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1、关于大学新生职业规划三篇关于大学新生职业规划三篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，你能否天天繁忙，但成果有限，请一起努力，写一份职业规划吧。好的职业规划是什么样的呢？下面是我为大家整理的大学新生职业规划3篇，欢迎阅读与珍藏。大学新生职业规划篇1为更好地提供针对性的职业规划，特开展此次问卷调查活动，我们将把同学们在本次调查中所反应的信息作为学校开展职业规划教育服务的重要参考根据，感谢大家的介入与支持。河南大学全体就业工作者衷心祝愿大家，用本人智慧的头脑和勤劳的双手，从如今开场，从点滴开场，规划本人美妙的大学生涯，在将来的日子里最终实现职业理想，学有所成、展翅翱翔！1、您的性别？a男b女2、在这之前你知
2、道“职业生涯规划吗？a非常了解b听讲过c从未听讲过3、你以为职业生涯规划很重要吗？a是b不太确定c不是d没有考虑4、在你心目中，职业生涯规划的重要程度有多大？a非常重要b重要c一般d不太重要e完全不重要f没有想过5、你以为“职业发展教育能够帮助你的成长吗？a非常必要b能够帮助c有一点作用d没有必要6、你了解本人的性格特点吗？a了解b不太确定c不了解c没有考虑7、你了解本人的职业兴趣吗？a了解b不太确定c不了解c没有考虑8、你了解本人的能力特长吗？a了解b不太确定c不了解d没有考虑9、你对将来的职业有所考虑么？a想了很多b有一点想法c比拟迷茫c还没有考虑10、你有详细的职业目的么？a有一定目的b
3、不太确定c没有目的d没有考虑11、你对如今所学的专业的就业方向了解么？a比拟了解b有一点了解c基本不了解c根本没有考虑过12、你了解用人单位对大学生的用人标准吗？a比拟了解b有一点了解c基本不了解c不清楚13、你打算对本人的大学生活作一下规划吗？a是b不太确定c不是d没有考虑14、你打算为了将来的就业，如今开场在各个方面主动学习和训练吗？a是b不太确定c不是d没有考虑15、你希望学校在那些方面提供职业发展的教育支持？(多项选择)职业发展教育课程职业素质拓展训练职业规划跟踪辅导职业能力倾向测评求职技能辅导就业心理咨询就业信息分析就业政策指南相关辅导手册相关学生社团相关社会实践就业实习帮助相关网站
4、其他大学新生职业规划篇2高中同桌有一天向我透露了实情：讲实话，这个梦想真的很渺茫，遥不可及。本来觉得理科生憧憬当语文教师就够荒唐的了，还不是来了这里;那，这个在心田沃土上早已根深蒂固的梦想(或曰奢望)呢?真的只是天方夜谭，无稽之谈吗?脱下自信与无畏的袈裟，其实内心心虚地可怕。但曾经与如今规划的蓝图总不能就这般被扼杀在摇篮里，真有些不甘心。然而，进了大学，好象一切才有了下落讲来也奇怪，大一新生经常感到迷茫无助，而我却比从前更明确了目的，一种充实感掺杂着喜悦的心情油然而生。我充分了解本人：相比社团活动和学习，我更合适静坐图书馆潜心研读;我钟情于中国现现代文学，打算以后从这个方向考研;外国文学及理论
5、书籍知识储备缺乏，得多“啃啃;我英语底子不薄，预备考好四六级,练好薄弱的白话;计算机，不怎么在行，二级暂时不打算;加的社团从事文字编辑工作，但想培养好本人的人际沟通交往能力.是的，我很清楚本人要做什么，怎么做。我是如此缺乏野心的人，不愿意为将来做太多筹划，宁可学学朱自清“从此我不再养眼看青天，不再低头看白水，只慎重我双双的脚步，我要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印;我又是如此执著的人，更愿意学舒婷，做一枝坚贞的木棉“我们分担寒潮，风雷，霹雳，我们分享雾霭，流岚，虹霓;.不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地，向爱橡树一样默默热爱着“最初的梦想。蓦地想起了（苏大青年）主编的一句话：我们
6、什么都没有，唯有追求。不管多少年，西部，等我。大学新生职业规划篇3日前，记者从国内著名的IT培训公司北大青鸟APTECH得悉，进入9月份以来，在一些城市出现了大量刚入学大学新生前来咨询职业培训，甚至已有人报名参加相关课程培训，在某些培训中心，这类刚入学大学新生在本阶段招生中已占到相当比例。IT职业培训已经浸透到新入学的大学生中间。近年来，随着大学生就业难的现象成为社会广泛关注的热门，大学新生及其家长自入学就开场关心四年后的就业也正在成为一种较为普遍的现象。北大青鸟APTECH相关负责人告诉记者：最近以来，在北大青鸟APTECH软件工程师培训中心咨询和报名人以学生居多，其中主要的都是应届的毕业生
7、，但是与往年不同，今年在这些学生报名者中，有不少还都是大学新生。龚晓霞就是记者在北大青鸟APTECH培训中心做实地采访时见到的一个进入大学校园的新生，她进入大学后不久就前来咨询BENET网络工程师培训。龚晓霞告诉记者，她在上高中时就非常喜欢上网，并本人动手制作一些网页，固然如今的专业并非计算机，但她已想好毕业后准备做一名网络工程师。当前，大学大力推行的“以技为本、“素质教育等理念已经深化人心。9月是一个新生步入大学校园的季节，同时也是毕业生走出校园重新定位的一个转折点。纵观20xx年的多场招聘会，举一典型为例：多家用人企业在招聘会上纷纷打出各类高薪招聘专业型人才的海报，而收到的简历尚缺乏招聘岗
8、位数的50%，其中合格的竟缺乏30%，而应届生在30中更是微缺乏道。由此可得出，在大部分的应届素质型毕业生中并非真正技术化。今年，职业教育遭到来自政府和社会各层面的广泛关注，人们提及最多的就是职业教育首先应为就业服务，从北大青鸟APTECH软件工程师培训中心的报名人员的类型来看，大学新生未雨绸缪，入学就为就业打下奠基石。职业培训在中国市场的越趋成熟的同时，也表明了，大学生对毕业后的就业规划也越趋成熟。目前，中国大多数IT企业在招聘经过中，面临到最大的问题就是很难招到具有较强综合素质的技术型人才。具有综合素质能力的员工对于一个企业虽然重要，但是对于IT企业，更看重的是员工对某项IT项目的了解，应用和操作能力。而在大多数的应届生中，能在就职的新岗位中，迅速融入IT项目中的却是屈指可数。因而，要实现“以技为本真正“素质教育的经过，职业教育显得尤为重要。大学新生介入职业培训的社会现象，在一个层面上透悉出的是对素质教育的一种完善，而在另外一个层面上凸现的是个人的一种价值取向。职业培训与就业两者显现的是最直接的裙带关系。专业的职业培训为就业奠定的永远是一个基石。【关于大学新生职业规划三篇】