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1、小学老师职称述职报告小学老师职称述职报告在经济发展迅速的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。写起报告来就毫无眉目？下面是我为大家收集的小学老师职称述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学老师职称述职报告1当一名老师是我读书时的梦想，当一名优秀的老师更是我一生的追求。自20xx年从茂名学院毕业至今，我已经在三尺讲台勤勉耕耘了七个年头了。回首本人几年来工作感概之余，又多了几份等待。20xx年12月，经高州市小学老师初级职务评审委员会评定为英语小学一级老师资格。并于20xx年获得华南师范网络学院本科毕业。自任职以来，我一直担任班主任工作，承当三至六年级的英语教
2、学工作，致力于小学英语教学和英语教学课题的研究，在不断的探究中积累了丰富的教学经历，构成了富有特色和个性特点的教学风格。并获得了硕果累累的教学成果。现将任现职以来的工作汇报如下：一、政治思想任现职以来，我首先在师德上严格要求本人，做一名合格的人民老师。认真学习和领会党的精神和“三个代表主要思想。全面贯彻党的教育方针，忠实人民的教育事业。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，有良好的师德风范和老师素养。认真履行岗位职责，有强烈的事业心和责任感，一直坚持出全勤，工作积极，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线。二、教育工作学校的德育教育无处不在，无时不有，它应该在“润物细无声地在学
3、生亲历中感悟。在担任多年的班主任工作中，我始终坚持以人为本，教书育人，尊重、关爱学生，重视学生的培养和塑造学生人格。规范本人的言行，严于律己，为人师表，让学生在潜移默化中得到好的熏陶，养成良好的行为习惯。能积极学习并汲取先进的班级管理经历，精心管理班级；能加强学校、家庭、社会的联络，定期家访，积极听取家长意见，争获得到家长的信任和密切配合。重视培优转差工作，全面兼顾，关注个体，因材施教，做到不歧视学生，真诚相待，以心交心，以情换情，循循善诱地教诲学生，转化他们，擅长挖掘学生身上的闪光点，及时表扬、鼓励，以此来激发他们重拾往日“童真，以饱满热情投入到学习生活中去，争取成为一个积极、乐观、进取、健
4、康的小学生。如差生黄广琛、龙超腾同学，平常学习、生活作风较散漫，学习目的不明确，因此对学习产生腻烦情绪，针对这些原因和他们的心理个性特点，我巧用本人的经历，发挥正面效应的转化方式来教育感化他们。三、教学工作教学方面，我能胜任小学各年级的英语科教学工作，能坚持使用英语教学；能认真学习教纲，钻研教材，精心备好课，上好课，能积极认真学习教育教学理论，汲取别人的先进的教学经历，用理论指导实践。坚持以学生为主体，以“多媒体的教学手段为辅助，注意讲课艺术，课堂的“激活，以此来提高课堂的趣味性，优化课堂教学，提高教学效益。经太多年的教学实践和理论指导，已构成本人的教学特色，获得了良好的教学效应和成绩。此外，
5、我还致力于英语教学课题研究，任职期间积极参加科组的“开心学英语和“PEP英语课题研究。承当三至六年级英语的公开课和示范课，遭到科组、中心学校、和兄弟学校的一致好评。在教研活动中，我我还积极承当新老师培训的工作。任现职期间，我热心指导谭梅，蔡杏芳等新老师上好公开课，竞赛课，就怎样上好课经常和他们进行坦诚的沟通，使新老师和本人都得到成长。四、工作业绩一分耕耘一分收获，在领导的热切关心培养下，加上本身的不懈努力，多年来获得了可喜的成绩，任现职以来我连年均被本校和镇党委评为“先进老师或“优秀班主任，年度考核被确定为优秀等次。近几年中，我积极做好培优转差工作获得显著的效果。有陈思颖，卢韵琦等xx人获镇学
6、科竞赛奖转化了黄广琛、龙超腾等后进生，转化率达xx0%。我担任班主任的班级班风，学风良好，期期都能被评为先进班，文明班，屡次被评为先进中队，达标完成学校指定的教育教学质量承包指标。遭到学校的表扬和物质奖励。20xx年我所撰写的论文（浅谈小学英语白话教学）在高州市英语科年会上宣读并获二等奖；20xx年被高州市教育局评为教坛新秀；20xx年被镇人民政府评为先进教育工作者；20xx年我所撰写的论文（小学英语课堂中游戏的应用）在镇学科年会上宣读荣获二等奖；20xx年参加镇第五届中青年老师教学基本功竞赛，荣获小学英语一等奖；20xx年我撰写的论文（让小学英语课堂活起来）在高州市小学英语科年会上宣读并获一
7、等奖。这些成绩也许微缺乏道，但给了我自信心，鼓励我刻苦进取、积极探索。相信，在各级领导的热切关心和指导下，通过本人的努力，明天我的教育教学会更上一层楼。小学老师职称述职报告2尊敬的领导：您好!本学期，我任教三年级的语文，能热爱教育事业，把教书育人作为本人的天职。自觉遵守（老师法），结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高本人的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。如今将我的工作汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责在教学工作岗位上，我认真执行老师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，
8、坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友要使本人的教学获得好成绩，就必需要想方设法使学生喜欢本人，亲近本人。所以老师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢本人，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪
9、些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐步地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目的，制订好工作计划，加强学习自信心学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，教师靠硬手段去压更是不行。怎么办妥呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生本人订出每一单元测试的目的成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目的成绩时要结合本人的
10、实际，订出的目的成绩要明确，要紧紧围绕本人的目的成绩去学习。每次订出的目的成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目的成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目的成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在施行学习目的时，我还采用了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否获得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因此我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现本人的目的成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能到达学校的成绩指标。四、家访工作我深
11、深地体会到：学生获得好的成绩，除了他本身的努力，教师的教诲外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联络，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲身到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。此致敬礼!述职人：xxxxxx20xx年xx月xx日小学老师职称述职报告3各位评审组领导、教师们：大家好！光阴荏苒，光阴飞逝。我踏上工作岗位已有十年。这十年，小小的三尺讲台让我感遭到的是老师责任的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深入体会到本身素质提高的迫切，只要身正、学高的老师才能教育出合格、优秀的学生。
12、下面我分别从几个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断加强法律意识，依法执教，不断提高理论水安然平静综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重别人，甘于奉献，认真履行了一个老师教书育人的职责。在学年、学年两次年度考核中被评为优秀。二、教育教学能力和工作业绩1、语文学科教学工作我担任了语文学科教学工作。来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目的和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生
13、。力求上好每一节课，在教学实践中，探索体会新的教学方法和形式，培养本人严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵敏多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平常虚心向前辈、教师们学习，多听教师们的课，扬长避短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名10余次。近期5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我积极参加业务能力竞赛，上示范课3次，青年老师优质课竞
14、赛3次，计获得青优课竞赛三等奖2次，优秀奖1次。2、班主任工作我连续十年担任班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的构成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获区级优秀班集体一次，校级优秀班级三次，并两次
15、在学校班主任工作经历沟通会上作经历沟通培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗，学生获区级各等奖励十余次，我指导学生参加区级读书征文活动被评为优秀辅导老师1次。3、教学科研和继续教育在平常的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究，介入承当了校级课题（小学低年级语文愉快教学研究）和（农村儿童自我表现能力的发展与培养的研究），区级课题（校园文化建设研究）和（九义学校心理健康咨询的操作形式研究），现正介入市级课题（农村九义学校学科校本教研文化建设研究）的研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使本人的教育教学理念得到更
16、新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。几年来统计获校级论文奖5次，区级奖二等奖1次，市级二等奖1次。积极参加各类老师继续教育学习培训。参加普通话培训测试达二级甲等；参加了教育基本功培训，新课改老师上岗培训，老师信息技术初级培训，班主任培训，均考核合格；参加西华师范大学汉语本科函授学习，即将毕业。回首这几年的工作，假如讲我获得些进步和成绩，那也是在各位领导的关心指导下，在教师们的帮助支持下获得的。我还存在很多缺乏，如：眼界还不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克制这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对将来的自信心，一如
17、既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经历，我以为本人符合小学高级老师的任职资格。希望各位领导和教师给予支持和通过。谢谢大家！申报人：10月10日小学老师职称述职报告4各位领导、全体教师大家好：此时此刻，首先让我怀着感谢的心情向大家讲一声“谢谢，小学老师职称述职报告。由于这很多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂。今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走
18、得更远、更稳。一、“爱的职责。“我们吃进去的草，挤出的是奶，“捧着一颗心来，不带半根草去任何形容我们老师的工作的语言都不为过。蔡元培讲过：“小学老师的责任比大总统还大些。是的，广大的中小学老师，尤其是小学老师，担负着特殊的责任。讲特殊，是由于小学老师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的老师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人，该是一件多么困难的事情。我们常年在忙繁忙碌中生活，不管八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦!我作为一个小学老师，深深体验到其中的艰苦，我要祝福我的同仁们和我本人，祝我们幸福!祝我们快乐!我们爱孩子，孩子也
19、爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。我经常为此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对教师的.爱，其中有四位同学联名写道：“沈教师，您的样子确实有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您能够留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康!还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在如今的学生身上更猛烈些吧!二、“爱的行动我追求真正的素质教育，“他应该是
20、这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的.为实践我心目中的理想教育，我正在行动。首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、尊重、合作。这是我第一节课就让学生意识到的-我是一个“活的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的课堂，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习经过中享遭到快乐，小学老师述职报告（小学老师职称述职报告）。正如一位家长在我的博客上留言到：你所推行并施行的教育理念,激发了孩子们的兴趣,挖掘了孩子们的潜能.让他们对自我有了意识,深一点讲,维护了他们健全的人格,
21、让他们的童年变活了,从长远的发展来看,有着绝对积极的意义.假如他们学的好,不会是书呆子.假如他们学得不好,也不会是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他们还有做人的尊严。其三，我改变评价方式。我采用了多种形式鼓励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星，天天的作业盖“大五角星，每星期评“纪律之星，每月评“进步之星，每学期评“学习之星。发言响亮的评“金话筒，见解十分的评“大拇指，敢于竞争的评“小红旗，“还有“优秀、“大奖表扬操行、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方式，学生能够在线通过qq与我沟通学习，能够在我的博客上提问与留言。迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所
22、感。在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后能够再学习，我会及时的回复每一位学生的疑问。在我的博客上，正构成一个圈子，这个圈子里有穆可辉教师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，相互留言，相互学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇教师，我们几乎每个星期都要到对方家相互沟通，并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍珠园小学教诲主任汪尊明教师，我一直在向他学习，学习教学经历与开博客的体会。在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖(第一名)获得者江阴市实验小学强震球教师，近期我与他沟通了一些教育教学的心得，学习了他的好方法，他给
23、我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有很多博友，“眉的笔总是不断的给我鼓励，希望我的赏识教育能一直坚持下去;“秋水寒在她的博客里把我推荐为“绝对的好教师，真的愧不敢当。还有很多家长给我提出了很多建议与要求，真的很感谢他们。其四，我改革了作业布置方式。今年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲身编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我优选的，有针对性的。希望能以这种方式真正做到“少做精练，切实减轻学生的课业负担。我爱雨东小学，是学校的领导与所有的教师给了我无私的帮助与信任，是我成长的沃土，我要为我的学校做出努力。我努力完成学校赋予我的每一件教育教学工作，力争在教育教研中做出成绩
24、，发挥力所能及作用。我会带好实习生，让他们传播雨东小学的积极努力与不屈的精神。我会努力为雨东小学呐喊，正如穆可辉教师在他博文里讲的那样：走出去宣传。我把我们游泳特色学校的资料做成最长最美的照片集，把大队部陈芳教师组织的四年级花雨广场活动拍成视频，把丁月平教师组织的大课间活动拍照都挂在我的博客上与所有的网友共享。我在我的朋友间和生活的小区都热情的宣传雨东小学，让他们相信我校，孩子都来我校上学。我希望以我们的努力，创始雨东小学愈加美妙的明天。“爱无止境，我对“爱的教育的追求也永无止尽。正如我在四年级两个班家长会上对家长所讲的那样：我所做的一切就是为了“激情、热情、友谊。我希望我本人能永远焕发高度的
25、教学激情，能调动学生高涨的学习热情，能建立与各位教师良好的友谊。假如能得到各位教师的支持与鼓励，将激发我更高的热情!小学老师职称述职报告5本人是xx小学教育教学骨干成员，高年级语文教研组组长。1999年7月毕业于xxx学校，毕业后一直在xx小学任教。1999年9月至20xx年7月本人参加xxxxxx大学汉语言文学教育专业学习并获得毕业。之后，本人又参加xxx大学汉语言文学本科段自学考试，并且获得了8科课程合格证书。任教以来，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，得到广大师生的尊敬和爱戴。本人热爱学习，刻苦钻研，是新一代学习型、钻研型老师。本人注重教学改革，务实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强
26、烈的事业心和严谨的治学态度，获得了较喜人的成绩。涉足教坛以来，本人一直担任中、高年级的语文教学和班主任工作。在班主任工作中，我坚持以人为本，爱生如子，和谐育人，以发展的观点去看待每一位学生，做到既教书又育人，文道统一。本人遵循（儿童心理学）、（小学教育学）的基本规律和原理，深化分析、研究小学生的性格特点，坚持理论联络实际，制订切实可行的教育目的和班集体的奋斗目的，加强班级科学化管理，做好差生转化工作，培养良好的班风、学风，全面提高学生的整体素质。首先，摸清底细，构建班、队委，培养良好班集体。多年的班主任工作实践使我深入体会到，摸清底细、情况，是班主任工作成功的一半。有句古语讲：“知己知彼，百战
27、不殆。作为教育者，只要知人，才能育人，几年来，我接任的都是中、高年级。开场时，我对学生的情况都不清楚，于是我就逐一查阅逐级递交的学籍档案材料，深化家访，对每一位新同学进行家访一次。经常与学生足膝谈心，向原班主任和科任教师了解情况，把每个学生的个性、喜好、特长和家庭的基本情况等，摸得一清二楚，使日后的教育工作有的放矢地进行，便于因材施教。在充分了解学生的详细情况之后，便组织构建班、队干部队伍。在构建班、队委经过中，实行自荐和竞选，由原有班干部推荐、自荐，并结合本人把握的情况，在选举前向全体学生作介绍，然后进行民主投票选举。这样，选举产生的班干、队干能保证班、队工作的连续性，又增添了新活力。实践证
28、实，由自荐、竞选产生的班干部工作热情、主动、积极性高，而且敢抓敢管，能以身作则，起模范带头作用，不仅加快了良好的班集体建设，还锻炼和提高了学生干部的管理能力，有利于班级工作的顺利开展。为了培养班干部的管理能力，培养良好的班集体。我把班主任工作做深做细，我既传达学校的任务，又指导他们主持班务工作，既手把手的教方法，又心贴心地与他们谈思想、谈理想、谈人生观、价值观、当他们工作出现问题时，我勇于承当责任；碰到挫折时，我给他们以勇气；犯了错误，我严肃批评并及时纠正；获得成绩时，我给予肯定和鼓励；发生矛盾时，我耐心调解，我还把班、队的十多位干部编组轮流值日，让他们把天天上课、“两操、佩戴红领巾、轮值任务
29、与好人好事等情况具体地记录好，并作为教师评价学生的根据。这样，班级管理措施得到落实，班风、学风得到根本性好转，构成了良好的班集体。其次，转化差生工作。任现职以来，我一直注重做好差生的转化工作。做好差生的转化工作并不是一件容易的事，尤其是特殊家庭的后进生。必需要有爱心和耐心，引导、教育要及时、得法，才能把差生教育好。譬如：20xx20xx学年度，我班的一位单亲家庭学生李xxx，他母亲因病逝世，由年迈的父亲带着，家中一贫如洗。为了生计，父亲昼夜奔波，极少有时间理他。而他也经常是饿一餐，饱一餐。年纪小小的他因没有母爱和家庭暖和，渐渐沾上了打游戏机、偷窃、打架等恶习。为了弄钱，一开场他是捡一些废品去卖
30、，后来发展到去偷。平常上课不遵守课堂纪律，甚至逃离学校去打游戏机。为了教育好这个差生，我专门拟定了一个方案：一是家访，二是施“爱。李xx的家在偏远的乡村，当我第一次到他家家访时，他年老的父亲泪流满面，讲是第一次有教师到他家。而在谈到教育孩子时，他父亲表示没办法，由于他根本没有时间，为了糊口，他天天早出晚归，过的还是面朝黄土、背朝天的生活，即便是这样，油缸的油还是空的，米缸也即将见底了从他家回来，我感触很深，穷人的日子确实是难熬。第二天，我买了一些面食、罐头鱼之类的食品，亲身送到他家；在学校里，给他买了一些学习文具用品；编位时，有意识让班长跟他同桌，做他身边的“小教师；还利用订做校服的时机，发动
31、全班学生捐款为他订做一套。当李XX穿上校服时，我见到他眼中明显有泪珠，由于这是他读书以来的第一套校服。渐渐地，我发现李xx已开场有所改变，后来，在大家的帮助下，李xx终于改掉了坏习惯，成了一位勤奋好学的学生。任现职以来，本人的班主任工作是成功的，所教的学生不但学会了生活，还学会了做人。教室台凳的摆放整洁划一；教室的墙壁没有污点；公共地区卫生搞得。学生能积极检举揭露坏人坏事，讲文明，讲卫生，讲秩序，是校园里合格的小公民。所任教的班级均被评为学校的文明班和先进班。差生转化率达xx0%。本人也因而屡次被评为校级优秀班主任。在教学工作中，本人十分注重课堂教学改革，针对教材不同的内容选择不同的教法，做到
32、“一课一新；针对学生基础的不同选择不同的教法，做到“一课多法。注意培养学生的自主，合作、探究精神。本人把握最前沿的教学信息，能本人制作较简单的课件，方便本人及同级科教师教学。还利用“三学苑的教学资源，从网上下载相对应的课件，利用学校的电教平台进行教学，使学生在轻松愉快的气氛下快乐地学习。例如在教（荷花）这课时，我利用课件，将荷花开放的不同形态逐一呈如今学生眼前，让学生如亲临其境。然后捉住作者是如何看荷花这条主线来引导学生学习课文，进而使学生能兴致勃勃地乐在其中，感觉到学习是一件多么愉快的事情。本人注意培养学生的讲话能力和习作能力。为了使学生在学习、生活中，做到讲话有中心，有条理，有顺序，让别人
33、听得明白。我着重抓好学生的讲话训练和白话交际能力，创设白话交际情景，尽情沟通，促进学生白话能力的发展。让学生将本人读过的课文、学过的小故事讲给别人听，采取多种形式的讲话训练。比方：让学生看图讲话，故事续编讲话，情景讲述，观察实物讲话等。本人对学生的教育要求是从做好每一次作业开场，在我班中，没有一个学生不做作业。十分是对于差生的作业，更是第一时间批改，且做了“作业批改记录，如：某学生在某方面存在某缺点，争取让学生在第一时间发现并改正。本人所教学生的作业书写工整，个别学生的字像印刷一样，令人看了一遍还想再看第二遍。学生作业本保持整洁，一个学期以来，作业本崭新如故，常被学校当作“样品展示。我本人的“
34、作业批改记录，令学校领导赞叹不已，也经常被印发给老师们传阅、借鉴。任现职以来，本人教学质量好，成绩显著，每学期学生考试，合格率达95%以上，优秀率达45%以上，均居全级首位。20xx年毕业会考，我班语文总分在xxxx上名列前茅。20xx年xxx举办的小学生作文竞赛中，本班李xx等3名同学获优秀奖。同年，黄XX、刘XX获“文星杯征文比赛一等奖。其中，杨XXX的作文（我爱我的家乡）在xxxxxx校园报刊登，并入选（xxxxxx作文选）刊登。正是由于教学工作完成得出色，本人屡次被评为校级优秀老师。十分是在20xx20xx学年度，被评为xxxxx市优秀老师。任现职以来，本人特别注重教研教改工作，树立科
35、研促教的观念。积极主动参加xxxxx教育局开展的“先学后教，先练后导等课题实验，屡次执教校、镇两级公开示范课。介入的教改“读写结合、“白话交际经过鉴定，效果显著。本人20xx年6月参加镇青年老师教学竞赛，荣获语文科三等奖。20xx年xx月，参加xxx区xxx镇举行的小学老师课例评选中，荣获语文科二等奖。本人不知足于“教学相长，征订了几种中国教育界的权威杂志，如：（人民教育）、（班主任之友）、（小学老师）、（小学教学研究）、（中国青年老师）等。平常，无论工作多忙多累，我都会挤出一个小时来学习教材教法，以充实本人。坚持每周写一至二篇读书笔记、学习心得体会。至今本人所写的学习总结材料已积了厚厚的一大
36、摞。每学期写的工作总结，都被印发给老师们传阅。20xx年，本人所写的论文（小学生分层次式作文指导初探），在xx省小学语文教学论文评选中，荣获xx地区一等奖；十二月，此论文被推荐上省评选，荣获省优秀奖。本人努力做好“传、帮、带工作，乐于把本身积累的珍贵经历教授给新上岗的年轻老师，如李秋萍、周智颖、李晓等老师。我经常深化到她们的课堂，听她们上课，指导她们备课、批改，帮她们设计作业、练习，与她们一起讨论班主任工作。对于每一位新上任的教师，我都会跟踪相当长一段时间，随时帮助她们解决在教学和生活上的困难。在我的帮助下，她们如今都已成为学校的骨干老师。从教多年来，我固然获得成绩，获得荣誉，但这些都是过去的
37、，不代表将来，在今后的教育、教学工作中，我将戒骄戒躁，潜心培育新苗，向更高的目的迈进，为国家为人民培育更高素质的人才，为党和人民的教育事业做出更大的奉献。小学老师职称述职报告6尊敬的领导：随着本学期的结束，小结如下：一、政治思想能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象。二、教育教学1、专业成长。严格做好“五认真常规工作，紧紧捉住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，施行有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学经历，拓宽
38、教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真介入市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高本身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。认真组织好老师业务学习，20xx年围绕有效教学开展xxxx次集中学习，提升老师教学理念;开展“同课异构课堂教学竞赛活动，拉开经过，提高实效;启用“有效教学施行手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并催促施行落实，期末做好学校工作总结。三、继续教育积极参加培训与学习，分别沟通培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。此致敬
39、礼!述职人：xxxxxx20xx年xx月xx日小学老师职称述职报告7尊敬的各位领导、评委：本人在这两年来认真学习马列主义建设有中华特点社会主义理论，拥护党的基本道路，全面贯彻国家教育方针、自觉遵守国家法律、法规，贵州铝厂及学校的规章制度，遵守劳动纪律。在工作中，我严格遵守老师职业道德规范、爱岗敬业、教书育人，注意培养学生的良好学习习惯和良好的思想品质。关心全体学生，尊重学生的人格、公正平等地对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，促进学生的全面发展。对学习上有困难的学生，以表扬为主，批评为辅地鼓励他们的学习兴趣。如：本班周娟至上学期开场学习直线下降，甚至于
40、不及格，这学期为了帮助她把学习搞上来，试太多种方法仍不奏效，后来，我以朋友的身份与她聊天，帮助她认识到学习对本人的重要性，鼓励她用对本人能有用的方法来记忆生字词和古诗，平常还经常询问她的学习情况，令她有了学习动力，学习比以前积极主动多了。看着周娟学习兴趣日益浓厚起来的样子，我深感本人的努力没有空费，愈加明白对待学习有困难的学生，不能光批评，更多地应该鼓励他们，假如一种方法不能成功。那就改试其他的方法，我相信总有一天是会成功的。在业务学习上，我为了提高本人的教学水平，平常，注意钻研教材，搜集各种有关教育教学的资料和书籍，探索教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。由于我担任语文
41、教学和班主任工作的时间还很短，缺乏经历，我就利用向同组教师请教和在校内校外听课的方式来积累对本人工作上有用的经历。同时，我明白“要给学生一杯水，本人先要有一桶水的道理，所以我利用本人的业余时间参加了高等自学考试，努力提高本人的文化知识水平。在其它方面上，也不放松。一是认真辅导学生参加学校的各类竞赛活动，勇夺名次，培养学生的竞争意识。去年本班柯国欣、付思玺荣获全年级铅笔字比赛二、三名，今年在我的精心挑选和监督下，本班在校动力会上全年级体育总分第一。二是，对学生加强了健康教育、卫生教育，屡次夺得流动红旗。总之，在教学工作中，我认真执行教学常规，完成教学计划、教材指定的教学内容，虚心向老老师学习和请
42、教、不断提高本人的教学质量。坚持上好班会课，教育学生养成良好的学习习惯和良好的思想品质。认真完成学校教给的各项工作任务。认真上好语文、健康课，积极参加教研、教改活动，不断提高教学水平。今后，我一定会继续努力，争取把工作做得更好，提高本人的工作能力和业务水平，成为一名优秀的人民老师。小学老师职称述职报告8尊敬的领导：你好!蓦然回顾，执教已经一年。这一年，我担任六年级的数学教学教师兼班主任。作为一名年轻的老师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做下面述职：一、爱岗敬业，乐于无私奉献自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校教师和校长的好评。能认真学习马列主义、拥护改革
43、开放，自觉遵守国家的各项政策法令，忠实人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出本人无私的奉献。二、加强学习，提高业务水平为了更快的提高本人教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，本人不知足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了（小学数学教学参考）等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读（新课程标准），积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电，使本人的工作能
44、力和业务水平得以不断提高，因而本人不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自若，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使本人的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作，夺取双丰收我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，本人积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，谨记“教书育人之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。记得刚接上毕业班时内心有过过多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。
45、本人还坚持“勤字开始，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到加强。本人在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还特别注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而愈加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去暖和他们的心田。因而，一个月下来本人所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到稳固和发展，一年来，本人不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极施行素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对于教学工作，本人总是愉快地服从学校领导的工作安
46、排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，扬长避短，精心备课、上课，向四特别钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。四、扬长避短，更上一层楼回首本人担任小学数学老师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了丰厚回报。比方家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。瞻望将来，我深深地感遭到教书育人的担子之重，但我有决心、自信心努力克制工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，愈加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。“
47、一分耕耘，一分收获，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来讲还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多缺乏之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光辉更灿烂，为教育事业奉献本人的气力。此致敬礼!述职人：xxxxxx20xx年xx月xx日小学老师职称述职报告9本人，女，现年38岁，19xx年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。20xx年9月获得二级老师资格。20PC年通过自考获得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担任株洲市学
48、校的语文老师。下面是我晋升中一职称的述职报告。一、立场坚定，政治素养高。固然很多年来我的“政治相貌一栏一直是“群众二字，但我从没把本人当一个社会的旁观者。我以本人是一个中国人为荣，以本人生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情介入株洲创卫创文创模，做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。二、扎实勤勉，教学能力强。从踏进师范那条大门开场，我就一直以“学高为师，德高为范要求本人。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向别人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的详细情况和课标的新要求重新推敲教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。由于本人的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率到达60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔，所以非常重视学生的互评互改写反思，本人再次评阅时也是毫不吝啬本人的评语和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通沟通。20PC年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开拓了我们的习作天地，将同学们平常写的好的大作文、周记、演讲稿传到