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1、礼仪学生演讲稿礼仪学生演讲稿1敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！说起“文明礼仪”我信任同学们的脑海里就已经回响起各种声音了，那么现在我就来听一听同学们的脑海里究竟响起了怎样的声音。我听到有一个声音在说，“文明就是尊师重长！”旁边又有一个声音说，“礼仪就是敬重他人，爱戴长辈。”后面又串出来一个声音，“礼仪嘛，就是公允，同等，敬重。”这些声音都是我们脑海之中传出来，从这些回答之中我们也听到了一个最多的词汇，那就是“敬重”。敬重是一个永恒的词汇，无论我们年纪多大，敬重这个词都恒久不会过期。在我认为，文明礼仪往往就是从我们平常的一些小事情中表现出来的，比如当别人帮助我们的时候，我们是否有真诚的说一声感
2、谢呢？当老师在课堂上讲课的时候，我们是否有敬重老师的劳动呢？当我们做错事情，父母责骂的时候我们是否有过顶嘴呢？当遇到同学的爸爸妈妈，我们是否有礼貌的说一声叔叔阿姨好呢？这每一件事情都特别小，但是我们却总是很难做到。而我们所说的文明礼仪也藏在其中啊！所以同学们，我们想要讲文明，守礼仪，就必需从这些小事情起先做起，首先我们要学会的就是“敬重”。任何一项文明我信任都是建立在彼此敬重之上的，假如没有一些敬重，或许我们就会肆无忌惮的口出狂言，甚至是动手起来。所我想建议大家在今后追寻文明的路上，肯定要谨记敬重他人，敬重才会让我们渐渐变得高尚起来。给大家共享一个我的小故事吧！或许大家看到现在的我是开朗的，是
3、爱笑爱说话的。其实以前的我不这样，以前的我是一个比较沉闷的人，我总喜爱宅在家里不说话，看书写作业，所以我对一些其他的方面也从未了解过。每次家里有客人过来的时候，我总是冷漠的见一眼，然后一言不发的就走开。我母亲因为我这个样子已经教化了我许多次，但是我始终没有相识到自己的错误。直到有一天，我母亲带我去一个远方亲戚家，一进门，就有几个小孩走出来，特别有礼貌的一边叫“姑姑好，姐姐好”一边帮我们提行李。那一刻，是我至今都难忘的一个场面。我不止一次回响自己之前所做的一切，性格不是我们的借口，只要我们情愿去做一个更好的自己，谁都是无法阻挡的。而礼貌也往往是一个人，一个家庭综合素养的体现。所以从那以后，我起先
4、变更了，我慢慢的情愿开口说一些尊称，也情愿和更多人去沟通。因为我发觉，只要我们开了第一次口，其次次口就不难了。所以同学们，文明和礼仪是我们生活中不能缺少的，就让我们一起行动起来吧！我的演讲完毕，感谢大家！礼仪学生演讲稿2尊敬老师、敬爱同学们：你们好！记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“
5、对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。同学们，祝福我们的生活到处开满文明之花！祝福我们自己一步步地迈向文明！ 做文
6、明之人，恒久的呼喊！一生的追求！感谢大家！礼仪学生演讲稿3敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家好！在这个世界上，有太多的事情值得我们去感恩，有太多的事情值得我们去感恩，有太多的事情值得我们去感恩，有太多的事情值得我们去感恩，有太多的事情值得我们去感恩，有太多的事情值得我们去感恩，有太多的事情值得我们去感恩，有太多的事情值得我们去感恩，有太多的事情值得我们去感恩，有太多的事情值得我们去感恩，有太多的事情值得我们去感恩，有太多的事情值得我们去感恩礼仪教化是我们学习的起先。只有礼貌文明，才能成为合格的小学生。学校常常开展文明礼仪教化活动，如课后会、升旗仪式、班会等。学生要接受这方面的教化，让学生在学校
7、遇到老师和客人要敬礼打招呼，学生之间要相互敬重，不要说脏话。在校内里，还出版了一份文明礼仪报纸，宣扬礼仪思想，让师生们从眼睛里看到，从心里记住，并付诸行动。当你走在我们的校内里，你会看到和谐共处的景象。在这样的环境中学习生活怎么会不快乐呢礼仪学生演讲稿4敬重的老师，敬爱的同学：早上好！在和煦的春风里，万里焕发了生命力.我们漂亮的校内里也在静静地发生着改变.同学们在春天里变得活跃起来，课间爱在操场上奔跑和追逐，是的，生命在于运动.瞧，我们的老师已在操场南面的墙上为你们绘制了体育健儿运动的画面；不知道你们视察过没有，在植树节里，有很多棵树静静地在我们的校内里安了家，正迎着阳光雨露想和同学们一起强壮
8、成长；路旁的花坛里，小草欣欣然张开双眼，一切显得那么美妙.可有的同学在玩耍时常爱用脚去踩无辜的小草，用手去摇可怜的小树.小挚友，我们须要休息.等到夏天，我们会给你们浓浓的绿阴.同学们，你们听了这样的声音，你还忍心打搅他们吗？同学们，当你踢着纸团上楼梯，一摸窗台有灰尘，吃了零食乱扔包装袋，顶着尘土去食堂时，你又作何感想呢？假如你生活在这样一个环境中，你心情会好吗？你肯定会埋怨：这卫生太糟糕了.在这样的环境下学习，你肯定会有这样一个感觉难过.糟糕的卫生状况的危害还不止这些.它还会给我们的心身健康造成严峻的危害，给我们带来疾病的.苦痛据科学家统计：小到伤风感冒，大到癌症，其罪魁祸首是细菌，不卫生的行
9、为是滋长细菌的温床.而春天又是传播疾病的季节，所以爱护校内清洁的环境卫生是特别重要的，也是我们每个老师和学生应尽的责任.同学们，让我们养成良好的行为习惯.从弯腰捡起身边的一片废纸，细致擦净教室每一块瓷砖，爱护校内中的一草一树做起.让校内里有更多的护绿天使，让文明礼貌之花在我们的校内竞相绽放吧！礼仪学生演讲稿5各位同学、老师：大家好!今日我讲话的主题是：争当文明学生。卫生是人类健康的基本需求，文明是人类进步的精神之花。创建一个整齐卫生的环境，营造一种文明祥和的社会风气，构建一座绿色环保的和谐乡村，是每一个人的共同心声。这须要我们大家从我做起，尽我所能，养成文明卫生习惯，争当一个文明人，共同为环境
10、的美化而努力!从现在起，主动投入到活动中去，从每一天的学习生活中做起，自觉维护公共卫生，努力消退不良习惯，时时到处讲文明，不说脏话、粗话，不随地吐痰，不乱扔杂物，自觉养成爱清洁、讲绿化、讲卫生的良好习惯。团结就是力气，我们漂亮的家园须要我们共同来营造。我们应当团结起来，主动参与环境卫生清洁活动，把垃圾送回它自己的家垃圾箱。我们要营造深厚的气氛，提高意识，自觉养成良好的卫生习惯，做一个文明人!从现在起，让我们来做一名美化环境的传播者吧!主动宣扬活动，让美化环境家喻户晓，深化人心。每个村民都来遵守社会公德，爱护乡村环境，爱惜公共设施，提高环境卫生意识，养成健康文明的生活方式。从现在起，让我们来做一
11、名美化环境的监督者吧!主动参加社会监督，主动劝阻和制止损害公共卫生的行为，从身边小事做起，主动维护公共环境卫生，爱惜卫生设施，美化环境，爱惜公物。以自己的良好行为来带动四周的人，形成人人参加，人人为美化环境出力的良好社会氛围。乡村唿唤文明，文明须要你我他(她)的参加，让我们主动行动起来吧!“携手共建美妙家园，齐心同创和谐xx”。让文明的种子在你我心中萌芽滋长，共同培育出绚丽绚丽的xx之花。我信任，在大家的共同努力下，人人争当“美化环境小先锋”。 xx的天会更蓝，xx的水会更清，xx的人会更美!感谢大家!礼仪学生演讲稿6敬爱的老师、同学们：当我还是个小不点时，父母就告知我要做一个讲文明的好孩子，
12、当我进了学校，老师也教化我要做一个讲文明的好少年。可文明究竟是什么呢?我翻看了字典：文明，是社会发展到较高阶段表现出来的状态。我思索着，文明从小处说应当就是：常用礼貌用语、尊老爱幼、爱惜环境、诚恳守信等等。星期六，春风吹拂，阳光明媚，我和妈妈一起去爬山。虞山景色秀丽，树木葱郁，我们沿着曲曲折折的山路拾级而上，望见挺立的树干上有很多裂缝，原来是有少数人闲着没事，用小刀在树上歪歪扭扭地刻上：“到此一游，谁是坏蛋，这儿真好”等不文明语言。那白花花的树汁像老树的眼泪一样流了下来，仿佛在哭诉不文明的人对他的损害。我和妈妈轻轻用手摩挲着老树的伤痕，心里有说不出的难受。壮丽漂亮的辛峰亭里面洁白的墙壁上也留下
13、不少难看的“书法作品”。这时从山路上走来两个黄头发，高鼻梁的外国人，他们走走停停，指指引点，围着亭子拿出照相机拍起照来。这时我立即感到面红耳赤，恨不得多生出100只手来，在1秒钟之内把这些乱涂乱画的痕迹清除干净，这些不文明的行为岂不是丢了中国人的脸面吗?更是丢了中国许久的礼仪之邦的美称啊!其实，在我们身边不文明的行为还有许多，比如小小的垃圾袋，人们用完后就顺手乱丢，于是公路上飞着、草丛里躲着、小河里漂着。我建议大家每人用花布做一个布袋子，可以代替一次性的垃圾袋，脏了也可以洗一下，这样即美观又环保，希望大家可以动手制作一下。文明，是大家的一言一行、一举一动，文明从小处说就是出门换一种拎的袋子，脸
14、上多一点微笑让我们从身边的小事做起，一步步走向文明。礼仪学生演讲稿7敬爱的老师、同学们：文明是一阵清风，爽朗了人们的心情，文明是一盏灯，照亮了前程的光明，文明是一场雨，滋润了干枯的灵。创建文明城市须要我们每一位好公民。而在我身边就有一位好公民。在一个赤日日炎炎的星期六，我和同学王燕坐公交车去书店看书，我们刚坐到座位上，接着就走来了一位阿姨，这位阿姨是个孕妇，只见她挺着大肚子，一手托着，豆大的汗珠顺着脸颊钻到衣领里，紧皱眉头，脸色比较苍白，一小步一小步地走上了车，抬头望了一望，见到车上的座位都坐满了，目光变得有些灰暗了。王燕立即站了起来，一手扶着阿姨，一边说：“阿姨，快到这里来，当心一点!”说着
15、，扶着她坐到了她的座位上，阿姨对她笑了笑，点了点头，四周的乘客向王燕投去赞许的目光。到了书店门口，有几张废纸随风飘舞着，王燕几步跑上前去捡起了废纸，皱了皱眉头，又向四周望了望，看到了公路对边的垃圾箱，向前走去我问：“你要翻栏杆过去吗?”“怎么能翻栏杆呢?”说完，跑向十米远的斑马线上，又跑到垃圾桶旁，扔了废纸，我见她拍了拍手，快乐地笑了是啊!假如我们东胜人人都向王燕一样，那么我信任，东胜将到处充满着文明的味道!让我们携起手，共创文明城市，让东胜天更蓝，水更更清，明天更美妙!礼仪学生演讲稿8敬爱的老师、同学们：文明是一个城市的标记，文明是一个城市的代言词。从市民身上就可以看出这个城市的好或差。我是
16、江干人，我是多么希望自己所处的江干区，每个人都可以变得文明、有礼貌，给别人留下一个好印象。文明其实很简洁，有时仅仅只是捡起地上的垃圾，把垃圾扔进垃圾桶里。这么小小的一个动作，不经意间就能看出你这个人的素养，这个城市的素养。虽然现在的江干区看起来并不是那么的整齐，但我信任以后的江干区将会越来越漂亮，越来越整齐的！文明不仅仅体现在动作上，还体现在一个人的语言用词上。不要动不动就说脏话，就骂人，否则没人会情愿和你做挚友。相反，假如你看法亲善，非常谦逊，你的挚友就会许多。就拿问路来说吧，假如你非常有礼貌地问别人路怎么走，那么别人就会很乐意地告知你。我曾望见过这样一个故事：一个青年向一位老大爷问路：“喂
17、，老头！到育才小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上敲了敲说：“还有500拐杖。”“路只有论里，哪有论拐杖的？”小青年不满足地说。“论里（礼），那你就应当叫我大爷！”看了这个故事，我当时就感慨万分，“那个青年假如真要问路的话，那就应当文明有礼貌地问别人，而不是那般地不耐烦，不满！”其实，语言也是一门艺术。在学习上，你遇到了难题，当你向别人请教时，你应当是非常虚心，而不是显露出一副不耐烦的表情，要不然谁会教你？在生活中，假如你遇到了困难，就你用这样一种令人不舒适的语气和看法，是没有人会帮助你的。在生活中，其实到处都有文明它与你的生活亲密相关，它可以把你和大家联系在一起，让你在人生的道路上结交到更多的
18、好挚友。在你虚心地向别人请教题目时，文明就会出现；在你有礼貌地向别人问路时，文明就在你的身边；在你被别人帮助，说一句“感谢”时，文明此时正笑眯眯地看着你；在你捡起地上的瓜果，扔进垃圾桶时，文明便会向你竖起大拇指那如何做一个文明有礼的江干人呢？首先，我们应当留意自己的着装、外貌，不要邋邋遢遢的，衣服要整齐干净，让人看得下去。然后就是，不要乱扔垃圾，你自己应当有公共空间意识，假如大家都没有公共空间意识，你扔我扔的，那我们的城市会变得怎么样，那可真是不敢想象啊！最终一点，就是希望大家不要讲脏话，在平常，自己的父母说话时会时时常的说一句脏话，在这种状况下，你要告知父母不要乱讲脏话，否则我自己也会说脏话
19、了。文明是中华上下五千年的传统美德，假如你真的宠爱自己所处的城市，那你是绝不忍心去破坏它。而我是江干人，我爱杭州，我爱江干区，所以我是肯定不会去破坏它，我会好好地爱惜它，让江干区变得越来越美。文明要牢牢记住：“讲文明语，做文明事，当文明人。”我希望在我们大家的带动下，杭州会变得更加文明，更加漂亮，我们也会变得文明有礼。看！文明正笑眯眯地看着你呢！礼仪学生演讲稿9同学们，你们喜爱看西游记吗?信任在座的各位同学都喜爱看。西游记中，有一次猪八戒深山探路，见一村妇开口便道:“喂，胖妇人，前面这条路怎么走?”气得村妇要用扁担打他。后来孙悟空变做和尚上前施礼道：“这位大嫂有请了，前面是什么去处?”正是由于
20、孙悟空的礼貌待人，这才得到村妇的指引。我们在日常生活中少不了出门问路，工作学习上少不了向人请教。有求与人，却又不敬重别人，自然也就得不到别人的帮助。文明礼貌是人们相互帮助联系的纽带，是通向友好的桥梁。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人
21、随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养。从前有一只小老鼠，总觉得自己了不得，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，拦住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼阻碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到攻击，吓了一跳，慌张躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”一天晚上，小老鼠在回家的路上望见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢拦住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却
22、“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人高傲无礼，不懂得敬重人，今日尝到苦头了吧!只有敬重别人，才能获得别人的敬重。”小老鼠看着受伤的脚，惭愧地低下了头。同学们，你们有过小老鼠这样的举动或心理吗?我希望大家都不要做这只粗鲁的小老鼠哦。我们要争做文明之人，要会用文明语，做文明事。再简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。俗话说，火车跑得快，全凭车头带。作为祖国花朵的我们，应带好头，做好文明的标兵。同学们，为了我们自己;为了我们的
23、校内，为了我们的家乡龙泉;为了我们的社会，让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。我们一起来呼吁：文明礼仪，人人有责。文明礼仪，从我们做起。愿文明礼仪之花四季常开，开遍千家万户，永驻你我心间!感谢大家!礼仪学生演讲稿10敬重的老师、同学们：大家好！今日我演讲的题目是谈吐举止见文明。谈吐举止，简洁说，就是人们相互交往中的语言与行为。从一个人的言谈举止中，立刻可以凭直觉推断出他的修养、素养，以及他性格特点中的某个侧面。语调深厚，条理分明，言语精确、有分寸，不难看出这是个精明能干、头脑醒悟的人；言辞幽默，一语破的，足以察觉此人思想深刻，且有超人的才智；步伐坚决，透出他十足的自信；东张西望，步履轻浮，脸上似笑
24、非笑，一副玩世不恭之态；眼盯着地，小步地挪走，表露出他的自卑与软弱谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。那么，什么样的谈吐举止才是美妙而文静的呢？我的回答是：真诚和自然。一切美的言行皆出自“真”，美的谈吐首先应当是真诚的。违心、虚假的“礼貌用语”，并非礼貌；一个伪君子的落落大方，只能让人感到不舒适，没有半点儿美可言。真诚的言语、行为，自然而然地流露出自然之态的美。白居易笔下的琵琶女，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面” , “低眉信手续续弹”。这完全符合琵琶女的身份，人们认为她很美，美得自然。早晨，东升的太阳给紫禁城抹上金色的光辉，一人扛着国旗，二人护卫，三名战士迈着庄重的正步走出城
25、门，威猛挺立，晨光照在鲜红的国旗上，也洒在年轻的战士身上，这是庄重的美。刚刚学步的孩子，跌跌撞撞，从这无趣的步伐中透出无限的希望，这不也是一种美吗？美是自然的，无须雕琢，举止的美无需仿照。生硬地仿照美的举止，倒会变成丑。对“东施效肇”的典故，人们不免一笑置之。但仍有人有意无意地重蹈着东施的覆辙。崇拜明星，可以算是对美的追求，本无可非议；可把自己的头发、衣服、鞋子甚至音调、表情都改成明星的样子，变成了一个模型，真的自己消逝了，还哪里谈得上美呢！让我们抛弃虚伪，抛弃造作吧！让我们多一些真诚和自然吧！我的演讲完毕，感谢大家！礼仪学生演讲稿11播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品行
26、。在时间的飞速游走中，是文明之礼让历史上有了牢固的木椅，精刻的木阁，是文明之礼让时代彰显独特的魅力与夺目的绚烂。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。然而在现实生活中，我们也无不缺憾的发觉，在物质文明高度发展的今日，我国公民的文明素养却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的其次天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国
27、游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在巡游途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心接着游玩。参与集体捡垃圾的一名韩国游客说：“野外应当是一片净土，但令人惊异的是，这么美丽的地方却有许多垃圾。”透过这件事，我们为何不扪心自问，莫非享有文明礼仪之邦的中国古城就这样徒有虚名吗？莫非这就是所谓矗立于世界之林的中华民族吗？记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。”还记得清朝的大臣李鸿章吗？他出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染
28、、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个深刻的文明历史教训。如此看来，个人的文明已不仅仅代表着一个人，它更折射了一个国家的文明形象。文明是什么？文明是一个慧心的微笑，文明是一个眼神的沟通，文明是在公交车上的谦让，文明是面对长辈时的敬重。文明是一种品质，文明是一种修养，文明更是一种美德。拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。儒贝尔曾说：“礼仪周全能息事宁人”生活在华蜜时代的我们，更应将这种文明的优良美德接着传承，发扬。文明让暖和的阳光撒落凡尘，文明让和谐的音符跳动人间，摘取那颗文明之花，投入生命的熔炉，便可练就人生的希望，满地的金黄。同学们，让我们共同祝福，祝福我们的生活到处开满文明之花！
29、祝福文明之花的芳香散进每个人的心田！做文明之人，恒久的呼喊！一生的追求！礼仪学生演讲稿12礼记礼运说：“夫礼之初，始诸饮食”意思就是，礼仪制度和风俗习惯，始于饮食活动。中华饮食，源远流长。在这自古为讲究民以食为天的国度里，饮食礼仪自然成为饮食文化的一个重要部分。下面我们就来学习一下，在学校内就餐，须要留意哪些礼仪。1、注意饮食卫生，吃饭前要洗手。2、按学校要求在指定的位置就餐，对号入座，要相互谦让，关切照看他人。3、盛取饭菜时，按要求排成一排，有序盛取，不得跑跳打闹，不得插队，按指定路途回到教室内自己的座位上就餐。4、同学之间不争抢饭菜，只吃自己所盛的饭菜，饭菜不够吃时，可到餐车前请老师帮忙盛
30、取。5、就餐时保持宁静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹，敲打碗筷，不得离开座位，随意奔跑走动，留意平安，防止相互碰撞。6、就餐时要细嚼慢咽，有助消化。无特别状况，要做到食不言，以免发生呛咳、卡噎等意外。7、珍惜粮食，能吃多少就盛多少，不奢侈粮食，坚持光盘行动。8、养分均衡，合理饮食，不挑食，不偏食，如无特别状况，每种食物都要吃。9、敬重老师或工作人员，盛饭时可适时对老师或食堂工作人员的服务表示感谢。假如对饭菜有看法时，需先与老师沟通，并由老师与相关工作人员进行沟通协商。10、保持班级内的卫生，不随处乱倒饭菜，剩饭剩菜以及果皮等按要求放到指定位置。11、不影响他人的饮食卫生，咳嗽、打喷嚏时，要用手
31、或肘盖住口鼻，略微低头。12、就餐完毕后，刚好进行个人卫生清理，将桌面和四周地面打扫干净，如有饭粒和菜汤洒出，应尽快用纸巾或拖把进行擦拭。礼仪学生演讲稿13敬爱的老师、同学们：同学们，我国拥有着五千年的绚丽文化历史，许久以来，一并拥有着礼仪之邦和文化之国的美誉。而在现代社会，很多以前的礼仪传统都早已消逝不见，为了不让文明在我们的眼皮子底下溜走，我们确定从自己做起。全部人都明白“文明”的含义，但都只是嘴上在说，实际行动上却很难做到，拥有理念是不够的，缺少的是实践。文明是如此之简洁，可实践的确如此之难。文明只是举手之劳，往往文明就在我们身边，但我们都没能抓住它。把刚吃完的香蕉皮丢进前方不远处的垃圾
32、果皮箱，而不是选择顺手扔在地上，这就是文明。在公共场合保持宁静，不影响旁人，这就是文明。在餐馆里餐具碰撞的声音小一点，吃剩的少一点，这也是文明。用自己的行动感染别人，再消极的人也会脸红，再不情愿的人也会行动。争做文明小市民，从我做起，从文明做起，让我们中国重回“礼仪之邦”宝座。感谢大家!礼仪学生演讲稿14我今日谈论的话题是修身。现代人随着时间的推移，慢慢地对自己的品德重视起来，有的人从自己的外表上做起，比如美容美发，穿衣装扮，浓妆淡抹等;还有的人从内心和气质上做起，比如练练瑜伽，打打太极，读读经文等。的确现代人对于行为、举止、谈吐和气质上是越加重视，这也成为了当今的一种风靡的时尚。当然，文明修
33、身并不起先与现代。早在孔夫子时期，就有文明修身之说，孔子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?于挚友交而不信乎?传不习乎?”孔子，地球人都知道啊，是我国古代的文圣，他与释迦牟尼在古代并称为“圣人”!同学们，就连圣人都得“三省吾身”，何况我们这些“非圣人”的平凡人，能不做到“三省吾身”吗?甚至要“六省吾身”“九省吾身”呢!从古至今，古人在修身方面为我们做出了很好的榜样。如今我们正处在一个充溢竞争、讲究秩序、讲究文明的社会，因此作为新时代的学生，我们不仅要有扎实的科学专业学问，更要具有良好的心理素养、文明的行为举止、深厚的道德涵养和崇高的志向信念。人无完人，我们要做的就是不断去探讨、探究，以提高自己
34、的文明修养。对，现在，在这个社会上都以“德、智、体、美、劳”来衡量一个人的行为准则，德为重，智于其后，由此可见，德，即是修养、品德;智，即是才华。那么想要全副武装自己，看来先得在自己心里种下一棵“修养”的种子，从内而外地发散自己，塑造自己。刚才说到，这个修身，它包括外表和内心。先说说这个我们比较重视的“形象”修养。走在大街上，不乏有着穿戴奇异，另类时尚的青年男女。是的，不行否认，人都有追求自己心里漂亮的一个标准，但有些人过于追求所谓的“特性”，而选择走与别人不一样的路途，尤其是学生!像那些个“满头金丝，披金戴银，长靴高袜”的人早已不再新颖，好像已经成为社会人群中的一部分。还有，在一些公共场合，
35、本应是井然有序，不得喧哗的地方，却时常响起特性十足的手机铃声，以及高声攀谈的“男女重唱”我们要考虑一下，当今社会须要的是表里如一的人才，有人评价说，当代学生有前途没有壮志，有文化没有修养，有学问没有思想，有特性没有品德，当时很不服气，但以上镜头的确叫人无话可说。加强学生文明修身建设势在必行，面对现实，我们何去何从?再回头看看我们内心的“修养”吧! 考试了，许多同学不是忙着去加紧复习，而是忙着去缩印课本、笔记，往桌子上抄“重点”;考场上，静静静的背后，在抄书、在沟通，甚至在交换试卷的不乏其人考试本是对自己所学学问的检验，但在许多人身上却成了应付，考试也只是成为了某些人领取毕业证、学位证的工具。“
36、60分万岁”曾经是他们中间最“洪亮”的一句口号。在考试之前很多同学的笔记上会常常望见“肯定要及格”的警句，以此激励大家学习是好事，可以此为终极目的就难让人苟同了。在某些人那里是“书到考试时方恨少”，更甚者写道：学不在精，及格就行;学问不在多，会抄就行 面对这样的事实，我们会作何感想?那么到头来，究竟什么才是真正的文明修身的隐私呢?文明修身，我们缺少的是意识。在大是大非面前，我们立场坚决，看法明确，然而在平常却忽视了一些“小事”。顺手扔掉了废纸，随地吐了口痰“有些事，我们就是不留意，其实也知道这是不对的!”对错不论，有一点我们必需要相识到，越是小的事情越能体现精神。去过新加坡的人都会被该城市的“
37、干净”所折服，而干净不正是源于市民的环保意识吗?反过来，后果可想而知。缺少意识，从小处说毁掉的是个人的形象，从大方面来说影响的是我们整个群体的形象，因此我们学生最须要和最迫切的就是要提高我们的文明意识。文明修身，我们须要的是坚持。做好事不难，难的是一辈子做好事。其实，文明的修养，良好的生活习惯我们不是没有，关键看自己有没有坚持究竟的信念。很多同学都能做到，但是能坚持的就寥寥无几了。文明修身不能浅尝辄止，它是一个渐进的过程，须要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。有了坚持究竟的决心，陋俗才会渐渐改掉;有了坚持究竟的决心，良好的生活习惯才能得以形成;有了坚持究竟的决心，才能将学生文
38、明修身进行究竟!礼仪学生演讲稿15假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来，假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯
39、定水平，就有了明辨是非的实力。有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基矗而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响，为什么这么讲呢?信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力气所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会氛围又从
40、何而来呢?有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友共享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。