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1、新时期老师应该具备的素养在人们的印象中，老师的形象应该是知识饱满，无所不能的圣人。新时期老师应该具备的素养有哪些?下面是学习啦我搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。新时期老师应该具备的素养：优良的职业风范教育的经过是以人塑造人的经过，老师有优良的职业风范才能培养出品学兼优的学生。老师对本人的教育工作要保持一种无私的奉献精神，尽可能淡化功利思想，不计较物质享受，不迷恋于世俗浮华，不对个人利益患得患失，一切以育人为上，以学生为本，把本人的知识、智慧、爱心等奉献给每一位学生。老师的一言一行都在潜移默化地影响着学生，实践证实，典范的气力是无穷的。老师的典范对学生是一种无声的教育。要完成全面推进素质教育
2、的重任，老师必须搞好本身建设，努力提高本身素质，具备优良的职业风范。因而，作为新时期的老师要时刻注意本人的职业风范，时刻提醒本人，找到适宜的定位：既是学生学业上的教师，又是学生生活中的朋友，更是学生人生的引路人。新时期老师应该具备的素养：渊博的学识新时期老师不仅要具备广博的知识储备，而且需要持续地更新知识;不仅要具备教学必备的专业技能，还需要不断提高教育理论水平。老师要通过学习不断吸收新的信息与新的知识，不断调整本人的知识构造，更新本人的知识积累，以适应飞速发展的新时代的需要，适应新时期课程的新要求。知识是传道、授业、解惑的前提，是从教的基础、源泉和动力。在介绍作品前，老师先要理解作品，了解构
3、成作品的各种要素以及表现手法。假设哪个老师在介绍作品时讲不出发人深醒的哲理，或者道不出本人独特的见解，那么，教学就会变得枯燥乏味了。试想一下，一个语言缺乏幽默、诙谐，眼神、表情、手势等都缺乏节拍感，他只会使作品失去本身应有的艺术魅力和感染力。新时期老师应该具备的素养：高超的专业技能1、老师必须具备丰富的教育理论知识，并把它运用于实践的能力。教育具有科学性，老师必须遵循和谐教育教学工作基本理论，才能把教育教学工作搞好。为此，老师必须把握教育科学的基本理论，在教育科学理论的指导下从事教育实践。作为小学教学，主要应把握教育学、心理学、各科教学法知识。老师不仅要了解和把握这些知识，还应该将他们用到实践
4、教学工作中，注意理论联络实践，使教育科学理论真正发挥其作用。2、老师要具备较强的教学组织能力和语言表达能力。教学组织能力包括顺利完成教学所具备的一系列能力，如研究和把握教学大纲的能力，科学组织教学活动的能力，与家长沟通的能力，与社会气力建立联络的能力等。老师的语言表达能力的高低，将直接影响到学生能否最快、最好的接受老师教授的知识，也会影响到学生将来语言表达和书面表达的效果。老师的语言表达能力包括书面语言的表达能力和口头语言的表达能力。书面语言比方板书、作文批改、操行评语等，老师的口头语言包括课堂授课语言、班会课上的语言、平常班级事务处理的语言等。老师的口头语言在日常生活中所占比例很大，这就要请教师严格注意本身口头语言的规范。首先，老师要把握规范的普通话，发音要正确、清楚、连贯，还要有正确地逻辑性、教育性。讲话要富于感情，具有美感。3、老师还应具备基本的教育教学研究的技能。教学有法，教无定法。教学中我们会碰到各种各样的教育现象，老师要学会观察和总结这些现象，并对之展开研究，总结在教学中的普遍现象和规律，结合教育教学中现有的理论知识，为以后的教学工作提供愈加快速可行的教学方法和解决之道。