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1、物理质点参考系和坐标系教案物理质点参考系和坐标系教案1预习目标1、什么是质点，物体在什么状况下可看作质点？2、知道什么是参考系及如何选择参考系。预习内容（自主学习课本第一节）提出怀疑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些怀疑，请把它填在下面的表格中怀疑点怀疑内容课内探究学案学习目标：1、理解质点的概念，知道它是一种科学抽象，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的探讨方法。2、知道参考系的概念和如何选择参考系。学习重点：质点的概念。学习难点：质点的推断学习过程：一、机械运动1、定义：物体相对于其他物体的，叫做机械运动，简称运动。2、运动的肯定性和静止的相对性：宇宙中的一切
2、物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是，静止是。二、物体和质点1、定义：用来代替物体的有的点。质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。质点没有体积，因而质点是不行能转动的。任何转动的物体在探讨其自转时都不行简化为质点。质点不肯定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要详细问题详细分析。2物体可以看成质点的条件：。3突出主要因素，忽视次要因素，将实际问题简化为物理模型，是探讨物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方
3、法叫志向化方法。质点就是利用这种思维方法建立的一个志向化物理模型。问题：1能否把物体看作质点，与物体的大小、形态有关吗？2探讨一辆汽车在平直马路上的运动，能否把汽车看作质点？要探讨这辆汽车车轮的转动状况，能否把汽车看作质点？3原子核很小，可以把原子核看作质点吗？三、参考系1定义：。2选择不同的参考系来视察同一个运动，得到的结果会。3参考系的选择：描述一个物体的运动时，参考系可以随意选取，选取参考系时要考虑探讨问题的便利，使之对运动的描述尽可能的简洁。在不说明参考系的状况下，通常应认为是以为参考系的。4肯定参考系和相对参考系：四、坐标系假如物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置改变，可以以这条直
4、线为轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。一般来说，为了定量地描述物体的位置的改变，须要在参考系上建立适当的坐标系五、当堂检测1、下列状况中的物体，哪些可以看成质点（ACD）A探讨绕地球飞行时的航天飞机。B探讨汽车后轮上一点的运动状况的车轮。C探讨从北京开往上海的一列火车。D探讨在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。2、人坐在运动的火车中，以窗外树木为参考系，人是_运动_的。以车厢为参考系，人是_静止_的。3、对于参考系，下列说法正确的是（CD）A参考系必需选择地面。B探讨物体的运动，参考系选择随意物体其运动状况是一样的。C选择不同的参考系，物体的运动状况可能不同。D探讨物体
5、的运动，必需选定参考系。课后练习与提高1下述状况中的物体，可视为质点的是（ACD）A探讨小孩沿滑梯下滑。B探讨地球自转运动的规律。C探讨手榴弹被抛出后的运动轨迹。D探讨人造地球卫星绕地球做圆周运动。2、下列各种状况中，可以把探讨对象（加点者）看作质点的是（BCD）A、探讨小木块的翻倒过程。B探讨从桥上通过的一列队伍。C探讨在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。D汽车后轮，在探讨牵引力的时。3关于机械运动和参照物，以下说法正确的有（A）A、探讨和描述一个物体的运动时，必需选定参照物。B、由于运动是肯定的，描述运动时，无需选定参照物。C、肯定要选固定不动的物体为参照物。D、探讨地面上物体的运动时，必
6、需选地球为参照物。物理质点参考系和坐标系教案21、能娴熟说出平抛运动的概念、性质、物体做平抛运动的条件2、理解平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向自由落体运动3、用分解的思想处理平抛运动问题，探究平抛运动的基本规律。重点：解决平抛运动问题的基本思路难点：用分解的思想理解平抛运动预习案1、通读教材，熟记本节基本概念、规律，然后完成问题导学中问题和预习自测。2、问题导学中 “处理平抛运动问题的基本思路”是本节内容的核心和基础，是解决平抛运动问题的前提和关键，应重点理解和娴熟把握。3、如有不能解决的问题，可再次查阅教材或其他参考书。4、登记预习中不能解决的问题，待课堂上与老师同学共同探
7、究。5、限时15分钟。1、什么是平抛运动?2、物体做平抛运动的条件是什么?3、什么是匀变速运动?平抛运动是匀变速运动吗?4、处理平抛运动问题的基本思路：平抛运动可分解为水平方向的和竖直方向的 。物体从O点起先平抛，t时间后到达P点。在图中画出t时间内位移S、t时刻的速度v如图。把速度、位移沿x、y方向分解如上图，则水平方向分速度vx= ，水平方向分位移x = 。竖直方向分速度vy= ， 竖直方向分位移y = 。合速度公式V = ，其方向tan = (为v与水平方向夹角);合位移公式S = ，其方向tan = (为v与水平方向夹角)。1.驾驭质点的概念，能够推断什么样的物体可视为质点。2.知道参
8、考系的概念，并能推断物体在不同参考系下的运动状况。3.相识坐标系，并能建立坐标系来确定物体的位置及位置改变。4.认清时刻与时间的区分和联系。5.驾驭位移和路程两个概念及他们的区分。6.知道什么是矢量和标量。1、质点：们在探讨物体的运动时，在某些特定状况下，可以不考虑物体的 和 ，把它简化为一个 ，称为质点它是一种科学的抽象，一种志向化的物理模型，客观并不存在。2、参考系：定义：为了探讨物体的运动而 的物体。同一个运动，假如选不同的物体作参考系，视察到的运动状况可能不相同。例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同始终线，以相同的速度15m/s并列行驶着.若两车都以路旁的树木作参考系，则两车都是以15m/
9、s速度向东行驶;若甲、乙两车互为参考系，则它们都是 的.参考系的选取原则上是随意的，但在实际问题中，以探讨问题便利、对运动的描述尽可能简洁为原则;探讨地面上运动的物体，一般选取 为参考系。3.时刻和时间间隔 时刻和时间间隔既有联系又有区分在表示时间的数轴上，时刻用 表示，时间间隔用 表示，时刻与物体的 相对应，表示某一瞬间;时间间隔与物体的 相对应，表示某一过程(即两个时刻的间隔)。留意区分时刻和时间：如：第4s末、第5s初(也为第4s末)等指的是 ;4s内(0至第4s末)、第4s内(第3s末至4s末)、第2s至第4s内(第2s末至第4s末)等指的是 。4.路程和位移 路程是物体运动轨迹的 ，
10、位移是用来表示物体(质点)的 的物理量，位移只与物体的 有关，而与质点在运动过程中所经验的 无关，物体的位移可以这样表示：从 到 作一条有向线段，有向线段的长度表示位移的 ，有向线段的方向表示位移的 。留意区分位移和路程：5.矢量和标量 既有 又有 的物理量叫做矢量，只有大小没有方向的物理量叫做 。矢量相加与标量相加遵守不同的法则，两个标量相加遵从 的法则，矢量相加的法则与此不同。学问点一：质点、参考系和坐标系A级1.下列关于质点的说法中，正确的是( )A.质点就是质量很小的物体B.质点就是体积很小的物体C. 因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区分D.假如物体的大小和形态对所探讨的问题是
11、无关紧要的因素时，即可把物体看成质点2.在以下的哪些状况中可将物体看成质点( )A.探讨某学生骑车由学校回家的速度B.对这名学生骑车姿态进行生理学分析C.探讨火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D.探讨火星探测器着陆火星后如何探测火星的表面3. 关于参考系的选取，下列说法正确的是 ( )A. 参考系必需选取静止不动的物体 B. 参考系必需是和地面联系在一起的C. 在空中运动的物体不能作为参考系 D. 任何物体都可以作为参考系4.下列关于参考系的描述中，正确的是 ( )A.参考系必需是和地面连在一起的物体B.被探讨的物体必需沿与参考系的连线运动C.参考系必需是正在做匀速直线运动的物体或是相对于地面静
12、止的物体D.参考系是为了探讨物体的运动而假定为不动的那个物体5.两辆汽车在平直马路上行驶，甲车内的人望见窗外树木向东移动，乙车内的人发觉甲车没有运动.假如以大地为参考系.上述事实说明( )A、甲车向西运动，乙车不动 B、乙车向西运动，甲车不动C、甲车向西运动，乙车向东运动 D、甲，乙两车以相同的速度都向西运动6.关于坐标系，下列说法正确的是( )A.建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置改变B.坐标系都是建立在参考系上的C.坐标系的建立与参考系无关D.物体在平面内做曲线运动，须要用平面直角坐标系才能确定其位置7.一物体从O点动身，沿东偏北30度的方向运动10 m至A点，然后又向正南方向运动5
13、 m至B点。(sin30=0.5)(1)建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹;(2)依据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标。物理质点参考系和坐标系教案31.驾驭质点的概念，能够推断什么样的物体可视为质点。2.知道参考系的概念，并能推断物体在不同参考系下的运动状况。3.相识坐标系，并能建立坐标系来确定物体的位置及位置改变。4.认清时刻与时间的区分和联系。5.驾驭位移和路程两个概念及他们的区分。6.知道什么是矢量和标量。1、质点：们在探讨物体的运动时，在某些特定状况下，可以不考虑物体的 和 ，把它简化为一个 ，称为质点它是一种科学的抽象，一种志向化的物理模型，客观并不存在。2、参考系：定义：
14、为了探讨物体的运动而 的物体。同一个运动，假如选不同的物体作参考系，视察到的运动状况可能不相同。例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同始终线，以相同的速度15m/s并列行驶着.若两车都以路旁的树木作参考系，则两车都是以15m/s速度向东行驶;若甲、乙两车互为参考系，则它们都是 的.参考系的选取原则上是随意的，但在实际问题中，以探讨问题便利、对运动的描述尽可能简洁为原则;探讨地面上运动的物体，一般选取 为参考系。3.时刻和时间间隔 时刻和时间间隔既有联系又有区分，在表示时间的数轴上，时刻用 表示，时间间隔用 表示，时刻与物体的 相对应，表示某一瞬间;时间间隔与物体的 相对应，表示某一过程(即两个时刻的
15、间隔)。留意区分时刻和时间：如：第4s末、第5s初(也为第4s末)等指的是4s内(0至第4s末)、第4s内(第3s末至4s末)、第2s至第4s内(第2s末至第4s末)等指的是 。4.路程和位移 路程是物体运动轨迹的 ，位移是用来表示物体(质点)的 的物理量，位移只与物体的 有关，而与质点在运动过程中所经验的 无关，物体的位移可以这样表示：从 到 作一条有向线段，有向线段的长度表示位移的 ，有向线段的方向表示位移的 。留意区分位移和路程：5.矢量和标量 既有 又有 的物理量叫做矢量，只有大小没有方向的物理量叫做 。矢量相加与标量相加遵守不同的法则，两个标量相加遵从 的法则，矢量相加的法则与此不同
16、。学问点一：质点、参考系和坐标系A级1.下列关于质点的说法中，正确的是( )A.质点就是质量很小的物体B.质点就是体积很小的物体C. 因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区分D.假如物体的大小和形态对所探讨的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点2.在以下的哪些状况中可将物体看成质点( )A.探讨某学生骑车由学校回家的速度B.对这名学生骑车姿态进行生理学分析C.探讨火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D.探讨火星探测器着陆火星后如何探测火星的表面3. 关于参考系的选取，下列说法正确的是 ( )A. 参考系必需选取静止不动的物体B. 参考系必需是和地面联系在一起的C. 在空中运动的物体不能作
17、为参考系D. 任何物体都可以作为参考系4.下列关于参考系的描述中，正确的是 ( )A.参考系必需是和地面连在一起的物体B.被探讨的物体必需沿与参考系的连线运动C.参考系必需是正在做匀速直线运动的物体或是相对于地面静止的物体D.参考系是为了探讨物体的运动而假定为不动的那个物体5.两辆汽车在平直马路上行驶，甲车内的人望见窗外树木向东移动，乙车内的人发觉甲车没有运动.假如以大地为参考系.上述事实说明( )A、甲车向西运动，乙车不动 B、乙车向西运动，甲车不动C、甲车向西运动，乙车向东运动 D、甲，乙两车以相同的速度都向西运动6.关于坐标系，下列说法正确的是( )A.建立坐标系是为了定量描写物体的位置
18、和位置改变B.坐标系都是建立在参考系上的C.坐标系的建立与参考系无关D.物体在平面内做曲线运动，须要用平面直角坐标系才能确定其位置7.一物体从O点动身，沿东偏北30度的方向运动10 m至A点，然后又向正南方向运动5 m至B点。(sin30=0.5)(1)建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹;(2)依据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标。学问点二：时间和位移1.以下的计时数据，指时间间隔的是( )A.学校每天7：30准时上课 B.每节课45 minC.物理考试9：40结束 D.周末文艺晚会18：40起先2.第5秒内表示的是_秒的时间，第5秒末和第6秒初表示的是_时刻，5秒内和第5秒内表示的
19、是_的时间。3.下列关于位移和路程的说法，正确的是( )A.位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量B.位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的C.位移只取决于始末位置，而路程还与实际运动的路途有关D.物体的路程总大于或等于位移的大小4.以下说法中正确的是 ( )A、两个物体通过的路程相同，则它们的位移大小也肯定相同。B、两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同。C、一个物体在某一方向运动中，其位移大小可能大于所通过的路程。D、如物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。5.关于质点的位移和路程，下列说法正确的是 ()A.位移是矢量，位移的方向即质点的运动方向B.
20、路程是标量，路程即位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小D.位移大小不会比路程大6.下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法中，正确的是( )A.两运动物体的位移大小均为30 m，这两个位移不肯定相同B.做直线运动的两物体的位移X甲=3 m，X乙=-5 m，则X甲X乙C.温度计读数有正有负，其正负号表示方向D.温度计读数的正负号表示温度凹凸，不能说表示方向1.下列状况中的物体，可以看作质点的是( )A.探讨地球的自转 B.探讨旋转中的乒乓球C. 探讨花样滑冰运动员 D. 探讨从斜面上下滑的物体2.如图所示，一物体沿3条不同的路径由A运动到B，则沿哪条路径运动时的位移较大( )A
21、.沿1较大B.沿2较大C.沿3较大D.都一样大3.甲、乙、丙三个视察者，同时视察一个物体的运动。甲说：它在做匀速运动。乙说：它是静止的。丙说：它在做加速运动。这三个人的说法( )A、在任何状况下都不对B、三个中总有一人或两人是讲错的C、假如选择同一参照系，那么三人的说法就都对了D、假如各自选择自己的参照系，那么三人的说法就都对了4.对位移和路程的正确说法是( )A.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向。B.路程是标量，即位移的大小C.质点作直线运动，路程等于位移的大小D.质点位移的大小不会比路程大5.关于时间与时刻，下列说法正确的是( )A.作息时辰表上标出上午8:00起先上课，这里的8:0
22、0指的是时间B.上午第一节课从8:00到8:45，这里指的是时间C.电台报时时说：现在是北京时间8点整，这里事实上指的是时刻D.在有些状况下，时间就是时刻，时刻就是时间6、在探讨下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点 ( )A.从广州到北京运行中的火车 B.探讨车轮自转状况时的车轮.C.探讨地球绕太阳运动时的地球 D.探讨地球自转运动时的地球7.从高为5 m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2 m处被接住，则这一段过程中( )A.小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为7 mB.小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为7 mC.小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为3 mD.小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为3 m