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1、我的工作心得体会我的工作心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是我整理的我的工作心得体会，希望对大家有所帮助。我的工作心得体会1我是农民的儿子，靠着父母的辛勤劳作和省吃俭用，我考上了大学。这意味着我将摆脱“面朝黄土背朝天的命运，而这正是父母所殷殷期望的。1994年7月，我从z师专艺术系毕业，分配到我上初中时的母校z中学工作，开场了我的教育生涯。在z中学，我所面对的是熟悉的环境，听着讲着的都是淳朴的乡音，甚至连教的学生都恍若儿时的本人。生活虽贫寒却安闲，这让我觉得，我将终老此地，安牢固稳地做一辈子教书
2、匠。一次工作调动让我的教育生涯发生了转折。我爱人在城里工作。1999年暑假前夕，为了照顾怀孕的妻子和即将出世的孩子，我向组织上申请调入城里，获得了批准。当年8月，我来到了东方小学。新领导，新同事，新的工作岗位，一切都显得那么陌生，工作节拍也快得让人有点窒息。刚开场的那段时间，我连天天的早饭都吃不上。就像鱼儿从安静冷静僻静的池塘游到了激流汹涌的江河，固然离开了原来平稳安闲的环境，我却感遭到了史无前例的活力，吸收到了很多新鲜的营养。接受了很多专家的培训之后，我如醍醐灌顶，原来书能够这样教；听了很多名师的讲课以后，我恍然大悟，原来课能够这样上；去往很多地方参观学习之后，我的眼界和心境都恍然大悟，原来
3、外面的世界是如此精彩！我畅游在这全新的海洋里，如饥似渴地学习着，进步着。领导也给了我充分的信任和支持，先后派我参加了山东省新课程改革培训和德州市骨干老师培训，我都以优异的成绩结业。在东方小学的这8年里，我的工作能力日益提高，也获得了一些成绩。我曾屡次在省、市、区级讲课比赛中获一等奖，在各级讲课比赛、论文评选、教学案例评选中都获得过奖励，还曾在全省投影教材设计制作比赛中获一等奖，我辅导的学生也曾在省级科技创新竞赛中拿过奖，我主持的一项山东省教育科学“十五规划课题得到了评审专家组的较高评价，顺利结题。我先后获得过“德城区第四届教学能手“德城区首届百佳老师“德州市第五届教学能手“山东省教育学会20x
4、x年度教育科研先进工作者等荣誉称号。能够讲，我已经逐步成长为教学科研的多面手，而这得益于一个“变字。假如没有8年前的那次工作调动，没有新课改这场大变革的浪潮，我不可能获得今天的成绩。古人云：“流水不腐，户枢不蠹，运动和变化是万物之理。一个人的成长也应遵循这个规律。欣逢盛世，我们的祖国日益强大，教育事业也迅猛发展，并且我有一颗年轻的、追求卓越的心，我坚信，这是推动我们事业进步的强大动力。我的教育生涯或许还要发生很屡次转折，我等待着每一次变化并已做好了准备去迎接每一次挑战。但有一点却始终不会变，那就是我对教育事业的无限热爱和一颗永远执著的心。我的工作心得体会2回首本人近些年来的班主任工作，固然没有
5、获得惊人的成绩，但本人对工作的认真负责、对学生的关爱、对学生综合素质的培养等方面，体会很深，收益不浅。我来谈谈我的心得。一、以思想教育为主导，以常规管理为基础，规范学生行为。1加强思想教育，通过利用各种场合如班会、班委干部会议以及通过学生的个别谈心等教育方式，强调勤奋学习、提高专业技能的重要性，激发学生的自觉性和积极性。做为我的学生，我的原则是不宠爱，不迁就，不偏袒，力争做到公正、公平。在平常的教学活动中,贯穿着爱心教育和感恩教育，教授尊重与责任这两样核心价值观，时时提醒他们做一个正直的人、热情的人、有爱心的人、积极向上的人。学生不单纯是学业要优，更重要的人品要优。心胸要广，心理要健康。2.勤
6、到位，早到位，重视对班级的常规检查如学生到位情况和清洁卫生的检查，重点是对学生仪容仪表和安全隐患的检查。3.加强学生宿舍管理，重点放在早操、晚寝、寝室内务、夜不归寝、违规使用电器、防盗等方面检查。4.严肃校纪校规，加强对学生管理制度的宣传，严格执行学校有关制度。以学生学习的管理为中心，十分是加强日常课堂教学检查，密切关注学生的上课情况，对那些上课睡觉、听音乐、玩手机、看小讲、讲话、上课上厕所、早退的学生做到天天及时教育和处理，不留后患。5.积极探索学生的自我管理形式，建立班委会和团委会，培养干部，健全班级管理制度，由强迫型向主动型、教育型、服务型形式转变，在管理工作中做学生的朋友和向导。鼓励学
7、生到学校学生会和团委会去锻炼工作能力。6.班级财务公开透明，期末公布班费使用情况。做好班级奖学金的评定发放工作，做到公平、公正、公开。7.多与家长联络。我以为和家长的沟通是很重要的，常给家长打电话，交换意见，汇报学生在校表现情况，这样对我的班主任工作有很大的帮助。二、以学风建设为中心，积极营造浓厚的学习和苦练专业基本功的良好气氛，提高学生的综合素质。1.由于学生的自觉性不强，大多数没有学习目的，学习习惯差。从宣传教育入手，加强学风建设。组织学生学习学校的各种规章制度，不断引导学生理解、支持、遵守、宣传学校的各项规章制度，把学生的生活转向以学习和综合素质的培养和提高为中心。2.学生管理工作必须与
8、教学管理工作严密配合。做好各科任老师的思想沟通工作，经常与各位任课教师沟通学生情况，争取让每一位老师都能介入学生管理，在平常的教学课堂中浸透德育。3.充分发挥团员和班干部的积极作用。教育他们带头执行学校和班级有关规定，积极带动身边的同学，把平常的时间和精神投入到学业中去。4.作为职校学生，除了学好文化知识外，培养学生的专业意识更重要。让学生把握专业理论知识与实训的平衡点，让理论指导实训，在实训中促进理论的把握。鼓励学生参加技能等级考试和职业技能大赛，构成专业能力。5.积极开展了形式多样、以展示自我特长为中心的活动，来提高学生的才艺表演，丰富学生课余生活。要求每位同学必会一、二首拿手歌曲，会讲两
9、三个笑话，擅于一、二种体育活动项目。每期必举行一次每人介入的演讲活动；每期必完成一本字帖等。通过以上要求和活动，锻炼学生的组织能力，增进学生互相了解，提升学生介入兴趣，培养集体主义观念，提高学生的综合素质。三、围绕关爱学生健康成长的需要，探索建立班级学生工作的服务体系。1.主动介绍专业相关情况，让学生对本专业有整体认识和了解。积极举办就业专题的知识讲座，给学生分析当前就业情况，为今后就业打下夯实的基础。在寒暑假积极鼓励学生勤工俭学，参加社会实践活动。曾经先后介绍过本班学生十余人次打寒暑假工。既增加了学生的实践能力和社会阅历，又解决了学生缴费的燃眉之急。2.利用学校学生助学体系，开展有针对性的帮
10、扶工作。认真调查研究，建立特困生档案，对部分家庭困难的学生情况进行全面了解。班上谁家是低保户，谁家父母离异，谁家负担十分重，基本上我一清二楚。对于这些学生，我从不歧视他们，而是给他们更多的关爱，让他们懂得困难是暂时的，英勇面对现实，走过去的时候是坎坷，回过头的时候是风景。有时他们生活困难，我会慷慨解囊；有时他们交不起学费，我能够让他们分期交，我先垫上等。关爱学生的成长不是一句空话，我把它当作一件扎扎实实的工作在做！3.认真做好学生的心理健康教育和咨询服务工作。与学生互换QQ号码，参加班群中，了解学生思想状态和其它情况。同时充分利用对学生家庭、朋友和本人的了解，引导学生进行心理咨询和心理调节。对
11、少数不合群的学生、在思想和心理等方面明显有障碍的问题生，及时进行输导和耐心地教育，避免意外事件的产生。我以为，作为一名班主任，就是为班上学生服务的，我也经常对班上的班委干部讲：你们就是为班上的同学服务的。官越大，责任越大。在小小的班级里，这个官很小，但我们要担当起最大的责任。从以上的工作实践中我也体会到：桃李不言，下自成蹊。我们的一言一行，对学生有潜移默化的影响，只要为人诚恳，真诚，就会深得人心。只要我们使学生树立了尊重与责任的价值观，学生就是一个文明的人、一个守纪的人、一个具有爱心和责任感的人。只要我们为学生付出了，学生就一定不会辜负我们！我的工作心得体会3班主任是个平凡而辛苦的岗位，平凡的
12、我在这辛苦的岗位上站了已经十三年年。我能坚持着。除了领导的信任，同事的帮助，家人的支持外，很大程度取决于我喜欢和那些初出茅庐，充满活力和青春气息的学生们在一起。看到他们一张张充满稚气、充满渴望、又充满迷茫的面孔，本人的心中会油然升起一种职业职业自豪感和责任感。和学生们在一起是作为教师的一种幸福，骄傲，更担负一种责任。在这些年里，我也深入地感到了作为一个班主任不但要有很强的专业知识作依托，随时为学生提供学生上的帮助，还要保持年轻的心态，了解学生的心理特点，更要有很好的组织能力，管理能力和活动能力。下面我谈下我做班主任工作的几点初浅体会：一、要熟悉本人的每一个学生每当新接一批学生。我首先想到的要了
13、解学生，要深知学生的方方面面。我会制作一张学生个人情况表，让每个学生填写我要了解的内容：家庭、个人、学习、生活、兴趣喜好、内心想法以及联络电话。方便的话，我会向他们以前的班主任打听一些重要情况，这样便于以后的工作。记得06年金秋接到初三的学生后。第二天有两个人打架，其中一个同学的后脑勺被打出血来了。这时除了立即送他上医院，预付医药费外，还要把他们交给父母。父母用白纱布包扎了也太夸大了一点。办公室的教师也替我捏把汗；这种样子容貌把他送回家。家长看了可能闹起来的。当时我嘴上讲没事的，可心里那种担忧受怕的滋味是无法用言语表达的。我先到他俩以前的班主任问清楚他们的父母是属于哪种类型的，容易沟通吗？再试
14、着拨通电话，向家长叙述了这件事情。这样他们或许更能接受得了。后来把他送回家，没有发生意外，我很庆幸本人在处理这件事情上没有乱了方阵。二、多听听学生的心声，既帮助学生，又快乐本人课余听听学生的心声，收获很大。记得有一次课间我给学生发了一张纸条。让他们写一句话给教师。有一位学生讲：教师活动课你能和我们一起活动吗？我突然意识到本人是缺少了运动。于是在以后的日子里，遇上他们上体育课或课外活动课，我会到操场找到他们的身形，和他们一起运动。同时也放松了脸部肌肉，学生也在我面前毫无掩饰地表现本人。有时还会向我透露班级中我所不知的事情，便于解决。还有一位学生在纸条上讲：“教师你能不能让我妈妈别骂我。我觉得很奇
15、怪，又找她妈妈了解情况。她妈妈把实际情况告诉我：那天她谈了桩生意，结果没有谈成，还吵了起来了，转身一看本人的孩子不在认真地作业，于是骂了几句。此时她已经表示了悔意。同时我也拍拍这位学生，告诉她：你以后别让你妈担忧了。他们很辛苦的。母子俩都笑开了。这一系列问题都这样解决了。三、多找学生谈心找学生谈心，最好是找遍每一个学生。我分批找学生谈。十分那批默默无闻的学生。找了他们谈了以后，家长纷纷来讲：董教师，我家某某回到家从来没有这么开心过，问他为什么？回答是今天教师找我谈话了。表扬我这次考试成绩有明显的进步。有的讲今天教师讲我有绘画基础，字写得不错。假如平常多花点时间在学习英语上，你将很优秀，并不比某
16、某同学差。我也在观察了一下，发现这批学生见了不再那么胆小了，更充满了自信，这都是谈话的效果呀！因而学生有时候这样评价我：陈教师固然很严厉，但严厉后也带有一点和蔼。我的工作心得体会4转眼间，到办公室从事档案整理工作已经三年半了，这1200多个日昼夜夜，从初来乍到的不知所措，到今天的小有心得，其间有过多酸甜苦辣。“欲知山中事，须问打柴人，唯有虚心学习，才能在探索中不断前行。20xx年，初入办公室的我，接手办公室档案整理工作。听到这个消息，我第一反响就是办公室有什么档案需要整理呢？该怎么整理呢？接着，有着10年办公室工作经历的同事开场了她“噼里啪啦的一阵工作交接，我急忙喊：“打住，我拿个本本记下来！
17、工作倒是记下来了，人事类、日常工作类、业务类、财务类每个类别下面还有分项，怎样分板块，怎样制作目录顺带还记下了一大堆注意事项：档案整理工作一要细心，二要细致，三要及时这只是纸上谈兵罢了，落实到实际的时候还是觉得困难重重，面对清单，经常出现不知道怎么入手整理的情况，熟练的同事三下五除二就能够完成的工作，我却要花上2倍甚至10倍的时间去完成。“欲速则不达，越忙越乱的情况不时出现，更是让我觉得走入了工作的死胡同。怎么办？每当碰到不能解决的困难，我会将问题罗列出来，请教有经历的同事，有针对性地见招拆招，就这样，在探索中度过了我在办公室的第一年。“近水知鱼性，近山识鸟音，唯有亲身实践，才能在前行中不断收
18、获。有了第一个整年的经历后，第二年显得不是那么难熬了。我基本学会了独立整理档案，学会了用“统筹目的分类法整理档案。一是做好统筹，统筹一年中大概哪些档案是需要整理存档的，哪些是没有必要入档的，避免了“眉毛胡子一把抓、什么都往里面放的状况。二是定好目的，把最近需要整理的材料，划分为一个个小目的，按期完成整理目的。三是精细分类，大多档案一年才能整理完成，其间会不断参加新的内容，这就需要细致分出每个整理类别，方便最终成档。我在不断经历积累中逐步体会到整理的乐趣，工作效率也得到了大幅度提高。“行是知之始，知是行之成，唯有不断总结，才能在收获中获得气力。时间来到第三年，我已经能熟练地根据清单要求做好各种档
19、案的收集整理工作了。面对新要求、新问题时，我会和其他部门的档案整理人员沟通资料整理心得，相互学习整理内容。通过三年的探索，我有了本人的一套档案整理心得及时收集、定期整理、按时归档。档案整理在日常，发现有需要归档的材料马上收集，放入临时归档袋；分季度定期整理，缓解半年和年终整理压力；年底按时归档，这时候查缺补漏将全部档案整理目录、制作封面装册成盒。看着一本本成册的归档材料在我手中制作而成，一种成就感油然而生。“千里之行，始于足下。“人非生而知之，皆学而知之。前路上还有很多未知的工作，但我相信，只要坚持“活到老，学到老的信念，不断在实践中积累经历，所有的困难终将成为工作中一段段值得回味的阅历。我的
20、工作心得体会5自从来到新兴铸管学习。转瞬之间学习已经快结束了，在这一个多月的时间里，我有欢喜，也有过失落。本人不但学得了很多专业知识，同时也学会了人与人之间的交往，这对本人来讲是特别珍贵的。同时也是本人获得的宏大进步。工作并不是想象中那么简单，我想讲，其实做什么工作都会碰到困难，没有一项工作是简单易做的，只要努力才能够做好！工作时间不是太长，本身的专业素质和水平还待提高，我以为只要用心去做，努力去学习，就能够克制困难。我们要树立良好的形象，由于我们不仅仅代表着我们本身，更代表着新疆分公司的形象。在工作期间我们要积极的向师傅请教和学习，能够踏实认真的做好这份属于我们本人的工作。这是公司的需要更是
21、本人工作的需要。在这段工作期间，本人感觉到还有很大的缺乏，只要提高本人的专业素质和水平，这样才能在保证产品质量的同时也方便我们本人的工作，使我们的工作效率有所提高。在工作之余，我还本人学习了关于炼铁方面的专业知识。我们只要不断的学习，不断的提高，不断的进步，才能立足于如今如此竞争剧烈的社会之中，这也是我们为本人所做的准备，只要做好这些，有足够的资本，才能这这份岗位中脱颖而出，要知道在一份平凡的工作中作出不平凡的成绩，这并不是一件易事。光阴飞逝，固然本人在这份岗位中之工作了短短一个月时间，但给本人的的感受却很深，无论是在本人做人方面，还是在本人的工作当中都给了本人很大的帮助，在今后的工作当中本人
22、应该多学习多进步，做好做精本职工作。为了企业美妙的明天，我会付出100%的努力。我的工作心得体会6一向住成为老师在学生时代，我就碰到了很多好教师，他们的音容笑貌令我至今难忘，记忆犹新。他们的激情、固执和深沉的爱以及严谨治学的精神，诲人不倦的高尚情操深深地感动了我，使我从小就萌生了一个强烈的愿望，长大以后做一个像我的教师那样的好教师。高中毕业，我考上了德州师专，并于1993年毕业走上了神圣的讲台，圆了本人的老师梦。二在老师岗位上我已记不清本人第一次是怎样走上讲台的了，只记得面对着几十个天真的孩子们，不知是害怕还是冲动，我竟讲不出一句完好的话来，无论怎样也抑制不了本人的紧张。是那一双双求知若渴、纯
23、真信任的眼睛给了我鼓舞，给了我自信心和气力。就在那一刻，我默默地对本人讲：我要尽我全部所能，带领我的学生在知识的海洋中翱翔！愿望实现的喜悦经常使我冲动不已，与学生们在一起给了我极大的乐趣和气力，老老师的言传身教愈加鼓励我热爱本人从事的事业，热爱本人的学生。我用本人的青春，本人的激情感染着学生，也同时鼓励着本人在喜欢的岗位上不能彷徨，更不能懈怠。固然有时候我也会由于学生的淘气而抱怨，由于他们的顶撞而生气，由于他们的违纪而失态，由于他们的退步而急躁；固然有时候我也感到很累很累，真想放弃，但每当这时我的心底总会有一种强烈的意识在呼唤，那就是：我是教师，我要给好多好多在密林丛中寻找途径的学生引路，我要
24、在他们的心里写一本很美却又很难写的书，我要把我心底的那种深深的爱奉献给我的学生。我默默地为我的学生做着该做的一切：备课、谈心、辅导我感到，我的生活越来越充实，精神上也越来越富有了。三苦乐相伴我带着对老师的崇敬走进了老师队伍。当我真正从事老师这项工作时，我才渐渐地理解了它的内涵，才发现那是一个多么浩瀚的世界，才真正体会到了做教师的艰苦！正所谓：醉后方知酒味浓，为师方知为师难！为了带好学生，为了上好一节课，经常是日思夜想，查阅各种相关资料，向有经历的教师请教。有时劳累了一天，已是夜深人静。这期间，尽管有时本人的苦口婆心一时不为某些学生理解和接受；尽管有时为了上好某节课苦思冥想，备课到深更，而实际的
25、教学效果又没有到达本人的理想要求，为此，我也有过烦恼和不快。但是不管如何，我始终未对本人的教学能力、业务水平产生过怀疑，也始终没有动摇过我对老师这个职业的追求！只要我一见到我的学生，只要我一站在讲台上，立即就会精神饱满，再苦再累，再多烦恼杂念都消失了。由于我深深地懂得，老师的最大乐趣就是和学生在一起，最大的财富就是拥有本人的学生，最大的幸福莫过于本人的学生个个成才?这一切，都鼓励着我愈加发奋努力地去教好我的学生，带好我的班级，让本人永远属于讲台，属于学生！四学生的认可是最大的成功我的执教生涯接近二十年了，期间，当我的学生由于班级变动而离开，那种真诚，那种纯朴，那种恋恋不舍的师生情，我想是其它任
26、何职业都难以享遭到的！我们都很舍不得你，我们很想你，这些话以前在我听起来挺肉麻的，但从我的学生嘴里讲出来却是那么真诚，让我那么感动。每每听到这些话，我好似博得了全世界数不尽的赞美和瞩目。当教师最大的成功莫过于是得到学生的认可。五继续努力，更进一步我不敢讲我成功了，但我能够讲我尽力了，我问心无愧。从本人执教之日起，固然有时也苦恼过、报怨过，但是，站在三尺讲台上，看到几十双清澈的大眼睛，还有周围那么多呕心沥血的同事，我又庆幸我当初的选择，一生无悔的选择!我要用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，让我的学生们能够健康快乐的成长是我最大的幸福。我的工作心得体会7我叫王晓燕，20_年来园从事幼教
27、工作至今已8个年头了。8个春秋，8年的青春脚印，有我的酸甜，有我的收获。曾有人讲过：“人最大的幸福就是有一个安泰窝。还记得我刚来幼儿园任教时，心想：这下安泰窝总算定了。可时隔不久，我就发现这个“安泰窝并不安泰。首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，由于我只是一名代课老师，所以有的幼儿家长对我不信任，目光中不时露出失望的神情；其次，随着时间的推移，我渐渐发如今工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和尊重，就必须用本人的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安泰窝，带好小朋友就是我
28、最好的“安泰窝。我决心将压力变成动力，动力变成活力，发奋向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水，我必须具备“一桶水。白天，我向身边的老老师学习，听他们的课；晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识；每逢假期碰到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切时机学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求最佳效果。艰苦的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声，不为本人是代课老师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家
29、长满意，孩子开心。而我对搞好幼教工作也愈加有了自信心。以后的工作中，我会愈加珍惜这份幼儿老师的工作，我想我会将这股发奋向上的劲头有增无减，一如继往，兢兢业业搞好本质工作，不断探索科学育儿的道路，经常撰写幼教经历，坚持加强本身素质，努力使本人在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取，兢兢业业的在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的相貌，创造新的业绩。我的工作心得体会8这个月最大的转折与起点就是学会上夜班。由于我们科室的特殊性，夜班是单线班，对于上单线班的护士，要求很高：具备很丰富的经历、很强的处事能力、极强的责任心。所以对于我来讲，上夜班是个很大的挑战，感觉压力很大，但是夜班也是一个能让我们快速成长
30、的沃土。第一个夜班很安静冷静僻静，在这个班里我主要学会了夜班的工作内容及工作流程。而感触最深的是，在我五点钟巡视病房时。一个患者阿姨叫住了我，讲她两个小时拉了七次肚子了。我大吃一惊，问了相关专业方面的问题后，看她虚弱的样子，顺便问了一句，怎么不早叫我呢?她回答讲，这三更半夜的，怎么好意思打搅你呢？也不想把同病室的的病友吵醒，本想坚持到天亮的，看到你来了，才叫你的。于是我报告值夜班的医生，医生给她开了药打了针，后来我去查看时，看她平静入睡了，我才松了一口气。我不禁想，假如我没有按要求两小时巡视一次病房，她是不是就真的坚持到天亮才会告诉我们呢？有些病人存在着这样或是那样的顾虑，不能或是不愿意将情况
31、及时告诉我们，假如我们还不能及时主动的发现，及时解决问题，后果可能会不堪设想。而后我又得知，该病人腹泻已达三天之久，医生先前就采取过各种止泻的措施，可是我上班时毫不知情，没有人跟我交班，而我也没有主动去了解，这是不是我们的一大渎职呢？假如我早有准备，或者我警惕性有够强的话，就能提早发现她的症状，早一点解决她的痛苦了。所以，这次夜班之后我的最大收获是：一定要及时查房，查房时要仔细观察，接班时要认真细致，把握病人的基本病情，重点观察重点病人，值班时要有必要的警惕性，及时发现患者的动态，及时帮助患者解决问题。以前就听讲过，夜班是最能提高能力的地方。确实，上夜班时，要绷紧每一根神经，要把握整个病房动态
32、，任何事情要单独去面对，单独处理，孤军奋战，没有人能够给你依靠，所以在夜班里，我们成长也最快。我的工作心得体会9从*年走上工作岗位到如今，我也一直担任班主任工作，并且在*年还当过一年初中的班主任，*年到小学带过一届六年级班主任。班主任工作冗杂、琐碎，不仅要教好所任教的学科，还要把班级管理好，培养一个积极、健康、向上的集体，教会学生做人的道理，把学生塑造成有着正确的人生观、价值观、世界观的心理健康的人。在陶行知先生的教育名言中，我最喜欢的就是那句“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。这和魏书生的“教书先育人的教育思想不谋而合。我觉得，班主任工作跟其他老师工作的最大区别就是班主任要有更强的责任
33、感和育人意识，班主任工作固然辛苦，但是假如做好了，就会有别人无法体会到的乐趣和自豪感。但是，如何才能做好呢？我始终以为，爱字当先，没有爱就没有教育，这句话是真理。这种爱不是外表的爱，流于形式的爱，而是真真正正地去爱他们。总结一下，大致表如今这几方面。首先，要公平公正地对待每一个孩子。我成认，每个人都有本人的爱好，对本人的不喜欢的事物和现象往往不自觉地就会存有偏见，可是我以为在老师这个特殊的行业里，尤其是面对孩子的时候，这种极具个人色彩的好恶还是不要的好。我们都有这种体会，比方一个孩子一直表现很差，我们就会不自觉的否认他的一切，而一个孩子一直表现很好的话，我们又很容易原谅他的一些过失，而当两个孩
34、子发生矛盾的时候，我们情感的天平十有八九都是偏向表现好的孩子这一边的。这就是晕轮效应最详细最突出的表现吧。这种现象我就碰到过，我班有个孩子叫周杰，从小就爱打架，听讲过去顶撞教师和父母是家常便饭，所以很是让人头疼，一不小心就会惹事。就在前不久，他又和我班一个平常成绩很好，很聪明的一个孩子霍振亚打了起来，霍振亚的脖子被他掐红了。所有的学生都指责周杰，讲他先动手的，而且很凶恶，霍振亚根本无力还手。当我狠狠地批评周杰的时候，我发现他又气又急，一副恨透了一切的架势。经过细致调查，我才知道，固然是周杰先动手的，但是他是在霍振亚百般侮辱，百般激怒之后忍无可忍了，才不得不以拳头来解决心中强烈的不平的。其实我们
35、也或多或少的有过这样的经历，那种被侮辱被预言激将的感觉是很难受的，所以我当着所有同学的面公平公正的处理了这件事，我想在这件事上假如一味的偏袒霍振亚，很有可能让周杰这个孩子的心中累积更多仇恨，对现实不公的痛恨或许从此开场萌芽，最终性格走向偏执不是没有可能的，而对于霍振亚根本也是在害他，他将认识不到本人尖酸的语言和傲慢的态度给别人带来的伤害有多大，而构成自负的性格。有时候，一急躁起来，我也难免粗暴地对待一些屡教不改的学生，但是每每这样之后，我总不忘亡羊补牢地对他们讲，其实教师真的爱你们每一个人，只是由于你们的行为让我以不同的方式去爱你们，请你们谅解。第二，班主任跟学生之间一定要平等。我从不以为威信
36、就是威严，威严过了头只能让学生惧怕你，不敢接近你，躲着你，我最怕学生对我这样，我会觉得本人在一个集体里成了一个孤单的灵魂，我所理解的威信其实是学生对你心悦诚服，打心眼里愿意听你的，愿意亲近你，这样一来做什么都不难了。我也从不觉得我的学生是小孩子，甚至有时我觉得他们的心智远远比我们所想象的成熟的多，不管是假期里在手机上、qq上跟他们简讯沟通，聊天，还是平常的闲聊，我都完全是以一个同龄人，一个朋友的语气，只要是在课外我从不跟他们谈学习，也许这很让人匪夷所思，教师不是应该时时刻刻叮嘱学生作业、学习等情况的吗？我不这样以为，你老盯着他的成绩，他能不烦你吗，能有话跟你讲吗？你又怎么能掏到他心窝子里的话呢
37、？平等还表如今教师对他们理解和正确看待一些青春期现象之上。学生们的事情我基本上都知道，但是我总是公开在班级里讲，先对他们表示理解，理解他们的青春期心理，这样首先就让他们大跌眼镜了，他们不敢相信教师会理解他们的，接着就会很感动，然后我再动之以情，晓之以理，教他们怎样端正本人的行为，告诉他们学生的真正责任等等，朋友是不能出卖朋友的，所以我从不跟家长告密。我跟学生讲话可能要比他们还要俏皮，所以他们会经常在短信上跟我撒娇，跟我耍赖，我们师生之间很多有趣的小事例，在此我就不多枚举了。讲真的，每次我都感到很幸福。第三，别忘了像妈妈一样关心他们的身体和心理。有时班主任真要有张婆婆嘴，时刻叮嘱他们注意安全，叮
38、嘱他们多吃有营养的食物，保证睡眠，多保暖，多锻炼，等等等等，总之让他们时刻感遭到来自教师的真切的关心。第四，爱学生就要鼓励与批评相结合，多鼓励少批评。印度诗人泰戈尔的一句诗是我的座右铭，“不是槌的打击，而是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美。我不反对适时的批评和打击，但是批评打击的多了，再顽强的人也会失去自信心和斗志的，将心比心，我们大人何尝不是这样呢！爱是前提，同时，我理解的育人一定是以教学生做人，做高尚的人为核心的。我经常跟他们讲，你的成绩能够不好，但是你不能不做人，其实，这也是我学生时代一位教师教给我的，我一直铭刻在心。我还经常跟他们讲，记住，做一个高尚的人永远不过时，永远不会out！对于班级
39、里面一些男生对女生讲脏话的现象，我从来都是从严处理，绝不手软，一个出口成脏的人怎么可能要求别人格高尚呢?我很感谢我们如今的苏教版语文教材，篇篇都是美文，篇篇都蕴涵着深入的哲理，篇篇都充满着浓浓的人情味，篇篇都为我们提供着育人的契机，我从不放弃每一次利用教材的价值取向对学生进行教育的时机，也许我这堂课上的不太精彩，但是我在总结全文之后的时间里，一定要想办法引发学生结合现实，结合本人深深的反思，反思的多了，不仅起到潜移默化的作用，也始很多现象防患于未然了，讲白了，也是教师未雨绸缪的一种手段。总比事情发生了，再去抓来处理好的多。每一个班级都是一个复杂的大集体，这就需要班主任不断完善本人的班级管理，班
40、级事务繁多，假如事无巨细的都班主任去做的话，既会使本人焦头烂额，也剥夺了孩子展示的时机和锻炼的时机，甚至是觉察天赋，挖掘潜力的时机。我比拟注意培养班干部，让他们本人管理本人，凡事都大胆放手让他们本人去做，并经常教育他们要有观众意识，要有集体荣誉感等等。我的班级总体来讲管理起来还是比拟轻松的，有时甚至轻松的让家长怀疑。话讲回来，前面我那么多的笔墨去讲如何爱学生，其实就是为了让学生也喜欢你，喜欢你的一切。亲其师而信其道，兴趣是最好的教师，这话一点不假。我们可能会由于不喜欢一个营业员而不光临一家服装店，可能会由于对一个服务员有意见而不去一家饭店，那么学生可以能由于不喜欢你而否认、抵触你的一切，包括教
41、学，包括管理，等等。反之，你会由于学生的喜欢而使一切问题都能轻而易举的解决。最后，我还想讲做班主任恨铁不成钢的心态不能有，要正视学生的个体差异，有的人就是做什么都能做好，这也许就是所谓的人上人，人中龙凤，想不成认都不行，而有的人却是做什么都显得吃力，都不能做的很精彩。假如一味地要求所有的孩子一律成绩优异，不仅不现实，让本人心态不健康，整天在工作中纠结，也会严重扼杀学生作为人的基本乐趣，倒不如从另一个角度去挖掘这个孩子的闪光点，在尽力抓成绩的前提下以多元智能观去真正为他们规划属于他们每一个独特个体的将来，为每一个孩子长远着想，才是真正的无私。我的工作心得体会10我从事质量工作已有4年时间，我觉得
42、在一个企业中每一个员工应该关心企业的发展，只要企业发展了本人才有发展的时机,企业要发展，质量是他的前提，我想在这里谈一谈我对质量管理的想法。好的质量应该是设计和生产出来的。因而好的质量首先是由研究和开发水平决定的，像小面板假如不设计成凸包弹点保护接地，产品在特殊情况下因无屏蔽性能，造成产品失效。所以产品要想有好的质量就应该有好的设计方案与技术作前提。当然，有了好的产品设计，最关键还要有根据设计好的方案来组织进行生产，要有合理制度来管理，才能保证产品的质量。首先企业要拥有一批素质优良的员工队伍和管理能力强的领导！管理能力强的领导是不可缺少的。他们虽间接介入产品的生产，但对员工的素质起影响作用！他
43、们应该做到的是将企业质量的改良与发展，企业的生存作为本人神圣的职责！一个企业的生产技术是企业的生命，而质量则是它的灵魂。质量的把关是靠所有介入产品生产的员工及其管理人员共同做到的。高素质的员工是质量的主人，他们是一个企业发展的重要前提，在产品的生产中占据重要的位置，他们要在产品的每一个生产环节起主导位置。产品的生产中，一个有素质的员工会将产品生产中的每一个环节把握好，避免产品的不良发生，这样在下一个生产工序中前面的产品质量仍然是优良的,接下来要靠下一个生产工序的制造者接着将产品的质量保持下去。这样的产品才是值得信赖的！不良率的减少会给企业带来利润，这也是员工的作用。反之，素质不高的员工会在生产
44、中带来非常不利的影响，一点点的利润流失,短期是不会给企业造成负担的，可是时间长了，利润也会不断的减少，最终会影响企业的声誉，总之质量问题的增加会给企业带来很大的压力！后果是非常严重的！我个人以为一个企业的成败不单是短时间利润的多少，而是长期严格的质量把关才是成功的关键,质量是企业的生命。鼓励、调发动工的积极性，引导全体员工走向“成就欲。因此企业领导者确定好企业的质量目的，以此来统一全体员工的意志，激发全体员工为公司的生存和发展共同努力。我的工作心得体会11划一根火柴，闪亮一下就熄灭了，但假使用一根火柴去点亮一堆火，就能够放出比一根火柴大十倍、百倍千倍，乃至无数倍的热量。我想我们教师群体就是一根
45、火柴，我们在燃烧时，不但点燃学生们，还点燃了我们的人民群众，点燃中国数亿人民的心灵！我们的教育就是一艘大船，我们老师就是那把握人民命运大船的水手！作为师者，我会不怕困难勇于创新，为我们的教育事业作无限的奉献，做时代的先驱；作为师者，我更应注重师德师风，在生活学习中教会我们学生怎样做人。要使学生对老师尊敬，唯一的源泉便是老师的德和才！师德师风建设，不同于法律，它是以善恶、荣辱等观念为标准，通过社会、学校、传统习惯和自我的内新心来评价的。道德问题是每个人天天都要碰到且无法回避的问题。做人要有道德，做老师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示
46、范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与教师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们沟通，发自内心地尊重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的教师，愿意上他的课。作为一名年青老师，学生本来就比拟与我亲近，但仍有学生不会主动与我沟通，大多是敬而远之。刚开场我的心情很急躁，不知道怎么办，但经过询问学生和有经历的教师后，我发现是本人还有很多方面没做好。比方，有时候学生做题作错了，我很生气便大声的讲学生，那样学生就产生了畏惧心理而不愿意和我交往；还有在上课时，由于很多胆小的同学不爱举手，我也没多在意，便没抽那些学生回答问题，可久而久之学生们就没有积极回答问题的习惯了，而我在无形中也
47、减少了与学生沟通的时机这以后我一改以往的作风，加强与学生们的联络，课上课下融为一体，并在生活游戏中，教给他们很多的知识和有趣的东西。学生们如今都爱和我在一起了，我的寝室是我们沟通谈心的密室，我那群可爱的学生们是我心灵的阳光！当然，老师的道德和作风，是在一点一滴中体现的。作为一名老师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行的了。如今的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生？我以为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心理、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，尊敬教师，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该
48、用本人的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住本人，并不是真的想要犯错误。有一次在上课的时候，我要求每个学生将本人的家庭作业本拿出来，可很多同学的作业本都不见了。面对这样的情况，我是该停下进度来追查那个“凶手吗？假如找到了他，全班同学肯定会群起而攻之，对他的自尊心应该是一次伤害。我让学生们平静下来，告诉他们：“可能是有小朋友和我们捉迷藏呢，下课的时候他就会把本子还给大家的。我不断的安慰由于作业本不见而着急的学生，并努力讲这是一个玩笑。果然，在下课的时候，我觉察不翼而飞的学生作业本又回来了。原来是一个成绩较落后的学生本人作业没做好，而想藏了别人的，我那些话使他知道本人错了，并很感谢我给
49、他的启发让他改了过来！也许这是件小事，可是我们作为一名教育工作者，就应该多着眼于这样的小事，树立良好的师德师风，首先严格自律，时刻要注意本人的言行。教育是用心去感化学生教育学生，绝不是去伤害他们的自尊心。其实我们的教育就是奉献，无私的奉献！同样是21岁的青春年华，同样是21岁的青葱岁月，我的同行谭世明教师在为人民服务中鞠躬尽瘁，他的生命永远定格在21岁的光芒上；我，一位平凡的小学老师，正在用21岁的青春年华为人民做奉献，为教育事业添砖加瓦，使我们的教育更添色彩！在将来的教育工作中，立足于我的本职工作数学教育，我将更努力的树立好本人在学生中的典范，引领学生们内心那盏灯，让他们在社会中去发光发亮！我要力争做一名无愧于人民的老师！我的工作心得体会1220xx年秋冬两季的