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1、2021老师年度述职报告优选2021老师年度述职报告优选有些工作除了要写年终工作总结，还要准备一份述职报告，二者都是用得上的哦!那么老师年度述职报告怎么写呢？下面是我给大家整理的关于2021老师年度述职报告优选，欢迎大家来浏览。老师年度述职报告1“终身学习是老师素养的一项要求。自参加校本研修以来，我从本人的教学实际出发，不断养成自己学习与自己反思的习惯。从本人的教学中寻找突破口，为促使本人今后的工作再上一个新台阶，现将本学期校本学习的总结如下：一、指导思想：能扎扎实实丰富本人的业务素质和政治修养，以求对教育教学工作更上一层楼。二、学习目的：丰富了教育专业的知识，能熟练的运用各种教学资源进行备课
2、。丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水安然平静实践能力。运用多种形式，提高了课堂教学效果。更好的指导学生进行写作、浏览、考虑，使学生的综合水平有了进一步的提高。三、详细学习：1、“自学反思为主要形式。本学期校本学习时根据“自主学习，学以致用的学习理念，学用结合，构成学习与反思的习惯，加强研究意识，分析和解决本人在教学中碰到的实际问题，克制被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵敏运用案例分析、行动研究等多种活动方式，深化了解并及时解决教育教学中的困难和问题，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改良，边改良边提高。碰到解决不了的困难，
3、和同伴合作、探究，不断探索、创新、调整、充实，总结经历，提高了本人的专业水平。2、多听专题讲座：凭借县老师发展中心搭建的平台，参加教科室、课题组、县心理名师工作室等组织的专家学者的专题讲座。3、教学观摩：积极上校级教研课，和本校老师互听互评，进行教学沟通。在学习的经过中，曾经的迷茫，在专家的指导下，同事们多年经历的沟通验证，争论中得到了很多有益的启迪，本学期开的教学研讨课（少年闰土）获到老师的肯定和指导;听课满20节，收益良多。我以为，要想发现问题，必须有质疑挑战权威的勇气，在真正的学术面前是没有权威的。所以真正的出色老师应该是有个性，有思想，能够随时进行独立考虑并随机处理问题;这样的老师是有
4、灵性的，能教出真正的好学生，避免成为做教书匠的悲哀。我也正是这样去实践学习的。总之，学习的道路漫漫，将不断追求。老师年度述职报告2从今年暑假开场我们学校各个备课组、教研组都以分散和集中的方式进行洋思经历的学习，老师们将学到的洋思理念浸透到本人的教学中去，通过最初的学习和实践中的体会，我们任课老师对于学习洋思有了明晰的深入的认识：1、“先学后教，当堂训练，是成功的教学形式。了解“先学和“后教的准确含义和方法，这种教学形式，让学生自主学习，培养学生获取知识的能力;让学生动脑考虑，培养了学生探索、分析问题解决问题的能力;让学生全程介入、全员介入、全方位介入，学生由学会变为会学，提高了学生素质。老师关
5、注个体发展，成认差异，因材施教;突出学生的主体地位。“先学后教，当堂训练一改往日一个人的满堂灌，体现学生的主体性、活动性和自主性。根据不同的内容，使用不同的教学形式，这也符合了素质教育的要求。体现老师课堂教学的艺术性和备课的充分性。把教和学有机地结合起来。立足学生的本身发展，构成良好的学习机制。2、实现“三清，需要老师付出更多的心血和汗水。“堂堂清、日日清、周周清重在把握好适度的教学目的，提高课堂的教学效率。洋思给我们带来了更多的考虑和实践，洋思经历也是一种精神的写照，它需要我们付出更多的爱，爱学生、爱岗敬业，同时也需要我们付出更多的心血和汗水，还需要把教学和教科研扎根在课堂教学中，落实在学生
6、身上。3、洋思的教学理念与新课改的理念是一致的。课改的目的是改变过于注重知识教授的倾向，强调构成积极主动的学习的态度;改变课程施行过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动介入、乐于探究、勤于动手培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、分析和解决问题能力及沟通与合作的能力。洋思的“先学后教，当堂训练和“三清的形式倡导了学习的积极主动态度、学习主动地介入，强调了获取新知识能力、分析和解决问题能力以及沟通与合作的能力的培养。“先学后教，当堂训练的精华是让学生真正成为学习的主人，学习的主体，把握本人的命运，这是符合学习规律的。在大力推行洋思课堂形式的形势下，学校完成了第一轮赛课，进
7、入了第二轮赛课，教师们教学理念有了大变化，加强了爱生敬业的精神。学洋思前，老师忙于课堂灌输知识，罐的学生困乏了，罐的学生对学习无兴趣了，罐的学生不爱考虑问题了，也不会考虑问题了。学洋思后，老师们忙于课前准备，查找资料，集体研讨，忙于为学生准备预习题，准备课上学生可能提出的问题答案，忙于考虑怎样调动学生学英语的积极性，忙于让学生乐于学习，学会学习。学生向着积极主动学习的方向变化，一分耕耘，一分收获，学洋思前，学生不用为上课做知识准备，不用考虑课上所讲内容，学生也无压力，由于老师很少给学生时机发言，讨论问题，他们自始至终是被动地学习。学习洋思之后，学生动笔、动手、动脑，张口的时机多了，由于课上教师
8、要让他们讲，学生不考虑不行了，由于不考虑他们就无法与别人沟通，就失去了展示的时机。两个多月的时间毕竟太短，教师的水平有待提高，学生的习惯有待培养，我们需要继续学习，继续努力，争取在最短的时间里获得好的成果。老师年度述职报告3回首这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持-的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于
9、律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束本人，鞭策本人，力争在思想上、工作上获得进步，得到提高，使本人能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深入分析本人工作中的缺乏，找出本人与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高本人的政治水安然平静理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境，作为一名老师，只要不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高本人的工作能力和业务素养，使本人能够更好的胜任本人的老
10、师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让本人树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，十分是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生
11、的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成本人独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目的，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把本人在教学中反思、案例、收获等采集起来，并记录一些本人的工作经过、生活故事、思想历程，优选和积累了本人最为需要的信息资源，并积极与其他老师在博客上进行沟通、讨论在教学中存在的问题。四、加强
12、反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在获得成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺乏。缺乏有下面几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些本人在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，创始新的天地。鉴于本人在本学期的各方面表现以及在工作中存在的众多缺乏，我今后的努力方向是：1、加强本身基本功的训练，十分是课堂教学能力的训练。做到精
13、讲精练，注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束本人。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。老师年度述职报告4光阴飞逝，日月如梭，暮然回顾，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而繁忙，但无不充满着快乐与幸福。看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，跟随记忆的脚印，顿时脑海里如放电影般，
14、又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又出此刻我的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的可爱，贾洁的文静，王宁贵的淘气每当站在三尺讲台上，应对着一张张活泼可爱的笑脸，一双双渴求知识的眼神。我甚至身为一名老师的职责。一、常规管理，将班主任工作进行到底作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一向遵循“严要求，高标准由于制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学生详细学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步构成良好的学习习惯，进而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不
15、忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，进而使整个校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的情绪。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整洁，有气势。宿舍要求哑语洗刷，行动迅速，地面干净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。要求人人遵守老师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自己做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个完美的开场。二、发挥老师为主导的作用1、备课深化细致，平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要特别
16、注意学生的实际状况，不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持教材教研，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平，经常向有经历的老师请教并在一齐讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课如何讲如何教。4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。三、调动学生的用心性，让学困生投入课堂1、在教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受
17、和不同的表现形式，使他们构成本人的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，老师为主导，透过各种游戏，比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学惯用心性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学为“我要学。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。2、教学要生活化，课文资料要联络生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不用心的学生，我们不应批评而要多给予鼓励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的时机，让他们很好地展示本人，表现本人，以为本人其实很棒，是他们充满自信和气力。3、针对学困生，用心开展小组互助
18、的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，透过鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，学习成绩很不理想，但在赵慧娣的帮助下，她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也大胆用心的发言，渐渐变地自信起来，对学习有了极大地热情。总之，要努力施行创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生敢讲敢为，引导学生能讲会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生愈加优秀。四、深化生活，关爱学生孩子很小就离开父母，身为老师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子及时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等，要真正深化到学生当中，真情付出，爱的呵护
19、，让学生感遭到“家庭的暖和，享遭到“慈母的疼爱，把校园变家园让家长放心，八十爱化母爱，让亲人放心，融亲情与管理，让孩子开心。五、课堂的巧妙驾驭孩子毕竟是孩子，自控历史比拟弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，像张雪松，王宁贵却没有什么用心的反响，开小差，小动作等现象就会出现，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深入的教训，所以在升入五年级后，对于这些爱玩的孩子，务必时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对本人还要备课充分，才能调动学生的用心性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的潜力，自己提高是必然。科学施教的同时，老师要不断完善本身，提高业务水平，
20、扩大知识面，由于学生构成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期学校组织的公开课上，为我带给了一个汲取别人经历，弥补本人缺乏的时机，是提高和完善自己的有利渠道，进而使我的课堂愈加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感到万分欢喜。小组合作上，我们以为毫不势弱，由于在组长王鲜红教师的带领下，齐备进、共努力。在教学中，我会源源不断地碰到很多问题，需请教。她们像一盏明灯为我指引前进的方向，使我少走弯路。他们对我的帮助、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我认真记录，用心发言，虚心请教，同时阐述本人的见解。教研是充实教师的课堂，能够填补一些
21、知识在我头脑中的空缺，是本人的大脑愈加充实，一个为本人充电所必需的教学经过，同时也能够提高自己的教学素质，作为老师，知识面越广，学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂。要做好它特别不易，教育一项高难度的工作。所以身为一名老师我时刻注意培养本人良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他生活中的良师益友，时刻严格要求本人。今后的路上，会愈加慎重走好每一步，用本人的努力实践，勇于探索使本人的业务素质和工作潜力再上新的台阶!老师年度述职报告5尊敬的领导和同事们：大家好!20_转瞬即逝。尽管这一年来发生了很多的事情，也给我们的学习和教育工作带来了很多的影响。但我始终相信一句话“只要思想不滑坡，办法总
22、比问题多!如今再回头看，我们在这一年里，积极利用网络技术解决了上课难的问题，并不少教师还积极扩展其功能，为学生在学习和知识的请教上都带来了很多的便利。回首这一年，我们有失去，也有收获。但更重要的是我们在教育工作中的不断创新点和对问题的解决能力。这使得我们能不断的进步，不断的加强教育的气力。如今，新的一年就在眼前，我在此反思了本人的工作，对过去一年来个人的教育工作做如下汇报：一、思想的重视和改良面对这一年的变化，我们应该都深有体会。通过网络授课，我们确实解决了很多的问题。但同时也迎来了很多的影响。尤其是对于不熟悉的电脑操作的教师来讲，我相信这一定不是一个小问题。起初，其实我也非常的不擅于，对于这
23、些信息科技的操作，及时有讲明，也只能看得半懂不懂，起初也闹了很多笑话。但我也清楚，这既然是教育上必然要经历的事情，作为老师我就必须去适应!去学习!学习不仅仅是学生的事情，教师更更要学习，学习去怎么做好本人的教育工作!在后来的工作中，我带着积极学习的严格态度，不耻下问，积极的从学生的指点下，并参考书籍和视频，终于能较好的适应网络的授课。如今，尽管我们已经回到了正常的教育方式上，但这段经历和积极学习的思想照旧深深的影响着我。我会在今后的教育上继续保持，成为一名积极主动的学习型老师。二、教育方面这一学年里，我重视发展学生们的纪律和自觉性。在课堂上，我积极催促班干部们行使本身对班级的管理权，做到学生的自己管理。并在教育上积极鼓励，引导学生能在课后自主的学习发和温习。并且，我会在课后给学生定下一些自选的课外作业，以此评定进步，并给予表扬和一些小奖励，积极培养学生们在课后努力的习惯。这学期末，我班的学生在_科的成绩上获得了较为出色的成绩，并且在纪律和学习自觉性上也有了很大的提升。在今后的教育上，我会愈加努力地引导学生，将他们培养成愈加出色的优秀人才。此致敬礼!述职人：_2021年_月_日2021老师年度述职报告优选