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1、幼儿园优秀老师师事迹随着幼儿教育改革的步伐加大，我逐步感到本人跟不上了。新的教育观念和传统的教育形式发生了冲突，而我去固守着旧的形式，不敢去尝试新的教学方式方法。记忆最深入的是*年参加评定一级园的准备活动，教研室的杨红教师向我们讲述了很多的新教育观念的信息，但旧的观念却还是深深地束缚着我。在组织教学活动“科学分类中，不能引导幼儿去寻找事物间的不同，本人找答案，而是老师包办，幼儿没有体验到学习的乐趣。这次失败的活动引起我的深思，如何让幼儿主动探索的学习，如何让幼儿通过操作、制作而学习。这些问题以前我从没有去研究，只是承袭旧的教师教幼儿学，反反复复训练出成绩。这次活动后，我大量翻阅“学前教育“幼儿
2、教育等杂志，认真了解教育教学新动态，揣测优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用的更准确，让幼儿做到“做中学，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。渐渐地我的教学活动有了突破，在*年、*年武钢幼教中心组织的优秀半日活动观摩竞赛中连续两年获得二等奖。每次参加竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能及时进行总结，使本人的教育水平又得到提高。而每一次的进步，也是克制种种困难和艰苦得来的。*年是我们家最困难的一年，3月份婆婆因肾结石引起肾积水入同济医院治疗，公公又突患心肌梗塞住院，一家人顿时忙成一团，而丈夫又必须出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里
3、，还必须准备园内、片里以及中心的系列观摩竞赛。凭着对工作的热爱，我克制了这些困难，从园内选拔出来，又从片里选拔出来，最终参加中心观摩竞赛，并获得二等奖。目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干老师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一，给其他老师迅速转变思想观念起到一定带头作用。思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓励幼儿讲出本人的想法，养成勤考虑的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我在本园率先进行了“美术活动中幼
4、儿创新意识的培养的研究活动，并在获得一些成果后，在园内的教研成果会上进行了推广。引导全园掀起一股“美术创新活动研究的热潮，使大家积累一定经历，并成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的介入性、幼儿的创造性，获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬，各园老师都来我园参观学习。我连续三年参加园内“六一节目编排，与其他老师一起利用本园英语教学特色，编排了“我们是朋友“白雪公主“小班马寻亲记三部英语童话剧，打破年年编排舞蹈的旧格局。在幼教中心“六一汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上，我编排的操节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点，充分调动幼儿积极性，并能具备一定观赏性和游戏性，得到园领导
5、和家长好评。从18岁到31岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作了13年，由一个普通的老师，一步一步的成长为幼儿园的骨干老师，*年还被幼教中心评为全优老师、公司先进老师、公司先进班组-好班长，并被选送到武汉市幼师参加骨干老师培训班学习，在这难得的学习期间，我获得了很多新知识：计算机水平到达高级，对教科研活动有了较全面、细致的了解，接触到了目前国外先进教育教学方法，对幼儿老师的内涵有了更新的认识。这些知识的补充，让我对本人的工作又有了挑战，我懂得了，做一名好的幼儿老师，应该是科研型的老师，这样才会使幼儿园的工作有提高，才会提高本人的水平。一个人能在本人热爱的事业中度过美妙的光阴，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我坚信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望-民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿老师在白发回顾时，都将幸福地讲：“我得到了人世间最博大的爱。