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1、瓜瓜吃瓜教案瓜瓜吃瓜教案1活动名称：瓜瓜吃瓜活动目标：1、使幼儿了解乱扔果皮纸屑的害处。2、教化幼儿要自觉爱护四周环境的整齐，养成讲卫生的良好习惯。3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、操作卡片瓜瓜吃瓜、电视机、展示仪活动过程：1、幼儿看操作卡片，老师讲解并描述故事，让幼儿了解故事的情节和含义。（1）老师讲故事。（2）提问：瓜瓜吃到瓜了没有？为什么？这个故事说明白一个什么道理？（3）组织幼儿探讨，如何做一个讲卫生的好孩子？生活中有没有像瓜瓜一样的人，他们是怎样做的？2、带领幼儿视察幼儿园里保育老师的工作，让幼儿了解是他们为小挚友
2、们创建了一个清洁的环境。3、漫步结束，组织幼儿回园延长活动：组织幼儿将园内草坪上的果皮、纸屑、杂物等投放到清洁箱内。教学反思：整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。瓜瓜吃瓜教案21、让幼儿初步了解故事内容，能讲出故事的主要情节。2、提高语言表达实力。3、教化幼儿不乱扔垃圾，培育良好的生活可惯和行为。4、引导幼儿细致视察画面，积发幼儿的想象力。5、能简洁复述故事。西瓜图片，故事瓜瓜吃瓜。一、猜谜语导入活动，引起幼儿的爱好：小挚友，我们来猜个谜语（有个绿衣郎，肌肤红又亮，生出小宝宝，个个黑脸膛），猜猜是什么？对，是
3、西瓜。告知你们有个小挚友，叫瓜瓜。为什么叫瓜瓜呢？你们想不想知道？我们来听个小故事。二、老师完整地讲解并描述故事一遍，提问：1、故事里说了些什么？2、瓜瓜他是怎么吃西瓜？吃完西瓜后，他怎么做？3、结果发生了什么事？三、老师结合图片，再次讲解并描述故事：1、瓜瓜吃到外婆带来的西瓜了吗？为什么？2、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜怎么想，他又怎么做？四、探讨：1、故事讲完了，你喜爱瓜瓜吗？为什么？2、假如你是瓜瓜，你会怎么做？五、总结：刚才小挚友们都听了这个故事，这个故事告知我们什么？（我们吃完的瓜、果皮、废纸、吃剩的东西扔到垃圾箱里，不能乱扔，看到果皮废纸在地上、路上，我们也要扔到垃圾箱里。）附故事瓜
4、瓜吃瓜有个小挚友，他的名字可怪了，叫瓜瓜，他为什么叫瓜瓜呢？原来他生下来的时候，胖墩墩，圆滚滚，像个西瓜，所以他爸爸妈妈就叫他瓜瓜。瓜瓜可爱吃西瓜啦，他一下能吃几大块，吃完了把背心往上一拉，挺着圆鼓鼓的肚子，用手一拍，嘭嘭响说：“西瓜在这儿呢！”有一天，天很热，瓜瓜又闹着要吃西瓜，“妈妈，拿出一个小西瓜来，”妈妈对他说：“就剩这个小的了，先吃吧。等一会儿，外婆要来，说不定给你带个大西瓜哩！”妈妈把西瓜切了，就上班去了。瓜瓜斜着眼看了看西瓜，翘起嘴巴，心想：“哼，这么小也叫西瓜？可是他蛮口渴的，又想：瓜是小了点，说不定也挺甜哩！就拿起一块咬了一口。哎，一点儿不甜。他吃完一块，心里生着气，一甩手把
5、西瓜从窗口扔了出去，掉在了胡同里的路上。剩下的几块，瓜瓜气呼呼地咬了几口，就一块一块地从窗口扔出去。他想：要是外婆真的带个大西瓜来，那该多好！于是他就扒在窗台上，向胡同路口望着。过了一会儿，来了个人。渐渐地走近了，没错，是外婆来了。她还抱着一个大西瓜呢！瓜瓜看到了，大声嚷：“外婆，我来接您了！”外婆听见了，心里一兴奋就加快了脚步。走到垃圾箱旁边，不当心脚踩在西瓜皮上，摔了一跤。手里抱的大西瓜，啪嗒一下，摔了个粉碎，外婆一边爬起来，一边说：“谁把西瓜皮扔了这一地！”瓜瓜出了门，赶忙把外婆扶起来。一边气呼呼地踩着地上的西瓜皮：该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。咦，西瓜怎么这么小？哎呀，这不是自己扔的吗？
6、瓜瓜偷价看了外婆一眼，吐了吐舌头，静静地把西瓜皮一块一块地扔到垃圾箱里去。瓜瓜看了看外婆带来的大西瓜，瓢儿红红的，肯定很甜。惋惜碎了，沾上了泥。他只好咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里扔去。外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的，望见瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱，说：“真乖，都像瓜瓜这么懂事就好了。”小百科：瓜草木蔓生植物名，种类许多，果实也称瓜。瓜瓜吃瓜教案3活动目标1、使幼儿了解乱扔果皮纸屑的害处。2、教化幼儿要自觉爱护四周环境的整齐，养成讲卫生的良好习惯。3、发展幼儿的动手实力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。活动打算1、操作卡片瓜瓜吃瓜、电视机、展示仪活动过程1、幼儿看操作卡片，
7、老师讲解并描述故事，让幼儿了解故事的情节和含义。（1）、老师讲故事。（2）、提问：瓜瓜吃到瓜了没有？为什么？这个故事说明白一个什么道理？（3）、组织幼儿探讨，如何做一个讲卫生的好孩子？生活中有没有像瓜瓜一样的人，他们是怎样做的？2、带领幼儿视察幼儿园里保育老师的工作，让幼儿了解是他们为小挚友们创建了一个清洁的环境。3、漫步结束，组织幼儿回园活动延长组织幼儿将园内草坪上的果皮、纸屑、杂物等投放到清洁箱内。活动反思每人每天都会“生产”许多的垃圾，怎样处理这些垃圾，是孩子们每天都要面对的，也是最简单忽视的一个问题。所以选用贴近幼儿生活的题材作为教学内容，简单激发幼儿的爱好及调动幼儿学习的主动性，促进
8、幼儿动手、动脑参加活动。瓜瓜吃瓜教案4目标：1、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。2、提高幼儿的语言表达实力。3、教化幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培育幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。打算：图书一本过程：一、导入活动，引起幼儿的爱好。师：小挚友。你们看，老师带来了什么呀？对！这是一只西瓜，告知你们，有个小挚友的名字叫瓜瓜，为什么叫瓜瓜呢？你没想不想知道呀？现在我们一起来听一听，好吗？（出示图片，老婆婆摔交的图片）问：图上有谁？她怎么拉？怎么会这样的？（激励幼儿大胆发挥想象，说出自己的想法）二、老师完整地讲解并描述故事一遍。提问：1、你听到故事里说了些什么？2、人民为什么叫他瓜瓜？3、瓜瓜他是怎样吃西瓜的？吃完西瓜后他又是怎样做的？4、结果发生了什么事？三、老师再次完整地讲解并描述一遍。（边看图边讲故事）提问：1、瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜？为什么？2、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎样想的？又是怎样做的呢 ？四、引导幼儿边看图边讲解并描述故事。五、探讨：1、你喜爱瓜瓜吗？为什么？2、假如你是瓜瓜，你会怎样做？3、出示有关这方面的图片。引导幼儿视察，说一说图中的小挚友谁是对的？谁是错的？错在哪儿？应当怎样做？（教化幼儿不要乱扔垃圾，做一个爱清洁、讲卫生的孩子。）