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1、职业教育学习心得体会职业教化学习心得体会范文1作为一名一般的职业班老师，我荣幸的参与了7月11日13日的外出考察活动，首先感谢校领导对我的厚爱。使我不虚此行，感受实在颇深。我们第一站是到隆德，那里的职业教化发展的比我们要早，其实他们的条件也很艰苦的，他们的职业教化是在一台缝纫机的基础上发展起来的，短短几年就发展成为拥有三大专业的颇具规模的职业学校了，他们的学生源源不断地到了沿海工业发达地区，不但本校的学生就业状况好，而且带动了当地的外出务工，大力当地的经济发展，成为当地的支柱产业，每年给当地创建上千万的利润。可见职业教化是将来偏远山区教化发展的趋势之一。其次站我们到了会宁，在我的感觉那里的办学
2、条件比我区山区中学条件还差，经济发展的状况也不好，但那里民风却很淳朴，当地崇尚教化蔚然成风，是最好的就学环境，整个县城很少见到网吧和嬉戏厅，那里以考上高校为荣耀。尤其会宁二中给我留下的印象最深，他们的宿舍我们未能参观，但我们参观了他们的整个校内，说实话让我很惊讶，在宿舍门口我们看到许多塑料桶和暖壶放在一起，才明白是有些孩子买不起暖壶才用塑料桶的，伙食条件就更差了，好多孩子连一顿1.5元的面条都吃不起，自己做饭，就是开水泡干馍馍，学生们做饭的环境条件很简陋，屋顶破烂不堪，假如下雨都会漏的。我们还看到窗台上还放着家里带来的干粮，这种条件我也只在电视上看过，假如不是到会宁我真不敢信任， 但就这样的条
3、件，甘肃20xx年的理科高考状元就出于这样学校，真正体现出了会宁的状元风貌。我也深深明白了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。所以回来后就始终考虑的是我们学校生存发展的出路。从我所看到的资料和我的理解，我校将来发展职业教化才是最好的出路，其因素有：二中是1979年才建校，办学校的历史不长在社会公众的信任度并不高，人们心中的好中学是平中，再说平中西区明年就扩大招生了，他们的生源几乎可以容纳全县的初中毕业生，我们就有可能面临中学被撤消的可能，所以我们就不具备与之对抗的实力。国家已经停止对中学教化的扶持，转向了大力发展有前途职业教化，国家每年渐渐加大了对峙也教化的投入，从我国的国情看中等职业教化的发展
4、前景我国现在的状况是农业经济、工业经济和处在萌芽状态下的学问经济等多种经济形式并存，不同的行业、企业的技术装备水平，产品技术含量，生产组织方式，自动化、机械化程度都大不相同，对人才层次、类型和规格的要求也是多样化的。随着科学技术的发展，我国产业技术结构呈现出提高的态势，但从总体来说，实现自动化和运用高科技的企业为数不多。因此在相当长的时期内，初、中级技术人才在我国仍旧存在着巨大的需求。一个国家的经济发展和社会进步，不能忽视对劳动者，也就是大量操作人员的培育，必需注意提高劳动者的思想道德和科学文化素养。劳动者是学问、技术的载体，他们所驾驭的科学技术学问越多，创新实力越强，其生产的实力也就越强。所
5、以在现代社会，劳动者的素养，特殊是劳动者的科技文化素养，成为一个国家经济增长和经济发展状况的确定因素。比如美国、德国是经济发达的国家，都对职业技术教化相当重视，劳动者的素养已达到了相当高的层次。我国与之相比还有很大的差距。就目前我国农业来看，也须要科技的支撑，也就是说农夫也要具备肯定的文化水平和科技水平。而我国的大多数农夫只是初中以下文化水平或者是文盲、半文盲，因此要实现农业现代化，必需提高广阔劳动者素养，这充分说明，发展中等职业教化在农村存在着巨大的需求。既使在高科技领域，高科技人才也是少量的，而绝大多数生产一线的操作人员是中专生，因此高科技领域也同样离不开中等专业技术人才。从以上几个方面的
6、分析可以看出，我国的中等职业教化在目前以及今后相当长的时期内具有良好的发展前景。对中国来说，发展工业最紧迫的就是利用信息化技术来提升传统制造业。现代生产越来越须要娴熟的技术工人，只有满意工业发展对技师和高级技工的需求，实现蓝领工人的高素养化，才能加快用高新技术改造传统产业。在发达国家经济快速增长的过程中，除了有高水平的科研队伍外，还有一支高素养的娴熟驾驭现代技术的劳动大军。从1950年到20xx年的50年中，美国对须要肯定技术、技能的职业岗位的需求从20%提高到了65%，对不须要技术的一般劳动力，从原来的60%下降到了15%。德国始终自称职业技术教化是他们经济发展的隐私武器，在德国，平均失业率
7、是10%，博士、硕士可能找不到工作，但是职业学校毕业生的失业率不到2%。教化要服务于经济发展，而干脆服务于经济发展的是职业技术教化。对中国来说，发展工业最紧迫的就是利用信息化技术来提升传统制造业。现代生产越来越须要娴熟的技术工人，只有满意工业发展对技师和高级技工的需求，实现蓝领工人的高素养化，才能加快用高新技术改造传统产业。在发达国家经济快速增长的过程中，除了有高水平的科研队伍外，还有一支高素养的娴熟驾驭现代技术的劳动大军。从1950年到20xx年的50年中，美国对须要肯定技术、技能的职业岗位的需求从20%提高到了65%，对不须要技术的一般劳动力，从原来的60%下降到了15%。德国始终自称职业
8、技术教化是他们经济发展的隐私武器，在德国，平均失业率是10%，博士、硕士可能找不到工作，但是职业学校毕业生的失业率不到2%。企业要发展，须要各类人才形成互补，才能有发展潜力，企业特殊是大型企业不仅须要博士、硕士，也须要大中专毕业生，特殊是须要会操作、懂技术的生产队伍，这须要职业技术教化供应支持。前两年，深圳出现了高校生失业，但是受过职业技术教化、拥有专业证书的人一般都能找到工作，现代社会经济发展已经给职业技术教化学校的毕业生供应了很大的就业空间。在市场竞争面前，用人单位更务实了，专业技术人才有自己的岗位，在这个岗位上，他的竞争力不是别的学历层次的人才能比的。在我国传统农业的改造中，推广和应用农
9、业技术是发呈现代农业的必由之路。闻名科学家袁隆平委员在希望农业产量提高的同时，不得不面对农村人才缺乏，新技术和新品种推广受限制的现实。有的先进技术在农村得不到应用，往往是因为缺乏技术人员。最广阔的农村、最传统的农业产业要根本变更自己的面貌，须要职业技术教化输送大量人才。新产业的发展呼喊职业技术教化，信息产业的出现使劳动力的素养与技能成为至关重要的确定因素。加强职业技术教化，提高劳动者素养比任何时候都更加迫切。即使在高技术产业中，生产第一线仍旧须要大批受过职业技术教化培育的具有创业精神的高素养劳动者。再说各种职业教化的培训在我县还尚属于一片空白，还有农闲时期的农夫工培训，也是一个很大的空缺，我们
10、也可以把这方面教化归到我们学校来。所以发展职业教化才识我们将来的发展方向。我的感受并不是许多，主要想谈谈我带职业班后的一些想法。我先拿今年录用的学生来说，回民比较多，占三分之一，缘由是灵沙、宝丰的中学在初三毕业生中进行过比较多的的宣扬，这批学生的家境都很一般，比较突出的特点对职业教化了解的透彻，学习目的和看法比去年的要端正许多，没有去年学生的迷茫，刚开学就挺刻苦的，在与学生日常谈话中就能感受到这点。这些学生的心态也不错，没有去年学生的那种自卑感，对自己的将来充溢信念。在今年带班我就是把工作放到了抓学生的行为品质教化上了，说实在的，职业班的学生就是比一般班的学生难带。发生的问题也多。下面我想提一
11、些建议：1.就是加大对职业教化的宣扬力度。我们本校在这方面就很欠缺，在这方面首先要使干脆面对学生的第一线的老师多了解学生的办学宗旨，发展方向，而不是领导闭门造车。去年那批学生在这方面做的就很欠缺，虽然也开过家长会，但领导宣扬的不到位，给到家长手里的宣扬资料很少，我反复给家长们说明，可他们还是心存疑虑，不敢贸然把自己的孩子送到外地去学习。其实今年的新生入学后，对他们明年被送出去就学的状况也不是特明白的。我认为以后新生入学后应当刚好召开家长会，让家长在第一时间了解到学校在职业教化方面的发展状况，了解到学校的办学宗旨，了解到我们联合办学的胜利之处，帮助家长分析学生特点，了解就业信息和就业方向。也就不
12、会出现今年三个班学生分班人数不均衡的现象了，给学校工作带来不必要的麻烦。2.建议学校加强在师资方面的配备，但领导常常说到初中教不好教中学，中学教不好就教职业班，所以在学校老师中的概念就是，教职业班的老师都是最差的，我们有些老师在这方面也不起好的作用，在学生面前口无遮拦。其实我们都明白二中将来的发展方向就是职业教化，因此学校要给职业班的老师以好的评价，就是通过职业教化这个平台，打造出二中的真正品牌效应。3.加强我们与山东职业学校的沟通。我们实行的是联合办学，学校可以把我校的老师送出去培训，也可以把人家请进来，俗话说的好：外来的和尚会念经，可以增进我们对外的了解，增长我们对职业教化趋势的了解，不能
13、成为井底之蛙。现代社会是信息时代的社会了，每天都日新月异，我们应能刚好了解到外面的信息。4.我们希望学校能给我们一个学习的机会，通过职业教化这个平台，给我们创建机会。今年学校的课程设置很具备专业化了，我们都是半路出家，观念是可以刚好转变的，但在转型方面就须要一些时间了。希望能有机会外出学习。是我们真正成为“双师型”老师，为二中职业教化做出自己应有的贡献。最终谈点体会，我带初中十九年，带职业班才进入其次年，但我却是职业班资格最老的。一年多来我在观念上发生了很大的转变。首先是对职业教化的理解，我以前也认为学职业教化的孩子没出息，学习不好，品质也差，但事实上并不是如此。中学孩子在自律上比初中孩子有很
14、大进步，这时期的孩子自尊心极强，特殊强调突出特性发展。他们此时的学习方向基本明确，自主学习的实力比较强了。因为职业班的学生带起来其实比普高班难带，他们只在本校学习一年，在对学生的约束方面缺乏比较有力度的措施，这对班主任工作极为不利。对待这些学生要更有耐性要更细致些，要付出更多的心血，在塑造性格和造就健康的人格方面要有更多的投入，所以职业班的本主子更辛苦。我要在一年内做好别人三年内做的工作，因为我们是联合办学，我们的学生是要送到外地的，他们的表现干脆代表着二中的形象，所以必需在一年内培育他们良好的素养来，留意学生的点点滴滴，甚至是日常生活，我以前当班主任从不进宿舍的，但今年我常常去，多关切他们的
15、日常生活。其实人心都是肉长的.，学生是能辨别出老师对他们的看法的，宽容、大度，刚好、耐性，有爱心，就肯定能培育出有较高素养的学生的。我很珍惜领导给我一次开眼界的机会，本着为学校将来发展去考虑的，写下如此体会。不到的地方请海涵。职业教化学习心得体会范文2职业道德是规范老师的育人行为，是社会责任感的详细表现，它要求老师的职业志向忠诚教化事业，教书育人；职业情感酷爱学生， 诲人不倦；职业规范团结协作、为人师表。因此，作为一名人人民老师，面对跨世纪的人才培育所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教化方针，时刻对自己提出严格要求，主动参与职业道德学习，培育高尚道德情操。一、当我们选择老师这一职业
16、时，意味着我们的工作时间是无界限的（1）要在平凡的工作岗位上，酷爱教化，酷爱学校，尽职尽责，教书育人。（2）要仔细上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。（3）要为人师表，以身作则，注意身教，所以，教学工作中，我们应做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保证学生既有一个优良的学习环境，又能主动参加课堂的学习，成为学习的主体。二、作为老师，要不断提高自身素养，在教化教学中，要妥当处理师生关系：（1）要赐予学生特别的关切和爱惜（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不听从教化，因此，老师必需充分相识老师法，敬重学生的人格和尊严，不得对
17、学生进行体罚或者羞辱人格的行为。（3）不得卑视学生，对于班级个别淘气、成果差的学生，老师要主动进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行卑视，造成学生退学。三、老师在育人的同时，不要忘了自身的接着学习，要知道，要给学生一杯水，自己必需有一桶水，所以，在教学之余，老师应刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究新的教学规律，改进教化教学方法，提高自己教化、教学和科研的水平。四、职业志向是人们从事职业活动不行缺少的精神支柱，是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力，职业志向和职业道德，二者相互关联，密不行分，职业志向中的方向意识、价值意识、责随意识，本身就是人的道德意识的重要组成部分，对一个人全
18、部职业道德的形成具有至关重要的意义。从调查中我们看到，青年老师中绝大多数是爱岗敬业的，有坚决的志向信念，精神面貌是主动向上的，他们的人生观、世界观是正确的。但在部分青年老师中存在一些问题，与素养教化的氛围不够相称，将有碍“以德治国”基本方略的实施，必需赐予刚好订正并加以正确引导。那么在实施素养教化的条件下，当代的中国老师应当树立一种怎样的职业志向呢总之，作为一名人民老师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光线”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充溢希望，要做到“敬重与信任，有耐性和爱心”。职业教化学习心得体会范文36月21日至30日xx教化局成教科为xx中职学校争取和支配
19、在北京xx科技学校为期10天的来之不易的培训项目。本次培训听了教授们的讲座，深受启发，他们的讲座深化浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。我们学到了很多最前沿的教学及管理理念，现就本次培训内容谈几点感受。一、培训内容概述：本次培训有幸近距离的倾听了车xx老师、谷xx教授、胡xx教授、李xx教授等四位专家的精彩讲座。6月21日上午xx学校的领导班子及xx教化局的领导们组织进行了开班仪式。下午车xx老师对3+2中高职连接的专业开发与实践。6月22日全天听了xx职业学院xx教授关于职业院校教学诊断与改进的探究与思索的精彩讲座，收获很大。6月2324两日，我们倾听了全国职教课程建设专家、xx职业技术学
20、院胡xx教授有关课程建设阅历的精彩讲座。6月25日，有幸倾听了胡xx博士的专业建设“二十步”的精彩共享。胡教授从专业建设的意义、层次、内容、步骤等方面进行了细心剖析和阐述，使我们对职业学校的专业建设又有了新的相识和进一步的理解。6月26日，全天倾听了深职胡xx教授“关于建立能够获奖的技能大赛长效机制”的精彩讲座收获颇丰。胡教授从对职业院校师生参与技能大赛的相识、个人指导、探讨大赛的动因、经验、成果，深职经管类专业参与技能大赛的现状分析，开展技能大赛的基本思路，建立技能大赛获奖的长效机制等几方面进行了精彩的讲解。6月27日，胡xx教授讲授职业院校教研课题申报的基本技巧、教材编写的基本方法和20个
21、衡量标准。下午讲授互联网+时代背景下职业院校创新创业与职业素养教化。6月2829日两天时间xx铁道职业技术学院质量监督到处长李xx教授讲授职业院校基于ISO9001的考评性内部质量保证体系的构建与实施。最终一天，xx学校带领我们走近走进xx集团旗下水泥厂一个1939年由日本人建厂，有着70年悠久历史的老厂，让我们感受到了现代水泥厂的风采。二、培训心得概述：本次培训给我留下了特别深刻的印象。真可谓受益非浅。四位专家的讲座深深吸引着我，通过学习，不仅增加了教化的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教化教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教化教学理论与教化实践方面又增加了很多有益的学问，理论水平也得
22、到了肯定的提升。几位教授的精彩讲座让我领会了一种责任，让我品尝了才智。专家的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他们深邃的教化眼光和渊博的学问及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教化者的紧迫感、使命感和责任感，听了他们的讲座，让我觉得在这样的教化改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。就学校基本状况，要坚决不移地实施教学诊改，要形成常态化的教学诊断与改进制度，结合学校实际状况制定老师管理的有效机制结合当地人才需求状况进行专业建设诊断与改进。我们要学习教授的课改理念，坚持课改，做好课改工作，以技能培育为基础，以技能的培育带出学问点的教学，以学问点的教学影响
23、学生素养的养成。专业建设必需要有一支坚毅的专业师资队伍。专业老师队伍应当具备相应的职称、学历、双师、专兼结构合理的基本条件。同时要不定期对老师进行教化理论、信息化技术应用的培训，不断提升老师们的专业素养和信息化素养。在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变看法，实现高度。为我们的教化教学也为自己的生命增加新的色调。总之，听了几位专家的讲座，作为一名一线的教化工作者，我们应当做的是不要再找任何借口，应当主动投身于教化教学改革，成为新课改老师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体老师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为教化的智者。职业教化学习心
24、得体会范文4作为一名一般的职业班老师，我荣幸的参与了7月11日13日的外出考察活动，首先感谢校领导对我的厚爱。使我不虚此行，感受实在颇深。我们第一站是到隆德，那里的职业教化发展的比我们要早，其实他们的条件也很艰苦的，他们的职业教化是在一台缝纫机的基础上发展起来的，短短几年就发展成为拥有三大专业的颇具规模的职业学校了，他们的学生源源不断地到了沿海工业发达地区，不但本校的学生就业状况好，而且带动了当地的外出务工，大力当地的经济发展，成为当地的支柱产业，每年给当地创建上千万的利润。可见职业教化是将来偏远山区教化发展的趋势之一。其次站我们到了会宁，在我的感觉那里的办学条件比我区山区中学条件还差，经济发
25、展的状况也不好，但那里民风却很淳朴，当地崇尚教化蔚然成风，是最好的就学环境，整个县城很少见到网吧和嬉戏厅，那里以考上高校为荣耀。尤其会宁二中给我留下的印象最深，他们的宿舍我们未能参观，但我们参观了他们的整个校内，说实话让我很惊讶，在宿舍门口我们看到许多塑料桶和暖壶放在一起，才明白是有些孩子买不起暖壶才用塑料桶的，伙食条件就更差了，好多孩子连一顿1.5元的面条都吃不起，自己做饭，就是开水泡干馍馍，学生们做饭的环境条件很简陋，屋顶破烂不堪，假如下雨都会漏的。我们还看到窗台上还放着家里带来的干粮，这种条件我也只在电视上看过，假如不是到会宁我真不敢信任， 但就这样的条件，甘肃20xx年的理科高考状元就
26、出于这样学校，真正体现出了会宁的状元风貌。我也深深明白了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。所以回来后就始终考虑的是我们学校生存发展的出路。从我所看到的资料和我的理解，我校将来发展职业教化才是最好的出路，其因素有：二中是1979年才建校，办学校的历史不长在社会公众的信任度并不高，人们心中的好中学是平中，再说平中西区明年就扩大招生了，他们的生源几乎可以容纳全县的初中毕业生，我们就有可能面临中学被撤消的可能，所以我们就不具备与之对抗的实力。国家已经停止对中学教化的扶持，转向了大力发展有前途职业教化，国家每年渐渐加大了对峙也教化的投入，从我国的国情看中等职业教化的发展前景我国现在的状况是农业经济、工业
27、经济和处在萌芽状态下的学问经济等多种经济形式并存，不同的行业、企业的技术装备水平，产品技术含量，生产组织方式，自动化、机械化程度都大不相同，对人才层次、类型和规格的要求也是多样化的。随着科学技术的发展，我国产业技术结构呈现出提高的态势，但从总体来说，实现自动化和运用高科技的企业为数不多。因此在相当长的时期内，初、中级技术人才在我国仍旧存在着巨大的需求。一个国家的经济发展和社会进步，不能忽视对劳动者，也就是大量操作人员的培育，必需注意提高劳动者的思想道德和科学文化素养。劳动者是学问、技术的载体，他们所驾驭的科学技术学问越多，创新实力越强，其生产的实力也就越强。所以在现代社会，劳动者的素养，特殊是
28、劳动者的科技文化素养，成为一个国家经济增长和经济发展状况的确定因素。比如美国、德国是经济发达的国家，都对职业技术教化相当重视，劳动者的素养已达到了相当高的层次。我国与之相比还有很大的差距。就目前我国农业来看，也须要科技的支撑，也就是说农夫也要具备肯定的文化水平和科技水平。而我国的大多数农夫只是初中以下文化水平或者是文盲、半文盲，因此要实现农业现代化，必需提高广阔劳动者素养，这充分说明，发展中等职业教化在农村存在着巨大的需求。既使在高科技领域，高科技人才也是少量的，而绝大多数生产一线的操作人员是中专生，因此高科技领域也同样离不开中等专业技术人才。从以上几个方面的分析可以看出，我国的中等职业教化在
29、目前以及今后相当长的时期内具有良好的发展前景。对中国来说，发展工业最紧迫的就是利用信息化技术来提升传统制造业。现代生产越来越须要娴熟的技术工人，只有满意工业发展对技师和高级技工的需求，实现蓝领工人的高素养化，才能加快用高新技术改造传统产业。在发达国家经济快速增长的过程中，除了有高水平的科研队伍外，还有一支高素养的娴熟驾驭现代技术的劳动大军。从1950年到20xx年的50年中，美国对须要肯定技术、技能的职业岗位的需求从20%提高到了65%，对不须要技术的一般劳动力，从原来的60%下降到了15%。德国始终自称职业技术教化是他们经济发展的隐私武器，在德国，平均失业率是10%，博士、硕士可能找不到工作
30、，但是职业学校毕业生的失业率不到2%。教化要服务于经济发展，而干脆服务于经济发展的是职业技术教化。对中国来说，发展工业最紧迫的就是利用信息化技术来提升传统制造业。现代生产越来越须要娴熟的技术工人，只有满意工业发展对技师和高级技工的需求，实现蓝领工人的高素养化，才能加快用高新技术改造传统产业。在发达国家经济快速增长的过程中，除了有高水平的科研队伍外，还有一支高素养的娴熟驾驭现代技术的劳动大军。从1950年到20xx年的50年中，美国对须要肯定技术、技能的职业岗位的需求从20%提高到了65%，对不须要技术的一般劳动力，从原来的60%下降到了15%。德国始终自称职业技术教化是他们经济发展的隐私武器，
31、在德国，平均失业率是10%，博士、硕士可能找不到工作，但是职业学校毕业生的失业率不到2%。企业要发展，须要各类人才形成互补，才能有发展潜力，企业特殊是大型企业不仅须要博士、硕士，也须要大中专毕业生，特殊是须要会操作、懂技术的生产队伍，这须要职业技术教化供应支持。前两年，深圳出现了高校生失业，但是受过职业技术教化、拥有专业证书的人一般都能找到工作，现代社会经济发展已经给职业技术教化学校的毕业生供应了很大的就业空间。在市场竞争面前，用人单位更务实了，专业技术人才有自己的岗位，在这个岗位上，他的竞争力不是别的学历层次的人才能比的。在我国传统农业的改造中，推广和应用农业技术是发呈现代农业的必由之路。闻
32、名科学家袁隆平委员在希望农业产量提高的同时，不得不面对农村人才缺乏，新技术和新品种推广受限制的现实。有的先进技术在农村得不到应用，往往是因为缺乏技术人员。最广阔的农村、最传统的农业产业要根本变更自己的面貌，须要职业技术教化输送大量人才。新产业的发展呼喊职业技术教化，信息产业的出现使劳动力的素养与技能成为至关重要的确定因素。加强职业技术教化，提高劳动者素养比任何时候都更加迫切。即使在高技术产业中，生产第一线仍旧须要大批受过职业技术教化培育的具有创业精神的高素养劳动者。再说各种职业教化的培训在我县还尚属于一片空白，还有农闲时期的农夫工培训，也是一个很大的空缺，我们也可以把这方面教化归到我们学校来。
33、所以发展职业教化才识我们将来的发展方向。我的感受并不是许多，主要想谈谈我带职业班后的一些想法。我先拿今年录用的学生来说，回民比较多，占三分之一，缘由是灵沙、宝丰的中学在初三毕业生中进行过比较多的的宣扬，这批学生的家境都很一般，比较突出的特点对职业教化了解的透彻，学习目的和看法比去年的要端正许多，没有去年学生的迷茫，刚开学就挺刻苦的，在与学生日常谈话中就能感受到这点。这些学生的心态也不错，没有去年学生的那种自卑感，对自己的将来充溢信念。在今年带班我就是把工作放到了抓学生的行为品质教化上了，说实在的，职业班的学生就是比一般班的学生难带。发生的问题也多。下面我想提一些建议：1.就是加大对职业教化的宣
34、扬力度。我们本校在这方面就很欠缺，在这方面首先要使干脆面对学生的第一线的老师多了解学生的办学宗旨，发展方向，而不是领导闭门造车。去年那批学生在这方面做的就很欠缺，虽然也开过家长会，但领导宣扬的不到位，给到家长手里的宣扬资料很少，我反复给家长们说明，可他们还是心存疑虑，不敢贸然把自己的孩子送到外地去学习。其实今年的新生入学后，对他们明年被送出去就学的状况也不是特明白的。我认为以后新生入学后应当刚好召开家长会，让家长在第一时间了解到学校在职业教化方面的发展状况，了解到学校的办学宗旨，了解到我们联合办学的胜利之处，帮助家长分析学生特点，了解就业信息和就业方向。也就不会出现今年三个班学生分班人数不均衡
35、的现象了，给学校工作带来不必要的麻烦。2.建议学校加强在师资方面的配备，但领导常常说到初中教不好教中学，中学教不好就教职业班，所以在学校老师中的概念就是，教职业班的老师都是最差的，我们有些老师在这方面也不起好的作用，在学生面前口无遮拦。其实我们都明白二中将来的发展方向就是职业教化，因此学校要给职业班的老师以好的评价，就是通过职业教化这个平台，打造出二中的真正品牌效应。3.加强我们与山东职业学校的沟通。我们实行的是联合办学，学校可以把我校的老师送出去培训，也可以把人家请进来，俗话说的好：外来的和尚会念经，可以增进我们对外的了解，增长我们对职业教化趋势的了解，不能成为井底之蛙。现代社会是信息时代的
36、社会了，每天都日新月异，我们应能刚好了解到外面的信息。4.我们希望学校能给我们一个学习的机会，通过职业教化这个平台，给我们创建机会。今年学校的课程设置很具备专业化了，我们都是半路出家，观念是可以刚好转变的，但在转型方面就须要一些时间了。希望能有机会外出学习。是我们真正成为“双师型”老师，为二中职业教化做出自己应有的贡献。最终谈点体会，我带初中十九年，带职业班才进入其次年，但我却是职业班资格最老的。一年多来我在观念上发生了很大的转变。首先是对职业教化的理解，我以前也认为学职业教化的孩子没出息，学习不好，品质也差，但事实上并不是如此。中学孩子在自律上比初中孩子有很大进步，这时期的孩子自尊心极强，特
37、殊强调突出特性发展。他们此时的学习方向基本明确，自主学习的实力比较强了。因为职业班的学生带起来其实比普高班难带，他们只在本校学习一年，在对学生的约束方面缺乏比较有力度的措施，这对班主任工作极为不利。对待这些学生要更有耐性要更细致些，要付出更多的心血，在塑造性格和造就健康的人格方面要有更多的投入，所以职业班的本主子更辛苦。我要在一年内做好别人三年内做的工作，因为我们是联合办学，我们的学生是要送到外地的，他们的表现干脆代表着二中的形象，所以必需在一年内培育他们良好的素养来，留意学生的点点滴滴，甚至是日常生活，我以前当班主任从不进宿舍的，但今年我常常去，多关切他们的日常生活。其实人心都是肉长的，学生
38、是能辨别出老师对他们的看法的，宽容、大度，刚好、耐性，有爱心，就肯定能培育出有较高素养的学生的。我很珍惜领导给我一次开眼界的机会，本着为学校将来发展去考虑的，写下如此体会。不到的地方请海涵。职业教化学习心得体会范文5有幸参与这次的学习培训，我感到非常幸运。这是我从教十四年来参与的最有意义，收获最多的一次培训。在为期两周的学习中，我们*中专一行十六人和黔东南州工业技校十三人由教化工作者到学生的角色转换，仔细，虚心，恳切地在学校学习，在这次的学习培训中，*的领导和老师不吝赐教，倾囊相授，我们如饥似渴地接受新的教学理念。短短的两周时间就要结束了，在*学习的这段时间，感觉充溢而有意义，每天和学生一样的
39、作息时间，上课，作笔记，写心得，仿佛又回到了学生时代。张校精彩的讲座及素养教化课，以及各位老师细心打算的每一堂课，就像一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书。”听了张校长的第一个讲座，他说：“专心可以创建一切。”在学校里的所见所闻，无不体现了这一点，例如早晚自习，周会出操，内务整理等每一项都有条不紊地进行。在这个过程中，完全由学习会和团委会全权负责，这体现了*学校重视学校行为习惯的培育，重视学生干部的培育，体现了*老师团队的用“心“。他们专心去教育学生，专心去关爱学生，用爱心育人，用热心溶化冷漠，做学生的知心挚友。在校内里老师和同学们关系融洽，同学之间团结友爱，在
40、专心教化学生上，*真正的做到了这一点，他们倾注了自己的满腔热忱和心血，事无巨细，事事当心全身心的投入，老师们的付出没有白费，我们的付出全部都得到了回报，学生们练了一身的技能，养成了良好的行为习惯。这不正是我们所须要的教化结果吗?这也正是我们学习的珍贵之处，在今后的工作中，不论在什么工作岗位上，我们都应当专心去做，专心去付出，信任在这种付出与卒劳中也使自己的心灵得到进一步的升华。随着科技的不断更新，社会的进步，带给我们职业教化全新的机遇，同时让我们面临更高的挑战，如何培育学生成为社会所需的人才，如何让学生毕业后找到真正的出路，这些都是职业教化所须要面临的问题，然而在我们*学校好像不用担忧这些问题
41、，在这里，学校提出了基本技能的五个一：即精一门专业，练一身技能，写一手好字，会一种外语，奏一门乐器，跳一系列的健身操舞。在*学习的这段时间里，我们真正的体验到了学习这五个一的重要性，也参加到了学习操舞的行列中去，短短的两周，经过两位老师及张校的细心指导下，我们学会了两操三舞。体验到了其中的乐趣，又加深老师之间的感情沟通，最终明白了*为什么要把这些全教给学生。真正的体现了*的办学理念，乐学学问，勤练技能，潜修德行，环境育人。还是那句话，听君一席话，胜读十年书。张校长的讲座，不仅仅是对学生进行教化，让我也收到深刻的教化，也变更了我的思想，来到世上几十年，从来没有去思索过人生的问题，听了张校长的几节
42、课，真是收获颇丰，懂得了做为一个人，应当有目标，并朝着这个目标去努力，去奋斗。人的大脑要不断的思索，才能找到方法，才能实现目标。一个人来到这个世界不简单，我们因优秀而来，那又有什么理由不接着优秀下去呢?特殊喜爱张校长所说过的这一句话：“优秀是一种习惯，懒散也是一种习惯，优秀者经常把优秀当成自己的习惯。”20xx年，由于各种缘由导致了咽喉疾病，不能过度用嗓，只能离开那心爱的讲台，从事其他工作，从今之后，课堂全部的一切好像与自己没有任何关系了，通过这两周的听课，说课与评课的一系列活动中，看到老师们精彩的表现及他们把学问传授给学生的那种成熟感，唤起了那份遗失已久的感觉，多想再回到课堂中，回到讲台上，
43、把在这里所学的学问运用在实际的工作中。虽然这个愿望实现不了了，但对于老师们精彩表现，也让我学到许多学问，这对于我来说也是一个提升。几位老师的课各有特色，他们都能娴熟的驾驭课堂，处理，把握教材及教学方法非常独到，特殊是衣鹏老师及郑成竹老师的英语课给我的印象特别深刻，衣老师的课趣味性强，语言风趣，幽默，始终保持活跃的课堂气氛，让学生在轻松开心的学到学问，而郑老师的课则体现学问性，要求老师必需有扎实的基本功，还有几位老师的专业课都上的特别好，做到了由浅入深，环环相扣，看似平常的提问，却吧学生的思路引向更高的层次的探究。培训学习结束了，我们学到为师之道，怎样培育学生干部以及干部的作风建设与实力的提升，
44、还学到了怎样上好一堂课和评课，也学会了两操三舞。在学习过程中，所获所感许多，想表达的也许多，无奈写作水平有限，不能把所获所感以文字的方式明显与纸上，但我将把所学到的学问装进大脑中。吧所学的学问运用在实际工作中，今后，我们将已*未榜样，团结协作，为*的职业教化贡献一份力气。最终，真诚的感谢*的领导和老师，为什么供应了这样的一个学习的平台，在将来的日子里，期盼下一次的学习机会。同时感谢*的老师，您们为这次培训卒劳的付出。在这里给你们道一声，您们辛苦了，感谢您们。职业教化学习心得体会范文6有幸参与这次的学习培训，我感到非常幸运。这是我从教十四年来参与的最有意义，收获最多的一次培训。在为期两周的学习中
45、，我们xx中专一行十六人和xx技校十三人由教化工作者到学生的角色转换，仔细，虚心，恳切地在学校学习，在这次的学习培训中，xxx的领导和老师不吝赐教，倾囊相授，我们如饥似渴地接受新的教学理念。短短的两周时间就要结束了，在xxx学习的这段时间，感觉充溢而有意义，每天和学生一样的作息时间，上课，作笔记，写心得，仿佛又回到了学生时代。张校精彩的讲座及素养教化课，以及各位老师细心打算的每一堂课，就像一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书。”听了张校长的第一个讲座，他说：“专心可以创建一切。”在学校里的所见所闻，无不体现了这一点，例如早晚自习，周会出操，内务整理等每一项都有条
46、不紊地进行。在这个过程中，完全由学习会和团委会全权负责，这体现了xxx学校重视学校行为习惯的培育，重视学生干部的培育，体现了xxx老师团队的用“心“。他们专心去教育学生，专心去关爱学生，用爱心育人，用热心溶化冷漠，做学生的知心挚友。在校内里老师和同学们关系融洽，同学之间团结友爱，在专心教化学生上，xxx真正的做到了这一点，他们倾注了自己的满腔热忱和心血，事无巨细，事事当心全身心的投入，老师们的付出没有白费，我们的付出全部都得到了回报，学生们练了一身的技能，养成了良好的行为习惯。这不正是我们所须要的教化结果吗？这也正是我们学习的珍贵之处，在今后的工作中，不论在什么工作岗位上，我们都应当专心去做，
47、专心去付出，信任在这种付出与卒劳中也使自己的心灵得到进一步的升华。随着科技的不断更新，社会的进步，带给我们职业教化全新的机遇，同时让我们面临更高的挑战，如何培育学生成为社会所需的人才，如何让学生毕业后找到真正的出路，这些都是职业教化所须要面临的问题，然而在我们xxx学校好像不用担忧这些问题，在这里，学校提出了基本技能的五个一：即精一门专业，练一身技能，写一手好字，会一种外语，奏一门乐器，跳一系列的健身操舞。在xxx学习的这段时间里，我们真正的体验到了学习这五个一的重要性，也参加到了学习操舞的行列中去，短短的两周，经过两位老师及张校的细心指导下，我们学会了两操三舞。体验到了其中的乐趣，又加深老师
48、之间的感情沟通，最终明白了xxx为什么要把这些全教给学生。真正的体现了xxx的办学理念，乐学学问，勤练技能，潜修德行，环境育人。还是那句话，听君一席话，胜读十年书。张校长的讲座，不仅仅是对学生进行教化，让我也收到深刻的教化，也变更了我的思想，来到世上几十年，从来没有去思索过人生的问题，听了张校长的几节课，真是收获颇丰，懂得了做为一个人，应当有目标，并朝着这个目标去努力，去奋斗。人的大脑要不断的思索，才能找到方法，才能实现目标。一个人来到这个世界不简单，我们因优秀而来，那又有什么理由不接着优秀下去呢？特殊喜爱张校长所说过的这一句话：“优秀是一种习惯，懒散也是一种习惯，优秀者经常把优秀当成自己的习惯。”20xx年，由于各种缘由导致了咽喉疾病，不能过度用嗓，只能离开那心爱的讲台，从事其他工作，从今之后，课堂全部的一切好像与自己没有任何关系了，通过这两周的听课，说课与评课的一系列活动中，看到老师们精彩的表现及他们把学问传授给学生的那种成熟感，唤起了那份遗失已久的感觉，多想再回到课堂中，回到讲台上，把在这里所学的学问运用在实际的工作中。虽然这个愿望实现不了了，但对于老师们精彩表现，也让我学到许多学问，这对于我来说也是一个提升。几位老师的课各有特色，他们都能娴熟的驾驭课堂，处理，把握教材及教学方法非常独到