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1、语文老师个人学期总结5篇语文老师个人学期总结5篇伴随着比拟紧凑又略显紧张的工作节拍,我们的工作又将告一段落了,我们也有了一定的收获,是时候静下心来好好写写教学总结了。下面我给大家带来语文老师个人学期总结，点击“语文老师查看更多相关的教学总结喔。语文老师个人学期总结1本学期，我担任初一、初二年级各一个班的语文教学工作，同时兼任703班班主任。在平常工作中，面对学生我深知身为一名老师的责任。一、常规管理，将班主任工作进行到底作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准，根据学生心理及年龄的特点，对学生详细学习习惯进行指导的基础
2、上帮助学生逐步构成良好的学习习惯，进而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓。多用心，勤观察，严要求。二、发挥老师为主导的作用1、备课力求深化细致，平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，尽可能注意学生的实际情况，不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果，针对初中生的特点，坚持学生为主体，老师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持教材教研，经常向有经历的老师请教，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生当
3、面改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。三、调动学生的学习积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学为“我要学。四、深化生活，关爱学生身为老师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。力求真正深化到学生当中，真情付出，让学生感遭到“家庭的暖和，享遭到“慈母的疼爱，融亲情于管理，让孩子开心。一个学期过去了，回首本学期的教育教学情况，在遵从学校的工作计划和结合本科本班实际情况下基本顺利地完成教育教学任务。
4、工作中获得了一定的效果，但缺乏也是显而易见的，一切都需要不断地努力。语文老师个人学期总结2自进入高3学期以来，师生的共同压力愈加大了。十分是为了完成本校本年度的高考目的，同仁们深感肩负重任，因此愈加地努力工作，转眼一学期的教学工作即将结束，回首以往，先将本学期的工作做如下总结。上学期我们主要进行了语文高考温习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即便没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有温习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生构成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮温习
5、为为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自己成体系。老师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行“东三省的三次模拟考试。在模拟中发现的问题，老师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分学生根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此，我对学生仍然是不抛弃、不放弃，想方设法引导学生学语文，让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。一、激发兴趣、提高课堂质量大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，而且到高3，各学科大量的做题，
6、势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、本人教语文营造良好的心理环境，学习环境。二、营造民主课堂。让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此感动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果。擅长捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此加强他们学习语文的自信心。三、提高效率，上好讲评课进入高3，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的温习训练也很多，但
7、我们不能由于时间紧就忽略训练和试卷讲评的经过。我以为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固把握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高3温习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评经过引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化稳固，突出实效性。其次，讲清试题的角度，即是如何来考的，如，试题本身是给一篇科技短文选择题，本质是考察文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种讲法，考察对句意或文意的理解;文言文中，以句间关系的理解，考察翻译能力(即翻译时加上什么样的关联词)。第三、讲清解题规律或方法。如
8、判定语句能否有语病常用三种方法：语法构造分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。第四，纠正错误务必落实。对于老师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改良温习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，把握避免过失改正错误的规律。第五，要讲究拓展。某题考察某内容、某种角度，同样的考察内容，还能够从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即能够以一定的量的重复，加上一定的变化，来加强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还能够自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考察方式的认识。另外，还十分注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的
9、自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目的奋进;引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立自信心。批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。四、瞄准高考，狠抓常规，注重平常积累语文学科是一门十分注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能获得成功。进入高3我布置了学生下面几项常规性工作：根据高考考纲，天天积累易读错、写错的字词五个，成语一个;每个月除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听讲读写等各种能力同时发展
10、。光阴飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回顾这一年，能够讲紧张繁忙而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位教师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。语文老师个人学期总结3一路走来，已有一年半之久。回眸工作室的历程，我充实着、实践着、考虑着。一、理论积淀，提升素养我有计划地认真学习新的教育理念，提高本身素质。认真学习小学语文新课标，充实本人，并努力做到与教学实践相结合。在我的博客中，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我的学习成果，是我“学习，实践，反思，再学习的经过。名师工作室，为我的专业成长提供了很好的实践时机，并为我搭建了展示自己、体
11、现本身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知缺乏，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型老师还有很多路要走。二、乐于求索，积极科研参加某某名师工作室后，我积极参加各项实践沟通活动，获得了很多与同行合作的时机，进行了很多理论上的讨论，积极探索了新的教学路子，不断完善自己，促进个人专业知识的提升。平常认真浏览有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高本人的业务能力，尤其是加强网络与课程整合方面的研究，能充分发挥网络的优势作用，能自制网页，讨论网络资源与教学的整合，自制精品课件，经常用电子白板辅助教学，并进行深化研究，总结经历，逐步构成了本人的教学风格。我在平常工作中
12、积极指导青年老师成长。关心青年老师，积极发挥传、帮、带作用，处处起模范带头作用：指导余志生教师制作课件上课、课题研究等;指导项卉教师进行课题研究等;指导新老师用电子白板上课，发挥引领示范的作用。三、课题研究，解决问题我以课题研究为抓手，引导青年老师走“科研兴师，名师强效之路。针对新课程教学的难点和热门问题，根据青年老师实际情况，申报了课题（小学语文学业水平测评内容与方式的研究），该课题已经开题在进行中，得到了教师们的支持。课题研究为改良课堂教学提供了理论支撑，课堂教学也为课题的顺利开展提供了保障，把“科研兴师落在了实处。四、课堂教学求本真课堂教学是老师成长的主要载体，是提高老师专业水平的有效途
13、径。在这半年里，我认真组织青年老师进行教学研讨。在每一次教学研讨中，构成了可喜的研讨气氛，将点评重点从夸亮点转移到指出缺乏之处，大家各持己见，真诚地指出缺乏，提出建议，共同讨论解决教学中存在的问题。在组织的余教师上的汇报课上，余教师针对学生年龄、心理、兴趣、特长，以尊重学生的个性为前提，激发学生的主动性、创造性为目的，精心创设多种学习情境，多角度的读，深化细致的想，引导学生在自读自悟的经过中欣赏语言文字，学习读书方法，感受人间真情。课后，组织青年老师开展了热烈地评课、议课活动怎样真正落实高效课堂。每位教师都从教法、学法上各持己见，进行大胆地分析，剧烈地讨论。张校长还提倡简简单单教语文，本本分分
14、为学生，扎扎实实求发展的回归常态的语文教学，努力打造简单而实在的高效课堂。一次次的活动不但记载了我的成长的足迹，还带动了所在学校语文教师的共同成长。教师们共同介入，都感遭到了工作室浓郁的研讨气氛。回顾半年来走过的道路，我深感充实与快乐，内心充满感谢。在今后的工作中，我将继续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教无止境的方向前行，实现工作室共同的愿望：展示语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神!语文老师个人学期总结4一、接送安全，做好交接这一年来，要讲最重视的工作，接送幼儿一定有排名!随着幼儿园内接送规定的跟新，以及一些流行病的肆虐。
15、我们不得不在工作中展开严格的检查和管理。在接送中，我们要严格保证在幼儿入园前做好内部卫生的清扫和消毒，并在的接送中严格测量每个幼儿的提问，并做好父母的沟通，天天回报幼儿健康情况等。尽管由于繁琐的工作和步骤导致幼儿园和家庭方面都遭到了一些影响。但不仅我们每个教师都坚持着将这份工作做好，家长们也能对积极配合我们，帮助我们维持整个班级的健康和安全。这次对于接送的改变的尽管带来了不少费事，但我们在工作中积极认真，良好的保持着了幼儿园幼儿集体的健康你噶和安全。二、寓教于乐，生活和学习的配合在教学上，我们尊崇通过活动和游戏来教育幼儿，不仅能让幼儿们在玩中学，更能加深幼儿的印象，渐渐的养成良好的习惯。此外，
16、对于在幼儿园学习的习惯和知识，我能很好的结合到生活中去，不仅在保育工作中坚持监督，让幼儿学会正确实用水龙头，洗手液等等，还联络家长，让家长们在的家庭中积极监督幼儿，保证幼儿健康卫生的好习惯。三、家庭方面之前也提到过，这一年来我们之所以能这么圆满的耳完成教育工作，与家庭中父母的配合是离不开的!在今年的工作中，我们更多积极展开了家庭和幼儿园的互动，配合家庭一起做好幼儿教育和知识的学习我。此外，在家长群中，我们还对一年来的幼儿流行病进行了统合，与科普，帮助家长们更好的预防和辨别幼儿的情况。这一行为得到了家长们大大的好评。如今，一年结束，我们会在工作中继续努力，并与各位同事和家长一起，努力的的做好这份
17、工作!语文老师个人学期总结5一、老师的思想工作思想是教育的根，只要保持着积极严谨的教学思想，才能在教育中走向正确的道路。在思想方面，我重视的自己的提升和学习。在平常的生活中，我积极关注国家的大小事务，并尤其对教育方面的变化进行不断的更新和完善。此外，通过这些年来的学习和完善，我也树立了良好的师德师风，在学生中以身作则，积极的引导并锻炼他们的习惯和思想，培养了优秀的班级风气。作为小学的语文老师，学生们都正处于对行为习惯进行模拟和学习的阶段。为此，作为教师，我在思想的上更不敢有一丝一毫的放松和懈怠!二、教育和引导从幼儿园到小学，学生们的学习和生活发生了很大的变化，也有了愈加努力和拼搏的事情。对此，
18、我在工作中助长积极的引导，用明确的目的和管理让学生们习惯小学的生活，一步步的让他们学习和习惯，最终将这些事情都当做习惯。学习方面，我也愈加注重基础的教育，教诲学生学习并稳固基础，养成查字典的好习惯，让学生们及时遇上不了解的地方也能带着积极乐观的心态去学习，去探索。培养了学生喜欢学习，乐于学习的态度。三、自己的反思和缺乏就这一年来进行反思，尽管在工作中我一直保持着积极严谨的态度，但本身也常由于学生的淘气和难管理而感到生气。但让，即便生气我也绝不会做出“体罚这样的错误举动。但面对班上那些淘气的学生，我却无法进一步的做好管理这是我的缺乏。为此，在今后的教育道路上，我不仅要做好班级整体的管理和要求，对于那些格外淘气的学生，更要重视起来，多去沟通，多去引导。语文老师个人学期总结5篇