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1、【推荐】教育类实习报告集合四篇【推荐】教育类实习报告集合四篇在学习、工作生活中，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是我精心整理的教育类实习报告5篇，希望能够帮助到大家。教育类实习报告篇1一、前言学校安排实习的简介，实习日期，它使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。本人实习感想(经历了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。我在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，这段时间的实习锻
2、炼，使我完成了由学生到教师的华美转变，提升了个人素养。)二、实习情况本人在实习期间所经过的历程,为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。在本人实习教学的经过。介绍本人的实习情况以及个人的一些性格特征或是生活的一些喜好。他们不能够像高中生一样去自我学习，自我管理。他们都有了本人的思想和主见不相干不想学的东西就不好好学，可是如今通过我的努力他们和以前完全不一样了，都很配合我的教学。我结合本人所学的知识和小学生本身的特点，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，并向
3、指导教师真求意见和建议，最后经过教师签字后才进行授课。上课期间我发现哨子的作用不可小视，当学生们不听话时只要鸣哨他们就立即平静了，这为我上课起到了重要作用。经过一个多月的教学，学生们组织纪律性得到明显提高，本身素质也得到一定提高。其次，在体育游戏活动时，要擅长使用小组活动的方式。通过小组竞赛、小组分工、各人负责等的形式，能够提高学生介入程度，避免有些学生偷懒的情绪，同时激发学生学习的热情。在游戏中，把老师的教学要求转化为学生本人的愿望，给学生提供更多实践的时机，课堂上气氛变得活跃。体育游戏在课上能够营造轻松愉快、活泼的活动气氛，有组织、有纪律的开展游戏，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。再
4、次，在实习期间上完正常课后我还帮助指导老师训练运发动，辅助学生做各种训练活动，细心指导，避免出现伤病情况。我还积极利用本人所学知识结合小学生运发动的本身特点做专门性练习，为提高运发动竞技能力打好基础。最后带领运发动做身体放松活动保证天天的运动量和运动强度。功夫不负有心人我带领的运发动在运动会中获得了骄人成绩。最后，老师在体育课的运用诱思教育，老师任务不是减少了，轻松了，反而愈加重。由于体育课不只是教授性的还有引导学生正确的方向，学生的回答也不能是漫无边际的杂谈，而是要围绕着本节课的重点来讲，这对老师的要求就更高了。它要请教师拥有沉着驾驭课堂的能力：会提问、善启发、懂归纳，甚至对学生一些比拟特殊
5、的答案能随机应变予以处理。同时，要擅长观察学生的反响，攫取学生感兴趣的部分，能够适当讲深讲透，而对于学生不太感兴趣而又不是很重要的部分能够一笔带过。也就是要根据学生的反响来调节讲课的深度和广度。三、总结实习任务圆满的结束了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有很大进步，理论与实践能够完美的结合。体育教育实习让我愈加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善本人，不断提高本身素质和能力水平。总之，实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短教育、教学实践中，我深切地认识到人民老师的崇高职责，更深入地体会到当一
6、名好老师的不易。我一定好好把握，不断地学习，不断完善本身，为以后从事老师行业打下坚实的基础。在此我由衷的感谢石家庄学院体育系领导和指导教师对我的指导和帮助，使我顺利圆满完成实习工作。同时感谢石家庄精英外语小学体育组的各位教师为我提供的实习时机和对我的指导。教育类实习报告篇2经过半小时的车程，我来到了XX县城中心小学，走进学校一种亲切感随之而来，看到小朋友在操场上天真的玩耍，想起了本人儿时跑步、捉迷藏的情景，好似又回到了童年时代，心情恍然大悟起来，把来之前的不安减轻了一半。在校领导的带领下，我见到了我的指导教师，也是实习班的班主任教师，一位年轻且温顺戴着眼镜的女教师，李教师，在以后的实习中，她身
7、上所表现出来的一切都触动了我、影响了我。在她的介绍下我知道了此小学共有十二个班，每个年级两个班，李教师讲：“在这所学校很多都是农村的留守儿童，父母亲在外打工，由爷爷奶奶照看，甚至一部分学生连幼儿园都没有上过，这需要教师付出更多的耐心和关心，帮助这些孩子能更好的学习。听了李教师的这些话，我对教师这份工作愈加充满了尊重和等待。我和李教师来到了一年级1班，也就是我要实习的班级，经她指引，我很快认识了一1班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张幼稚的脸庞给予人一种充满希望的感动，简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习教师。在实习的最初，李教师总是刻意地提醒
8、孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我介入到课堂中，介入到孩子中，让我少了几分局促和隔膜，很快就融入到这个班级。实习的第一天，跟班、听课、批改作业，开场了我的实习之旅。我实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。在学校的第一周，我主要的任务就是听课，在实习班主任和指导老师指导下，我积极听课，钻研教材，并写好部分教案，做好上课前的准备工作。教学是一个很个性化的经过，每个教师都有属于本人的教学方法、教学风格，有着本人的独到之处。在教学实践中擅长与其他教师的沟通，听其他教师的课，从其他教师的课堂中学习，虚心地向其他教
9、师请教，这要比本人盲目地探索要更直接、更省力、更见效。彭珍教师，是一位年轻的教师，教学成绩非常出色的，每年带的班级都全乡第一，她对本人的评价就是擅长学习，领悟性高。在刚刚成为一名教师时，她从伙伴的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及怎样调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中，她向肖教师学习语文课堂上生形并茂的语文讲解，向资深教师学习知识点的处理和重点难点的把握，向新教师学习优秀的语文设计。在指导我教学的经过中，彭教师也常跟我讲，一篇好的教案就是将别人的好东西灵敏地用在本人身上，擅长学习其他教师的优点。不断学习其他教师好的地方，或许就是这们年轻教师不断进步地原因。然而，学习要会学，擅长学习
10、也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，由于合适别人的东西却不一定合适本人，一定要结合本人的实际，要有本人的观点。而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比拟细，在把握教材、把握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟熟悉了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重点难点又是什么，结合教学参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有明晰的思路。对于在教学经过中无法串起来的部分能够请教一些有经历的教师。有一次，在旁听彭珍珍教师的讲（狼和小羊）一课时，让我受益非浅，彭教师把文中两个角色：狼、小羊，指朗读时，首先是分角色朗读前的铺垫，在分析课文时，让学生归纳出狼和小羊的个性，狼狡猾、凶残、骄横、蛮不讲理；
11、小羊温和、善良、软弱、楚楚可怜，在学生脑海中打下了两个角色各具有的性格烙印，然后创设情景进行分角色朗读，先揣测出两者的语气、语调，并本人选择感兴趣的角色进行朗读，学生朗读的积极性空前高涨，进而心领神会地读出了对角色不同性格的理解，做到形神兼备。课后，彭老对我讲：在朗读训练中只要充分调动了学生朗读的积极性，才能使学生情发于心间，又能溢于言表。除了教授新知识，让学生学得更好，不应是一节课的全部。激发他们学习的热情和感受学习的快乐，是愈加重要的方面。因而，课堂上教师必须具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。通过课堂教学和听课，我学到了很多以前在书本上从没有学习到的知识，教学工作容不得马虎，要擅长
12、学习，要乐于学习，要认真对待！我这时候才真正理解实践的重要性。在课堂教学方面。首先，我请李教师给我一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得本人在教师心中没有地位。觉得教师不关心本人，甚至会产生隔膜。在第一次上课的时候，我就叫出了很多学生的名字，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多教师教了我们一年都没记住我们的名字。这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要本人主动去做。下课后，孩子们经过我时
13、，都亲切地喊一声：“余教师好！，我也带着抑制不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。第一次深化课堂时，我就碰到了没想到过的难题，小学一年级的学生由于年龄小，约束力差，精神不易集中，即当我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？后来我想了想，最主要是由于学生没有学习的兴趣，兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力，兴趣才是最好的教师。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？通过在和小朋友的接触当中我发现他们十分喜欢玩游戏
14、，而“游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。游戏对儿童来讲，是人间的乐园。游戏对儿童有极大的吸引力，一旦将游戏运用到小学生的教学中，让学生在玩中学，在学中玩，将知识通过有趣的游戏活动教授给学生。这样对小学生来讲，学习便不再是一件枯燥无味的事情，而是一件与快乐联络在一起的趣事。这种教学形式能够激发学生强烈的学习动机，进而积极努力学习。后来在教授学生识字中，我把游戏融入到识字教学中，起到了不错的效果。在教学时，我设计了一个添笔画游戏给汉字加一笔或减一笔，都会出现不同的字。我在黑板上写出五个大“口字，让小朋友们上台帮“口加笔画，看它会变成什么样，台下的小朋友能够本人拿铅笔写。学生们都非常好奇，争着
15、上台，他们用稚嫩的双手无意识的画出了“日、旦、白、旧、目等字，我表扬他们真棒，告诉他们这些字的读音，学生们能很快的就认识并记住了这些字，而且学生们都非常的积极认真。通过这个游戏，能加强学生的思维和分析能力，增加他们的识字兴趣。后来我又找一些字按“部件构造分成两部分或三部分，制成卡片分给学生等学生了解这种做法后，再让学生本人制，让学生拼拼，看看谁与谁是好朋友，它们合起来的名字叫什么？这样，学生手拿卡片，一边找，一边想，一边记。又动手，又动脑，学习合体字的效率就大大提高。在班主任实习工作中，坦率的讲，我对班主任工作还是一知半解，只要书面上的理论，还真不知道从何入手，还好李教师时常指导我，帮助我，让
16、我基本上知道班主任工作的大致情况。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关系到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，班主任工作是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。刚开场李教师让我跟着她从简单地跟早读和早操及值日，以旁观者的身份观察班主任怎样完成学校分配的任务、怎样处理班级事务、怎样与家长沟，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地熟悉班主任的日常事务。经过一段时间的学习我终于能够亲身当一回班主任了，心理既兴奋又等待。我组织了“争做环保小卫士主题班会。起初，我碰到了一些困难：比方有的学生根本不知道什么是“环保，我就耐心细致的和
17、他们讲：“环保就是保护我们生存的环境不受污。但由于他们太小还不怎么能理解其中的意思，我又对他们讲：“比方，我们应该把垃圾丢到垃圾筒，不随地吐痰，把我们不用的纸、塑料瓶子等和生活垃圾分开放，让他们能够再利用，再制造出我们喜欢的东西。还有我们平常要节约用水，在洗小手手涂肥皂的时候应该关水龙头等。经过我的一些简单讲解，同学们基本能理解我的意思。我又问同学们：“有谁还知道有什么方法能够保护我们的环境吗？同学们立即讨论起来，朱志淘同学举手讲道：“也不能乱砍树。还有的同学讲不乱丢口香糖，大家都勇于发言，班会气氛顿时活跃起来，我又对大家讲不仅要知道什么是环保，更重要的是在实际生活中能把它做好，并且能一直坚持
18、下去。之后我在班上贴了一张“环保小卫士奖励表，谁做的好就在名字上贴上小星星以示鼓励。经过这次小活动，同学们明显比以前更爱护环境卫生了，原来值日的同学扫地的时间比拟长，桌椅的边边角角垃圾比拟多，如今地上垃圾少了，同学们能很快的把卫生搞好，大家都亲身体验到环保的好处了。教育类实习报告篇3我很荣幸的来到了昌图县实验小学进行实习，实习的主要目的是为了增加我个人的经历，多学习一些有关教育方面的知识，为以后走向老师岗位奠定基础。在为期一个月的实习期间，在指导教师的帮助和本人的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习根据学校的要求，主要任务有三方面：教学任务、班主任工作和教育调查。一、在教学工作方面实
19、习的第一星期是听课，由于我实习所在的学校实行“优质课评选，我有时机听了很屡次优质课，收获颇多。由于上课的老师有多年的教学经历，知识渊博而且精心准备，所以他们的课堂气氛非常好。学生与老师融洽沟通。课堂中老师精彩的讲解，精心设计的课堂流程，老师的启发性教学，学生积极介入都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，能够讲我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀的老师讲课是我的荣幸。学生在愉快中学习效率是最高的。当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快乐，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。在实习期间，共听课10节，写听课记录10个，共完成了10个新课的教案。授课节数20节。一个月的实习期间让我体会
20、到做一名老师是挺不容易的。在教学工作方面，我以为最重要的环节就是上台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个经过中，就能够看到每位老师的真正实力，每位老师能否在前面的经过中认真对待，能否把上讲台讲课当作一件重要的事，能否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚开场看教材的时候，我以为小学的内容是比拟容易的，没想到看了课本才知道本人错了，小学的课本内容很少但知识点比以前开阔，有很多知识本人也是一知半解。做老师的对知识一知半解肯定是不行的。学生有一滴水，做老师的就应该有一桶水甚至是一江水
21、。为了把课本的内容全部弄清楚，我查阅了很多相关的书籍，并且上网查找资料，实在找不到的我就不耻下问，找指导教师或有经历的教师解决。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无比。假如照教材讲下去，不用20分钟就能够完事。其实教材越简单老师授课就越有难度。在请教了科目的原任教师和本人考虑后，终于构思好了如何上一节课。其次是写教案，在写教案时要从学生的实际角度出发，也就是备学生。第一节课固然有充分的准备，但第一节课上的效果不是很好，可能是由于刚开场时新有点慌慌的，第一次放开本人的喉咙大声讲话有点不适应。一节课下来喉咙不好受啊!但想到本人坚持上完了一节课感觉蛮高兴的。回去好好总结，让本人以后做的
22、更好。俗话讲：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。兴趣对于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐步爱上学习。上课的时候，我都会采取以“学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。从我本人的亲身体会来讲，要做好教学工作，必须仔细研究教学大纲和教材内容，把握教材的精神本质，深化了解学生的学习情况，针对学生的实际情况。确定教学重点、难点、时间分配和作业
23、布置。要想具备教学的基本功，首先备课要认真，对教材内容熟悉，能较好地组织上好一堂课，基本到达教学目的；其次课后辅导学生，经常与学生沟通，帮助他们解决难题，对不同的学生采取不同的教学方法，到达因材施教；最后是认真批改作业，评讲作业。二、班主任工作我是五年级的代理班主任，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了本人画的画给我，我非常感动。为了尽快熟悉班级里的情况，我向原班主任李教师要了班里的档案资料。我坚持天天7:30到校催促他们早读，检查卫生。课间时间经常和他们聊天，拉短我和他们之间的距离，自习时候去看班，有时候也帮他们解决难题，同学们和我
24、的关系非常好，我心里也感到很高兴。通过一个月与他们的相处，我知道要想做一个好班主任是件挺不容易的事，要想成为一个好班主任要具备三方面：一全面了解学生1、了解他们的家庭背景、兴趣喜好等。班主任能够自制一张表让学生填上他们的姓名、喜好、特长、喜欢的科目、家长名字、家庭住址、联络方式等，了解他们的特点，以后的工作就好做多了。通过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬，有些学生“吃硬不吃软，根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法，到达事半功倍的效果。等到学校举行活动或者开运动会的时候，看看他们填的表本人就很容易找出这方面的人才。2、了解学生心目中的理想，通过召开“我心目中
25、的好班主任为主题的班会，让学生们发表本人的看法，或者以书面的形式表达，根据学生提出的建议和看法，找出本身的缺乏之处，加以改良，争取成为学生心目中的好班主任。二发现一支能干的班干部队伍一个班拥有一个能干的班主任虽然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要。假如讲桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着特别重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因而，培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。三班主任的素质要高班主任的素质主要体如今日常行为中。班主
26、任要以则作则，讲到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承诺要兑现。叫学生不要扔垃圾，本人就首先要做到不随意扔垃圾。班主任能够体现出班主任独有的性格、气质、人格魅力和能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育。班主任通过本人良好的素质能够使学生遭到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间互相尊重、互相信任，产生情感共鸣，班主任只要得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。三、教育调查实习期间在昌图县实验中学进行了一次“怎样做好一个优秀班主任的调查。通过调查研究，对怎样做好班主任的工作有了初步的.了解，为
27、怎样做好一个优秀班主任提供了客观根据，这次调查使我认识到做好一个班主任应具备很多素质，为我以后怎样做好班主任打下了坚实的基础。通过这次的实习，我个人对学生的教育也有一些想法和建议，在教育方面，我以为还要有所创新，固然如今的教学方式和方法比以前要有所改良，引用了多媒体教学，培养学生自主考虑和解决问题的能力，但教学还是不够大胆，假如能在此基础上再加以创新和改良教学方法，我相信孩子的教育问题将不是问题。就我个人而言，我仍然存在很多缺乏之处，比方我的经历和知识还远远不够，和那些资深的老老师比起来我还差的很远，所以在今后的日子里，我会愈加努力学习，开阔我的视野，增加个人的知识量，多学习一些经历，只要足够
28、的经历才能上好课。二毕业实习的体会、收获：两个月的实习时间很快就过去了，也许明年，我就会成为一名真正的老师，负起一个老师应该担负的责任与义务。这次的实习是我人生一笔宏大的财富。要当好一名老师，我还有很长的路要走，我会继续努力的。如今，实习结束了。两个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉能够讲不错，真的很不错。当我安步在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。“教师好的感觉真好，我有时觉得本人真的被叫上瘾了。通过这次实习，让我了解了老师的伟大，老师工作的神圣，他真的是人类
29、灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识教育类实习报告篇4从xx年x月份至xx年x月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。二、基本情况1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与经过。2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解
30、幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是怎样组织教学活动的，初步了解本人将来的角色与工作状况。4、观察保育员是怎样进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素质与能力的要求，明确本人的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习报告、本人的感想和实习专题总结。实习的收获1、本次实习到达了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与经过，也了解了本人将来的去向与专业定位。2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的经过中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。3、观摩了幼儿园的、
31、有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学形式有了一定的感性认识。4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。教学工作由于我们所在的专业是数学教育，因此被分到大班担任班主任，指导老师王教师，40左右言谈爽利，是个非常有经历的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，怎样更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现教师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开场上课的，王教师讲这是练习课，她不打算去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新教师上课做准备。上课，除了教授
32、新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是愈加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得怎样控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候平静的听讲，本人也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让到达幼儿在玩中学。1、意见与建议实习期间，我发现了本人的许很多多缺乏
33、，主要归结为下面几点：1表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。2速度、语调把握还不够好，语言不够童化。3专业技能不扎实。4人际关系的处理有待提高。5与老师的沟通显得有些少。2、实习总结的体会与启发本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生构成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只要抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善本人的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。【推荐】教育类实习报告集合四篇】