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1、最新老师师德个人工作总结最新老师师德个人工作总结时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定获得了很多的成绩，这时候，最关键的工作总结怎么能落下!下面是我为大家整理的最新老师师德个人工作总结，希望能够帮助到大家!最新老师师德个人工作总结1为了大力加强老师职业道德建设，使广大老师树立良好的师德师风，为我校的建设和发展提供强大的精神动力，根据新时期中小学老师职业道德建设的新需要和教育部修订的（中小学老师职业道德规范）要求，根据市教育局文件要求，结合黄庄中心学校的部署我校全体老师积极参加了学习，提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务
2、。一、加强师德为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长，以全体老师为成员的“学规范、强师德、树形象师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。二、精心部署，周密安排学校专门召开了领导小组会议，认真学习了（中小学老师职业道德规范）、（界首市教育局关于开展以“学规范、强师德、树形象为主题的师德主题学习活动的通知），黄庄中心学校关于学规范、强师德、树形象的工作安排，研究制订了（界首
3、市黄庄中心小学“学规范、强师德、树形象师德主题学习活动施行方案），对整个师德学习教育活动做到了精心部署，周密安排。三、积极发动，认真开好发动部署大会为使我校“学规范、强师德、树形象师德主题学习活动迅速开展，学校专门召开了“学规范、强师德、树形象师德主题学习活动发动大会，对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别老师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、知足现状，工作缺乏研究探索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律冷淡、法制意识冷淡，不能正确对待组织和别人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的
4、开展提出了明确要求，发动部署大会的召开，为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。四、领导带头，率先垂范在师德主题学习活动中，校领导坚持带头学习，率先垂范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点;能要真正坐下来、静下来，集中精神，专心致志，保证了学习时间，保证了学习质量;能深化专业组，带头发言，带头评议，带头分析本身在师德师风方面存在的突出问题，带头整改等，以校领导的典范示范作用带动了整个师德学习教育的顺利开展。五、认真扎实，保质保量完成了学习任务在学习教育阶段，学校组织全体教职工认真学习了（中小学老师职业道德规范）及及界首市教育局关于进一步加强和改良师德建设工作的通知、黄庄
5、中心学校关于师德主题学习的文件，在学习方法上，采取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工做到了工作学习相结合，保证了正常的教育教学活动与学习教育活动“两不误，两促进，保证学习任务按期完成。在对照检查、分析评议阶段，学校专门召开会议，校领导深化老师一线，带头对照检查，分析评议本身在师德师风方面存在的问题，全体教职工认真撰写分析材料，全体教职工逐人评议，分析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点分析了师德师风方面的问题，分析原因深入，努力方面和整改承诺书明确可行。在总结整改、稳固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改
6、措施，明确了本身师德师风建设方面努力的方向和改良的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改良措施。最新老师师德个人工作总结2为提高我校老师的职业道德水平，铸造一支忠实-的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的老师队伍。根据教体局文件精神，本着公平、公正、公开的原则，结合学校详细实情，经过周密而细致地工作，于20_年11月18日圆满完成了20_年度的师德师风考评任务。现将考评工作总结如下：一、宣传学习工作组织老师学习了（古城镇中心小学考核细则），重点学习了有关师德师风考核的各项内容，要请教师对照本人的工作与表现，深入地分析本人。为做到考核工作深化人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织老师
7、认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。二、成立师德考核领导小组组长：_成员：_三、组织考核1、学生评价。每班下发20张评价表，要求学生对本人的任课老师逐条作出评价。由学生本人独立完成对老师的评价，采集整理后，作为考核的参考资料。2、家长评价。每班下发20张评价表，要求学生家长对孩子的任课老师逐条作出评价。3、老师互评和师德考核领导小组评分，每位老师对全体老师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德考核小组评分同时进行，及时采集评分表，过期交表作弃权处理。这样，老师之间的评分相对保密，以免出现“人情分和老师之间相互猜疑、影响团结的现象。四、统计成绩将所有老
8、师的自评分、互评分、学生和家长评分、师德考核领导小组评分表等录入电脑进行汇总，算出参评人数的人均分，然后将各项人均分累计相加得出各老师的师德师风考评总分。五、考评效果根据我校实际，本次应考核人数46人，实际考核46人，无未考核人数，46人考评结果均为优秀。通过师德师风考核评价，加强了师德建设的力度，提高了老师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从师德考核分数来看老师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。总之我校通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强经过管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经历，进一步提高我
9、校的师德师风建设水平，为古城教育奉献更大的气力。最新老师师德个人工作总结3我是一名从教二十年的小学老师，在平凡的三尺讲台上，培养了一批又一批学生，教育观念经历了从应试教育到素质教育的转变，教学方法也在不断地改变。我明白，教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、老师育人经过二十年的教学工作和此次师德师风规范学习，我明白了：要成为一名好老师，有效老师，应做到如下几点：一、热爱自己的老师岗位，乐于奉献老师仅有爱岗敬业，才会自觉地忠实教育事业。使平凡复杂的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣，捧着一颗心来，不带半根草去;甘为人梯，乐于奉献，才会认真地备课、讲课、改作、辅导，对日常工作的每一件事都要认真
10、去做、关心团体，不得过且过，不敷衍塞责，维护学校荣誉，敬业精神还驱动着老师不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使老师朝着成为名师、学者、专家的目的不断迈进。人们常用“学高为师，身正为范要请教师，其中的“身正即意味着具有高尚的德行，奉献精神，这是为师的首要素质。陶行知先生讲：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。要实现教育的“真披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去教育学生，这种教育就显得苍白、虚伪，无疑会成为无源之水、无本之木。从育人的角度讲，老师对学生的影响是身教重于言传。孔子讲：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。我们做老师的，必需要守住自己的魂，扎牢自己的根，遵守（老师职业道德规范）
11、，树正气，压邪气，淳师风，扬师德，依法执教，真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任。二、关爱学生，做学生的良师益友没有爱，就没有真正的教育。作为老师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的提高和成长，要做学生的良师益友。每个孩子都是家长的心肝宝贝，他们都期望自己的孩子得到好的教育，碰到好的老师，我们的心理和家长们的心理是一样的，都期望孩子在好的环境下成长，都期望他们成为社会有用的人才。所以我们在关心学生这方面应站在家长这一方面，对待学生要想自己的亲人一样，平等对待每一位学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不挖苦挖
12、苦。不体罚或变相体罚学生。认真遵守老师职业道德规范。我觉得有时家长和老师之间能够互相体会。相会理解，来共同把孩子们教育好。“热爱是最好的老师“只要拥有无限的热情，一个人几乎能够在任何事情上获得成功。尊重学生人格，平等公正对待学生，以发展的目光去看待学生，努力发现他们身上的优点，对学习有困难的学生多给予鼓励、帮助，激发他们的自自信心。做学生的良师益友、附下身去听他们讲话，了解每位学生的个性、心里、特点，有针对性地给予教育、鼓励、帮助，使班级的每一位学生都享遭到老师的关注，班团体的暖和。坚决杜绝以分数作为评价学生的唯一标准。三、终身学习，学而不厌一个良师，足以让学生回味一生;一个庸师，足以让学生批
13、判一生。老师的才气将直接决定你在学生心目中的信任度、影响力以及信仰度。当代社会是需要终身学习的社会，老师的职业又是异常需要学习的职业，持续不断的学习是老师工作与生活中重要的组成部分。首先，学习是胜任教学的需要，陶行知先生早就讲过：“老师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。其次，学习是社会和教育事业发展提高的需要，知识的更新，课程的变革，教育对象的变化，教学手段的日趋丰富，都要请教师不断学习。再次，终身学习是教育人的需要，仅有学而不厌的老师，才能教出学而不厌的学生。向书本学、向实践学、向各种信息渠道学、引千道清泉，浇灌出一路花香。老师还要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，
14、把握教书育人的本领。老师学习教育理论，把握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是老师职业道德规范的一个要求。同时，经过学习教育理论，老师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使老师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。其次，老师要勤于实践磨练，加强情感体验，提高师德修养。教育实践也是老师职业道德修养的目的和归宿。总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水安然平静实践本事。以奉献精神和一心一意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。最新老师师德个人工作总结4
15、我是一名中学老师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至能够使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾讲过：“学高为师，德高为范。作为一名荣耀的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到
16、以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战本人，超越本人。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。根据（中小学老师职业道德规范）严格要求本人，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠实人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠实于人民的教育事业
17、，看成最高美德，时时鼓励我，要像蜡烛一样，燃烧本人，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范的要求来约束本人，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意老师。在平常我经常进行自己反省，时时处处对本人严格要求，查找缺乏，努力营造一个好教师的形象。到底如何做才能塑造一个好教师的形象，让学生喜欢上你呢?我以为老师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个优秀的老师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，高超的教育智慧支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境界支撑起老师的诗性。一个没有丰厚的文化
18、底蕴的老师，根本不可能给学生的生命铺上一层暖和的、纯净的底色。博学多才对一位老师来讲是特别重要的。要做一个学生喜欢的教师，不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的互相了解等等。热爱学生，还表如今教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平常我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。十分是差生，给予更多
19、的关心，不让一个学生落伍，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学教师，跟学生的接触尤其多，教师的言行直接影响他们。所以我们老师既要把丰富的科学文化知识教授给学生，又要用本人的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应把握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自己，在不懈的追求中完善自己，一定会把做一名研究型的老师作为奋斗的目的，我会加强师德的修炼，全方位的提高本人，使本人成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!最新老师师德个人工作总结5透过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计，教育为本;教育大计，老师为
20、本;老师大计，师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证实，师德的影响是不可估量的。老师是知识种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光芒典范。因此，老师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。老师应因材施教，一视同仁，对“好学生关爱备至，而对“差学生更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和鼓励，让他们感到暖和，加强自信学校是培养人才的地方，老师是培养人才的园丁。作为21世纪的老师，应发奋图强，不断充实和完善本人专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经历，取众人所长，补己之缺乏，精益求精。这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个“师德师风学习月，让我这个实习老师一下子就学到了这么多有关师德师风的知识。我必须会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。最新老师师德个人工作总结