英语听课学习心得体会例文.docx

上传人:ylj18****41534 文档编号:28662365 上传时间:2022-07-28 格式:DOCX 页数:4 大小:13.05KB
返回 下载 相关 举报
英语听课学习心得体会例文.docx_第1页
第1页 / 共4页
英语听课学习心得体会例文.docx_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《英语听课学习心得体会例文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语听课学习心得体会例文.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、英语听课学习心得体会英语老师听课学习心得体会(一)初中青年英语老师听课活动已经圆满结束,这次活动为我们老师业务素养的提高供应了一次不行多得的学习机会,作为一名英语老师,我深受启发,每一节课都有许多值得我们学习借鉴的东西,真可谓受益匪浅,下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受:一、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证在听课中,我发觉优秀的老师都有几个共同特点:1、口语流利,发音精确。只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的学问,地道的语言;2、擅长利用多种手段协助教学,使孩子接触到的学问更立体,更直观,更生动;3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒

2、地进行授课,富有艺术性;4、有扎实的英语基础学问作为后盾,词汇丰富,课堂充溢。二、调动学生主动性,让学生真正成为课堂的主子这是新课标的重要特点,也是素养教化的要求。通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变,都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生,注意学生实力的培育,注意主体参加,教学中互动模式多样,多采纳小组竞赛的模式或创建一个语境,让学生绽开联想,激起了学生们对英语学习的爱好,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围,让学生真正成为了课堂的主子。三、课前互动是一个很关键的环节在这次听课中我发觉课前老师和学生互动的较好的,课堂都比较胜利,老师们大多数从自身的生活着手活跃课堂气氛,

3、得学生们的喜爱。四、课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点我认为大多数的老师在这一点上做得很到位。课程起先后,从单词的讲解,到听力练习,再到对话探讨,一环扣一环可以说连接得特别自然,学生们都能很好的理解,并且在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点,许多老师还打破常规,大胆创新,变更课本原有的思路,取得了较好的效果。通过这次听课,我开阔了眼界,让我深切的体会到了紧迫感,相识到了自己的局限。同时我对自己也提出了很多问题去思索,怎样让自己的语言更美丽?怎样让学生喜爱上课?怎样培育学生的实力?信任通过自己的不断努力,肯定能拉近距离,不断进步。英语听课学习心得体会(二)通过这

4、次的听课活动,让我接触了小学英语界几位名师的教学风采。让我受益匪浅。听完这几节课,心中除了赞美和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获,或者说是感想,写出来大家一起共享。一、小学英语老师的基本功各位名师的基本功扎实,语音的标准及语言的流利、亲切,规范的板书。口语的流畅,使整堂课都特殊的流畅,规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容,利于课文的理解外,也利于学生养成良好的书写习惯。特殊是卢老师的板书,使一篇很长的阅读理解,重难点表现的那么一目了然。学生抓住了本篇阅读课文的重点。二、情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子,在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个

5、词时还要给学生创设肯定的情境,让学生学会在肯定的情境中学会用句子、词语。给我印象最深刻的是这样一个情境:李老师的这节课,通过自身的Video更近一步的使学生熟知重点句型,通过视觉、听觉的刺激,让学生深刻的感受到自己的假期的丰富多彩。三、恰当的导入,自然的过渡这几节课,我是以一种观赏和享受的心情听完的。导入的自然,过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。这点陆老师运用的特殊好,通过“How are you?”自热导入,生问师答“Just fine”。从而导入新课的学习中。四、注意基础,适当拓展延长这次的优质课观摩没有想象中那么花哨,更多的是注意课文,注意基础学问。在精讲精练课文基础学问的前提下,进行相应的拓展延长。提高了整节课的课堂效率。通过这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。同时我对自己也提出了很多问题去思索,怎样让自己的语言更美丽?怎样让孩子更喜爱上英语课?怎样培育孩子的实力?信任通过不断努力,肯定能拉近距离,不断进步。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁