自学英语学习计划精编.docx

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1、自学英语学习计划自学英语学习安排1先讲一下遗忘的问题。学了的学问不用总是会遗忘,有人认为学了的东西会忘不如不学。其实学了的东西虽然会忘,但要用的时候,能够很快的复习复原。比如学高等数学要一年的时间,但忘了后,只要两个星期就能够复原,这就是学了和没学之间的差别。英语也和这差不多,所以要把仔细学习过的书本留下来,将来能够很快的复原英语水平。几乎每个背过单词的人都有这样的感觉,一本单词书,背了前面,忘了后面。正如前面所提到的,这种硬登记来的单词,一两个星期不背就会遗忘。最终只是留下了一个印象。或许有人认为把全部背过的单词每个星期背一遍就会背的很娴熟。这种方法只有极少数记忆力特殊强的人才能达到。因为人

2、的时间和精力有限,假设每天背30个新的单词,其次、三、四天复习,这样大该须要1个多小时。前面假如已背熟了3000个单词,每天又必需花2个小时才能在一个星期里背一遍这些单词,随着所背单词的增加,这个时间还要延长。这种方法还要求一天也不能间断。一天也不能休息,寒暑假不能间断,就算有人能做到,但假如生病住院一星期,不就又忘了吗?学英语总要背单词。背过的单词须要通过阅读来巩固。背单词的目的和要达到的效果是什么呢?其实我觉得背单词应当改成读单词。目的是对单词的发音很娴熟。要达到的效果是看到单词能够脱口而出,听到单词有似曾相识的感觉。单词的意思就留给阅读去解决。很多人喜爱自己看音标来学习发音。这种方法有两

3、个缺点。第一,自己要思索如何发音,学习的速度就比较慢;其次,这样学出来的发音可能比较僵硬或不正确。其实学习发音应当听单词磁带,音标只是做为协助工具。跟着磁带发音,不须要思索,而且又能比较正确。我觉得学单词的最好方法是这样的:买有磁带的单词本,把200个单词分成一组,每组7天,每天三次,每次半个小时,把单词读的很熟。什么程度算很熟,跟着磁带读单词时,下一个单词的发音能够不看音标(甚至不看单词)脱口而出。就像听音乐磁带时的感觉一样。以两个星期为一个循环,跟着磁带把已经学过的单词读一遍(为了加快速度,可以自己录音)。这个循环和学单词是相独立的,即使学了10000个单词,每天半个小时,两个星期完全可以

4、复习一遍。阅读的学习也要选有磁带的教材(有磁带的好处和学单词时差不多)。先仔细把文章中不相识的单词搞懂,这时应当达到背出来的效果,然后跟着磁带把文章读几遍。阅读时学习的单词,大部分会在不停进行的两星期单词复习中出现。这时就会有原来学过的感觉。尽管我不喜爱英语考试,但下面还是分析一下。英语考试除了最终作文须要拼法单词外,全部的题目都只要勾A,B,C,D,因此背单词的时候无需把拼法记的很牢。假如为了防止拼法遗忘,不停复习,所花的时间就不值得了。考前二个月,起先做练习来强化听力、单项选择。由于平常也在跟着磁带学文章,所以阅读不须要进行强化训练,考前做十几篇,熟识一下题型就可以了。在考前的两个月,背十

5、几篇作文,把里面单词的拼法记熟。考试的时候虽然不会考一样的题目,但尽量用所背作文里的句型和单词。通过这种方法,很多句子不用过多思索,即节约了时间,又保证了正确性。英语的学习是一项很漫长的道路,贵在坚持,切记!以下是我学英语的过程:中学的时候,总是有不相识的单词。于是我有了一种错误的相识,只要背好单词就可以学好英语,中考结束后的暑假,我起先加速背单词。先是背字典,后是背单词手册,我作了一个每天背几百个单词的安排,这种疯狂的安排就像大跃进一样,注定要失败。读高一的时候,我用卡式英语背单词,这本书里的一些观点,我现在还支持。但是里面的方法,就像我上面论述的一样,有根本的.缺陷,它是建立在背熟之后就不

6、会遗忘的基础上,不用的东西怎么会不忘。我每天用四个半小时来背单词,生活过的非常苦。虽然效果不行,但当时我并没有相识到所用方法有根本缺陷,于是试用了各种改良的方案。比如,尽量用背了的单词写作文,买了很多英文小说,想用来巩固单词,连走路上学的时间也背几个单词。进入高三,要参与高考,没有时间背单词,于是停了一年。进入高校,有了一种相识,假如背了的单词用不到,背了又有什么用。于是不背单词手册,而是完全用阅读来学习单词。这种方法完全排斥背单词手册,也有它肯定的缺陷。但我中学时候背单词时已经留下了四级单词的印象,所以快速巩固了这部分单词。由于看课文中总有不相识的单词,我起先思索背单词和阅读之间的冲突。背单

7、词手册,能够大量、快速登记单词,但是很快遗忘;用阅读的方法记单词,登记来的单词忘的速度慢,但是背单词的速度慢,而且总是会遇到不相识的单词。由于阅读课文的时候用复读机跟着磁带读,所以我发觉了有磁带的好处,又由于用阅读学习单词方法的缺陷,我买了一本有磁带的六级单词手册。起先我还是和卡式英语的方法相结合。后来我发觉把二三百个单词分成一组,用十几天背,比每天背几十个单词,五天复习的方法好。因为尽管每组起先时要接触几百个不相识的单词,但是每个单词可以接触十几天,比五天的时间长了一倍多。由于六级单词手册的磁带只有一盘,而且我相识到,只有不断复习才能不忘。于是我起先考虑背完六级词汇后,每天跟着磁带把全部六级

8、词汇背一遍,一盘磁带只有60分钟,每天完全可以负担。我还发觉了一个现象,假如受到了干扰,背单词会很难,但是一旦背出来会比较坚固。假如在走路的时候,听到单词的发音,也能想起单词的说明,在教室里背这个单词几乎不须要思索。于是我走路的时候也听磁带,背单词,不过这种方法使自己过于惊慌,比较有害,因此以后不会再运用了。之后,我起先背GRE词汇,因为即使背完了六级词汇,看课文的时候仍有很多单词没有背过,一般国外人平常会接触一万五千多个单词,和GRE的单词容量差不多。GRE的单词有六级的三倍,所以我起先意思到,每天复习一遍全部单词是不行能的,于是想每个星期进行一遍,但是这样遗忘的速度大于巩固的速度。最终只能

9、用跟磁带读的方法来复习,并且把周期延长到两个星期。背完单词后,我起先大量阅读。我阅读的步骤是:先看一遍文章,遇到不相识的单词,在下面划一条线,然后查阅文章后面的单词表,假如单词表里没有,就用电子字典查,并在单词表里加上该单词及说明。看完文章后,读两轮单词,每轮每个单词用拼法的方式读两遍(这算是我学习拼法的方法)。之后跟着磁带把文章读两遍,接着看新的文章。其次天先把第一天看的文章按上述方法读单词,读文章。再看新的文章,这样就保证了全部的文章都看了一遍和复习了一遍。我现在除了每两个星期读一遍单词外,没有再学英语。原来所背的单词都忘了,不过还能读得很熟,所以觉的没有必要背出单词,只要读熟就可以了。把

10、仔细学过的书保留下来,将来要参与英语考试之前,复习一遍,就能复原原来的水平。有几个问题想说明一下。跟着磁带读英语,把阅读、听力、朗读综合起来了。所以我学英语的时候不情愿看没有磁带的文章。假如不考试,我也不进行听力、口语的训练,课文后面的练习我也不做,因为这些都没有必要。有时间我更情愿多学几遍文章。中学的时候语法就差不多学完了,高校没有必要重复学语法,只要适当补充一点就可以了。想来英语教学条件真是落后,不知道中学背课文、做那么多练习有什么意思,那么几本薄薄的教材能使学生把英语学过关?只不过是起一个总括和引导的作用。早该开一个英语教学的电视台,每天坚持看三个小时,两年就可以搞定英语。我们学英语有两

11、个目的,其中一个是为了各种考试,还有就是作为学习其它学问的工具。去国外学一年英语,可以过关。模拟这个条件,一天八个小时,要365*8个小时,假如用磁带的话,要2920盘。我认为这将近3000个小时的训练,是学好英语的必要条件,但国内现在明显还没有这么多教学磁带。我计算单词复习的时间是这样的,假如读的很熟,每分钟可以读30个单词,一盘磁带60分钟可以录下1800个单词,每天跟着磁带读30分钟,也就是可读900单词,两星期14天可以把12600单词读一遍。要想真正把英语学到过关的水平(也就是能看懂英文电视、报纸),只有像外国人一样,把英语变成日常生活的一部分,但缺乏这样的环境,所以在不须要考试的时

12、候,就让英语处于休眠状态,终归除了英语之外,还有很多东西要学。我把二百个单词分成一组,每组十天,每天三次,每次背半个小时。背的方法是:用单放机放磁带,听一个单词,按下停止键,读着单词想词意,想不出来再看说明。起先几天,由于大量单词不熟,所以速度很慢,无法在半个小时内把全部单词背一遍。时间快到半小时时,我不再按停止键,而是跟着磁带把剩下的单词读完。经过几天,相识的单词会渐渐增加,可以在半小时内把全部单词背一遍。最终几天,不到半个小时就可以背一轮,用剩下的时间,再背一遍,背不完的部分,还是读。我现在认为用读的方法代替上述背的方法可能更好,但是因为没有试验过,所以实际的效果我并不清晰。* 背单词的方

13、法:总体把握,局部加深。 *即使是自己的母语,假如多年不用,也会遗忘,历史上有很多这样的例子。不要为忘了几遍课文难受,不停向前学新的课文,学的时间足够多时,自然会覆盖原来所学的东西。我觉得学英语没有什么东西须要背的很熟。比如,英语学到过关的时候,许多单词的中文意思都记不熟了,单词融入到句子中去了,脱离了句子的单词又何必过分关切意思。我中学的时候,父母说我只背单词是不能学好英语的。当时我说他们高校学了几年英语,现在没登记几个单词,我不能重蹈覆辙。现在想来,要学好英语,真的是没有那么简洁。假如我处在他们那个时代,还不肯定有他们学的好。学英语肯定要努力,方法只是教会你如何走路,不能代替你走路。自己要

14、找适合自己的学习方法,千万不能生搬硬套,我就是太根据卡式英语的方法,才走了很多弯路。自学英语学习安排21、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,绽开一天的学习。3、听说读写译五项都要练,以听说为主。4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。6、听写是个学习英语的好方法,要接着加强。7、早睡早起学英语。8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。9、每天学习英语必需要有具体可行的安排,必需

15、坚决执行,没有任何借口。10、信任自己,肯定能够学好英语。自学英语学习安排31、词汇记忆安排每天给自己制定学习,背诵单词的数量,并且坚持每天记背,在背诵单词的时候,切记要弄清晰全部记背词汇的详细含义,搭配,词组的延长内容,这样的话,背诵一个单词,就可以达到几十个词汇记忆的要求。2、阅读安排每天阅读肯定量的英语资料,并且坚持每天对里面经典的词汇和词组进行笔记和识记,这样的话,以后在写作的时候,就可以有的放矢的写更多精彩的句子了。3、听力安排每天学习听不错的英语听力资料,比如英文美剧,英剧,英语新闻,英语散文等等有用的英语学习资料,但是切记要弄懂一组英语听力的真正内容,这样才能真正的提高英语学习的

16、实力。学习英语的安排是特别的好用,通过词汇记忆安排、阅读安排、听力安排会让大家学习英语更有目的性和方向感。自学英语学习安排41、全面分析,正确相识自己听说读写四个方面,哪个或者哪些方面是你的特长或者短板?哪些方面这学期须要加强?可以利用横向比较和纵向比较两种方法来进行自我评估,帮助自己正确相识自己。横向比较,就是和班级里其他小伙伴相比;纵向比较,则是和上学期的自己相比。比如听说方面,可以回忆一下课堂之外和外国人沟通,是否更加得心应手了?语音语调是否更加地道了?读写方面,同样难度的书,阅读速度是否比以前更快一些了?同一个话题,是否能够运用更丰富的单词和表达方式来完成写作了?2、结合实际,制定合理

17、安排。制定安排时,不能脱离自己学习的实际状况,目标要合理,不能定得太高或太低。要依据自己的实力水平、自己的弱项、自己的时间安排、老师的教学进度这四个实际来制定安排、确定目标,安排要切实可行,目标要以通过自己的努力能达到为宜。3、长期安排与短期安排相结合。一个学期的安排算是长期安排,须要通过每个月、每个周详细的短期安排来落实。比如听和读相对薄弱的话,就两天以听力练习为主,两天以阅读练习为主,另外两天分别留给口语和写作。最终一天为阶段性复习。另外每个周可以依据学校学习的详细状况来敏捷处理,确保达到良好的学习效果。4、留意效果,定期检查,刚好调整。学习安排不能只是一个形式,既然有了安排,平常的学习就要以此安排为指南,而且要定期自我检查。检查内容包括安排中的学习任务是否完成,是否基本按安排去做,学习效果如何,总结得失,找出偏差,分析缘由,以利改进。从而实现自我管理,自我限制,自我激励、自我调整。

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