《语文课教案：渔夫的故事.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文课教案：渔夫的故事.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文课教案：渔夫的故事一个渔夫在打渔的时候会发生什么事情?下面是学习啦小为大家采集整理的小学四年级语文课（渔夫的故事）教案，相信这些文字一定会给你带来有用的帮助!教学目的：1.认识8个生字。2.理解课文内容，体会渔夫是如何用智慧战胜魔鬼的。3.理清文章脉络，扼要地讲述课文内容。教学重点：认识8个生字。理解课文内容，体会渔夫是如何用智慧战胜魔鬼的。理清文章脉络，扼要地讲述课文内容。教学难点：理解课文内容，体会渔夫是如何用智慧战胜魔鬼的。理清文章脉络，扼要地讲述课文内容。教学准备：师：多媒体故事画面或挂图及浏览要求、（一千零一夜）、小黑板;生：（一千零一夜）、（东郭先生和狼）教学经过：一、导入新课
2、本单元前几篇课文，把我们引入了故事长廊。今天，我们再次浏览精彩的神话故事，（渔夫的故事），从中去获得收获。齐读课题二、明确浏览要求，找到解决问题的方法1.默读连接语，用句出浏览要求，课件展示。2.浏览要求：把这个故事扼要地讲给家人听，根据以往浏览的方法，如何才能解决这个问题? (1)独立考虑。 (2)四人小组讨论。 (3)抽讲(分意义段，读懂每段重点内容。依次抓每段重点内容讲述。)三、自学生字词、多音字1.四人小组沟通生字音形及词义。2.读小黑板生字词(齐读、抽读、去掉音节读)。3.读多音字。撒s撒网塞si塞车s撒种si塞北四、自学解决，扼要讲述故事1.自读课文，分意义段，并把段意写在书上。(
3、给一定时间读书。老师巡视与生讨论。)第一意义段(1-4自然段)渔夫捕鱼捞起了一个黄铜胆瓶，用小刀撬去瓶口锡封，一股青烟冒出变成魔鬼。第二意义段(5-15自然段)魔鬼听讲所罗门已死，没有惧怕，于是要杀死救他的渔夫，并讲出了理由。第三意义段(16-25自然段)渔夫引诱魔鬼再次进入瓶里，并封住瓶口，战胜了魔鬼，转危为安。2.生小声简述故事。3.抽生讲述，其余认真听，等会补充，修正。(多媒体展示故事或挂图，图书结合看，并板书。)五、揭示中心思想1.出示多媒体浏览要求：认真默读课文，看看在比本人不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是如何做的?为什么这样做?渔夫用什么救了本人?2.默读考虑(给一定读书时间，老师
4、与生讨论)。3.四人小组讨论(要求：组长管理，从介入，老师介入。)4.集体讨论，充分发表意见。渔夫放出了魔鬼，救了他，魔鬼恩将仇报反而要杀渔夫。渔夫对魔鬼讲：我要问你一件事，你必须讲实话。我没亲眼看见，绝对不能相信。魔鬼要让渔夫想信本人是住在瓶里，于是就钻进瓶里，渔夫立即封住了瓶口。渔夫战胜了魔鬼，救了本人。渔夫设计引诱魔鬼进入瓶里，就可救本人。渔夫假装不相信魔鬼是住在瓶里，讲：我没亲眼看见，绝对不相信。激将魔鬼，魔鬼要让渔夫相信本人是住在瓶里，于是钻入了瓶里。渔夫用智慧救了本人，战胜了魔鬼。(板书)5.读第三意义段。六、读（东郭先生和狼），认识魔鬼的本性七、拓展1.读资料表2.读（一千零一夜）板书设计：渔夫的故事渔夫捕鱼捞到黄铜胆瓶放出魔鬼魔鬼要杀渔夫恩将仇报渔夫引诱魔鬼入瓶用智慧战胜魔鬼教后记：能理解课文内容，体会渔夫是如何用智慧战胜魔鬼的，理清文章脉络，扼要地讲述课文内容。