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1、大班户外体育活动方案策划（精选16篇） 大班户外体育活动方案策划（精选16篇） 大班户外体育活动方案策划 篇1 活动目标： 1、 练习边抖动绳子边走(跑)2、练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。 活动打算：绳子活动过程： 一、海边的波浪1、幼儿分散在场地上，手拿一根短绳，把绳子拖在地上任意抖动，让绳子像海边的波浪一样，越抖越快，波纹越多。 2、幼儿排成一队，一起抖动绳子，好象还浪拍打在沙滩上。 二、嬉水浪1、两名幼儿各持一根绳子，相对站立，一名幼儿边抖动绳子边后退，另一名幼儿边抖动绳子边向前走，两人来来回回，前前后后的边走边抖动绳子，好象水浪互追。 2、四组幼儿排成四队，四队分别向前走，向后走，形
2、成交替的形状，看上去就像海浪在涌动。 三、踏浪、追浪1、一组幼儿排成一横队，做海浪的水波，用绳子边抖动边后退，另一组幼儿为踏浪，双脚交替踏浪，踩踏到后两个人交换角色。在游戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高，以免摔倒。 2、两人一队，一人抖动绳子变向跑，一人追。 大班户外体育活动方案策划 篇2 活动目标： 1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。 2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，熬炼体能，进展肢体动作的灵活性和协调性。 3、在难度逐步提高的游戏中，主动参加，大胆尝试，挑战自我。 4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 活动打算： 长绳
3、一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带小蝌蚪青蛙找家 活动过程： 一、打算活动： 1、老师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下”(音乐响起，幼儿在老师的引导下仿照小蝌蚪游泳的动作) 2、小蝌蚪变变变：老师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的游戏吧!”(老师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿仿照练习。依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成) 二、青蛙跳田埂 1、老师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗?(幼儿讨论)今日我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。 2、老师
4、把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。(这里孩子们根据老师的设计展现不同的跳动方法) 3、今日我们要来跳田埂了，老师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候老师可以根据孩子的把握情况随时调整难度，激励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。 4、集中幼儿小结：“刚才小青蛙的本领学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢?”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。(这时候变化孩子们的站立方位即可) 三、游戏“小青蛙捉害虫” 1、老师“我们小青蛙越长越大，本领也越来越大，对面田里有许多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉
5、害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕?” 2、要求幼儿游戏2次。(第一次没有鳄鱼，第二次由老师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，增强游戏的难度和趣味性) 四、青蛙回家 老师：“今日全部的青蛙都很能干，学会了好多本领，天快黑了，我们听着音乐一起回家吧。”(幼儿在老师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。 大班户外体育活动方案策划 篇3 幼儿对大鞋很感爱好，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。 活动目标 1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，进展幼儿平衡能力及相互协作的精
6、神。 2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。 活动打算 用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。 活动过程 1、热身运动，活动活动筋骨。 2、两人合作“走大鞋”。 第一次尝试 (1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。 (2)老师巡视观察，留意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不全都等，并引导幼儿乐观探究。 (3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作协作语言表达自己的想法、做法。 (4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小伴侣
7、扶着前一名小伴侣的肩膀走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调全都地向前走。 第二次玩“走大鞋“的游戏 (1)在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。 (2)老师进行个别指导与帮助。 (3)请合作走大鞋成功的幼儿展现，并激励幼儿进行创新。 3、三人合作走大鞋 品尝到成功味道的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须亲密协作、步调全都才能走好。 4、放松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 活动延长： 1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 2、两名或三名幼儿
8、跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。 活动反思： 孩子们在活动中，走得很专心，玩的很快乐。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 大班户外体育活动方案策划 篇4 一、指导思想 本着丰富师生的课余文化生活，营造 团结、友爱、和谐、进展 的校园气氛，在校有关领导的指导下，在老师节和中秋节即将来临之际，校工会、政教处本学期专题打造一场以 迎中秋，庆老师节 为主题的趣味体育运动。 二、活动宗旨 本次趣味体育运动将依托校级大型团体活动这个平台，力争使体育运动更加趣味化、娱乐化、多样化、创新化、生活化，从而让每一名师生都能参加进来，达到熬炼
9、的目的。本次活动是使大家在节日到来之际提前感受到欢快愉悦的气息，引导大家从日常的休闲体育中体会到运动的乐趣，启发同学们从欢声笑语中得到身体的熬炼，增进在校师生对体育的理解和热爱，增强在团体互动中体现集体主义精神和团队意识。 三、活动时间 20xx年9月8日 初中部 20xx年9月9日 高中部、艺术部 四、活动地点 学校操场 五、活动参加者 全体同学和老师 六、活动组织机构 组 长：白英红 副组长：丁丽芳 张 戈 朱 波 马彦忠 班 春 组员：全体政教干事和体育老师 七、活动流程 工会活动方案 活动参加者：各部老师 竞赛内容：跳绳竞赛 竞赛规章： 1、8字循环跳：每一队15人参赛，按挨次列队依次
10、跳过绳子，不能成功通过绳子或跳失败不计数，15人全部跳过后再从头开头循环，以3分钟通过绳子的累计人数为最后成果。每队选手只有一次竞赛机会，跳绳过程中，一次跳过绳子的人数不受限制，若两人同时跳过绳子成果则计为两人。 2、6人集体跳：6个人(3男3女)同时在绳上跳，2分钟内取成功次数计为最后成果。(跳失败不计数) 初中部活动方案 1、参加班级：初中各班级 2、竞赛内容： 初一班级：游戏-托球跑接力 初二班级：集体跳长绳竞赛 初三班级：拔河竞赛 初四班级：拔河竞赛 3、竞赛细则： (一)托球跑接力： 1、竞赛为50米来回跑。按班级、按道次打算。竞赛分两次进行男、女各一队分别进行，男女生成果合一，所用
11、的时间最少的为胜利者。 2、运动员站在起跑线上，听到发令声响后跑出，跑到50米终点后绕过障碍物返回到起点，把球拍传给下一人，接拍人按上一路线进行，依次进行至结束。 3、网球必须放在网球球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球，假如球在托送途中掉到地上，选手必须自己捡起放到球拍上继续跑进至到终点。 (二)初二班级集体跳长绳竞赛 1、 5分钟 8 字绕环跑(男女生各10人)： 8 绕环跑：男、女各10人(不包括摇绳2人)。跳绳队员依次跳过且必须一人一次跳过绳，方计次数一次(2人或以上人数同时跳过只计次数一次，不得一人连跳)。在规定的5分钟时间内，跳越长绳人(次)数多者名次列
12、前。若成果相等，则看失误次数。失误次数少者名次列前。 2、3分钟6人集体跳(男女生各3人)：6人同时在绳上跳，3分钟内取成功次数。跳失败不计数。 (三)初三、四班级拔河竞赛 竞赛方法：实行抽签，淘汰法，进入下一轮至决赛。 参加人数：每班男女各10人 高中部活动方案 (一)参加班级：高中各班级 (二)竞赛形式 1、高一高二跳长绳竞赛形式分为5分钟8字循环跳和3分钟6人集体跳两种花样。每轮竞赛三个班同时进行。 2、高三拔河参加方法： 人数：文科班男生8人，女生12人 理科班男12人，女生各8人 (三)竞赛细则 1、8字循环跳：每班20人(10男10女)参赛，按挨次列队依次跳过绳子，不能成功通过绳子
13、或跳失败不计数，20人全部跳过后再从头开头循环，以5分钟通过绳子的累计人数为最后成果。每名选手只有一次竞赛机会，不得重复跳绳。 2、6人集体跳：6个人(3男3女)同时在绳上跳，3分钟内取成功次数计为最后成果。(跳失败不计数) 3、采纳抽签，淘汰法，进入下一轮至决赛。 (四)竞赛要求 1、请学生参赛自觉遵守竞赛规章，听从裁判组指挥。 2、参赛学生必须穿着轻巧的服装，运动鞋。 3、各班两名摇绳的选手必须固定，竞赛中不得换人。 4、8字循环跳竞赛各班20名学生跳绳挨次要固定，依次跳过长绳，比赛过程中不得擅自更换挨次。 (五)嘉奖方法 1、每种集体跳取前五名。 2、获奖班级颁发奖状及奖品。 3、高三拔
14、河文科班录用前二名，理科班录用前三名。 大班户外体育活动方案策划 篇5 活动目标 1、进展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。 2、继续培育幼儿玩球的爱好。 重点：掌握球按指定方向滚动。 活动打算 1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。 2、已初步把握左右手拍球的方法。 3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。 4、皮球若干、头饰一个。 活动流程：扮演角色活动身体自由练习激发爱好难点练习重点指导游戏结束放松身体。 活动过程 1、扮演角色，活动身体 (1)老师启发：“我们小伴侣看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜欢玩球，小伴侣今日你们就来做小球球，老师做大球球，我们一起来玩玩好吗?” 幼儿在老师的指导下，
15、进行各种玩球的打算动作。 a、左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。 b、两腿夹球朝前，朝后退跳。 c、两手旋转球，身体渐渐地下蹲，渐渐地站起来。 d、手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。 2、自由练习，激发爱好。 老师启发“我们球球已学过一些玩球的方法，今日我们来比一比，谁玩球的方法最多，而且和别的球球玩得不一样。” 幼儿自由练习各种玩球的方法，老师随机指导。 a、左右手拍球 b、自抛自接 c、接反弹球 d、相互滚接两个球。 3、难点练习，重点指导 (1)老师提示：“小球球们玩球的方法真多，我们请他们来表演一下。”老师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。 (2)老师引导：“大球球也想来一个很好的
16、玩球方法给你们看。”老师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，一直把球滚到场地所终点为止。 (3)老师引导：“现在小球球跟着大球球一起来玩。”全体幼儿在老师的带领下一起玩快跑追球的游戏。 (4)在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，激励幼儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。 (5)幼儿自由选择方法快跑追球。老师提醒：四种颜色的小旗都要想方法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。(留意对玩球困难的个别儿童进行指导) 4、结束游戏，放松身体 (1)幼儿四散站立，老师手拿四个皮球，间隔一定距离与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌
17、：“小球球，大球球，我们一起玩皮球，皮球滚过来了。”儿歌念完，老师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者，游戏停止一次，随着游戏的进行，逐渐增大难度。第一次，老师扔一个球，第二次，两球同时扔出第三次，三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。 (2)游戏结束，幼儿跟着老师拍球的方向，或蛇行走回教室。 活动结束 最后一个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的娴熟和躲闪能力的提高，逐渐增加扔球的个数和扔球的 大班户外体育活动方案策划 篇6 活动目标 1.大胆运用高跷进行各种体育熬炼，进展制造力 2.促进平衡、弹跳能力的进一步进展，提高动作的协调性和灵活性 3.感受与他人共同游戏的快乐，培育合作意
18、识。 活动打算 1.幼儿园器材高跷每人一副 2.划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间 活动过程 1.讲解玩法 两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双_替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并把握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。 2.自由玩高跷。 幼儿自由探究高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小伴侣一块玩，激励幼儿想出不同的玩法。制造出高跷的多种玩法，老师还可以请个别幼儿演示，并激励其他幼儿尝试这种玩法。 大班户外体育活动方案策划 篇7 目标： 1.能双脚立定跳出一定的距离 2.能向指定目标跳 打算：场地布置 过程： 1.热身-爸爸去哪儿
19、 师：小蝌蚪的卵在春天渐渐孵化了，随着我动起来吧。 2.尝试跳 师：小青蛙们长大了，要学本领了，让我们一起跳一跳。 (从线内跳到线外，再从线外跳到线内) 师：小青蛙们跳的可真棒啊，有几只小青蛙跳的特殊好。我们看一看他们是怎么跳的! 3.示范跳并讲解 师：刚刚他们是怎么跳的?你们说一说。 (双脚并拢，膝盖弯曲，双手摇摆跳。) 师：你们也来试一试吧。 4.练习跳引出落地 师：小青蛙们，这样跳可不行，农夫伯伯说啊，你们抓不到虫子。跳到地上的声音太大了，虫子啊，都吓跑了。 师：你们想一想怎么跳才能轻轻的?再试一试。 师：刚刚有几只小青蛙跳的可轻了，一点声音都没有，你们看一看他们是怎么跳的? 师：原来啊
20、，这几只小青蛙是有诀窍的，他呀落地的时候两只脚的前面先着地的，你们明白了么? 师：让我们再试一试。 5.游戏-小青蛙跳荷叶 师：小青蛙的本领都学会了，让我们轻轻的去菜田里帮农夫伯伯抓虫子吧。 (游戏2次) 6.放松-我爱洗澡 师：小青蛙都跳累了吧，农夫伯伯请我们到河里洗个澡。 大班户外体育活动方案策划 篇8 教学内容： 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散 2、游戏快快集合 三维目标： 1、通过本次课的学习使学生基本把握整队的方法和要领。 2、培育学生身体的正确姿势，进展空间体位感觉。3、培育学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学过程： 一、打算部分 (一)、课堂常规： 1、体委整队、师生
21、问好、报告人数、检查服装。 2、公布课的内容和任务。 (二)、打算活动： 1、小游戏“抓人” 2、做二到三节简洁徒手操。 3、专项打算活动。 二、基本部分 1、队列队形 立正、稍息、集合、解散： 重点挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速 2、游戏 快快集合 规章： 1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 三、结束本分 1、放松活动：四肢放松、伸懒腰 2、总结本课情况 3、公布下课 组织：自由站立 教法：简述方法，师生同练 要求：动作轻松、自然 大班户外体育活动方案策划 篇9 一.指导思想 全面贯彻党的教育方针，专心落实 健康第一 的指导
22、思想，为全面实施素养教育，牢固树立终身体育的新课程理念，引导学生养成良好的体育熬炼的意识、能力和科学的生活方式，落实国家学生体质健康标准，把开展大课间活动作为重要途径之一 让减轻学生过重的课业负担落到实处，切实保证学生每日一小时体育熬炼时间，增强学生的体质，特殊是学生的力气素养和耐力素养培育学生的心理素养和道德素养，促进学生主动参加体育活动，培育学生参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终生体育意识。 二.活动原则 1.科学性原则。 活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律要科学地安排好活动内容及活动量，保证时间的同时也不要严重超过时限，不影响下一节课的正常学习。 2.实效性原则。
23、 开展大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质，各班要结合实际，因地制宜，乐观建设快乐活动园地，集思广益，自备器材和设施，为学生提供熬炼的条件并具有实际操作性，切实有效地开展班级活动。 3.特色性原则。 各班的大课间活动的开展要有所创新，既要符合标准，又要能充分发挥班主任、协管老师及班级学生的特长，形成班级特色。 4.艺术性原则。 大课间活动要体现德育、体育与艺术的完善结合。学生在欢快美丽的乐曲声中，自由地、有节奏地进行身心活动，从而达到德育、体育与美育的相互渗透，完善结合。 5.平安性原则。 无论是在选择活动项目还是在活动过程中，都必须充分考虑其平安性既要让全体学生都参加到活动中去，也要加强平
24、安管理老师要高度重视，要组织、指导好，避开任何伤及师生的事故发生。 三.活动管理 1.组织分工： 学校领导：学校主要领导到操场，亲自参加活动，同时了解情况，发现问题准时解决，并提高全校师生对大课间活动的重视程度。 团委：负责统筹安排，组织班级段长进行活动评价，并将评价结果做为评比先进班级的必备条件 班级组长：组织好本班级、班主任工作，协同团委组织评价 体育组：负责制定实施方案，协助与指导各班级、班级开展活动 3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。 4.如有伤情发生后，在场老师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判定伤情，损害严重必须立即通知学校领导。 大班户外体育
25、活动方案策划 篇10 为了更好地贯彻党的教育方针，推动学校体育工作的全面进展，增强学生体质，提高运动能力，决定于11月进行第17届秋季田径运动会。 这次运动会无论是在内容、形式或是竞赛方法上都是针对我校的实际情况而开展的一项体育教育活动和体育竞技运动。大会要求各班级结合实际对学生进行爱国主义、集体主义和革命理想的教育。培育克服困难、顽强拼搏、奋力进取的精神，加强组织性、纪律性，促进班级的文明建设。大会需要全体师生通力协作、齐心合力、严格要求、严密组织、讲团结、讲奉献，力争把运动会开得生动活泼、富有教益。做到精神文明和运动技能的双丰收。 一、参赛时间和地点 11月26日27日地点：_初级中学 二
26、、参赛单位 七班级八班级 三、竞赛项目 男子：100M200M400M800m1500M4100M跳高跳远铅球 女子：100M200M400M800M1500M4100M跳高跳远铅球 集体项目：(各班均参加) 40(人)(50)米迎面接力(男女各20人)拔河：男女各15人 四、报名要求 每项限报2人，每人限报2项，每班确立男女生各8人，集体项目临时组队。 五、竞赛方法 1.竞赛使用国家审定的竞赛规章。 2.运动员必须佩戴号码布和学生证，不许冒名顶替或临时换人。 3.参加单位不得弃权。 六、各组别名次录用方法 1.单项个人取前六名，按7、5、4、3、2、1记分，若参赛人员6人及以下减一录用，前三
27、名颁发奖状团体总分七班级取前6名、八班级取前4名。 2.凡打破记录的项目加7分，集体项目加倍计分。 3.团体名次按各单位男女运动员得分总和排列，如积分相等，以破记录多者列前，如再相等，以第一名多者列前，以此类推。 4.各班级评出道德风尚奖1名，各班评比优秀运动员男、女各1名。 七、入场式说明 1、各班要专心组织入场式方阵训练，组委会将对入场式进行专项评价。 2、各班入场式方阵可在以下类别中选择一项，并进行专门训练(小旗队、彩带队、花环队、鲜花队、汽球队等)。 3、评分规章如下： 1)方队入场1分 2)统一服装，统一呼号2分 3)入场式装饰队形新奇美观，有风格有气概3分 4)有解说词，解说特色明
28、显2分 5)步伐整齐，精神饱满2分 评分方法： 评委以十分制计分，以评委总分的平均分确定班级奖项，全校设一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个。 八、报名表上交时间 1、在11月17日以前交体育组，逾期不补。 2、各班提前一天交入场式解说词。(100字以内) 拔河裁判员：负责发令，左边绳裁判员张俊峰、宋俊(清点人数，防止其他人等干扰竞赛)，左边绳裁判员组织班级竞赛。 大班户外体育活动方案策划 篇11 活动目标： 1、学习推小车运输，进展身体的灵活性和平衡能力。 2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。 重点、难点：学习推小车运输，进展身体的灵活性和平衡能力。 教具打算： 1、大灰狼头饰一个小推车2辆
29、积木若干。 2、场地布置。 活动流程： 一、创设实际情境，活动身体幼儿跟着老师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。 二、学习推小车(一)老师出示小推车并指导幼儿学习。 提问：这是什么? 请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。 (二)进行推车练习。 分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。 (三)小结。 要使小推车不倒，就要保持平稳。 三、游戏 运砖 猪小弟要造房子，但是少了很多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。 (一)讲解游戏要求。 游戏开头，幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看
30、到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。 (二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼)，老师对游戏情况进行评价。 (三)幼儿分组游戏进行竞赛，看看哪一组运的砖又快又多。 四、总结评价 今日小伴侣的表现很不错，很勇敢，你们帮了小猪这么大的忙。 大班户外体育活动方案策划 篇12 为提高应对突发公共事件和抵挡风险的能力，准时有效处置大型体育活动中可能出现的突发公共事件，限度保证球员及观众人身平安和社会影响，特制定本策划书。 一、工作原则 1、统一领导，分级负责。区体育局在区政府统一领导下详细负责落实应急处置工
31、作的各项事项。 2、快速反应，科学应对。根据体育赛事和群众体育活动突发事件的特点，建立健全相应的处置突发事件的快速反应机制，一旦出现突发事件，确保做到快速反应，科学应对。 3、系统联动，资源整合。根据条块结合、资源整合的要求，充分利用和有效发挥现有资源的作用充分依靠和利用各相关部门应急指挥机构、人员、设备、物资、信息等资源的协助作用。 二、现状与适用范围 本预案所称突发事件是指大型体育活动的开展而造成或者可能造成运动员、观众人身平安和严重社会危害，危及公共平安的紧急事件。适用于发生在我区大型体育赛事专项活动平安的应急预案。 三、应急处理机构 由本单位组织的大型体育活动以主要领导为应急负责人分管
32、领导为分管负责人，详细竞赛项目的负责人为应急保卫组长。发生突发公共事件，应急负责人须向区人民政府有关部门报告，经区人民政府负责应急工作的部门授权，被授权人启动本级应急预案，协同有关部门做好应急保障和应急处置工作。 四、预防预警行动 1、行动方案 组委会专心履行应急工作职责，根据本预案工作原则和要求，督促参赛组织，落实平安预防预警和应急处置工作，协作赛区公安部门做好可能突发公共事件的各项应急打算工作。 2、行动重点 防范人员踩踏伤亡、防范爆炸、防范火灾、大型体育赛事预防与应急工作的重点。 3、场所设施 大型体育赛事活动的场地、通道、设施、环境必须符合国家公安、消防有关平安要求，保障人员紧急疏散和
33、抢险、救援工作的应急需要。 4、协调运行 根据大型体育赛事活动可能发生突发公共事件的.性质及特点，组委会组织协调有关方面专心讨论制定有针对性的应急处置工作预案，对各项应急工作落实情况进行督促检查，保障应急组织人员到位、措施有力、救援物资充足。 五、指挥和掌握 1、统一指挥 大型体育竞赛活动突发公共事件的应急指挥与掌握工作要坚持集中领导、统一指挥的原则，专心执行报告、请示制度和预案确定的决策程序，各级组织机构工作任务要明确，每个环节要有确定的负责人，现场指挥工作要扁平化，削减环节，指令正确无误，组织行动迅速，各方协作协调，应急处置急而不乱、快而有序。 2、现场指挥 大型体育赛事活动突发公共事件应
34、急工作的现场指挥要以属地化为主，区人民政府授权有关部门详细负责组织实施。 3、群众人身平安 处置大型体育赛事活动中突发公共事件，首先要保证群众的人身平安。疏散现场群众要根据规定的平安方式、方法、路线进行，并有专人指挥和引导，乐观维护和保障现场秩序。对身处危险区域的人员须实行紧急救援措施，实施救援的同时要留意把握现场人员情况、准时清点人数，防止遗误。 4、应急人员平安 根据应急预案任务分工，应急工作人员进入和离开事件现场要严格遵守平安规定和应急处置程序，听从现场指挥调动，有组织、有秩序地开展工作，避开或削减应急工作人员出现伤亡事故。 六、总结报告 组委会应在应急工作结束后综合各方面的情况形成总结
35、报告，专心总结阅历教训，提出改进建议。 大班户外体育活动方案策划 篇13 游戏目标： 进展孩子弹跳能力和腿部肌肉力气。 活动打算：粉笔 活动过程： 在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。 请孩子蹲在其中的一个圈里，学习小青蛙的跳动动作，跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!” 可以根据孩子的爱好转变活动形式，如小兔子要回家，小乌龟要回家等。 参考儿歌： “小兔子，要回家，跳跳，哈哈，跳跳跳，哈哈哈，跳跳跳，哈哈哈，小兔子，回到了家!”“小乌龟，要回家，爬爬，爬爬，爬爬爬，爬爬爬，小乌龟，回到家!” 活
36、动建议： 各个圈之间的距离约30厘米，圈的直径约为30厘米。家长可以根据孩子的弹跳能力适当转变圈的大小和圈的直径。 大班户外体育活动方案策划 篇14 一年一度的三八妇女节快来临了，作为企业的工会工作人员，少不了又要忙一阵了。今年是我第一次组织这类的活动，想想过去曾参加过的活动，似乎都与运动脱不了干系，有的项目还相当辛苦相当累。这次最好能有一次相对放松一点的项目，让大家开快乐心、轻轻松松的玩一下。下面就是这次的活动方案： 为丰富员工文化生活，为员工搭建一个舒缓生产生活压力、展现自我风采的平台，让广阔员工欢快、愉快地度过20xx三八妇女节，市分公司工会拟在20xx三八妇女节前举办由工会办及现业各部
37、门工会负责组织实施的 20xx三八妇女节系列员工趣味体育活动 。现将本次活动相关事项通知如下： 活动组委会主席：卢 副主席：杨 组委会成员：张、罗x、连x、瞿x、许、李、袁、瞿x (一)活动内容 本次活动共设5个团体竞赛项目，每个部门工会负责一个项目的实施工作。 以部门工会为单位参赛，一个部门工会可组多个队参加(每项竞赛每人只能参赛1次)，每个员工可参加两项团体赛。 1、集体投篮竞赛，由一部门工会负责(竞赛规章：实行定点投篮的方式，每个队6人，男女各3，每个人投篮5次，统计个人入篮次数，累计每队全部队员投篮总数，以数量多少排名。 ) 2、兄弟姐妹齐心运汽球竞赛，由二部门工会负责(竞赛规章：5人
38、一组，有男有女，用身体夹送4个汽球到达目的地，汽球须完好，破、掉一汽球加时间2秒，以用时短长排名先后) 3、飞镖竞赛，由三部门工会负责(竞赛规章：每队4人男女各2，以4人累计中靶的环数凹凸作为团体排名，个人成果为单项奖成果) 4、你的地盘我做主竞赛，由四部门工会负责(竞赛规章：每队4人，2男2女，共四队同时参赛，两队一排面对站立。要求每个人站在一张报纸上，每队由一名队员手抱一个足球或排球，任意的向身边别队队员抛球，球打到别队的哪张报纸上，该地盘被掠夺，纸张被裁判收回。打中哪个队员的脚，也被淘汰，以规定时间内剩下的队员和报纸数决定胜败排名。) 5、自行车慢骑竞赛，由五部门负责(竞赛规章： 4人自
39、行车慢骑接力，每队男女各2。由第一人从始点骑到终点后，再由第二人从始点骑到终点，以此类推。竞赛完后将4人的时间汇总后，为此队成果，个人此项成果为本人单项奖成果) (二)奖项设置 1、团体奖项：各项竞赛设团体一等奖：1名二等奖：1名三等奖1名。 2、个人奖项：自行车慢骑、飞镖竞赛分设个人奖(以团体赛中的成果)第一名：1名第二名：2名第三名：3名。 3、凡参加竞赛者均可获纪念奖。 (三)活动报名 趣味体育活动举办时间拟定于3月5日(如因天气原因导致不能进行将另行通知)，参加5项活动的报名表请于20xx年2月25日下班前向市分公司工会报送。报送时请务必按报名表完整填写，报送地址：乐山工会办李站点同时
40、抄送：乐山工会办杨、瞿x。报名表附后。 大班户外体育活动方案策划 篇15 一、活动背景:随着我校各项事业的蒸蒸日上，我校宣传事业也随之飞速进展，各种宣传媒体的整合迫在眉睫。 党委宣传部提出形成以校报为龙头、广播台、电视台四大媒体联动的大宣传格局。长期以来，我校青年报在营造良好校园舆论氛围也起着至关重要的作用。几大媒体之间的沟通沟通、相互促进至关重要。 虽然老师层面上的沟通已经很频繁，但学生之间的沟通还急需加强。 二、活动目的:给五大校园媒体学生提供一个沟通沟通的平台，相互促进，共同提高。 三、发起单位: 校报记者团 江大电视台 参加单位:江大广播台 江大青年报 江帆网 五、竞赛项目 篮球(两男
41、一女) 羽毛球男女混双 六、竞赛时间:羽毛球 xx年6月5日8:30-11:30 篮球 当日晚6:00到9:00。 七、竞赛地点:篮球 灯光篮球场 羽毛球 体育馆 八、赛制安排及规章:羽毛球实行男女混双，每支代表队派出四组参赛。 执行十一球、单场淘汰制。 一场分为三局，一局结束后交换场地。 十平时追加两球，双方交换发球，须连赢两球方算取胜。 如至十一平，则再追加两球，依次类推。 竞赛同样实行抽签制，胜一场积两分，负一场积一分,总积分最多的代表队获胜，同时评出混双前三名。 详细方式如下第一轮 a1-b1 a2-b2 a3-d3 c1-d1 c2-d2 c3-d3 a4-e4 b4-e2 c4-e
42、3 d4-e4 第二、三、四轮视详细情况进行安排 8:30-9:20，各参赛队自行选择参赛小组。 9:20-9:40 a1-b1 a2-b2 a3-d3 c1-d1 c2-d2 9:40-10:00 c3-d3 a4-e4 b4-e2 c4-e3 d4-e4 后面竞赛视详细情况安排 篮球分为上、下两半场，每个半场十分钟 中间休息五分钟，加时赛五分钟。 每家媒体出一支代表队、每场竞赛每队三人，男生两人，女生三人，每支队伍均赛四场，全部竞赛当天全部比完，两场竞赛之间间隔五分钟。 竞赛队伍由抽签方式决定，详细如下b-c d-e a a-e b-d ca-d c-e ba-c b-e da-b c-d
43、 e胜一场记3分，负一场记1分。 总分积累最多的代表队为冠军，积分相同的代表队竞赛比较相对成果，如a、b积分相同，a对b胜，则a排在前面。 比如a b c三队积分相同 就看a队对b、c两队的净胜分。 比如a 队赢了b队 2分 a队输给c队10分 那么a队总净胜分就是-8分。 看三支球队总净胜分，高的排在前面，假如还是一样。 就看总得分，高的在前面 ，还是一样，就看失分、总失分最少的队伍获胜。 裁判由没有竞赛的代表队选派。 九、活动打算流程: 1，校报记者团打算竞赛成果登记单，并于当天发放给各参赛队负责人 2，校报记者团打算三个篮球并提前占三个篮球场 2，电视台负责体育馆羽毛球场地的租赁 3，各参赛队自备四副羽毛球拍 4，竞赛结束后，篮球，羽毛球分别评出一、二、三等奖，并发放获奖证书。 5，校报记者团负责照片的拍摄及稿件的撰写 十、经费预算 1，羽毛球八个场地场地租赁为280元， 2，奖状工本费20元 十一、经费安排 费用原则上由各个媒体均摊，每家分