提高警惕，避开平安事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧，会给家人造成什么影响呢
21、生发表看法。（爸爸妈妈会很难受；他们会很焦急，很担忧。）（师）：是啊。假如我们每天能平安度过，那就是全家人的华蜜。我们只有学会自我爱护，才会让家人放心。出示课题：平安伴我在校内，我把平安带回家二，结合实际，发觉危急。（师）：看看这些画面，他们的做法对吗为什么（画面显示）：a一个女孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外。b一个女孩用湿手插插销。c一个男孩在河里单独游泳。d一个男孩在公路上翻越护栏。e校内内一群孩子都挤在大门口或教室门口。f雷雨天气，一个男孩在大树下避雨（师）：你们发觉自己身边还有哪些可能导致危急发生的事生发表看法。（同学课间游戏打闹，假如没有把握分寸，可能导致摔伤，砸伤，撞伤；在人多拥
22、挤的公共场所可能被挤倒，踩伤；到河里游泳，会溺水死亡；家用电器运用不当可能造成人身损害；天黑后独自由外玩耍或在荒芜，偏僻处逗留可能遇上歹徒；雷雨天气，要到屋内避雨，防止雷击）（师）：你们都是细心的孩子，留意到很多潜藏在我们生活中的平安隐患。除了可能导致危急发生的事，还有一些危急的人。如：锁好防盗门；门铃响时，先看清晰来客是谁，不相识的人不要开门；来访者提出问题时，隔着门和他说话；有生疏人来电话，不告知对方家中只有自己；晚上开灯后，拉上窗帘，防止别人从窗外看到只有一个孩子在家；假如发觉有人隔窗偷看，尽快打电话给亲友或拨叫110。）（师）：当你独自由家时，请记住这招：不速之客来敲门，开门迎接太愚笨
23、，盲目抗拒很危急，爱护生命有学问。三，小组竞赛，信息沟通。自护自救大闯关（师）：当我们看到危急的苗头，应当实行措施刚好防范；生活中有些标记经常警示我们要远离危急。师宣布竞赛规则。（小组自由出示本组收集的标记，其它组抢答，要求说出标记表示的意义。）（师）：危急还没有发生的时候，我们要树立自我爱护的意识；当危急已经来到了，我们又该怎样对待呢各小组抽取题目。回答正确或演示正确，顺当闯关，师出示绿灯，；反之闯关失败，师出示红灯。（题目：被烫伤了，应当怎么办；火警，报警服务，急救电话号码是多少，要说清哪些状况，可以演示；路遇小霸王勒索钱财，应当怎么办；不慎落水时，应当怎么办；看到他人被电击伤了，怎样帮助
24、；被沙尘迷了眼怎么办；耳朵里进了小虫子怎么办；家里发生煤气泄漏时怎么办；遇到食物腐烂变质时怎么办。）。（师）：当危急已经发生的时候，我们千万不要惊慌，关键是冷静地实行正确的方法。竞赛总结。（评比冠军小组，该小组成员均被授予平安小精灵胸章。）。（师）：刚才，大家想了许多好方法应对各种危急状况。不过，我认为我有必要提示大家一句：当危急真正驾临到我们身边的时候，最重要的是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确的推断。也就是说，我们假如能够在实际生活中敏捷运用所学到的自护，自救方法，才能保证平安。（师）：那么，下次课我们将模拟情境，一起演习演习。看危急发生时谁的反应快，方法多。四，课后延长，
25、落实行动。出示我的平安祝愿卡。（师）：课后，请同学们制作自己的平安祝愿卡，希望大家发挥自己的设计天才，可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置，时时刻刻提示自己，也让家人放心！二年级暑假平安教化教案5教学目标：1、通过学习让学生知道寒假中哪些平安事项及预防2、让学生度过一个欢乐平安的春节3、提高学生的平安意识。教学方法：讲授法探讨法教学时间：1课时教学过程：转瞬间，暑假就要来临。为了保证同学们能过一个平安、快乐、祥和的暑假。同学们在假期要留意以下几点：一、交通平安：1、自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。2、横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。3、严禁在马路上骑自行
26、车。4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。5、文明乘车，乘车时要系好平安带或抓牢扶手。6、不坐破旧车辆、酒驾车辆或黑车。对于生疏车辆提高警惕。二、防溺水、用电、防火平安1、不要到河边、水库、池塘、水井等危急的地方玩耍、滑冰。遇到溺水者要呼救，不行亲自去救人。2、要在家长的指导下逐步学会运用家用电器。3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。4、不要在标有“高压危急”的地方玩耍。5、不准玩火，不得携带火种，发觉火灾不得逞能上前扑火，要刚好报告大人或报警。6、不得单独运用煤气、液化气等家用灶具。三、饮食平安1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。2
27、、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品肯定不要购买食用。3、生吃瓜果要留意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。4、不暴饮暴食，防止消化不良。5、不得吃生疏人的食物或饮料，提高警惕。四、其他方面的平安1、不要轻信生疏人，生疏人敲门不要开防盗门。2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊惶，要呆在原地等候父母回找或刚好拨打110，恳求警察叔叔的帮助。3、观看竞赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。竞赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不行在退场高峰时向外拥挤。4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。5、不得玩易燃易爆物
28、品和有腐蚀性的化学药品。6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。7、加强自我爱护意识。遇到巧取豪夺、拦路抢劫刚好告知父母或打电话报警。不接受生疏人不被生疏人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。8、不得与社会上的流窜青年一起玩耍。遵守社会公德，做合法的小公民。总之，只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。最终预祝大家假期欢乐。健康成长。下学期见。二年级暑假平安教化教案6活动目的：1、使学生知道一些简洁的平安常识。2、使学生驾驭一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。教化重点：学习防火、防触电、防
29、中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。活动流程：（一）1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家仔细视察表演后探讨：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电学问的情景表演：（1）其次组代表表演：（2）大家仔细探讨视察表演后探讨：a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生触电危急？发生触电应怎么办？怎么防止
30、触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒学问的情景表演：（1）第三组代表表演：（2）大家仔细视察表演后探讨：a、发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，简单造成不良后果？应当怎么做？b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏学问的情景表演：（1）、第四组代表：（2）、大家仔细视察表演后探讨：a、刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危急？假如你遇到这种状况办？应当怎么做？b、总结：情景表演告知了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了
31、事自己处理不了应打什么点火求救？（二）巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。留意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）旁边玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理运用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。防触电：自己不随意摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过
32、多的钱（三）学生发表本节班会课的感想（四）班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以持续。生活中总有一些突发事务，这些突发事务并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的暖和献给这
33、漂亮的生命吧！二年级暑假平安教化教案7一、教学目标（一）认知目标：1、能明白上学时应当留意哪些方面，确立独立、防卫的平安爱护意识。2、初步相识最基本的交通标记和交通设施，了解与自己生活有关的交通平安常识。（二）行为目标：培育独立、防卫的平安爱护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行公路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在公路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。（三）实力目标：培育学生的合作意识、视察、动脑、动手及生活实践实力。二、教学重难点1、确立独立、防卫的平安爱护意识。2、能相识有关的交通标记、交通设施。三、教学打算学生：课前布置学生到大街上认一认交通标
34、记和设施。老师：1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。2、交通标记图。3、交通标记和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。注：最新小学生平安教化黑板报内容资料四、教学过程（一）故事导入新课。1、听故事录音。2、请学生就故事内容说说自己的看法。3、看课件，听故事4、请学生们就故事内容说说自己的看法。3、老师小结：假如有生疏人来学校接自己，一般状况下不相识的人，我们不要随意跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会实行措施做好自我爱护。在日常生活中假如不留意交通平安，很简单造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来损害，给家人带来苦痛，给社会带来麻烦。4、板书课题，齐读课题。（二）课堂小
35、调查，研讨上学路上应留意哪些方面。1、小调查：上学途中，多少同学自己独自上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。2、小演习：老师播放铃声，让学生依据入学来的阅历，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。3、四人小组探讨：（1）放学时，应当留意什么？（2）回家路上，应怎样留意平安。（三）合作学习，相识交通标记设施。1、相识交通设施：繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特殊多，为了保证行人的平安，交通的畅通，公路上修建了很多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？（1）同桌相互说说。（2）指名上讲台说给大家听。2、相识交通标记：为了保证交通平
36、安，大街上除了有交通设施外，还有很多交通标记。老师带来各种交通标记，你们想相识它们，和它们做挚友吗？（1）每组举荐一名代表上台抽一张交通标记。（2）小组内沟通探讨，抽到的交通标记上画了什么？是什么标记？在哪见过？有什么作用？（3）汇报学习状况。（要求其他同学仔细听，细致想，假如认为发言的同学说对了，就鼓掌激励，假如认为他说错了，就举手订正。）3、让学生沟通收集到的其他交通标记。（四）模拟活动，巩固新知。1、布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标记、交通设施等2、全班分成若干小组，一组当行人，一组当交通标记，一组当司机。老师和学生轮番当警察。（五）总结：通过今日的学习，请同学们畅谈自己的收获（学生自由组合沟通）。交通平安关系千家万户的华蜜，同学们为了防止受损害，珍惜珍贵的生命，老师希望每个同学都成为留意交通平安的小模范。