《职业高中学习计划精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业高中学习计划精品.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、职业高中学习计划职业中学学习安排1一、前言通过高校两年的专业学问的学习以及老师的指导，于20xx年xx月xx日，我带着惊慌但又激烈兴奋的心来到了xx县职业高级中学，起先了一个月的教化实习生活。二、实习目的实习是进行教化工作的第一步，也是高校必修的一门，只有走了这一步才能真正的进行教化工作。为了对新课改的驾驭，为了从事教化工作积累阅历，驾驭教学技能，学会如何处理与学生关系的技巧，为了今后教化工作打下基础。我回到了家乡xx县职业高级中学，进行一个月的实习生活。实习单位是xx县职业高级中学，实习班级是把年纪二十九班。三、实习内容（一）班主任工作每天带早晚两次晚自习，开展各项日常工作和适合学生特点的各
2、种活动，与班级里班委一起组织学生进行学习。开展班级常务会议一次，沟通会一次，对学生进行思想品德教化。（二）专业技能教学完成了十篇课文的教案，上课四个星期（每星期七节），其中每星期五就进行作文训练，批改学生作业并讲评学生作业完成的状况，找出了优缺点，进行了两次小测验。在正式上课之前听课八节，每次听课和评议都有具体记录，听了不同老师的讲课。在上课前，把教案给原任课老师批准签字后才起先正式上课。在这期间的教学内容是八年级上册第一、二单元。主要是讲读课文和作文教学。（三）教化探讨与调查为了更好的了解学生，调动学生学习的主动性，拉近学生和老师之间的距离。我提前五分钟进教室与学生沟通，与学生交谈他们想怎样
3、学，希望老师怎样做，他们更简单学好。组织了两次小组谈心会，了解学生的思想动向及学生动向，我信任“三人行，必有我师”的道理，对学生进行深化了解，俗话说：“尺有所长，寸有所短；知己知彼，才能百战百胜。”通过对学生状况的了解，找到学生的心理须要，与学生谈心我们的距离就缩短了。职业中学学习安排2艺术教化有不同于科学教化与思想教化的特别作用，它不是单纯的艺术学问传授与艺术技能培育，而是一种提高学生智力和才智，培育学生审美实力、创建实力、合作意识和特性，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的教化。”简而言之，艺术教化是实施素养教化的重要途径，它的这一特点确定了艺术课堂教学所采纳的方法要有别于其他学
4、科。艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的沟通，否则如无根之木，无源之水。但情感教化是一种春风化雨，润物细无声的教化，老师如何才能在潜移默化中让你的学生接受到这种情感教化呢？在我多年的美术教化实践中，比较留意以下几点做法，并小有收获，现简述如下。1、角色互换，拉近师生距离努力变更“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。不要让学生产生“上美术课是一种负担，观赏理解创作是一项任务”这样的错觉。老师可以把课堂自己坐到学生中间去，作为其中的一份子参加实践和探讨。从形式上拉近与学生的距离，营造一个开心教学的气氛，让学生放松心情，带着轻松开心的心情去感受，才能得到美的体验。2、合理评价，获得学生信任学生不
5、管是完成作品还是思索问题，总是希望得到老师的确定。作为老师首先要对学生主动参加的看法表示赞许，然后对详细的作品要做详细的分析，做出科学、合理的评价。这样既爱护了学生的学习热忱，又能帮助他们提高思索分析与实践实力。合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息公正、公允的评价方法。评价的方式可以是多种的，可以采纳学生自评或互评，再结合老师的点评，最终让学生通过自己的努力来确立正确的审美理念。比如在素描课中，大部分学生刚起先作出来的作品看起来实在不怎样，但我首先对学生的学习热忱大加激励，然后对不同的作品分别赐予分析与有选择性的建议，而避开详细教他们怎么做，老师用看法或建议的方式更擅长发掘学生的潜力，这样使学生总能保持着自信的学习看法。3、倾听心声，教学相长现代教学论指出：教学是老师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间沟通、沟通及共同发展。通常在上课结束时，我会抽出几分钟时间，让学生相互之间来畅所欲言。学生可以谈自己对相互之间的作品的看法；可以探讨如何改进等等详细想法。师生间沟通对教学的想法，学生会觉得老师的备课中有自己的思路，带着“这是我的课”的想法，更主动的参加到课堂教学中来。还因为得到老师的敬重而增加自信念和对老师的亲近感。作为老师则从中得到了课堂的反馈信息，得以改进自己的教学。