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1、创意实用幼儿园中班体育活动方案5篇创意实用幼儿园中班体育活动方案5篇从幼儿身体生长特点来看，幼儿期是人生命活动的重要阶段，体育活动是促进生长发育和加强体质的最重要手段。下面是我精心采集整理的幼儿园中班体育活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园中班体育活动方案1活动目的：1、学习游戏“两人三足，体验与同伴按节拍同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备：绑脚带子、沙包活动经过：一、游戏导入，准备活动回忆游戏（拍手游戏歌），找到好朋友。二、游戏（两人三足）1、提问：两个人有几只脚，如何才能变成三只脚?2、如今教师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(老师帮助绑)绑好以后，自由练习。3
2、、老师集中，解决问题：刚刚你碰到了哪些问题?如何才能让两个好朋友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里能够喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.)4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。三、幼儿比赛1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。2、听口令，开场比赛12次。四、结束活动1、老师给胜利的幼儿奖励。2、幼儿背着粮食回家幼儿园中班体育活动方案2活动目的：1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。活动准备：软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带盘，录音机一台。活动经过：(一)开场
3、部分1、老师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到本人。2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。(二)基本部分1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。2、幼儿自由玩软棍，老师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。3、老师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。4、游戏：过小河(1)请幼儿把本人的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。要求：一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习;跳
4、时不要碰到软棍，假如碰歪了，要自动修好。(2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。老师与幼儿起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。(3)改变摆改形式，交织摆放，老师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。(4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。5、游戏：运粮食师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗?(1)交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的队为胜。(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。(3)游戏规则：运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河
5、中，不能踩到软棍;不能将粮食掉到河里;要将粮食放进粮仓，不要乱扔。(3)组织幼儿游戏34次，每次游戏老师提出不同的要求：第次只运袋粮食(大沙包代替);第二次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次游戏可本人决定，运什么都能够。(4)小结：表扬积极运货物并遵守规则的幼儿。(三)结束部分1、放松游戏：“我们都是木头人。附：软棍的制作方法将米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在起成为圆圈。幼儿园中班体育活动方案3活动目的：1、喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。2、初步培养
6、英勇、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。活动难点：提醒幼儿在活动的经过中注意安全，提高幼儿自己保护的意识。材料准备：1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时及时抽取。4、录音机一台。活动流程：热身引出游戏主题幼儿活动延伸活动活动经过：一、热身活动(利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等)(老师以游戏语言，引发幼儿介入活动的兴趣。)老师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。二、引出游戏主题1、接到：森林里发现宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只
7、要打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，讨论：“我们该怎么办?鼓励幼儿自由讲讲消灭怪兽的各种方法。2、(讲明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。5、安全教育：提醒勇士们注意森林里的“危险地带(注意观察幼儿的活动地带，尽量远离小湖)，初步学会保护本人。6、教师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿挑选本人最喜欢的武器打怪兽。师：“苹果队的勇士们你们有没有自信心打败怪兽?三、幼儿活动(一)打怪兽(配合紧张的音乐)1、幼儿扣上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。要求：必须将前进路上
8、的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。2、引导幼儿尝试互相合作的方式，以最快的时间，英勇地消灭怪兽。3、小结沟通：让幼儿相互沟通、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。4、苹果队的勇士们再次检查怪兽能否全部消灭。(引导个别幼儿更换原来的武器)5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗，避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。(二)寻宝藏(配合柔和的音乐)鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间互相帮助)。三、延伸活动1、休闲活动：沟通共享找到的宝藏，和同伴讲讲：你找到了什么?2、幼儿根据本人的运动情况擦擦汗。3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章。4、整理，拾掇好我们的武器装备回家了。设计思路：
9、新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，开展各种富有野趣的活动，在活动中强调幼儿体质的加强和综合运动能力的培养;同时，也要借助社区和周边的环境资源，开展安全的，适宜的多种活动。基于对二期课改课程新理念的理解，我们充分利用了我园所处的有利地理环境优势(小区的花园附近)，并以我园的总课题（施行整合教育，促进幼儿的主动学习）为指导，改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动形式，大胆地让我们的孩子走出幼儿园，走向社区，进而更好地来体现幼儿园教育向社区拓展的大教育观的新思路。整个活动，我始终以游戏“寻宝来调动幼儿活动的积极性，从接到命令发现有怪兽，到想办法找工具打怪兽，到打败怪兽寻宝藏，最后
10、得到勇士奖章。幼儿始终在有趣的游戏情景鼓励下，在“复杂的地理位置中，进行活动。整个活动旨在发展幼儿动作的协调能力、互相合作以及学习自己保护的能力，让幼儿在有趣的游戏情景中，充分体验野外活动的快乐。幼儿园中班体育活动方案4活动目的：1.练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。2.提高判定能力嗬控制能力。活动准备：1.“砖块(积木)，大报纸与幼儿人数相等。2.将“砖块堆放成34堆，另一端画三个圆圈。活动经过：一、练本领。二、运砖忙。1.松鼠们想造一间漂亮的房子，需要很多砖块，他们是用什么方法运砖的呢?2.老师示范将“砖块放在报纸上，双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。3.幼儿每人一张报纸，放上“砖块
11、后分散练习。三、谁是运砖高手。1.幼儿分成34组，手持报纸站在起点处。老师发令后，幼儿立即转身，拿一块“砖块放在报纸上，倒走至终点，将“砖块放在圆圈里，随即迅速跑回，用右手拍第二名幼儿的手后第二名幼儿接着进行。各队幼儿依次进行游戏，看哪队最先将“砖块运完。2.提醒幼儿倒退时控制好本人的行进道路，假使“砖块掉出来了，应迅速将其放回报纸，方可继续行走。反思：活动开场时，我先扮演松鼠妈妈带小松鼠在场地上走起来，做了一些小动物飞、走、跑、跳的动作，接下来我带着孩子们来到跑道上练习倒退走，让幼儿再一次熟悉倒退走。大概是孩子们看到场地很宽阔，不害怕了，都在很轻松地练习。用比赛的形式，来比比谁运砖多，谁运得
12、快。第一次比赛时，我主要要求他们稳稳地把砖块运到，第二次比赛时，我要求他们运的快一点。第三次的时候，我们分了男女小朋友比赛。在一次次的比赛中，小朋友都大胆地练习拖物倒退走。大家在轻松的气氛下，顺利的完成了任务，脸上露出了快乐的笑。幼儿园中班体育活动方案5活动目的：1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平)2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。3、培养幼儿对这纸的兴趣。活动准备：折叠用纸若干、变形金刚一只。活动经过1出示玩具变形金刚，作几次变化2出示正方形的纸一张，教幼儿将这张纸变成一件有趣的玩具。(1)将正方形的纸对折成长方形(2)将对折后的长方形想旁边对折成小正方形(方法同上)(3
13、)将对折后的正方形拉开，在其两边向中间各对折一次，构成两扇门(4)将小门的上端啦出两个三角形(难点，重点演示)(5)将三角形的下端往上折一下，即成一架钢琴(在讲解、演示的同时出示折纸的图示，要求幼儿边听教师讲解、边看图示)(6)将上述经过编成一个顺口溜：一个正方形，变成长方形，在变成一个正方形。关上两扇小门。拉出两只三角形，鼻子往上翘一翘，变成一架小钢琴。3、将钢琴变一变师：我是变形金刚，我会把钢琴变成另外一件玩具(老师将钢琴变成畚箕。教幼儿将钢琴变成畚箕(教幼儿将钢琴的上部用手一捏，即成畚箕)4、将畚箕变一变老师讲：我在来变一变。变成一顶济公帽教幼儿将畚箕变成济公帽。老师用顺口溜的形式进行：放下一个鼻子，把它翻个身子，关上两扇窗子，叠好两床被子，拉开来就是一顶帽子。5、幼儿带上济公帽。听听音乐、唱唱、走走、玩玩。创意实用幼儿园中班体育活动方案5篇