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1、高校基层党建的述职报告高校基层党建述职报告(三)一年来，我校党支部根据以国家主席为总书记的党中心从严治党的各项工作要求，开展群总路途教化活动，加强四风建设，深化开展反腐倡廉工作，加强领导班子建设，开展党员思想教化活动，缺德了很大的成效。主要体现在以下几个方面：一、加强政治思想工作常抓不懈1.利用周三政治业务学习日仔细组织教职工学习三个代表精神，全面贯彻党的教化方针，坚持教化为社会主义现代化建设服务与生产劳动相结合，培育德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。提高教学质量，培育数以亿计高素养劳动者，数以千万特地人才和大批拔尖人才，为实现第三步目标和中华民族的宏大复兴供应有力人才支持和智力
2、贡献。详细措施：集中学习，写学习笔记，领导定期对教职工政治学习笔记进行批改。2.紧紧围绕教化教学开展政治思想工作，使全体老师树立正确的教化观，人才观。3.注意师德教化，典型示范启发教化，在校内树典型，取长补短，相互学习。4.发挥党小组和党员思想政治工作优势，调动全体老师人人参与思想政治工作。形成全方位育人体系，接着开展一助二活动(一名党员帮助两名学困生的学习。写出帮教记录，定期向支部汇报。)5.进一步抓好精神文明建设，依法落实区公民道德规范精神，围绕讲文明，树新风开展进一步美化校内。本学期9月10月下旬进行栽种花草，垫操场，校内搞硬覆盖450平米，并建三个学生乒乓球台和修建花池子一个。利用节假
3、日号召党员，非党主动分子，领导班子奉献整理西角门内铺垫涌路40平米。二、加强党风廉政建设，做好干部管理工作校党支部根据中共十八大和十八届三中全会、四中全会的工作部署，抓核心，也就是始终保持党同人民群众的血肉联系，另一方面抓住重点，当前今后一个时期抓住党员干部思想作风、学风、生活作风等突出的问题，针对部分党员面对改革开放和社会主义市场经济深化发展，以及各种思想文化的相互激荡，有些党员志向信念不坚决，对中国特色社会主义存在着疑虑。党的组织纪律淡薄，在遵章守纪中犯点小毛病。在今年6月末召开支委民主生活会，议题：讲党性比贡献，以优异成果迎接十八届五中全会召开。1、比照党的奋斗目标看共产主义信念是否增加
4、。2、比照一心一意为教职工服务，看廉洁奉公，艰苦奋斗精神。3、思想上政治上同志中保持一样。工作中党员作用发挥怎样(教化教学，教学管理)。三、基础建设工作扎实有效，开展“三严三实”活动1、党支部组织党员重温党的誓词，坚决志向信念。学习先进典型。党支部组织全体党员干部观看焦裕禄、杨善洲、生死牛玉儒等电影，并撰写心得体会。2、建立健全支部的组织机构，工作制度及工作资料。其中学校干部廉洁自律条例等4项、党支部各项工作制度17项，党支部书记等各项岗位职责7项，党员读书等活动要求4项。3、加强理论中心组的学习，定期召开领导班子会，以总书记关于加强党的廉政建设的一系列重要讲话为指导，以加强党风廉政建设为切入
5、点，加强领导干部的理论学习，增加政治敏锐性，并要求每名领导干部都要做好学习笔记。4、进一步完善“三会一课”制度;领导班子成员每个季度为党员和党外主动分子上一次党课，每个月召开一次党员大会，支委会和党小组会，随时了解党员的思想动态及工作状况，组织全体党员仔细学习党的路途、方针、政策，刚好传达上级部门的文件精神，会上充分征求广阔党员的看法，有问题刚好解决，有针对性地开展指责与自我指责，使“三会一课”落到实处。四、以提高党员素养为目标，构建先进性教化长效机制1、学校党支部根据局党委的要求，开展了保持共产党员先进性教化的系列活动。我们组织了“爱心牵手进万家”活动，每名党员捐款100元，分别资助了学校的
6、贫困生赵楠、孔昭阳、李智三位学生，学生和家长对学校深表感谢，三位同学也表示要用实际行动来回报党和全部关爱资助过他们的好心人;支部组织了“扶贫帮困进社区活动”，每名党员捐款20元，购买了米、面、油等生活用品，送到了解放社区的低保户家中，体现了党的暖和和社会的关爱。学校支部还组织党员干部慰问了患病的退休老师关强、佟革两位老师，送去了党组织的关切和问候;支部还组织每位党员上一节党员示范课，切实发挥了党员的先锋模范作用，为一线老师做也了表率;为树立新时期党员的新形象，规范全体党员的言行，支部开展了共产党员格言征集和展示活动，让每一位党员都从中得到了启发，激昂了精神，获得情了力气，昂扬了斗志。2、“五讲
7、五树，一创一争”活动。开展好“五讲五树、一创一争”活动。本着“一本经念究竟、一件事抓出头”的精神，把“五讲五树、一创一争”活动作为我校“以创新求发展、以特色求生存”的办学理念的主线，作为提高全体党员素养，发挥全体党员作用，服务社会、服务家长、服务学生的重要内容和长期任务，深化长久地开展下去。一是坚持“五讲五树、一创一争”活动的宗旨不动摇。即“讲学习、讲政治、讲正气、讲大局、讲奉献;树党员意识、树先进意识、树服务意识、树作为意识、树形象意识;创一流工作业绩，争当学科带头人。二是全面结合工作实际。依据每年工作任务的改变，每年初都要探讨细化开展“五讲五树、一创一争”活动的实施方案，丰富完善“五讲五树
8、、一创一争”的详细活动内容。3、构建先进性教化长效机制; 党员学习教化培训机制; 建立完善建议和看法定期征求制度; 构建党组织和党员作用发挥机制; 党员干部管理监督机制;五、师德师风建设1、加强师德教化的组织工作制度建设，提高对师德教化重要意义的相识。为了加强师德师风建设，学校成立了师德师风工作领导小组，支部书记担当组长，负责主抓学校师德师风建设的整体工作。副校长任副组长，负责相关的法律法规学习，宣扬教化工作和思想政治工作，以及家长调查反馈的信息整理。小组成员工会主席兼党务人事干事，工会主席负责文明办公室评比和老师的师德档案的管理。德育主任负责对班主任考核，教务主任负责教学人员的考核，总务主任
9、负责对总务后勤工勤人员的考核，德育处干事负责学生调查反馈状况的整理。由上述人员组成学校师德师风工作领导小组，把师德建设纳入学校工作的重要议事日程，依据国家颁布的中小学老师职业道德规范沈阳市中小学老师行为规范，探讨制定有关师德师风建设的各项考核制度。一是老师职业道德考核制度;二是师德建设实施方案;三是师德公约;四是建立老师师德考核记实档案;五是与老师签定师德责任状;六是每位老师每学期制定个人师德安排;七是制定班主任工作守则;八是制定了老师师德监督评估方案;九是开展各处及工会月报活动(月报以师德教化为主线，贯穿工会及各处各项工作中)。除此之外，学校在教职工工作考评方案教职工聘用工作方案教职工晋升中
10、高级职称工作方案班主任工作考核方案校本培训方案等方案中都突出了师德条款的重要作用，并坚决实行一票推翻。这些都为师德监督管理供应了依据，从根本上约束了每位老师的行为，规范和保障了师德建设年活动的顺当实施，同时在落实这些制度的过程中，学校又特地召开不同类型的会议，强调中层以上干部和党员要主动带头遵守，凡是要求老师做到的党员干部要带头做到。2、深化开展“十查”八反思活动。在开展“十查”八反思活动中，每位老师都仔细根据老师行为规范，比照先进人物的事迹，检查自己存在的问题，进行自我相识，自我提高，自我整改，不仅在相识师德重要性的实力水平上有很大提高，而且写作实力、分析问题的实力也有了很大的提高。学校在师
11、德师风建设工作中，坚持把学生和家长评价同老师工作考评结合起来，同教职工聘用工作结合起来，同老师接着教化工作结合起来，同评优评先工作结合起来，从根本上杜绝了一切违法违规行为，遏制了有偿家教和体罚变相体罚学生的现象，使“为国树人、得才兼备”的校训得以升华，使良好的校风、教风、学风得以发扬光大。学校多年来把教学、班主任工作总结由原来的传统式总结变更为专题论文的形式，在学期末前下发专题论文提纲并要求把师德内容、德育思想贯穿在论文中，收到良好的效果。每学期末都在各教研组沟通的基础上推选优秀论文在全校大会上沟通，并将优秀论文汇编集锦，共大家学习参考。学校坚持学生评老师，家长评学校的双评制度，公开向社会做出
12、承诺，定期向学生及家长下发评议表，调查学校教职工遵守师德规范的状况，并设立师德举报电话和家长看法箱，接受社会监督，并依据学生、家长、学校及社会各方面对全体教职工进行师德跟踪考核，收到良好的效果。3、抓班子带队伍，树典型，实现全员育人。(1)抓领导班子领先垂范的作用。学校班子成员在师德师风建设中，制定了领导干部岗位职责、干部廉洁自律条例、领导干部自身职业道德修养准则。支部利用中心组的学习日，组织全体班子成员仔细学习探讨教化法律法规，传达局文件，传达顾局长在全区副校级以上干部大会上的讲话精神和对干部的素养要求，学习共产党员杂志有关共产党员先进性内容的学习，并要求每位领导结合学习写心得体会，要求班子
13、成员人人要树立以人为本的思想，以一心一意为师生服务作为自己的工作宗旨，以严格自律模范行为，优良品质，真抓实干和无私奉献的精神去赢得人、凝合人。在领导班子成员中进行职业道德修养的自查自检活动，每位班子成员分别到各教研组参与教研组的集体备课，教研活动和教化思想大探讨。深化各年级各班级听课、评课，坚持以新课改为契机，用高尚的师德教化人，用精湛的业务水平带动人，发扬了改革创新民主实干廉政奉献的精神，坚持用高尚的人格魅力影响每一位教职工，增加了勤政务实和服务意识，严于律己宽以待人。在班子学习中，支部对班子成员提出详细要求，要求每位成员必需做到“三要”、“四有”，即“三要”一是党性要强;二是作风要正;三是
14、业务要精。“四有”：一是有才;二是有德;三是有为;四是有信。要求每位成员要堂堂正正做人，本本分分做事，要为群众做表率，要用自身的领先垂范的作用，带动全部的人。让老师满足，学生满足，家长满足，社会放心认可，要形成一支具有凝合力、向心力、战斗力的领导集体。(2)抓党员的先锋模范作用学校党支部把师德师风建设的重点作为支部工作的重点，作为提高党员素养的重点，组织全体党员学习党刊中有关材料共产党员的先进性，全体党员学习后进行了座谈探讨，畅谈了党员在教化教学中的先锋模范作用，号召全体党员干部带头资助贫困学生，书记、校长每人拿出200元各资助一名贫困学生，中层以上干部、各党小组也分别资助特困学生，这一举措拉
15、近了学校与家长的距离，融洽师生关系，树立了良好的教化形象。支部还开展了党员模范作用记实卡和党员目标管理考核活动，激励和鼓舞全体党员保持党员的先进性和模范性，通过开展师德师风活动党员同志主动带头并带动身边的同志，发扬团队精神，带头上创新课、示范课、开放课、研讨课，带头搞科研立项。在师德自律反思和撰写师德案例活动中，党员同志主动带头参与，并指导其他老师在开展加强未成年人思想道德建设教化思想大探讨中，主动带头参与探讨，在师德师风建设中，党员中共有13人撰写的师德案例被评为学校级优秀案例，其中有三名同志撰写的师德案例被举荐在教化局参与评优。多数党员的师德案例，探讨材料，心得体会在学校进行书面沟通，他们
16、的先锋作用为师德师风建设注入了催化剂。(3)树师德典型，发挥榜样的示范作用学校时刻以坚持师德师风建设的理论与实践相结合的重要性为根本，特殊用身边的榜样给老师以信服。师德榜样具有无穷的力气，老师们要想将自己的师德水平不断提高，就必需以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心学习，擅长学习。学校刚好发觉师德方面成果较突出的老师赐予宣扬表扬，对涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。如刘华老师连续多年任班主任工作，有着剧烈的事业心、责任感，对学生充溢着关爱，用自己不懈的努力克服重重困难，为上级学校输送了大批人材，为教化事业呕心沥血，奉献了十几年。甚至在她患了宫颈癌后直到手术住院前才离开讲台，病愈后，又义无反
17、顾的走到教化教学第一线。她在教化生涯中，总结了教化胜利的秘诀是为人师，在渴望与激情中学会总结，创建沟通机会，增加师生感情，不轻易损害每一颗心灵。在她的努力下，班级连续被评为区优秀班级，本人多次被评为区优秀老师、优秀共产党员、优秀班主任、师德先进个人。回顾师德师风建设活动的开展过程，我们深深感到，教化发展老师为本，老师素养师德为本，加强师德建设是建设高素养老师队伍的迫切须要，是改进教风，带动学风，促进校风的迫切须要，我们只有坚持以人为本的原则，才能使广阔老师构建共同志向，培育高尚的道德情操和敬业爱教，教书育人的奋斗精神，才能使老师在一心一意为师生服务中增加师德师风建设工作的感召力和影响力，从而使师德师风建设虚实结合，化虚为实。我校党支部工作一年里取得了可喜成果，但是根据教化局党委提出的各项工作要求检查比照，还存着肯定差距，我们决心在今后工作实践中，仔细学习党的十八大精神，仔细学习和践行社会主义核心价值观工作要求，不断探究，大胆创新，用科学的理论武装全体党员干部，加强制度建设，努力实现制度化，规范化，使党支部工作更具的凝合力和战斗力。永葆朝气活力，发扬艰苦奋斗精神为完成上级党委交付任务努力工作。