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1、海门市能仁中学九年级物理学程单课题：13.3电流和电流表的使用（串并联电路的电流规律） 班级 姓名 学号 一、学习目标1会利用电流表探究并得出串联电路电流的规律。2会利用电流表探究并得出并联电路电流的规律。二、学习重点和难点串并联电路电流的规律及其探究方法三、学习过程目标一：知道串联电路电流的规律【实验与探究】1按下图连接电路，并猜想A、B、C三处的电流大小关系如何？2利用电流表测出a、b、c三处的电流，将测得数据填入下列表格中电流序号IA/AIB/AIC/A123换上不同的电灯，再次测量三处的电流4通过实验数据，你有什么发现？目标二：知道并联电路电流的规律【实验与探究】1按下图连接电路，并猜
2、想A、B、C三处的电流大小关系如何？2请你设计实验步骤和数据表格，画在下面空白处3分析实验数据，你可以得到什么结论？总结：1串联电路的电流规律是_，用公式表示_2并联电路的电流规律是_，用公式表示_目标三：利用串并联电路电流的规律解题【交流与讨论】1图中闭合开关，电流表A2的示数是0.25A，通过灯L1的电流为 _mA，则A1的示数为_A，如果把电流表A1接在a处时读数为_A。2在探究串联电路电流的实验中，某同学用了两个电流表分别接在电路中的a、b处，发现电流表的指针编转角度不一样，你认为产生这种现象的原因有哪些？3三只小灯泡L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，通过它们的电流
3、分别是I1、I2、I3 ，则 （ ）A、I1最大 B、I2最大 C、I3最大 D、一样大4在“用电流表测电流“的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路，当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则通过灯L1的电流为_A四、自我检测1如图所示是某同学用电流表测通过小灯泡的电流的实物连接图，其中的三处错误是：（1）_；（2）_；（3）_；2如图所示的是对一并联电路一条支路和干路电流测量的结果。图A采用的是_量程，示数是_A；图B采用的是_量程，示数是_A。3如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出ABC三处的电流分别为IA0.5A，IB0.3A，IC0
4、.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是 ( )A、整理器材，结束实验B、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C、分析数据，得出结论D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值4某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。(1)该实验探究的问题是_ ；(2)该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议_ 。次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.85为了“探究并联电路的电流特点”，小薇设计了如图1所示的电路实验（1）小薇先画出了电路图，请你在图2中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上（2）小薇连完最后一根导线，发 现小灯亮了，电流表示数如图3所示，电路连接存在问题是：（1）_ _、（2）_ _（3）排除故障后，小薇测出了L1的电流I1之后想测量干路中的电流I，这时她思考一会儿后，就在原来已连接好的电路中将导线（即在本题第1小问题完成后的图中）进行改动，请你写出她具体的操作：_干路中的电流如图4所示，可读出：I=_A接着，她又测出L2的电流I2，就想根据这组数据分析得出结论但同组的小林认为该实验还没有结束，他在表格中记录数据后，他接下来的具体操作是_ _ _ 4 / 4