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1、美化校园的活动总结美化校内的活动总结 篇1“老师，以后我肯定要充分利用家里的废品，把它们变成有用的东西!”下课以后，学生们兴冲冲地跑到讲台上围着我七嘴八舌地争论着。看着他们兴奋的笑脸，我不禁由衷地笑了。从孩子们恳切的话语中，我享受着胜利的喜悦：变废为宝主题活动已收到了预期的成效，学生们确的确实是学有所得。以变废为宝为主线，通过变废为宝从而达到爱护环境，心灵手巧则是对学生的总体评价。或许这节课仍旧存在着不行避开的瑕疵，但我的总体教学目标已经达成，成为他们日后进行环保行动的指路明灯。主题活动的另两个亮点则是学生自主探究的活动过程和课堂上合作制成的精致作品。“变废为宝”这一主题活动在我班上已开展了一
2、段时间，在活动过程中，学生表现主动，参加热忱高涨。学生从废旧物对环境的影响、对废旧物的处理、对废旧物的利用三个方面进行深化的调查和探讨，爱护环境的意识有所提高。在“变废为宝”的活动过程中，学生、老师共同参加，学生在发挥想象、小组合作的过程中学会交往、学会合作，既学到了学问又培育了实践活动的实力，更重要的是，他们的环保意识逐步加深。整个活动让我们真正共同享受了劳动的欢乐、体会了胜利的喜悦，同时思想得到了升华。一、设计方案先引导学生确定主题，再依据他们的爱好和意愿成立小组，然后分组设计制作方案：要求选好小组长、进行分工、做好制作打算、定好制作步骤，设计作品展示方式。为了使此次活动更顺当地进行，我指
3、导学生依据各自的特长分组(主要依据心灵手巧、想象丰富、文采出众这三方面分)。二、组织实施小组分工合作，由组长安排任务，支配、调控组员各司其职、相互合作。在活动过程中，充分发挥自主性、合作性、探究性学习的特点，自己找寻问题，发觉问题，自行收集材料，自己进行肯定程度的探讨，从而获得很多关于“变废为宝”的学问。三、开拓创新让我惊异的是，学生的作品不仅美观，而且有意义，尤其是经过一番修整以后，它们就像一件件精致的艺术品呈现在我们眼前。这次实践活动达到了预期的效果：学生通过自主探究学习的过程，不但学到了学问，学会了真诚地与人沟通，熬炼了动手操作实力，增加了小组合作的精神，还增进了对社会的了解，更重要的是
4、学会了总结、实践、探讨问题的学习方法，知道了环保的重要性和迫切性，明白了“变废为宝”的巨大效用。无论如何，我都希望环保意识从今像种子一般在他们的心中生根、发芽、长叶、开花，并把这种意识传播到四周，对这个社会也能形成肯定的良性影响，使我们的地球真正绿树成荫，水秀山清。美化校内的活动总结 篇2校内是当代高校生学习与生活的主要环境，所以校内卫生就显得尤为重要。校内是我们学生和老师共同的家园，我们每一天在这里学习，在这里成长。所以，拥有一个美妙的校内是我们共同的愿望。一个好的校内环境能给学生带来心灵的愉悦。而现在随着学习任务的增加，人们越来越忽视校内卫生建设。保持校内卫生清洁，保持个人卫生整齐，从我做
5、起，从小事做起，从每一天做起。因此为呼吁当代高校生爱惜校内环境，我们青年志愿者协会特意组织了本次美化校内活动。一、活动的打算与组织在活动开展前，车辆工程系青年志愿者协会打算了卫生工具并商议了本次活动所要清理的范围。在活动确定之后，我们快速组织了人员，在学长的带领下来到了所要清理的地方。二、活动成果在本次活动中，对我校凤凰山进行了清理，使得凤凰山的环境大大提升。青协志愿者们亲身体验了做环保卫士的感觉，许多人都有很深的感受，这次经验让我们真正体验到了爱护环境、从我做起的意义。本次活动不仅仅是对校内的美化，更是对当代高校生心灵的美化。三、下一步工作俗话说的好“一屋不扫，何以扫天下”。校内是我们大家共
6、同的生活与学习的环境，因此我们会加大宣扬力度，使同学们志愿加入美化校内的行列中，使我们的校内更加迷人，定期开展美化校内活动，共建漂亮新校内。美化校内的活动总结 篇3为了接着开展6.5世界环境日活动，支持北京20zz“绿色奥运”的口号，同时为了丰富我校学生的课余文化生活，共建一个环保和谐的校内。校团委和地理科组联合举办这次以“变废为宝”为主题的手工艺品制作大赛，详细状况如下：1.参加对象：初一和初二年级全体学生。2.活动时间：活动时间(分三个阶段)：活动宣扬阶段：10月z日-10月z日作品创作阶段：10月z日-10月z日作品上交时间：10月z日3.活动要求：制作作品时所用到的材料必需是来自生活中
7、废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成(每个小组不超过3人)。并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作者的姓名及所在班级。4.评比要求：(1)材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30%(2)设计合理，美观大方，具有可欣赏性。30%(3)作品富有创意，并具有肯定的好用价值。40%5.活动效果：此次活动达到了预期的良好效果。活动海报在校内张贴后，得到了全校学生的大力支持。截止10月z日，共收到学生作品二百余件，最终评比出50余件获奖作品。并于11月z日至11月z日期间，将获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了剧烈的反响，丰富了同学们的课余
8、文化生活，增加了校内的科技创新氛围。展出期间，恰逢我校接受zz市义务教化阶段办学行为规范的评估，评估组专家看了之后，对我校学生的作品表示了充分的确定，并高度评价了我校关于学生其次课堂的建设状况。6.阅历总结：这次活动很大程度的推动了我校其次课堂的发展与建设，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的创建和动手实力，今后应多开展这类有益于学生自身素养提高的其次课堂活动。尽管此次活动是一次胜利的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自初二年级的学生，初一年级相对较少;另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一，缺乏创建性。因此，在今后的活动中，应多激励初一年级的学生，激发他们参加其次课堂活动的热忱
9、;同时要激励学生开阔思维，敢于创新，擅长视察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。美化校内的活动总结 篇4为了给广阔师生营造一个环境优雅、空气清爽、健康舒适的工作学习和生活环境，依据上级要求在文明十月动员学校师生全面绿化美化学校环境。现在已近月末，在此次工作中确有收效。详细总结如下：一、加大宣扬，提高相识校内绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。我校都能利用集会、班会时间向学生宣扬绿化工作的重要性，定期出绿化工作板报，开展“绿化校内，美化环境”的主题宣扬活动，组织教职工及学生参与义务植树、移栽树木活动，增加了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。二、加强领导，明确责任组织落实是
10、搞好绿化工作的前提和重要保证。成立有校内绿化工作领导小组，史继振校长为组长，是学校绿化工作第一责任人，王近三主抓学校绿化工作，张伟详细负责学校绿化规划的实施工作，庄秀秀详细负责宣扬、教化工作。绿化领导小组坚持“绿化、美化、净化、亮化，使校内形象更美、校内环境更优、校内品位更高。”的思想，定期召开会议，总结阅历，探讨布置工作，制定绿化安排。在校内绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增加了师生员工对搞好校内绿化工作的信念，提高了师生员工自觉爱惜花草树木、爱惜环境的素养，这对学校搞好校内绿化工作起到了促进作用。三、加强管理，爱护成果1、根据班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班凡在清洁区的树木花
11、草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。落实并强化卫生清扫、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整齐，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。2、花木设计有内涵校内绿化体现肯定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理3、养护好花木在加强校内绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校支配定期浇水施肥，仔细做好校内花草树木的修剪整理工作，刚好喷洒了药物，防止了病虫害。4、
12、花草支配四季交替不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校内环境绿化的枯枝败叶，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。5、建立标记设立标记牌，专人给树木挂牌管理。6、设立查评制度建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。师生个人精神风貌是校内最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校内美化的重要内容，着力做好以下工作：1、校内内建有旗杆、旗坛，每周一早读前实行升国旗仪式，由少先队大队主持，并成立有国旗护卫队。校内内各种教化标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念、小学生守则、小学生日常行为
13、规范等书写位置相宜且美观醒目2、学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标记牌，警示牌、标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时辰表上墙，楼道贴挂有疏散指示标记、温馨语句警示牌。3、学校橱窗定期更新、教室的学习园地等内容每月更新一次。4、学校建立有平安工作责任制、平安工作预案，定期开展专题平安教化，要求全部老师在日常教学工作中渗透平安教化，全校定期开展平安演练活动。校内、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有平安隐患5、切实保障学生的饮水平安。校内美化绿化工作，我们本着“追求高品尝，着眼好用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校内形象更美
14、、校内环境更优、校内品位更高。让师生在良好的环境中健康、欢乐的学习和工作。美化校内的活动总结 篇5“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为一名学子，我们该为学校做些什么呢?假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时;假如你在一个万紫千红、四季如春的氛围里学习时;假如你在一个蓬勃向上、 充溢朝气的校内中成才时;你们该又会想些什么呢?同学们都会异口同声地回答：携手美化我们的校内，让她变得越来越美妙!是的，每个学生都是这样想的，那就一起来看看绿色校内美化学校的活动总结吧，看是不是和你想的一样!当我们在芳草遍地、充溢花香的校内中闲逛时;你肯定会感到心旷神怡;当我们坐在宽敞光明、窗明几净的教室里，吮吸
15、着簇新的空气写字时，你肯定会用心致志;当我们坐在整齐优雅、一尘不染的花坛边读书时;你肯定会倍感心情安逸。美丽的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野;美丽的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱惜;美丽的环境可以让我们知书达礼，更加文明;美丽的环境可以让我们学习进步，道德高尚;美丽的环境还可以让我们学会谦让，学会做人。在美丽的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分，畅想着将来。爱护环境美化校内活动总结，会告知你们要怎么做的!校内是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校内的一草一木，我们都有责任爱惜它。校内环境的好坏干脆影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校内环境卫生也是一个学校文明程度的
16、重要标记。可是，在我们的校内中却有少数同学不留意检点自己的行为：门牌被毁坏，花草被践踏，还有那各种食品包装袋、饮料瓶，教室地面上的话梅核、瓜子壳。这些都是少数同学“赐予”的.“点缀”，每当风一吹，这些“点缀”在校内里就会张牙舞爪，为所欲为。全部这些，都是跟我们干净的校内是极不相称的。我坚信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。清洁校内美化环境活动总结，以爱惜校内环境为己任，自觉维护校内的清洁卫生，做好值日生工作。从我做起，从现在做起，从小事做起;言必行，行必果;众心齐，泰山移;将来的明天肯定会更美妙!大自然，无私地奉献着。而人类呢?只懂得顾着眼前的利益，不知不觉间
17、正辣手摧毁着大自然。莫非他们不懂得感恩图报?无知缠绕人类，他们不知道破坏大自然，其实是人类灭亡的大前提。森林被乱砍滥伐，水资源也遭遇威协。林木的根不能扎住泥土时，当洪水来临，水土大量流失。植树造林美化校内活动总结，不仅彰显了学生们主动向上、勇于奉献的青春风采，还彰显了崇尚环保、酷爱自然的生活理念。变废为宝美化校内活动总结，其实环保也是一个大问题。人类有把物品用了一段时间就扔掉的习惯。把有限资源大量奢侈，不懂得如何进行环保。纸方面，大规模的公司用的纸张特殊多，他们只用了纸的正面，背面就空了。但是他们也能忍心大量地扔掉。其实这些纸张背面也可以供山区的小孩读书时写字。爱护大自然，就等同爱护自己。我们
18、与大自然休戚相关，只要挽回这一些破坏，做好爱护措施，不再贪欲地向大自然索取。大自然会否接着作出它的贡献?美化校内靠我们大家，希望大家都从身边的点滴小事做起，不断美化我们的校内环境。美化校内的活动总结 篇6随着冬天的到来，树上的树叶起先大范围的飘落，在这个凄冷的冬天，青年志愿者协会与系卫生部强强联和组织了”美化校内，你我行动”活动，此次主要目的是为了美化校内环境，清理校内死角，唤起大家心灵的共识，为同学展示一个别出心裁的校内。一、活动目的通过卫生部与青年志愿者协会举办“美化校内，你我行动”活动，希望能提高同学们的爱校护校意识，唤起大家的共识“美化环境，净化心灵。”二、活动过程11月28日下午3：
19、40分，我部成员及青年志愿者成员和12级一班部分同学在轻化系集合动身，带着工具向校内卫生死角动身。三、活动结果经过同学们仔细打扫，我们的校内面貌一新，虽然大家很累，但同学们脸上挂着笑容。经过这次“美化校内，你我行动”活动，同学们都学到了许多，并且提高自己的社会实践实力，进一步强化服务意识，同时提高爱校护校的意识四、活动优点同学们这次活动中每个人都很主动，并且不怕脏，不怕累，抢着干活，并且在活动完后会长赐予了肯定的精神激励。五、活动缺点本次活动在有些地方做的太仓促，没有把工作做到位主要是通知不到位。以后在组织活动，我们会把优点接着坚持下去，缺点加以改正。美化校内的活动总结 篇7为了给广阔师生供应
20、更优雅和谐的学习生活环境，同时为了响应“四城同创”号召，为四城同创奉献自己的微薄之力。管理系团总支发起了 “美化校内”活动，此次活动共有65人主动参与。4月20日下午两点半同学们在学校教学楼东门口集合完毕后，由负责人为同学们发放清洁校内的工具。随后把同学们分为两组，一组打扫教室，另一组在操场上拾捡校内白色垃圾，虽然在活动起先时下起了蒙蒙细雨，但是同学们还是干的很仔细，对于校内卫生死角，同学们秉着不怕脏，不怕累的精神干的热火朝天，大约经过40分钟，校内的卫生面貌面貌一新。此次活动的目的不仅是清洁校内，更重要的是带动广阔同学参加进来，切实的提高同学们的环保意识，时刻留意自己的言行，作一个文明的高校
21、生。环保是个永恒的话题，不论是现在还是将来，大事还是小事，都须要我们去关注，努力的爱护环境，爱惜环境。美化校内的活动总结 篇8为了给大家供应一个干净文明的学习生活环境，提高同学们的环保意识。经贸系团委主动组织青年志愿者活动， 于4月z日下午3点在教学楼后面的区域进行了我们的“美化校内”志愿者活动，坚持“美化环境、从我做起”的服务宗旨，用实际行动来美化美妙的校内，同时提高我院同学的环保意识及志愿者服务意识，提高自身修养，做一名合格的高校生。本次志愿者活动的开展可以看出经贸系志愿者团队“向日葵们”对学校的酷爱以及奉献精神。为了同学们的校内环境甘愿在背后静默付出。把志愿者活动和做环保结合在一起，不仅
22、可以学习发扬吃苦耐劳，无偿为人们服务的精神。同时还帮助我们身旁的环境做出了一些小小的贡献，不仅是这样，最重要的还是通过我们的努力。也能给身旁的人带来一点点感化。跟着我们的思路走，爱护我们的家园，人人有责。这是须要大家长期不断努力才行的。志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”一个人的微笑是个人的表情;几十人人一起微笑就是一个班级、一个系、一个学院的表情。真诚地希望全部的人都来当欢乐的志愿者，和“向日葵“们一样，用自己的双手贡献微薄的力气，用发自内心的微笑和热忱的服务，共同营造温馨和谐的校内环境。本次志愿者活动虽然结束了，但环保意识始终在我们心中，我们应当无时无刻，无时无地的发扬我们的环保精神。争做一个环保先锋。