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1、美丽的雪花幼儿园小班美术教案漂亮的雪花幼儿园小班美术教案1活动目的：1、学会运用棉签做画用。棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。活动打算：1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。2、湿抹布一块。3、雪花的图片或实物。活动过程：一、引导幼儿观赏雪花的图片或实物。老师：你们知道现在是什么季节吗？那你们说一说冬天都有什么景象呢？老师引导幼儿探讨。老师：冬每天气很冷，天空中下起了雪花，小挚友你们喜爱雪花吗？看老师今日给你们到来了什么。二、观赏雪花，老师讲解并示范画
2、雪花。（1）老师出示雪花的图片或实物让幼儿进行视察。（2）老师讲解画。老师：老师将这片雪花画在了纸上，小挚友猜一猜我用什么画的。今日老师给你们介绍一种新的画画工具。老师出示棉签引起幼儿的爱好。（3）老师边画边讲解。老师：小挚友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形；再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。这样，一朵漂亮的雪花就画好了。老师：小挚友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。（4）幼儿操作漂亮的雪花幼儿园小班美术教案2活动目标：1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。2、享受撕纸活动带来的欢乐。3、激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的
3、乐趣。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。活动打算：1、活动前已经学会唱小雪花；音乐：小雪花2、人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透亮胶布的纸团（用于滚雪球）3、flash下雪活动过程：1、谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的？（雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了）告知冬爷爷你们怕冷吗？（冬爷爷我们不怕冷。）2、讲解撕纸的要领。今日我们就来撕雪花。请幼儿把双手举起来，跟随老师的儿歌做动作：大拇指爸爸，食指妈妈来帮忙，撕出小小雪花。教学反思：幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象
4、和从外界感受到的信息转化成自己的.心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。漂亮的雪花幼儿园小班美术教案3设计意图：冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感爱好的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛争论纷纷，充溢了爱好。在了解了一系列小雪花的学问后，为了让幼儿进一步地得到提高，培育他们的探究实力，于是我设计了漂亮的雪花这一活动。活动目标：1、了解雪花的特征，并能用语言表达。2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作漂亮的雪花。、在活动中体验胜利的欢乐，初步产生酷爱大自然的情感。活动打算：颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案活动过程：一、导人活
5、动，引起幼儿的爱好。（听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。）师：小挚友，冬天到了，你们最喜爱冬爷爷的什么礼物呀？引导幼儿探讨。老师：冬每天气很冷，天空中下起了雪花，小挚友你们喜爱雪花吗？今日，冬爷爷真的送来了你们最喜爱的礼物，看，放课件。二、观赏雪花，老师讲解。（通过看课件，让幼儿相识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。）师：今日老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀？没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的爱好。老师边画边讲解。师：今日，老师还请来了一位挚友来帮忙，你们看，他是谁呀？这是刷子，我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，“我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做挚友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回细致刷，我的本事真正大”。老师示范，请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提示幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，假如手上脏了，可以请抹布帮忙。四、幼儿操作。请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。老师巡回指导，提示幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。五、观赏并展示幼儿作品。幼儿手拿作品相互观赏拍照合影。延长活动：打雪仗