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1、爱护环境的活动总结爱惜环境的活动总结1孩子是明天的太阳，校内是太阳升起的地方，优雅、整齐的校内文化环境给孩子的影响是干脆的、生动的、长久的。校内环境对学生的潜移默化的作用，12月在整治校内环境方面，做了大量的工作，现总结如下：一、活动目的校内环境是一个学校文明程度的重要标记，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。为加强校内环境的常规管理，促进校内达到净化、绿化、美化的要求，让学生充分感受到绿色是你我的共同家园，须要大家共同的维护。二、教化宣扬到位1、早晨的升旗仪式，501班的xx同学，进行了“爱惜环境，美化校内”的国旗下讲话，以及校领导的要求，提高师生爱惜环境，美化校内的意识。2、少先大队组织开
2、展了主题班会，进行环保教化活动，每班组织了“爱惜环境，美化校内”的主题班会，让学生从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，不乱扔垃圾，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增加了学生对校内环境绿化的爱护，使得校内环境整齐优雅，树木葱郁。3、不定期检查各班级卫生状况，桌椅是否摆放整齐，窗户、墙壁是否干净。4、发放“爱惜环境，美化校内”倡议书，使环境爱护意识深化人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。5、全校进行“大扫除”活动，清除卫生死角，保持校内卫生。通过师生的共同努力，学校的环境卫生始终保持良好的状况，今后我们将接着抓好校内环境建设，创设一个环境优雅、景色宜人、平安舒适的育人环境
3、！爱惜环境的活动总结2通过为期三个月的主题活动，我班师生提高了爱惜公物、节约资源、爱护环境的意识，养成爱惜公物，节约资源、爱护环境的良好习惯，形成“爱惜公物，人人有责”、“节约荣，奢侈耻”的良好氛围。一、周全的活动安排本次活动，由宣扬到开展，按部就班，为了使“爱护环境，爱惜公物，勤俭节约，从我做起”的意识深化每个学的心里，并形成长效的机制。活动由国旗下讲话到班会，再到活动总结，先进个人评比，进行了周密的安排，才使得活动取得了良好的效果。而且在活动中制定了具体的制度，保证了活动的顺当进行。二、开展了丰富多彩的教化活动。寓教于乐是对小学生开展教化活动的基本方式，也是取得教化效果的方法与途径。针对小
4、学生的年龄和生理特点，我班围绕爱惜公物主题开展了丰富多彩的活动。1、精彩的主题班会在班会的活动中，每个学生都畅所欲言，诉说自己对爱惜公物的看法，并为活动提出了许多有效的小建议。每一个学生都更加深化地相识到爱惜公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意识，激发学生的主子翁责任感，形成一种良好的班级风气。2、利用黑板报等宣扬阵地在活动中，我班都制作了精致的黑板报，为活动营造了一个浓郁的教化环境。此外，还协作学校开展的手抄报评比，激励学生主动参加，查询环保学问材料，使每一个孩子都受到活动的熏陶，从而引导自己的行为。3、激励人人参加为了协作这个主题教化活动，我班对班级任务进行了明确分工，例如有专人管
5、理拖布，在拖布上贴上管理者的名字，让他们有主子翁的意识，学生们特别疼惜自己管理的拖布，拖布的损坏频率大大降低。还有图书角、卫生清扫工具、电灯、电扇也都有专人管理。我班还配备了专人修理桌椅凳子，小问题自己班内就能解决，比如有的桌子螺丝丢了不少，桌盖不稳定了，我们就去总务处要来螺丝和螺母自己安装，也总有学生反映凳子上有钉子，钩坏了裤子，我们就组织学生进行检查，发觉这种状况就帮忙敲一敲。在爱惜公物意识下再加上适当的修理，有效的维护了班级公物，也让每个学生参加到活动中来，人人有事做。4、有效的奖惩措施结合班级的“你追我赶”栏目对学生进行适当的嘉奖，比如对帮助同学修理课桌椅的、捡起教室内外垃圾的、有效制
6、止破坏公物行为的、节约用水等行为嘉奖笑脸，相反对于破坏公物和环境卫生的同学进行扣除笑脸的惩处，或是“以其人之道还至其人之身”，比如，对破坏公物的同学，惩处他帮助检查和修理班级内的公物，对于破坏环境卫生的同学，惩处他监督和维护班级内的卫生等等，本着奖惩分明的原则培育学生的良好环保行为习惯，订正不良风气。爱惜环境的活动总结3我校校内布局清爽幽雅，建筑群错落有致，层次分明，格调高雅美丽，令人赏心悦目。校内绿草如茵、绿树成荫。师生环保意识强，校内人文氛围深厚。真可谓是校风校纪优秀，校容校貌美丽，教化教学质量高，社会声誉高，经过近几年的建设，已成为新会郭村教化事业的一颗绚烂的明珠。这与长期开展美化校内环
7、境建设，长期开展“净化、绿化、美化、艺术化”、开展环保教化是分不开的。一、领导重视，整体规划，责任到人。我校起先制定实施创建“绿色学校”行动安排，学校成立了“绿色学校”和“环境爱护”领导小组，由校长任顾问，副校长任组长，各有关科室学科老师、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，主动宣扬，创建“园林化”的特色教化，使“绿色”、“环保”成为学校环境教化的主题。二、资金投入，美化校内，营造绿化环境氛围。1、建设美丽的校内自然环境，优化健康向上的校内文化环境。良好的校内环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一
8、室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的剧烈熏陶。我们在校内中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙；爱惜环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。2、美丽、清洁的校内环境更重要的是在于大家的爱护。学校提出“校内是我家。清洁靠大家”的洪亮口号，做到“三顺手”：顺手拾捡废纸，顺手关闭电灯，顺手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”，每班支配有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校内变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感
9、到校内是家。学生徜徉在美丽的环境里，这美妙的一切进一步培育了学生的绿色环保意识。同时，学校的树木、草地、花丛都有爱护措施，有说明牌，并配有专职花工。校内内设置了特种垃圾箱，对垃圾进行分类处理。生物园建成教学、试验、参观于一体的环境教化基地。现在校内的绿化覆盖率达到60%，学生参与植树、种花、种草，护绿率达100%。3、评比校内美丽教室，制定“六化标准”：教室净化，室内绿化，窗帘、壁报悬挂规范化，地面净化，桌面文具条理化，牌匾悬挂统一化。学期末，学校评出校内文明班级，表彰文明学生。爱惜环境的活动总结4学校本着”给我一个孩子，还您一个人才”的办学理念，主动推动素养教化，创建环保志愿者，为学校的环保
10、服务。特殊是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广阔师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新阅历。现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教化网络，营造了”绿色学校，你我共建”的良好氛围。一、全员参加，齐抓共管，主动形成绿色人文环境1、领导重视，制度健全，经费保障学校成立了以书记、校长任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作安排。20年拨专款万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参与上级组织环保培训、举办环保图片展等极
11、大的完善了学校育人环境，学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成果，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。2、以课堂为主阵地，在各学科教学中主动进行环保意识的培育学校重视学科环保学问渗透，在等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科安排、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建”人与自然和谐共存”的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，限制削减污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、
12、土地荒漠化等宣扬图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。二、以活动为载体，注意环保活动的落实，不断优化育人环境学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并刚好更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保学问讲座、环保图书展、环保小制作竞赛、手抄报竞赛、环保征文竞赛、开展了拒绝”白色污染，环保从我做起”；利用65环境日、植树节日等重大节日开展爱护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深化
13、人心，受到了良好的教化效果。三、主动组织环保志愿者参与社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣扬环保思想学校有环保志愿小分队，班级有环保志愿小组，他们主动活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣扬材料、环保征文、环保黑板报等形式参加环保活动，普及率达98%以上；常常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会调查，宣扬秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。节能减排深化人心，我校师生非常重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节约每一滴水，深化社区、工厂宣扬节能减排的重要性。爱惜环境的活动总结5最近，在广袤的天空中，多了一层层的雾霾，不仅威逼到了我们的交通平安，
14、也威逼到了我们的健康，所以，今日我们到泉城广场进行了“低碳生活，驱散雾霾”的环保宣扬活动，将低碳生活的重要性向大家宣扬。主要活动过程，是宣读环保誓词和发放环保传单。这次活动，我认为办的很胜利。低碳生活始终是最近一段时间的焦点，但是却缺乏重视，只是局限在理论和宣扬方面。但是通过本次活动，能将低碳的“理论”落实在生活实践中，向大家宣扬低碳的重要性。我觉得很荣幸，为我的班级和学校感到傲慢。这次活动中，我们不仅通过各种渠道了解到了雾霾以及它的危害，也使我们充分长了见识。我们不仅将低碳生活的倡议传播给了广阔市民，也一展了我们试验学子的风采。看到大家人手都有宣扬单的样子，我觉得很欣慰，希望看到这篇文章的各
15、位家长和同学，还有各位挚友，不管是否参与此次活动，都能做到重视低碳和环保，让地球重新变得蒸蒸而上。我觉得我们应当带动身边的伙伴，家人，亲戚等人，我们一起行动起来，我们用我们的实际行动来让地球从厚厚的尘土中走来，让地球来到我们有我们的行动来给他创建的绿色环境中来！让我们的家园远离灰尘，远离雾霾，远离全部对我们家园有害的东西！让我们从现在做起，从身边的小事做起，爱护环境，共创美妙家园！让我们大家一起从点滴做起，从小事做起，让地球变得更美一些吧！向各位致敬，感谢各位对此次活动的支持与关切。爱惜环境的活动总结6提升广阔师生文明素养和校内文明程度，深化我校广阔师生环保行为，我校彻实根据上级有关部门的精神
16、，做好各项工作，现将工作总结如下：一、思想重视，加强宣扬，落实制度我校以“爱护环境，从我做起”活动为载体，大力推动教化系统“爱护环境，从我做起”宣扬工作。通过广泛深化的爱护环境的宣扬工作，进一步提高全体师生的爱护环境的意识，增加全体师生的环境爱护观念，使环保观念深化人心，促进爱护环境工作制度化、法制化，推动各项环保措施全面落实。二、健全机构，成立学校“爱护环境，从我做起”工作领导小组为加强对“爱护环境，从我做起”工作的组织、检查、考核，确保各项工作落实，成立培新中学“环境爱护。领导小组下设办公室在教育处，负责督促这次活动。做到建立健全“爱护环境，从我做起”规章制度，设立“爱护环境，从我做起”宣
17、扬教化组织，校长为“爱护环境，从我做起”宣扬教化活动工作第一责任人，明确职责分工，依法将“爱护环境，从我做起”宣扬教化内容，纳入学生期末综合评定。三、根据统一部署和要求，取得成效通过每周国旗下讲话，学校广播、墙报、级会、班会等形式，接着加高校校爱护环境宣扬教化，加强舆论引导，深化“爱护环境，从我做起”主题活动，大力推动教化系统“爱护环境，从我做起”宣扬教化工作，广泛开展“环保宣扬进学校”活动，强化了师生文明行为。爱惜环境的活动总结7当我们在干净整齐的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不聚精会神？当我们在整齐优雅的环境中学习时，定会倍感心情安逸。美丽的环境，
18、让我们懂得珍惜，学会爱惜；美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明；美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校内环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着养分成长。20xx年xx月xx日至xx日，小学大队部开展了“讲卫生，做文明少年”全国卫生日主题系列活动。现把开展的相应活动作如下总结：（一）各中队胜利开展了“讲卫生，做文明少年”的主题中队会，培育了队员讲卫生的良好习惯。（二）评比出了校内文明之星：李炜、柯文贵、李晓坤等十名队员。（三）胜利举办了“讲卫生，做文明少年”的主题征文竞赛，获奖的队员有：xx、xx等十五人。（四）大队委李娜安在国旗下发表“讲卫生，爱环境，
19、共建绿色校内”演讲，队员也从中受益，知道讲卫生是每个少先队员的责任。（五）队员们在校内内胜利安插了自己的宣扬标语。学校是培育人才的地方，更应当是讲卫生的地方。 因此呼吁全体同学，让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到“讲卫生，保做文明少年”的活动中，从自己身边小事做起，让我们行动起来，为美化校内环境献出自己的一份力气吧！爱惜环境的活动总结8孩子是明天的太阳，校内是太阳升起的地方，优雅、整齐的校内文化环境给孩子的影响是干脆的、生动的、长久的。校内环境对学生的潜移默化的作用，10月在整治校内环境方面，做了大量的工作，现总结如下：一、活动目的。校内环境是一个学校
20、文明程度的重要标记，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。为加强校内环境的常规管理，促进校内达到净化、绿化、美化的要求，让学生充分感受到绿色是你我的共同家园，须要大家共同的维护。二、教化宣扬到位。1、xx月xx日早晨的升旗仪式，501班的xx同学，进行了“爱惜环境，美化校内”的国旗下讲话，以及校领导的要求，提高师生爱惜环境，美化校内的意识。2、xx月xx日少先大队组织开展了主题班会，进行环保教化活动，每班组织了“爱惜环境，美化校内”的主题班会，让学生从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，不乱扔垃圾，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增加了学生对校内环境绿化的爱护，使得校内环境整齐优雅，树木葱郁。3、不定期检查各班级卫生状况，桌椅是否摆放整齐，窗户、墙壁是否干净。4、发放“爱惜环境，美化校内”倡议书，使环境爱护意识深化人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。5、全校进行“大扫除”活动，清除卫生死角，保持校内卫生。通过十月师生的共同努力，学校的环境卫生始终保持良好的状况，今后我们将接着抓好校内环境建设，创设一个环境优雅、景色宜人、平安舒适的育人环境！