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1、心理教育下大学生德育论文1心理教育能够保障德育教育的改革传统的高校德育教育都是比拟注重学生成绩的，这使得学生在学习的经过中构成了一种应试心理，对道德方面的知识一般都是死记硬背，这样德育课程就很难实现教学目的。将心理教育应用在德育教育中，能够有效地解决教学方面的难题，能够构成一股推动德育改革的气力。高校的德育工作应该将大学生人格健康的培养放在首位，将学生的辨识能力提高上来，在碰到问题的时候能够有正确的判定，达成德育教育的目的。2心理教育在大学生德育教育中的作用2.1促进学生身心健康发展如今的大学生正处于身心发展的经过中，是树立世界观、人生观和价值观的关键时期，在这个经过中，可能会在心理上产生剧烈
2、的变化，目前在我国，这个问题还是比拟严峻的，由于心理问题，阻碍了大学生的健康发展，有一小部分甚至不能够和人正常交往，对将来没有自信心，更严重的甚至造成了严重的心理问题，危害到社会的安宁。将心理教育应用在德育教育中，能够有效地解决这些问题，促进大学生身心全面健康地发展。2.2培养学生健全的人格现代的大学生在高校中学习，不仅是在学习专业知识，更是在智力、体力双方面的发展，愈加是健全人格的构成经过，这方面是当代大学生最应该具备，也是要适应社会的最基本的要求。但是当今的大学生心理方面存在着很多的问题，有道德陷落的，有人格不协调的，有价值观不积极的，还有审美意识偏差的等等，这些问题都是应该经过考虑进行解
3、决的。在大学生的德育教育中，将心理教育的原理融入进去，在进行正常德育教育的同时，也对学生人格进行积极的引导，帮助大学生树立起正确的人生观、价值观和世界观。2.3促进学生一系列非智力因素的发展经过相关的研究，我们发现，相对于知识来讲，一个良好的心理、道德品质对于一个人的影响愈加深远。事实上，人的身体的各项机能都是通过大脑和心理因素的配合作用构成的，学生有了坚定的意志和专注的态度，就一定能够将学到的知识进行强化，并且内化成为良好的道德品质，能够有效地提高学生的学习和生活质量。高校的德育教育将心理健康教育融入进去，将培养学生良好的品德和观念为主要任务，在很大程度上弥补了传统德育教育的缺乏，将德育的风采充分展现出来。3结语对于现代大学生的心理健康教育中出现的问题，要深化地审视，在德育教育中融入心理健康教育的相关知识和原则，对大学生的心理问题进行更好地解决和疏导，加强相关的工作力度，将当代大学生的心理素质提高到一定的层次，将其心理素质和品质引导到正确的方向，使其成为对社会有用的人才。