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1、培训学习总结范文6篇培训学习总结范文6篇光阴飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的内容都是专业课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。从一开场的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，只要经历过了，才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。会计实训的上
2、课方式，让我觉得很有趣，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进行工作。上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗的意识。“精于计算，擅长管理，勤于理财是我们的岗训。“我讲行一定行，讲我行我就行，我自信我成功是我们不变的信念。在课前要准备好物品，作为会计，丢三落四可不行!上可经过中一定要集中经历，紧跟教师的思路，稍不注意，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。当然还要有团队合作精神，一定要吧本人的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺利进行。登记
3、账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要根据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。在账页上的文字数字一定要准确明晰，假如写错要用划线更正，再加盖人命章。再后来，编制会计报表时，一定要把公式弄清楚。最后将凭证装订，账簿，工作就算基本完成了。而像上面讲的这些操作流程一样，我们这个学期就做了三遍。第一遍是教师带着做，第二遍是主管带着，第三遍就要考本人了。一套题有38项业务，工作量可想而知。“只要经历过，才知道其中的滋味，对我而言，能够讲通过上会计实训课，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的改变，会计不
4、仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。希望在接下来为期不多的在校学习中，多上会计实训，以便让我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们会计专业的学生学好会计这门课，为走上社会奠定良好的基础。经过一个多学期的学习，我们在教师的指导下进行了两个星期的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。实训中，我们组织三人一组。由一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实验的操作。首先，我们根据实验中的经济业务摘要编制会计分录。然后设置t字账，编制科目汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账，最后根据总账及其他有关资料编制资产负
5、债表、利润表和现金流量表。在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。在登记记账凭证时，我自以为对单据等并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的经过中，感觉都是在学习理论知识见过的，看起来比拟简单，但是真正轮到本人做的时候，却是错误百出。有时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时十分是三栏明细账，由于明细项目过多，金额栏紧凑一不小心就会把数字填错。但是在经过几天的熟悉经过之后，错误就渐渐的减少了，而且手工操作
6、的速度也有提高。固然实训这几个星期天天都生活在繁忙之中，但天天都过得很充实。心得体会:通过本次模拟实验，培养了我们的实际动手能力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于天天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要知道失之毫厘，差之千里，零点零几的差异，有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则，会计法规的变动情况，对于税率，比例，国家政策的变动一定要明确的认识，在工作中要严格要求本人。另外，我以为假如在今后的实训中，如小组中三人可由出纳、会计、会计主管组成。实行轮岗制，每个星期更换一个岗位，而且有模拟的银行、公司、税务部门等等。可能会更生动
7、些、更现实些。通过这次的实训，学到了很多的知识。希望通过这次的学习能为以后实际工作中得心应手。我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导教师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的好友，帮你化解教学经过中困惑、烦恼。进而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目的，反思了本人以往在工作中的缺乏。作为一名青年老师，我深知本人在教学上是幼稚而不成熟的，在教学经过中还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作
8、用，能够讲此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学习作如下：通过这次远程学习，结合我班实际，使我深入的意识到作为跨时代的老师，“传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以知足。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要请教师要不断的学习提高，做创新型老师、研究型老师、引导型老师。老师假如没有认识到本人学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育如今的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可讲也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知
9、识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多“稀奇乖僻、“异想天开的问题。面对这种情况，我们教师也只要不断的学习新的科学文化知识才能够应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为“育人而学习。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人而学习是老师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让本人成为“源头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。实践是检验真理的标准，只要通过不断的实践，才能把学
10、到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目的，培养学生良好的学习习惯。把握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的时机，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，老师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高本人的教学能力和科研能力，确立培养目的，打造现代的人才。培训视频中的一些专家、学者或有经历的老师，从本人亲身的实践经历出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的遭到极大的震撼：以前我考虑的是怎样上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。
11、本次远程培训学习，专家们的讲座为我指明了努力的方向!新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养学生。进而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生没非由于成功而骄傲，教学亦如此。固然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能力水平上并非是的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村的学校，学生知识基础差，学习能力低，老师工作任务又非常繁重，一边抓教育教学工作，一边抓老师远程培训学习辅导，我深深感遭到辅导教师们高度负责的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判，给出本人的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好，能够想象在我们都休息的时候，辅导教师还在做着简报、公告等。