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1、第八章运动和力综合测试姓名： 班级： 座号： 一、单选题（共9题；共36分）1.下列情景中利用惯性的是（ ） A.驾驶员要系好安全带B.将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧C.禁止汽车超载行驶D.公交车启动时，提醒乘客抓好扶手2.一物体在水平方向上受到两个大小分别为 2 牛和 4 牛的力，则这两个力的合力大小( ) A.一定是 2 牛B.一定是 6 牛C.可能是 6 牛D.可能是 8 牛3.在对如图所示冰壶运动的分析中错误的是（ ） A.比赛前要在冰面均匀喷洒水珠形成点状麻面，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大壶与冰面之间摩擦B.刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C.掷壶员蹬冰脚的鞋底
2、是用橡胶制成的，它应该是粗糙的D.掷壶员滑行脚的鞋底是用塑料制成的，它应该是粗糙的4.对以下现象的解释正确的是（ ） A.小车在恒力作用下做匀速直线运动，说明力是维持物体运动的原因B.公共汽车紧急刹车时，乘客会向前倾倒，这是由于乘客受到向前的惯性力C.竖直上抛的物体，脱手后仍向上运动是由于物体具有惯性D.桌面上运动的小球最终会停下来，是因为小球具有的惯性消失了5.如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是（）A.运动需要力来维持B.运动不需要力来维持C.蹬力越大车的惯性越大D.蹬力越小地面对车的摩擦力越小6.学校升国旗时，当国旗匀速直线上升时，下
3、列正确的是（ ） A.旗受到的重力和绳对旗的拉力合力为零B.旗对绳的拉力和绳对旗的拉力是一对平衡力C.旗受到的重力和旗对地球的引力是一对平衡力D.旗对绳的拉力和旗受到的重力是一对平衡力7.如图所示为“腹部”带有吸盘的“爬墙遥控车”，将吸盘内的空气向外抽出到一定程度时，遥控车便能够“吸”在竖直的墙面上关于此时遥控车的受力情况，下列说法正确的是（ ）A.墙面对遥控车的摩擦力的方向是竖直向下的B.用力按压遥控车，遥控车受到的摩擦力增大C.遥控车的重力和受到的摩擦力是一对平衡力D.遥控车的重力和受到的摩擦力是相互作用力8.重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，
4、所需的水平拉力是 （ ）A.12牛；B.68牛；C.80牛；D.92牛。9.小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（ ）A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大不不变二、填空题（共4题；共21分）1.一辆汽车的质量为1.5103kg，当它以60km/s的速度在平直的公路上匀速行驶时，受到的牵引力为2000N，那么它在水平方向受到的合力为_N。 2.小明用20N的水平推力推着重50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为
5、 _N。若小明将推力增大到30N，木箱受到的摩擦力将_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。 3.在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示。（图中虚线为汽车的行驶路线）请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向为_。（选填“由西向东”或“由东向西”） 4.如图所示，质量为30Kg的物体放在水平地面上，物体在100N的水平推力作用下向右做匀速直线运动，则物体的重力大小为_N，方向_，物体受到的阻力大小为_N。三、计算题（共15分）1.重9000N的卡车在水平路面上匀速行驶，受到的阻力是车重的0.03倍。卡车受到的牵引力是多大？2.如图所示，物体
6、在F1、F2两个水平拉力作用下，仍静止在水平桌面上，已知F110牛，F28牛。 （1）求F1、F2的合力F合的大小。 （2）物体与桌面间是否存在摩擦？如果不存在，请分析理由；如果存在，请判读摩擦力的大小和方向。 四、实验探究题（共28分）1.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距离： （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_（选填“相等”或“不相等”）； （2）实验中是通过改变_来改变小车所受阻力大小的；
7、 （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）； （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_； （5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_（选填“能”或“不能”）直接由实验得出； （6）探究过后，小明还思考了以下问题：如图2所示，摆球从A点由静止释放，摆到右侧最高点C时速度大小也为0，那么摆球在C点受到的力_平衡力（选填“是”或“不是”）。 2.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： （1）小华将小卡片（重力可忽略不计）
8、两边的线分别绕过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 _ ，并通过调整 _来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片 _（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 _； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小华的下一步操作是： _ ； （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_； A.减少了摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容
9、易扭转（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在任意方向做匀速直线运动，通过比较_ 和_ 这两个力的大小，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。 答案一、19 BCDCB ACAC二、1. 0 2. 20；不变 3. 由西向东 4. 300；竖直向下；100 三、1. 解：因为卡车在水平公路上匀速行驶，所以卡车受的牵引力和阻力是一对平衡力， 所以卡车受到的牵引力Ff0.03G0.039000N270N。答：卡车受到的牵引力是270N。2. （1）解：由于F1F2 ， 则F合F1F210N8N2N；（2）解：由于F1F2,所以物体有向右运动的趋势,所以受水平向左的擦方作用;木块开始在水平方向受三个力而平衡,则有F1=f+F2 F=F1-F2=10N-8N=2N四、1.（1）相等（2）水平面的粗糙程度（3）慢（4）匀速直线运动（5）不能（6）不是 2. （1）相反；钩码的数量（2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡（3）将卡片沿中间剪开（4）A（5）弹簧测力计示数；钩码的重力