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1、校常年度述职报告述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，进而进行自我回首、评估、鉴定的书面报告。述职报告是任职者陈述本人任职情况，评议本人任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。校常年度述职报告1去年4月来到xx巷小学至今，整整10个月的时间。300天以来，我不敢有丝毫的懈怠，兢兢业业的尽本人最大的努力做好每一件工作。人大附中的刘xx校长曾经讲过，作为一名校长做好三方面的建设工作;即硬件建设、制度建设和队伍建设，下面我就从这三方面对之前我们所做
2、的一些事情回首如下：一、改善与师生工作生活密切相关的硬件环境1、为方便学生拖地我们新建了拖把池16个。并在卫生间的门口装上了手纸盒、在洗脸台的上面装上了镜子等。2、在老师餐厅规划建设洗碗水池一个，大大缩短了老师排队洗碗的时间。3、为二十四个教室和13个老师办公室新装了窗帘。4、为老师休息室安装空调三台、购置双层床三张。5、先后为老师办公室配备打印机八台，极大的优化了老师的办公环境。二、修订老师的考评方案。在上半年的业务量化考核中，我们初次将教研活动纳入考核之中，让我们在注重老师的业绩同时愈加注重老师的业务素养的提升。李希贵讲过一个完好的评价体系应该包括教学业绩和业务素养以及满意度三个部分。我们
3、将根据这样的思路，逐年逐项完善评价体系。本学期，我们将又老师的捆绑评价纳入量化考核，对老师进行班级捆绑和备课组捆绑，引导老师在工作中加强合作。另外，在今年的老师考核名次公示中，尽最大限度的保护老师的自尊心。用身份证的后五位数代替老师的姓名。当然，我们做的还不够，怎样将评价结果告诉教师也是我们今后需要愈加慎重的一个问题。当然在本学期的量化考核中，出现了一些小小的曲折，这为我们敲响了警钟，指明了今后改良的方向那就是建立健全制度出台的程序和各项活动的评价规则；进一步加大平常各项工作、各项活动的公开力度。三、加强队伍建设作为一名校长就要带好四支队伍：家长队伍、老师队伍、学生队伍和班子队伍。a、打造一支
4、有担当、肯奉献的中层队伍。1、对于中层队伍我觉得首先就是要从严要求。我们学校的中层领导，在我们伊滨区应该是最辛苦的一个团队，我们1100学生只要4名中层，人数少管理任务大，在这四名中层领导中有三名担任50人大班额的语文、数学的主课教学任务。其中徐智红教师还兼任班主任工作，王亚丽教师兼任区里的教研员工作。但是，我并没有由于他们任务的繁重而放底对他们工作的要求，经常提醒他们做细做实手头的每一项工作，并提醒他们在工作中要有所创新有所改良。2、强调服务意识。服务在前，管理在后，这也是我们学校的一个工作思路，。要做一名管理者首先要成为一名服务者，于是，我们后勤处德育处的老师承当了天天的路队值班和学生到校
5、前的校门口值班任务。一个学期以来我们坚持做到1带班领导先签到，然后催促提醒老师签到。2老师签到在学生进校之前。3每周工作流程印制在周一老师到校之前。前段时间，一场纷飞的大雪给我们带来了严重的考验，学校里600余平方用于学生活动的广场铺设的是不防滑的地砖，为了避免师生摔倒，连续两个早上，我们组织后勤处、德育处的老师六点半以前到校铲雪，在师生到校之前，为师生清理一条通道b、培育一支学习型的家长队伍在家校共建方面，本学期，我们做了如下工作：1、共开家长会3次。2、出台优秀家长标准，组织评选优秀家长两次。不管是期中考试还是期末考试，我们都做到了在家长面前表彰学生、在孩子面前表彰家长，我们有很多班级在班
6、主任教师的引导下，孩子和家长之间建立一种家长孩子，相互提醒，相互催促的效果。3、积极提升家长素质。本学期期末为优秀家长奖励家教书书籍4000余元。下个学期，我们将进一步加大学校对家长的开放力度，同时邀请部分名师大家进校园为家长作报告。c、塑造一支阳光向上的学生队伍。本学期在学校层面，我们主要做了如下工作：1、我们侧重于从小事、从细节上面要求学生，放学路队、大课间、桌凳摆放、个人卫生，讲普通话等，要求学生养成良好的行为习惯。2、组织活动丰富学生的学校生活，本学期，我们共组织两项全校性的大型活动，童心向党合唱比赛和迎新春文艺汇演。3、组建运动队，先后参加阳光伙伴绑腿跑比赛，并荣获洛阳市第六名的优异
7、成绩。参加镇越野赛，荣获团体第一名。下个学期，我们将组建校园足球队，让孩子们在家练习足球基本功，已作为一项必做的寒假作业已经布置。4、营造学生读书的气氛。为班级配备图书5000余元。并组建读书沙龙学生社团，本学期活动10次。今后，我们的努力方向是让我们的课程愈加丰富，知足学生的多样需求。d、造就一支业务精湛的老师队伍什么是素质教育，那就是有素质的老师进行的教育。怎样提升老师的素质，我觉得有三条途径：一是培训提升，二是读书引领，三是平台展示。本学期在此方面，我们主要做了如下工作：1、组织优秀班主任的经历沟通会，10余名班主任共享了他们工作中的点点滴滴。2、组织外出国培的王亚丽教师、孙晓静教师、胡
8、丽萍教师分别进行了三场报告，给大家共享外出培训的收获。3、8月份组织50余名老师参加寇店的拓展训练，11月份组织20余名老师赴太谷学习课改经历。4、本学期，我们先后组织老师参加了女教工健美操比赛、元旦合唱比赛、校内举行了拔河比赛。这些活动都极大的提升了团队的向心力和凝聚力。5、每周工作流程上面印发一篇文章在例会上组织全体老师学习，本学期共学习22篇。相当于一本杂志。6、坚持不懈做好教研组活动工作，公开教学常规，让经过愈加透明，每月经行一次教学常规大检查，并及时公示结果，本学期共检查4次。语文。数学、英语老师每位老师本学期上校级公开课全部在3节以上。校常年度述职报告2时间过得真快，20xx年在繁
9、忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对本人所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的考虑。下面，我将一年的工作情况进行如下总结、汇报。一、以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深入反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
10、下面结合学校一年来的详细施行情况，从三个方面谈谈我们的体会。1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目的做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建以科学民主为目的的愉悦型学校管理形式。在总的思路下，结合我校本身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的鼓励制度和老师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任详细化、明确化。2、推进精细化教育，营造和谐教育的气氛为了使精细化管理能够深化落实，我校成立了教育教学精细化
11、管理组织，制定出学校精细化目的管理措施，使学校各科室目的任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教诲主任张健负责，成员由教诲主任、教研组长组成。要请教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生优选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由大队辅导员田静负责，成员由各班班主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列鼓励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立鼓励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物
12、学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤管理员张建中负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。二、率先垂范爱岗敬业作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高本人的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以本人坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深化课堂教学进行听评课，还和教师们一起讨论新课改，通过本身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。同时对学校中层干部进行明确分工，实行目的管理，各司其职
13、。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和碰到的困难，共同讨论解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又相互合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经构成。学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进行沟通座谈，通过不定期抽查等形式了解老师的理论学习情况，促使全体老师树立了良好的师德师风，老师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类鼓励机制，通过认真有效地落实，全体老师的工作积极性进一步提高。三、规范行为健全人格。养成
14、教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强（小学生日常行为规范）的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创立平安、人文、健康和谐校园上，做了很多的工作，获得了比拟大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的老师队伍，促进老师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改变。为了使养成教育工作落到实处，我们围绕（公民道德建设施行纲要）
15、，以行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主为目的，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了具体的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评选、一月一小结的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校7个班级进行综合考核，根据（贾庵子小学学日常行为规范检查评选记载表）的得分汇总最终结果，每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，构成了以校长为核心，教诲处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛介入的教育情景，让学生在介入中健
16、全人格，在活动中接受教育。一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，浸透民族精神教育，加强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培养学生高尚情操。校常年度述职报告3尊敬的局领导、各位教师：履职xx初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参加校干培训。现就履职情况向大家作一汇报，希望给予批评、帮助和指导。坚持理论
17、学习我工作闲余，自觉研读（中小学校长）、（人民教育）等杂志，中国教育报中的“基础教育专刊、“校长专刊。学习学校管理中必备的理论知识，充实本人的管理理念。学校管理中校长成长理论以为：校长的成长任职起点晚成长周期长。这就讲明，要努力适应校长岗位，提高本身素质的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六形式，洋思中学的“先学后教、当堂训练，独创“自主探究、展示反辣的245教学形式，办学获得了空前的成功。这个形式告诉我们，在学习先进的理念的同时，要有本人的文化底蕴。我以为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。积极参加课改培训去年开场，县局加大了对校干、老师的课改新理念培训。一般都放在节假
18、日、周末。我们认真组织教师参加了每一期的培训，不错过一个提高教师理念的机遇，仔细做好培训记录，会后认真研读吸收。经历了数次“头脑风暴，深悟县局的“三为主高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期，在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步参加“名校共同体是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工积极参加县局的所有培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干教师。施行推进新课改不进行课改，教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效、“无效、甚至“负效而言的，它属于“有效教学范畴，很好地补充了有效教学
19、所不具有的指向的准确性。高效课堂是最接近于理想的教学形式。我校自县局发出发动令后。积极行动起来。率先在数学科施行以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目的为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。如今各科教师都积极行动起来，投身于“三为主高效课堂的建设中。我们的目的是把课堂变成“知识的超市，生命的狂欢。我们以为，模拟不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，积极探索，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。加强校园文化建设上海特
20、级校长洪雨露讲：“校长要反思昨天，要奋斗今天，更要考虑明天。上学期，校委会做出了加强校园文化建设的决定。首先抓班级的文化建设：1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校园作奉献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校园相貌发生了很大的变化，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不懊悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体教师的支持。2、其次，是整顿班级纪律，从“头做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让孩子把主要的精神放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违背校纪
21、。3、以黑板报为阵地，加速校园文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的气氛中健康成长。施行“公开课、“听课常态化我校施行“公开课、“听课常态化是配合“三为主高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位教师每周都要上一节公开课，不管有没有教师去听课，都按公开课的方式去准备，教研组长是各组“公开课常态化的第一责任人。施行以来，各组都能尽职尽责起到召集、催促作用，各位教师也积极行动起来，主动邀请教师给予指导、帮助。事实证实，“公开课常态化能有效引领老师专业成长。如今我校教师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课看成了一种“常态。今后，我们会总结“公开课、听课常态化中存的问题，继续完善、施行这
22、一方案。珍惜学习时机3月22日，组织上推荐我参加“十一五初中校长任职资格班第二期培训。离开了繁忙的课改一线，使我有时机静下心来学习、考虑、梳理教学管理理论。近3个月来，我认真聆听了多位教师的理论课，参加了6次学校管理的大讨论，阅读了5本专业书籍，做了4本近20000多字的听课笔记，参观市区学校3所，并听所在学校校长的有关教学管理的报告3场，完成了已结业学科的作业。有幸结识了一批三县和市区的校长，与他们学习、沟通了学校教学管理的成功经历，充实了本人的理论与实践知识。我的收获是：校长要把主要的精神放到教育教学上，放到老师和学生身上，要不断强化课程开发与教学经过的管理，要做到真正有利于学生的发展，要
23、站在教育改革与教育科研的前沿，要做到真正的有利于老师的发展，要指导学校教育教学不断前进。协助张敬民校长做好下面工作：1、学校考务工作，培训学习回来，积极主动参加学校所有的考务工作。2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一月。3、老师安置房的质检、协调工作。4、校委会安排的其它工作。今后努力方向：1、推进“三为主高效课堂不放松，全面施行以导学稿为抓手的高效课堂建设。2、真诚热心服务于教师、学生，为教育教学服务。3、和每一位教师真心沟通、沟通，力所能及地帮教师、学生解决工作、生活中的困难。4、团结领导班子成员，齐心协力搞好教育教学工作。从担任学校的中层干部到副校长，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“工兵。于是这一年来，我踏踏实实地协助张敬民校长落实学校的有关工作。在“做的经过中，我学到了我校教师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经历，也汲取了出现的缺乏。在这里，我要感谢局党委的正确指引，感谢张敬民校长、刘德付、各位教师的辛勤付出，感谢各位教师对我的帮助与支持，在今后的工作中，我会一如既往地摆正本人的位置，虚心听取教师的心声，和大家一起力创xx初中发展的新契机。再次感谢各位领导，各位教师!述职人：20xx年xx月xx日