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1、大班户外体育活动方案大班户外体育活动方案老师要让幼儿在活动中获得更多的自主空间，既培养了对体育运动的兴趣，又提高了运动能力和身体素质，同时还使身心得到活泼健康的发展，让幼儿真正体验到“快乐体育。下面是我精心采集整理的大班户外体育活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。大班户外体育活动方案1一、设计意图：(合适大班)为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却照旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知如何玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻
2、蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友讲：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。我随口讲：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。我的问题一出，很多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“教师，圈能转。“教师，飞环能转。看来能够进行一次有关转的探索活动了。二、活动目的：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经历，并引导幼儿发现转动构成圆的现象。2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。三、活动准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经历。2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆
3、盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。3、玩具汽车(自行车)，螺丝(螺帽)，吊扇(扇叶包红色纸)，钟等。4、实物投影仪。四、活动经过：(一)玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名幼儿上来展示本人的玩法小物体用实物投影仪展示，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导，“_小朋友让_转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来?(二)试一试1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。2、请幼儿讲讲，你玩了哪几样东西，你如何让它转起来的?加以演示。对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起来的幼儿加以补充演示。(三)看一看1、幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你
4、发现了什么?2、请讲一讲你的发现。3、请幼儿观看吊扇“如何让电扇转起来?(打开开关)师开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发现了什么?(圆)(四)找一找1、幼儿再次操作，寻找观察物体转动后构成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆?2、幼儿相互沟通。对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示小结：物体转动后构成圆。(五)讲一讲1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。钟的指针会转，转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转，转起来后能够把东西固定;双层圆桌实物示范，观察2、小结：今天我们发现了很多会转的东西，其实，在我们身边还有很多会转的东
5、西，这些东西就在我们身边，只要你认真看，仔细想，你还会发现更多有趣的东西，假如你发现了，请告诉我，或告诉你的好朋友。大班户外体育活动方案2活动目的：锻炼幼儿的腿部气力和协调性。体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。活动准备：1、观看赛龙舟的录像2、节拍轻快的音乐，收录机3、红旗一面活动经过：一、准备活动听音乐，师生一起做模拟动作(体育项目)游泳(活动上肢)射击(弓箭步，左右开弓)乒乓球(半蹲，体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)二、“开龙舟游戏1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。(教师只交待“开龙舟游戏的基本玩法，让幼儿本人在玩中体验如何使“龙舟前进
6、的技巧)2、教师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节拍地蹲着向前走。3、集中幼儿一起讲讲，“开龙舟游戏玩得如何师：小朋友，“开龙舟的游戏好玩吗?你们玩得如何?幼：我们“开龙舟时有一个小朋友落伍了，他没跟上。大班户外体育活动方案3活动目的：老师提供丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等)，并且鼓励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。活动准备：1、提供丰富的活动材料，设置各类障碍(独木桥小山小河山洞等)2、创设轻松愉快的活动气氛，播放活泼欢乐的音乐。利用游戏的形式，引导幼儿参观各种活动区，初步了解活动区里的玩具及基本玩法。3、热身运动：大森林里要评选本
7、领最棒的小动物啦。小动物都要去活动场练本领，先来做一下运动操。(播放活泼的音乐，做动物模拟操)4、熟悉活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，认识设置的相关障碍物。5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具，初步尝试各种运动，并启发幼儿回答：你扮演的是什么小动物?练习了什么本领?你和哪些玩具做了朋友?在轻松愉快的气氛下，鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。1、鼓励幼儿单独或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。2、幼儿个别展示，集体尝试，教师鼓励表扬积极介入活动的幼儿。A.用彩条铺条小路练习走路。B.套着彩色布袋学小袋鼠跳，学小泥鳅滚草地。C.把小太阳(飞碟)顶在头上学杂技叔叔平衡走(平稳行走)
8、，发展幼儿平衡能力。可以以把小飞碟投向空中，练习手臂投掷动作。活动经过：大森林评选本领最棒小动物活动开场啦。请小动物表演本人的本领。1、引导幼儿熟悉游戏情景(竹圈搭成的山洞独木桥、两根长软棍搭成的小沟、彩带铺的小河等。2、鼓励幼儿自由结伴或单独选择活动。A.钻爬区：引导幼儿学小乌龟，爬过草地，过小桥，钻山洞。B.跳跃区：引导幼儿学小白兔，变换各种方法跳过小河小沟。C.平衡区：引导幼儿学杂技表演，顶着小太阳(飞碟)走各种小路。D.投掷区：引导幼儿选择不同的辅助材料(比方沙包、小飞碟等)，向大灰狼投掷，打败大灰狼(图片)。开展稳固游戏的活动。大森林中发出紧急通告：很多小白兔被大灰狼抓起来了，让小动
9、物们去救救他们吧。利用各种活动材料(布袋、彩圈、飞碟、沙包等)，爬(滚)过一片草地，走过小桥跳过小河，跨过小沟，钻过山洞，到达大灰狼的家，以击中大灰狼救出小动物为胜利。大班户外体育活动方案4设计意图：“一物多玩中“物和“玩是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物，也离不开“玩。为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际状况选取了很多以“球为主体物的游戏，引导幼儿探索新颖的玩玩法，孩子们从小班开场就能滚球、拍球等技能，到了大班假如还是重复这些他们已经把握的技能，对孩子们来讲还会有兴趣吗?所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩的基础上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。透过本节课让孩子
10、学习更多的玩法，并且提高孩子们在游戏中的互相合作潜力，能够根据游戏规则进行游戏。选取材料：皮球活动目的：1.培养孩子用心介入探索游戏活动的兴趣。2.透过讨论皮球的一物多玩，使幼儿了解并把握多种游戏的玩法。3.在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。活动准备：皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈活动经过：一、导入1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队)2.热身活动3小朋友你们都喜欢玩皮球吗?那谁能讲一讲皮球能够如何玩呢?二、基本部分
11、1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做游戏，看看谁的玩法最多，但是不能让皮球跑出我们的场地，当教师吹哨子时，请小朋友站着原地不动，我们一齐看看大家是如何玩的，好吗?(小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中)2.刚刚小朋友们都玩的特别棒，这天教师想请小朋友相互配合一齐用球进行各种游戏，请小朋友们想一想能够如何玩呢?3.那请小朋友们前后拉开距离，一齐进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐开场游戏。(老师小结)三、游戏环节1.这天教师也为小朋友们，准备了三个游戏，我们一齐来看看第一个游戏规则吧!老师出示你抛我接规则图，进行讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进行小组游戏“你抛我接。老师
12、和孩子先进行示范练习。练习一遍后，请小朋友们听音乐进行游戏。2.小朋友你们玩游戏开心吗?我们一齐来看看第二个游戏规则吧!老师出示夹球跳游戏规则，进行讲解，老师请小朋友站成4纵队进行“夹球跳比赛，锻炼孩子的比赛竞争意识。3.小朋友你们表现的很棒，那谁能猜猜看还能够如何和皮球玩游戏呢?那刚刚我们一齐玩了胯下传球，此刻请小朋友看看图中的小朋友在进行什么游戏呢?请小朋友站成2纵队，一齐听音乐进行“头顶传球游戏。四、结束部分1.这天我们和皮球玩了很多游戏，但是还有的小朋友没有玩尽兴呢?所以教师还特意准备了4样能够和皮球一齐进行游戏的物品，我们一齐来看看都有什么呢?(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈)，接
13、下来请下朋友站成4队变4圆，进行商讨后选取物品，共同合作进行游戏。老师巡回指导。(请小朋友将本人手中的物品在哪里拿的归还到哪里)2.刚刚教师发现拿报纸的这一组小朋友玩得个性棒，我们一齐来玩报纸运球游戏吧!老师讲解示范游戏规则，请小朋友听音乐开场进行过障碍物报纸运球综合游戏。五、延伸活动1.老师小结，请小朋友讲一讲这天我们都和皮球做了哪些游戏?(胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动)2.这天小朋友们太辛苦了，我们一齐来放松放松我们的小身体吧!老师带孩子在行进中放松身体结束课堂活动。大班户外体育活动方案5活动目的1.培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参加
14、体育活动2.使幼儿把握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。活动准备1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。2.音乐：行走-节拍乐“打猎;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏-幼儿整合课程火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼;活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲活动经过一、练习行走，变换队形。1.幼儿站成四路纵队随音乐“打猎进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。2.音乐“草帽舞变换十字路队形，随音乐节拍的快慢变换四个圆圈。二、器械操：旋转魔棒1.幼儿随音乐“打猎复原成四路纵队，接龙去拿活动器械。2.幼儿随音乐“地毯上的游戏做旋转魔棒操。三、互动游戏：1.幼儿随音乐“火车过山洞用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞游戏。2.游戏进行两遍，幼儿互换角色。3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子游戏。4.幼儿随音乐“打猎复原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整洁摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追游戏。四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼做形体放松舞蹈。五、集体互动：拉特斯基进行曲。1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2.幼儿互动变换位子。3.幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。六、活动结束：幼儿随音乐“打猎进行接龙行走退场。大班户外体育活动方案