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1、幼儿园老师事迹材料幼儿园老师事迹材料1 从事幼教事业,是她儿时的幻想,从迈入工作岗位的第一天便扎根于此,在教工一幼工作的时期,她担当会计职位,这段经验更加培育了她严谨、细心、求实的工作看法,但从事一线幼教的幻想始终不曾陨灭,于是勤奋好学的她利用业余时间,潜心学习幼教理论,探讨教化教学规律和管理方法,持之以恒的学习,为她积累了大量的学问和实力储备。 上苍总会把机遇赐给这样勤奋、努力、有打算的人。在1999年10月,随着四方教工第三幼儿园的成立,领导的举荐加上同志们的信任,让她幻想的火花得以绽放。从今,本着“一切为了孩子”的宗旨,她走上了艰苦创业的开拓之路。建园初期,只有5个人,一切从零起先,从批
2、文正式下发到4月1日首批孩子入园,仅有1个多月的时间,幼儿园的资金审批、设计规划、设备添置、绿化、美化、招生工作等迫在眉捷,面对一座空旷的园舍,墙皮大面积脱落,地板在整修,房屋漏雨,寒风凛凛,职工取暖、办公无着落,要想如期开园只能加班加点。在翟进美同志的带领下,她们起先了艰苦的创业历程:从申请人员和经费,到改造园舍、购置教学和生活设施、并配齐了相应的设施。为孩子的健康创设了一个美丽、舒适、平安的教化环境,可谓历尽千辛万苦。 在设计、美化环境的过程中,她和老师们一起冒着寒冷和吃闭门羹的可能,跑遍了青岛市诸多出名的幼儿园,收集了许多有价值的资料,经过反复论证,博采众长,并结合三幼的特点,制定出详尽
3、的规划设计方案。实干阶段,每天和老师们一起早来晚走,在摄氏0度以下的室外,轮番做画,手冻僵了搓一搓,脚冻木了,跺一跺,冻得鼻涕直流。清洁工作更是艰苦,浩大的楼房园舍,历时二年的尘埃、垃圾,地面到处粘满石灰,身为园长的她更是发挥党员先锋精神作出表率,带领老师们一起干拖地、擦玻璃、刷厕所、清垃圾,一点点的刮、一遍遍的擦,衣服头发成了灰色,鞋子也湿透了,手上磨起了泡,几天下来,腰酸背痛也不愿停。记不清多少次到深夜,她才拖着乏累的身躯回家,为了幼儿园的孩子,舍弃了陪自己孩子,为了大家,忘了自己的小家。为此丈夫和孩子也曾经不解,但在她执着的追求、不懈的努力下,丈夫和女儿被她的敬业精神感动,最终给于了全力
4、的理解和支持,这些都让她无比欣慰,更化作努力开拓的后盾和动力。 最终,连续超负荷的工作使病倒在工作岗位上,在高烧不退的状况下,大夫建议住院治疗,可她心急如焚,硬把吊瓶带到幼儿园,在办公室里,一边打着吊瓶,一边工作,为了工作,她加班多数却从没拿过一分加班费。对此她没有半点怨言,她常说:“创业就得奉献,老师更辛苦。”奉献精神是共产党员先进性的最本质特征,在工作中她无时无刻不在用共产党员的标准严格要求自己,党员就要奉献,越是困难面前越要带头做出表率,实现党员的榜样力气,带动四周的人吃苦在前,艰苦奋斗,为实现共同的发展目标而不懈努力。 在这种奉献精神的感召下,老师们深受感动和鼓舞,解除万难和她一起并肩
5、作战、共同进退,才有了教工三幼的快速发展,在近两年的时间里,教工三幼先后接受了市区大型检查五次,在师资培训、教研改革、素养教化等方面取得了突出成果,受到领导、专家的一样好评,幼儿园连升三级,顺当跨入示范园的先进行列,为今后教工三幼的发展打下了坚实的基础。 “火车跑得快,全靠车头带”,正是在这样尽职尽责的园长带领下,幼儿园才有了飞速的发展和蒸蒸而上的景象,也正是因为具有了这种 “俯首甘为孺子牛”的思想境界,每个共产党员都在各自的岗位上不遗余力地无私奉献,我们的祖国才会呈现蒸蒸日上的景象。“百年大计,教化为本”,身为一名党员,她深知自己身上的重担,所以不断激励自己戒骄戒躁,持之以恒地努力工作,为幼
6、教事业勾画出美妙的蓝图。 幼儿园老师事迹材料2 从事教化事业已有近二十年。她始终保持一颗酷爱幼教事业的诚意，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业。她始终以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，为自己成为一名合格的幼儿老师而努力，她用实际行动向家长证明白“孩子放在她这儿请你放心”的诺言。 在教化教学工作方面，她擅长从新的角度去思索问题，创建性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，尽可能采纳孩子们易于接受的方法进行教学。在活动前，能从孩子的年龄、阅历特点，确定自己的教学思路，设计生动好玩的活动内容，以使教学能获得更好的效果;在教学方式上，她主动运用幼儿感爱好的多媒体进行教学，制作课件，将各科
7、教化都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中留意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主子。每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在学问的冲撞中产生新的怀疑、冒出新的想法，培育孩子新奇、好问、好探究、乐于想象与创建的珍贵品质。她知道，一个合格的幼儿园老师，既是严父，又是慈母;既是老师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意驾驭每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿特性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态
8、去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。 在家长工作方面，提升家长与老师互动水平，主动探究、有效实现家园共育。老师的职业宗旨是为家长、孩子服务，“微小处见真情”是她家长工作的感受。家长工作是体现老师职业形象的窗口，只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上，才能满意家长须要，解决家长的后顾之忧。为此她注意家园共育，主动用各种方式与家长取得沟通。不定期地进行家访、电话、接送时面对面沟通。无论在什么状况下，都敬重幼儿家长，耐性细致地做好家长工作，不损害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿“在欢乐的童年生活
9、中获得有益于身心发展的阅历”。 在教化岗位中，她能努力营造和创建学习型组织和团队，形成和谐、互助的幼儿园文化，推动了年轻老师的快速老师成长。她始终坚信：“每一个人都可以是老师，每一位老师都是值得学习的”的理念，始终坚持“因为真诚，所以提示;因为责任，所以直言”的理念，因此，指出不足和接纳别人善意的指责目前已经成为了她园传帮带文化的一部分。 幼儿园老师事迹材料3 她的精神是一朵花，点缀黯淡的大地 她，今年40多岁，居住在梁岔镇，她是一名一般的幼儿老师，可她却做了多数不平凡的事。她在多年来的工作中，始终坚持牢记党的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的准则。在多年的事业单位中努力工作，充分
10、发挥党员的先锋模范作用，曾连续多年被评为先进个人、优秀党员。就是这样，她带着一颗感恩的心，走上了教化岗位。 她的精神是一片云，装饰平凡的蓝天；她的精神是温馨的情感，让世界更加漂亮。她就是我们身边的雷锋，觉得拥有雷锋精神的人不多。雷锋已经恒久离开了我们，但是他的精神却无处不在，让我无时无刻都感受到他在我的身边。就像有人为挽救生命去献血，就像有人为孤寡老人打扫卫生、献爱心，就像有人为了帮助贫困孩子能读上书，而创立助学基金。雷锋精神还不止这些，只要你做个有心人，就会发觉身边也有很多这样的事情。但其实，只要我们在生活中细致视察，必定能在身边发觉那些“活雷锋”。有一位阿姨，她就是一个拥有雷锋精神的人，她
11、就在我们的身边。 她在家是邻居邻里的贴心人。有句老话叫“远亲不如近邻”，说的是人在遇到急难事儿的时候，远方的亲戚就不如近旁的邻居那样能刚好赐予帮助，表示邻里之间关系亲厚。几十年来，不论邻居们谁家生活上遇到困难，都第一时间到场，张张罗罗，忙前忙后，出力献策。有的老人在外面绳子上晒被子，眼看要下雨了，她就帮助老人收被子，像这样的小事儿，她已经记不清做过多少次了。“人活着，不能光为自己，做件好事心里总是踏实的。况且我做的都是力所能及的小事，不值得一提。”这就是她的想法。 在学校她是好老师，深得幼儿的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。幼儿说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给老师，我们放心
12、！”2014年春，她刚接过大二班的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，幼儿没有养成良好的行为习惯，个别幼儿对别人的东西较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。一次老师的手表放在桌子上不见了，她就委婉的说：“哪位同学看到老师的手表，不玩的时候再还给老师啊！”一个多星期过去了，这块手表还没回来，老师利用晨间活动时间，进行了一次品德教化，让幼儿找一找班内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些幼儿表现不好，让表现不好的幼儿表个态。或许是老师的班会起了作用，其次天上午，老师要到厨房值班，顺手把包放到桌子上，值完班后再拿包时，发觉丢失的那块手表“物归原主”了。她兴奋极了，不仅仅为那支失而复得的钢
13、笔，更为一颗迷失心灵的回来。放学时，老师把这件事告知了全班幼儿，并告知孩子们，老师为他感到傲慢，因为他能够战胜自己，知错就改。老师说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改。老师还领先带领全班幼儿把掌声送给了那个孩子。从今，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。爱学生，就是要敬重学生。老师一个慈爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能变更孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。那是2015年的时候，学校正在实行迎元旦联欢会，突然，有一个女生报告，王丽呕吐啦，旁边其它幼儿捂着嘴嫌气味难闻，有的还站了起来，老师连忙走过去询问状况，在得知详细状况后，王老师马上拿来扫帚将
14、孩子的呕吐物打扫干净，然后把幼儿搀扶到自己的办公室给他倒上一杯水喝，然后打电话通知他的家长把学生接回家。这类的事情数不胜数。她在工作中勇挑重担，无私奉献爱岗敬业，从未落下幼儿的一堂课。 假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？“勿以善小而不为”，当我们身边的人遇到了困难，当我们的社会须要我们，我们要尽我们的实力给他们供应帮助，向我们身边的好人学习，将她们的精神发扬光大！ 幼儿园老师事迹材料4 “教化是事业，事业的意义在于献身;教化是科学，科学的价值在于求真;教化是艺术，艺术的生命在于创新”。作为一名工作十多年的幼儿老师，我深深地感到，老师职业是终身发展的过
15、程，社会的发展须要老师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。 一、最美师心，走进童心。 “酷爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结老师。”这些不是口号，而是在日常工作中最珍贵的教化宝典，只有真诚相待、专心工作，才有收获;唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。端正思想，找准定位，才能做好本职工作。 几回回九月，笑脸迎接满是心情的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依旧不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分别焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立平安信任感，渐渐适应幼儿园
16、生活。 多少次静待花开，给每一个生命激励的眼神、足够的时间，敬重幼儿年龄特点和学习规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。 难忘怀三年时间转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝愿声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。 二、最美师行，关爱成长。 1、注意学习，牵手家园，主动组织活动。 老师不是一个职务，而是一个职业，必需具备这个职业所须要的一切素养、拥有更多的学问和实力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。因而吸取各方
17、面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思索成为我工作和生活中的习惯。做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，因为我把对方的利益、须要放在首位。当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救胜利时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子快乐的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种确定。 2、以身为范，做好自己，教化教学仔细。 “努力成为孩子们喜爱的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教化者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”。当孩子有困难
18、时，随时关注赐予帮助。对有特别状况的孩子，更是赐予特别的爱惜，帮肋每一位孩子树立起自信念，培育幼儿良好的生活和学习习惯，这对于他们来说，一辈子都是受益的。 让孩子在幼儿园健康欢乐的成长，这是作为一线老师应有的职责，每学期初，我都要从孩子爱好的触点入手，细心地为幼儿创设充溢童趣、情趣，充溢沟通和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、好用性、趣味性。并依据主题合理的摆放、内容不断更新、充溢，以保证幼儿持之以恒的爱好。教化活动目标及供应的材料与不同发展水平幼儿的须要有机融合。多次创设的幼儿活动环境在同行中作为楷
19、模。在市局组织的现代化教化技能及青年老师基本功竞赛中，我主动参与竞赛活动，并取得了喜人的成果。在特色园活动中，我开设了公开课向全市幼教同行展示，得到了大家的好评。 三、最美师魂，成就教化。 立志幼教，实现幻想，在主动行动中有收获。我常利用课余时间上网查阅资料，关注学前教化网站，学习最先进的教化理念，并转化为自己的东西运用到教学中，主动撰写反思、论文，注意投稿宣扬。另外，我常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务实力。我更珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学习，和老师们
20、一同进步。付出就有收获，目前我学前教化本科毕业，并取得了学士学位。通过了各种技能技巧的考试，全国英语统考、全国计算机网考、省职称计算机考试、育婴师、国培、省培等均以优异成果完成学业并获得相关证书。近几年，我有多篇论文在省级期刊发表、获奖，开设多节公开课、利用废旧物制作的幼儿玩具多次获市级奖项。辅导的多名幼儿在省级绘画竞赛中获一二等奖;在年度师德测评中被评为优秀;在全员培训中，被评为南通市优秀学员;在工会活动中，被评为如皋市工会主动份子;今年又喜获“如皋市教学能手”称号。 我挚爱幼儿教化事业，对它，我一往情深，因为它-托着明天的太阳。有人说，幼儿老师，要有许多的爱心、耐性、细心!也有人说，幼儿老
21、师要重师德、重言行!还有人说，幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任!而我，身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你-孩子!”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教化志向的翅膀! 幼儿园老师事迹材料5 焉娜女，1985年4月诞生，籍贯山东省青岛市，市南区晨光幼儿园老师。2004年8月参与工作，2015年1月成为入党主动分子，2015年7月获得青岛市优质课一等奖，20_年9月被授予市南区优秀老师称号，2013年9月被授予青岛市青年老师专业人才称号，2012年12月被授予国培安排优秀学员称号，2011年9月被授予市南区教化能手称号
22、，2011年2月被授予工会主动分子称号等。 自从事幼教工作以来，焉娜同志在工作中她秉承着因孩子变更而变更的教化理念,以一种剧烈的老师职业责任心和使命感，为人师表、爱岗敬业，仔细学习专业学问，努力提高自身文化素养与专业水平,在不断的开拓创新中，体验着工作的欢乐，与孩子一起成长的喜悦。 她说:“微笑是暖和、微笑是悦纳、微笑是力气，微笑让生活到处充溢阳光。”微笑是她最美的名片，她用爱心、才智、执着传递着一名幼儿老师最美职业情操。 焉老师是一名富有爱心的老师。她觉得有爱的教化可以让每一个幼小的心灵都灵动起来。孩子做错了事，她总是能多给孩子一次机会，等待孩子渐渐成长已经成了习惯;孩子获得了胜利，她总是给
23、孩子送上一个赞许，和孩子共享成长的喜悦是她最大的欢乐;孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份激励，激发孩子英勇的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的观赏者、支持者、激励者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。 焉老师是一名学习型的老师。擅长思索、擅长学习、擅长实践，将工作之余阅读的大量书籍转化到实践工作中，积累了大量的教化教学阅历，撰写的论文合理运用多媒体技术，提高幼儿语言发展、如何培育34岁幼儿口语表达实力、表演嬉戏让孩子畅所欲言等，获得国家、省、市区论文评比一、二等奖并在国家级刊物刊登。同时她潜心教学探讨，扎实工作实践，虚心向同伴请教，仔细临摹名师活动，探究总结出能激发幼儿
24、主动参加、欢乐实践、主动表达的“体验式教学法”，成为市南区中心教研组语言组的成员，组织的大中小班语言教化活动三个咕噜噜、小猪变干净了、两棵树、雨来啦、小白兔过桥、摇篮、什么醒来了、住在鸟窝里的小鱼等，在市南区进行教学活动现场展示，其中狐假虎威、什么醒来了在青岛市、市南区优质课评比活动获得一等奖，在市南区十二五课题结题会上获得市、区领导及参会同行的一样好评。 “一份耕耘，一份收获”如今体验式语言教学法已扎根于晨光这片爱的土地，培育出一批批具有“善学、善行、乐思、乐言”良好生活看法的孩子。孩子们在青岛市、市南区各级绘画、故事、童话剧、舞蹈、七巧板大赛中获得一、二等奖的好成果，并被青岛广播电视局邀请
25、参与录制展演。 焉老师是一名勇于担当的老师。她充分发挥名师、骨干带头作用，主动担当园内大型活动组织、科研子课题探讨、园内、外开放展示任务，帮助园领导带领新老师团队探讨，不计个人得失，在老师中掀起主动学习、主动探讨、扎实实践的工作氛围。她舍小家、顾大家，是同事们的榜样、家里的顶梁。 在20_年6月幼儿园承接了园本课程面对全是开放的任务，焉娜老师是这次活动的主要承接人，这个时候妈妈又检查出胃癌晚期，正在医院治疗，她知道和妈妈一起的时间已经不多了，很想每天都去陪伴妈妈，因为陪伴妈妈的日子一天比一天少，但是作为活动的承接人，还要带领新老师一起进行开放活动，在大家与小家之中，她的心里既着急又难受，为了顾
26、全幼儿园这个大家庭，她白天还是带着甜甜地笑，拖着乏累的身体，带领新老师一起仔细地工作，晚上她又带着甜甜地笑，陪在妈妈身边，为妈妈讲孩子们的故事、工作中的快乐事，为了减除妈妈的病痛，她经常整晚整晚帮妈妈按摩。那段时间孩子们、家长们和同事们没有看到任何她的异样，在她身上看到的依旧是绚丽的笑容和对待工作的热忱。 开放活动顺当结束了，得到了市、区领导和参观老师们的一样好评。没过多久妈妈就走了，她说:信任妈妈肯定不会生她的气，因为她有一个优秀的女儿。她对工作的热忱、对孩子的爱、对集体的荣誉感和责任心深深地打动了幼儿园每一位教职员工的心。在幼儿园中有这样的老师我们为她傲慢，孩子们有这样的老师，是他们最大的华蜜。 她坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她情愿年复一年，日复一日，来回穿梭在家庭与幼儿园之间。因为她心中有爱，心中有孩子，心中有将来。 幼儿园老师事迹材料