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1、英语教学的心得体会范文通用5篇英语教学的心得体会范文通用5篇当我们对人生或者事物有了新的考虑时，通常就能够写一篇心得体会将其记下来，这样能够帮助我们分析出现问题的原因，进而找出解决问题的办法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我收集整理的英语教学的心得体会范文通用5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。英语教学的心得体会1转眼，第二个学期过去了一半，隆冬即将陪伴着寒风中读书的学子和昼夜繁忙的园丁。砖头回首这一学年的教学，我欣喜、失落，充满期望、又无比彷徨；从教这半年多，不仅有收获，也有很多困惑，这或许是新老师在自我成长中所必须经历的吧。在这一学年中，我平常担任的是英语和数学两门学科。下
2、面我主要谈谈本人在英语教学方面的一些感受。平常教学中，我以走进课堂，走进学生，运用各种手段，激发学生学习兴趣为主。托尔斯泰讲过：成功教学所需要的不是强迫，而是激发兴趣。这里最为关键的是要上好开学第一课，在第一堂课必须把握好对学生“爱而不溺、严而有度的标准。由于通过第一堂课，学生往往会给教师画个标准，这会影响以后的教学，太严了，课堂互动难做，时间久了学生会厌倦；太柔了，小学生可能会淘气捣蛋不听话，课堂纪律难维持，教学任务完不成，作业也不交等众多问题。其次，要想让学生爱上你的课，必须调动学生自主学习的积极性。孔子讲过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。所以在教学经过中不仅教学形式要多样化，要根
3、据学生的心理特点，认知水平因材施教，更主要的是老师要以情感人，诱发学生的学习兴趣和学习积极性。为此，老师要多与学生沟通，了解学生的喜、怒、哀、乐，做学生的知心朋友，以老师的人格魅力吸引学生。十分是当他们在学习生活中碰到困难时老师要多鼓励，多与他们相处，真心帮助他们，让学生喜欢上你的英语课，这样，学生就会积极地投入到英语学习的经过中。古人云：“亲其师者信其道。老师在日常生活中倾注了爱心，以情感人，以智服人，融洽师生间的关系，这是调动学生自主学习的前提。在课堂上，我平常基本以亲切的教态出如今学生面前，使学生对所学的陌生的英语知识也有“亲切感。再者，注重学用结合，全面培养学生综合运用语言的能力，让他
4、们感悟英语在生活中处处存在。教育学指出：学生所获得的认识，只要经过实际锻炼，才能变为行为，而且从体验中获得的感受是最深入的。因而在教学中我采用的方法是：随学随用，即时实践。如学了水果食物蔬菜后，我建议学生本人拓展积累生活中常见的这些食物的英语名称，天天吃饭玩耍时想想最熟悉的东西英文名称是什么，进而扩展本人的词汇量。同时，我让学生本人动手收集奇闻异事，如：圣诞节，母亲节，父亲节的来历，让他们在课余时间有目的地去发现信息，选择信息，充分调动了学生学习的积极性和主动性，也能间接培养学生的动手能力，考虑能力以及创造性。最后，在课外。第一，必须选好小助手，一个班级的管理离不开班干部共同的努力。根据现状，
5、凭我一人的气力管好3个班是完全不可能的。于是，我根据学习情况划分小组，用小红花“看谁博得多引入竞争机制，作业检查上实行组长包干制，做到以点带面。第二，多和家长联络，通过家长会，提高家长对学好英语的认识，将英语学习延伸进家庭。四特别钟的英语课堂教学远远知足不了学生的学习欲望，还需要大量的课外学习和提高。农村小学生的家长一般文化水平不是很高，好多人也不懂英语，因而，为了争取他们的合作，我只要求家长做一个忠实的听众和观众，催促孩子做作业、听磁带、记忆课本内容，让孩子在没有心理负担的家长面前试着大声开口讲英语，以此消除他开口难的障碍。同时。看电视时天天能催促孩子看一会英文频道的节目，电影，动画片。赞可
6、夫讲：“教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需要，这种教学就会变得高度有效。我也希望我的这种方法能够让孩子们在资源有限的条件下，能够收获更多的知识。英语教学的心得体会220XX年11月2526日为期2天的英语培训已落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的日子里，我感遭到了很多，也学到了很多。这次培训使我受益匪浅，固然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了来自挪威的阿斯媂教师的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联络了实际，使得我更深入、更透彻的领会了教师所讲的内容。下面是我的一些心得体会：一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一
7、位英语老师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究经过中，老师不再把英语知识的教授作为本人的主要教学任务和目的，也不再把主要精神花费在检查学生对知识把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上老师成为学生的伙伴和知心朋友。二、对英语课堂教学有了新的认识通过听阿斯媂教师讲授的一些教学技能及她对英语课堂教学的一些经历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，让我感受最深的是英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是最好的教师，有兴趣才能把课本教活、教好。有了喜好，学生才能想学、乐学。外教教师的英语课灵敏多样，轻松自然，以语言为
8、对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，在教学总体目的上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程施行上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学形式与方法上注重介入实践和创新发展；在语言教学的目的上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用鼓励机制和多元评价。英语老师应具备的听、讲、读、写、译的教学技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素质。三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃这次基础知识专业的培训对我来讲，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、白话、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是阿斯媂教师的语音课，由原来不知怎样正确发音到如今
9、基本标准，且较清楚地了解怎样教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只要在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专家老师的精心讲解，让我了解了怎样较好的进行英语的听、讲、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都能够教得非常有趣。优秀老师的做法让我很受启发。我希望接下来的实践中要把所学到的知识,牢牢把握并运用到教学中和生活中,对以后的教学有所启迪,教给学生有用的知识,开拓学生的视野,充实本人的教学。英语教学的心得体会31、导入是一节课成败的关键课程导入好的教师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。引人瞩目的开场白和
10、活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。一个好的导入能够能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得英语课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。谭教师在教学中，就做到了这点。从Freetalk中讨论学生最喜欢哪一天开场直接导入问题whatareyougoingtodothisweekend?2、教学理念新颖她充分体现新的教学理念，主要表现：一是注重师生情感沟通，有较强的亲和力；二是注重学生主体作用的凸显。如谭教师放手让学生Lookandguess；谭教师让学生带着问题略读，观看动画片和寻读并回答问题等。三是注重师生之间学习经过的互动；四是老师是学生学习的指导者，帮助者，而不是
11、灌输者、教授者；五是注重老师形象的感召力，微笑、亲切的表情让学生听不懂也喜欢听；六是三维目的的完美体现，尤其是在经过与方法和情感、态度、价值观的教学目的上得以充分体现，让听课者觉得新课标、新资源的英语课就应该是这样教。3、教学设计合适学生、贴近生活在教学设计上体现了继承与发扬、改革与创新的特点。主要表现：一是不以讲为主，以师生对话为主要学习方式；二是注重学生活动的设计，让学生尽可能介入到学习经过之中、三是课堂教学的重要内容。四是贴近学生、贴近社会、贴近生活；五是学习方法的多样性，如看、听、讲、议、练、读等；六是创设语言学习环境，为学生学习英语提供有力支持；七是教学目的定位准确，并在教学经过中得
12、到详细落实；八是教学源于课本又不局限于课本，学生学的有趣和轻松.通过这次听课，我开阔了眼界，看到了本人的缺乏，以及本人与优秀老师的差距，同时我对本人也提出了很多问题去考虑，如何让本人的语言更优美？如何让孩子喜欢上课？如何培养孩子的能力？相信通过本人的不断努力，一定能拉近距离，不断进步！英语教学的心得体会4光阴飞逝，日月如梭。我从20xx年大学本科毕业走上了三尺讲台至今10年了，在这不长也不算短的10年的时间里，为了知足学生求知和本身发展的需要，我在业余时间不断充实本人，以此来提高本人的业务水平。7年的教学生涯，我真正体会到了作为一名英语老师的不易，深入地理解了“太阳底下最光芒的职业的真正含义。
13、在我的教学生涯中，我和我的学生之间演绎了很多生动而永久的故事。其中有苦也有乐。1、英语，我的最爱刚从师范学院毕业那年，我带着满腔的热情与兴奋，来到绥德县第一中学，我暗自在心里讲：“我一定要做一名合格的老师，做一名学生认可的英语教师！我带的第一届学生大部分是从农村的学校来的，他们的英语底子薄，兴趣不浓，于是我十分注重学生英语学习兴趣的培养。在教学中，用最亲切的眼神和欣赏的目光面对学生，开掘学生的闪光点，我相信每个孩子都是潜在的天才，让每一位学生都因本人的闪光点而骄傲，积极地发展本人的特长、展现本人的才华。课堂，应给每位学生发挥才能的时机。在教学中，图画配合英语教学，我就让有绘画特长的，但英语基础
14、不太好的张浪同学根据地理知识，在上课的时候，让他画出七大行星离地球的位置从近到远的顺序画出来。他看到本人的特长被运用到英语教学中，感到无比自豪，自信心倍增。当时20xx届高一6班的朱达夫同学，性格内向，沉默寡言，而且英语表达能力很差。基本上每个单词的发音都有问题。我上课总是鼓励他多讲英语，经过三年时间的训练，他在课堂上不仅活泼、发言踊跃，而且英语阅读水平大幅度提高。后来成为英语学科方面的佼佼者。2、多关爱学生爱是推动学生进步的动力，为人母，我爱我的孩子；为人师，我更爱我的学生。关爱学生在细节。在日常生活中，学生生病在家，功课无疑会落下，返校之后抽空给补补；学生犯了错误，推心置腹地耐心劝导；学生
15、进步了，和学生一起高兴。学生生活上碰到了困难，想办法帮他们解决，于是，我们之间融合着的是一股朋友深情。让他们感受生活的暖和和爱，是我日常工作的重要内容。马强伟是05届5班的学生，家境贫寒，但是学习上除了英语之外其它科目遥遥领先，可是不管他怎么努力，英语成绩总是不理想，有时甚至灰心沮丧，情绪低落到极点。其实我的心里也很着急，我想我绝不能让学生仅仅由于我所教的这一科而在高考中栽了跟头。我分析这应该是学习方法上出了问题，于是我耐心开导他，鼓励他，让他树立自信心，同时在周末给他无偿的辅导。他感动了，他以饱满的热情，投入到总温习中去，英语以及其它各科成绩直线上升，最终以优异的成绩考取了他理想的大学，如今
16、正在西安上大学。记得去年暑假他还专门来看我，向我讲述了他的大学生活，以及将来的梦想。3、帮助学生放飞青春的梦想夸美纽斯曾讲过：老师良好的品质是一颗种子，它一旦撒在学生的心里，就会绽放灿烂的花朵，对学生的一生都可能产生深入的影响。短短的教育生涯使我确信这一点。在教育教学实践中，我感遭到有了爱，有了相互的信任为基础。英语教学的心得体会5阅读能力是一种综合性积极思维活动，它要求读者积极主动地从作者提供的书面材料去寻求理解的线索,它是一种潜在的信息沟通，它是培养学生自学能力的重要手段；同时是培养学生接受信息能力的重要途径。要培养学生具有较高的阅读能力，老师应帮助学生逐步把握正确的阅读方法和策略。把握正
17、确的科学的策略，往往会事半功倍，迅速而准确的捉住要点，策略不正确，则经常如坠入云里雾里，对所读的东西不知所云，因而，需要学生把握科学的、正确的阅读策略。一、扩大词汇量，并学会猜想词义和语义。我们不但要求学生通过阅读熟记（新课标）中的词汇，还要求学生通过大量的课外阅读，在有一定的故事情景上下文的情况下扩大词汇量。为有效阅读打下坚实的基础，在此基础上培养学生猜想词义和语义。初次见到生词时，可根据它的构词形式，上下文关系和情景关系对它的可能含义作假设，如能够利用词的构造-词根、前缀、后缀进行揣测，词根-logy是,subject.science学科，科学的含义，下面的单词在有上下文情况下就容易猜想了
18、，forexle:zoology动物学.biology生物学。一般讲来，词缀能够提供语法意义，如ness是名词，full是形容词，ly是副词。上下文可提供词汇意义的线索，如：childrenlikesuchcreaturesasdogsandmonkeys.从后面列举的dogs和monkeys能够猜出，creatures在这里可能是“动物的意思。二、培养良好的阅读习惯。阅读习惯的好坏直接影响阅读的效率。老师要经常提醒学生阅读，利用空余时间读一些短篇读物，英语杂志，英语作品等，能够选择具有较强时代性和实用性的，内容丰富多彩的报纸，如（二十一世纪报）、（英语辅导报）、（英语周报），学生能够从中了解
19、语言的变化以及当今世界政治、经济、和文化等动态，还能够做一些相应的练习，稳固课堂上所学的英语知识。阅读能够是随意的、无特殊指向的、零星的，但必须是持续的。三、运用整体阅读法，提高阅读能力。在阅读教学中，采用提问式、谈话式、讨论式教学法，将课堂教学引向激发创造性形式。阅读文章时,对所学文章要点,老师提出要求,学生阅读,寻找答案、引导学生阅读时注意捉住全文的主旨。阅读前根据课文的主要内容和篇章构造，从不同的角度提出预测性问题，引导学生对课文内容进行预测和讨论，激活学生大脑中相关的知识网络，使他们处于主动认知状态，进而产生阅读的愿望和心理准备。不在阅读前单独教生词，而在讨论和语境中呈现生词，并借此检
20、测或稳固学生对单词的理解。老师在提问时注意难易适度，符合学生的实际水平，使他们有话可谈；同时，注意充分调动学生内部动机，建立平等和谐的师生关系，创造轻松活泼的课堂气氛，使他们积极介入讨论。在讨论中，学生获得了交际所需的语言技能和相应的语言知识，也加强了学生学习英语的自自信心和自觉性，逐步培养起独立考虑的能力。通过全员介入，踊跃发言，加强了学生学习英语的兴趣，开阔了他们的视野，加大了英语信息输入量。除此之外，在平常的教学中，老师也要有意识的培养学生的兴趣，也要不断的训练学生怎样把握文章的主旨大意，以及怎样根据语篇情景正确理解句子和词汇的含义。只要这样，才能实现阅读教学既教学语言基础知识，又提高阅读理解能力的双重教学目的，wherethereisawill,thereisaway.相信经过师生的共同努力，一定能提高我们学生的英语阅读能力。【英语教学的心得体会范文通用5篇】