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1、实用的学生职业规划范文集锦九篇实用的学生职业规划范文集锦九篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，你能否有一个明晰而精准的职业方向了呢？来为以后的职业发展做一份职业规划吧。我们该怎么去写职业规划呢？下面是我精心整理的学生职业规划9篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。学生职业规划篇16月份，20xx年北京高考各批次录取控制分数线公布，根据公布的一本、二本、三本分数线来看，20xx年的录取分数线与去年相比有所下降，本科第一批理工类分数线下降高达29分，其他平均降幅多为十几分。新浪截至6月24日的调查显示，以为08年北京高考分数线“太低了的占57%，以为“还行，和估计的差不多的占了26.33%，以
2、为“太高，不合理的只占到14.6%，还有极少数人以为“不好讲2.07%而在“你的高考成绩和分数线相比的调查中，“比分数线高的占到58.35%，“唉!别提了占到21.02%，“差不多的为20.64%。随着高考录取分数线的降低，今年北京市高招委公布的高校招生录取率估计将高达74%，将有约八万人走入高校接受高等教育，到达近年来高考录取人数的一个峰值。近年来，我国高校持续扩招，大学毕业生数量猛增，最直观的感受就是大学生已不再是“稀罕物、“文化人，就业方面不复往日。逐步褪下“光环的大学生，正在成为就业上的“困难户，已是众所周知的事实。能够预见，今年步入高校的大学生必将在四年后，面临更大的就业压力。对于大
3、学生怎样在四年后的就业中博得先机，抢占一席之地，职业规划师建议应尽早有个自我盘算，在完成大学学业的同时，提早建立毕业后的职业规划，才能在毕业时，走好职业的第一步。职业规划师着重表示，职业规划不是一个空泛的口号，而是一个非常明确的计划和方案，其中挑选一个就业和发展都良好的行业与职业和把握相应的职业技能，是非常重要的两个原则。在挑选行业与职业时，毕业生可注意选择朝阳产业，这些行业往往人才需求量大，发展空间广阔，薪资待遇好，例如IT行业中的新兴职业软件测试就具有这样的优点。当然，假如不具备相应的职业技能，这些行业也是无法入行的。所以需要大学生把握相应的技能，才能获得就业的主动权。事实也确实如此，在各
4、大招聘会上，大学生占据了求职者的绝大比例，但是成功率却非常低，倒是一些经过职业培训拥有职业技能的职高生与中专生，反而遭到企业追捧。职业规划师介绍讲，大学毕业生找工作，主要受困于“工作经历，但具有更扎实的理论功底、更丰富的理论知识，企业之所以对其优柔寡断，主要在于所谓的“上手能力。所以经过职业培训，就业竞争力理应比职高生、中专生高出很多。学生职业规划篇2众所周知，大学生就业难问题是近年来全社会聚焦的热门，更是关乎民生的大事。因此，大力提升大学生职业规划意识，提高大学生求职能力是时下的当务之急，职业规划是破解大学生就业难的根本之道已达成了共鸣。职业规划不能纸上谈兵。人在变化、社会也在变化，职业规划
5、是一个不断改良调整的经过，因此大学生的项目书、计划书同样需要不断考虑。考虑除了本人之外还有社会上等很多不确切的因素。比方设定了一个目的，假如去实习、见习、职业体验的话，很可能会发现与原来的想法有差异，可以能是本人很难甚至做不到的。所以，职业规划千万不要纸上谈兵。学生们怎么去做规划，怎么一步一步走下去，其实是有详细的操作方式的，比方量表、价值澄清法等。职业规划的关键并不在于纸上写了多少，写得多好。职业咨询是针对问题对有需求的人来做的。真正解决方案的内容基本上不超过一千个字。对于一个真正适宜的职业规划，很多东西是在咨询者本人的心里。本人内心深层次的认同才会有动力来执行，否则就成了纸上谈兵。在大学阶
6、段制定规划，假如要切合实际、切实可行，在校期间要结合学习、社会实践、人际关系的建立，这是一个阶段。另外一个阶段是毕业后，在校期间所制定的规划更多地把注意力放在校期间规划的制定，而不是毕业后。毕业后的规划不需太细，但要有一个五年、十年长远的目的，不一定要规划出具体的道路，由于这是学生不可预见的。离开校园来到企业需要细化规划，或者调整大学期间不合理的规划，这样才能顺利实现对接。总之，大学生要做好职业规划，但绝不能止于规划。站在人的生涯角度来看，职业规划不单单是发现问题才想到去解决问题，它一定是伴随着人的一生。通过职业规划能够让人们不断认识自我、分析自我、规划自我、实现自我的经过，因此职业规划是人一
7、辈子的事，需要长期关注。而对于处在职业探索初期的大学生们来讲，需要在前期制定好职业规划的基础上，经过实际的感受和不断探索，才能最终找到正确的职业定位以及将来发展的长远目的。学生职业规划篇3大学入学期：1、我选择的专业有前途吗?2、我该怎样规划大学4年的生活?3、我的理想究竟是什么?4、我真的喜欢这个学校吗?5、除了上课，我还要学些什么、做些什么呢?大学毕业前的一年，择业期：1、我的理想改变了吗?2、什么职业和我的理想有关?3、考研还是择业?4、10年后的我?5、求职和理想的关系。6、失业意味着什么?7、金钱、地位、权利、和生存?8、去哪里找工作?大学毕业，发展期：1、什么是合适我的工作。2、永
8、远的离开学校了吗?3、放弃原有的理想不等于失去一切!4、我该在第一份工作上学什么?学生职业规划篇4眼下正是毕业求职的旺季，网上申请、赶场跑招聘会、一轮轮的笔试面试让大学生们忙个不停。在网络上，一些毕业生也在找工作的同时，以诙谐的方式缓解求职压力。“我学经济我悲剧，毕业工作没处去。“我学历史我脑残，求职路上好心烦。近来，在一些以在校大学生群体为主的网站上，类似这样的句子随处可见。西安文理学院数学系大四的学生小杨近来就把本人的网上签名改为了“我学数学我无奈，工作找得很失败。正在全力备考研究生的他告诉记者，写这样的签名只是想放松一下紧张的神经。记者上网发现，对本专业就业渠道狭窄的“戏谑，是毕业生们调
9、侃的主要内容。数据显示，20xx届全国高校毕业生人数约为660万，再创历史新高。中国人民大学新闻学院的毕业生小宋告诉记者，如今天天生活的主题就是跑招聘会、笔试、面试，心理上“比拟焦虑。同在求职路上的中国人民大学学生李源则以为，“调侃风在一定程度上体现了大学生就业中的供需矛盾。他以本人所学的日语专业为例，除了一些外企和大国企的特殊岗位之外，很少有单位专门招收日语专业的学生。一份来自国内某知名教育评估机构的“大学毕业生求职与工作能力调查显示，在20xx届的全国高校毕业生中，工作与专业对口率为67%，医学、工学等专业学生毕业后从事本专业工作的比率最高，而比率最低的法学仅为47%。专业不对口成为职场的
10、普遍现象。陕西省社科院社会学研究所助理研究员张春华讲，专业与工作不对口的情况在职场中普遍存在，大学生应当改变观念，不必把目光过于集中在本专业所对口的岗位上。同时，还在校的大学生应当提早做好职业规划，并尽可能利用大学的资源多辅修其他专业的课程，提升本人的综合竞争力，做到“一专多能，以适应更多岗位的需要。此外，张春华也建议用人单位不应当把岗位需求专业设置得太死，有些非本专业的学生，能够考虑适当放宽专业限制，给更多大学生时机。学生职业规划篇5好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我就不会偏离目的，更不会迷失
11、方向，在人生旅途中，只要持之以恒地拼搏、进取。踏踏实实地做好本人生涯规划中的每件事情，方能真正创造出如我所愿的美妙人生。一、自我认识从个人性格和个人能力等看来，认识到本人是个活泼开朗、擅长与人交往；有着一定的学业能力，喜欢实践和动手操作；是喜欢和合适从事一些操作性强的工作的人。二、别人评价：1、父母：好动、懂事听话，比拟顾家，但比拟胆小、为人处事有时表现得不够成熟。2、师兄：工作认真积极而且负责，做事比拟细心，懂礼貌，不太擅长处理突发事件。3、朋友：生活乐观向上，充满激情，爱笑，有较强的人际交往能力。动手能力比拟强。小结：从别人对本人的评价中，我看到了本人的优缺点评价。所以在以后的日子里，我要
12、继续发扬本人的优点并进一步改正本人的缺点，培养一名高级技师所要具备的素质三、自我分析1、优势：1性格开朗坚强，好强，肯吃苦耐劳，细心，耐心，乐于助人；2喜欢变化，尝试和挑战，性格开朗，喜欢发现和解决问题；3喜欢提早做准备，比别人有更强的预知能力；4工作能力得到上级的肯定和表扬，同学关系良好，为人善良，总是能得到很多朋友的帮助；2、劣势：1有时候过于主观化；2做事有些随心所欲，有时有很强的懒惰和放纵情绪，遇事时头脑不够冷静，调整情绪的能力稍差，脾气有点暴躁。3英语基础较差，写作能力一般4目前对本专业的了解还不够浸透，对专业知识的把握一般，在校只是学理论知识，实践的学习时机很少。4、个人职业分析(
13、1)我的职业价值观:小康型，希望经常收到人们的尊敬。欲望得不到知足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。(2)相应职业类型:先做一名技术员，然后通过本人的努力争取做一名技师。(3)我的职业方向：本人职业定向确实定，我的职业定向本人可能更倾向于到企业发展，由于我生活在一个实实在在的社会中，我必须从实际出发、从本人如今能做得到、做得好的社会实践平台开场，踏踏实实，一步一脚印地往前走，这才是我成功最根本的东西。对社会性看法：我的生活离不开社会，我只要敢于正视社会现实，才能适应社会遭到社会的欢迎，要有拼搏敢于创造精神才能更好的适应社会服务社会。四、职业生涯条件分析1、家庭条件分析：我家生活并
14、不算富有，我很喜欢买书，可是总是得想着家里的经历条件，固然如今生活水平有所提高，对于一个农民家庭来讲，能培养本人的孩子有一技之长，能上职业学校就已经很不错了。2、学校条件分析：对于一个在普通职业学校学习的学生，总是喜欢贬低本人的学校，当然了社会确实给与不同学校的学生不同的礼遇。但很少有学生意识到这其实是本人的原因。我们学校其实不乏好教师。只要把本人的能力锻炼到最强，还怕找不到工作。只要我们学到过硬的知识，学校的名气也就不在重要了。3、社会环境分析：我国如今政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，科技不断发展。进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。科学技术是第一生产力，科技将成为经济发
15、展的强大推动力，而我们就处在这个大环境中。我是机电一体化专业的学生，应该详细分析机电专业所处的环境：近年来机械工业产销高速增长，产业规模持续扩大，得益于国家政策对机械工业的大力支持，推动了机械工业快速企稳回升。从就业市场上看，机械类专业是名副其实的热门专业，机械被称为工程之母，几乎所有的工程行业都需要机械人才。机电专业对于我们来讲是一种很有前途的产业，国家对机电专业的学生的需求量非常大，这就为我们以后能找到合适本人专业岗位提供了很好的条件。五、职业生涯设计！、职业生涯发展的基本道路：普通职员技术人员中级技工高级技工(通过考取资格认证)部门技术负责人部门经理、制定行动计划、短期计划：职校生活阶段
16、1.博览群书，涉猎各方面的书籍，了解各方面与专业相关知识，扎实当技师的基础！2.多与它人沟通，要建立起良好的人际关系网，加强口才，能流畅明晰的表达，增加本身竞争力3.熟练学习好制图软件，如CAD，3DMAS等4.努力当好班干，争取获校级优秀干部5.多看一些其他书籍，丰富本人的文化底蕴，如看人文社科学类的书或名著等6、多向毕业的师兄师姐沟通、借鉴求职经历认真完成毕业设计以及毕业论文，争取优秀的成绩7.努力加深对理论的学习，完善自我，同时提高本身能力8.了解社会、认识国情，增长才干，为今后的工作做铺垫、中期计划：刚工作阶段毕业后一、五年1.先在一家公司任职普通职员。2.期间，在积累工作经历的同时，
17、了解行规！3.提高本身的社会阅历，同时继续努力学习专业知识、提升本人的专业技能。4.争取做一名合格的技术人员，多向高级技师学习，汲取优秀经历，多了解本行的内情，从事一些简单设计工作，做好该做的工作。5.继续学习相关机械工程行业的书籍，丰富自我。6.为考取高级技师师做准备，一方面要继续学理论知识，另一方面提高本身能力。7.树立正确的人生观、世界观，培养机械工程职业的道德素质、长期计划：稳定工作阶段毕业五年以后1.考取中级技师，多锻炼本人为人处事的能力。2.工作锻炼，书籍丰富知识，做好本人的本职工作。3.在各方面严格要求本人，争取考取高级技师。4、注意本人的身体，多参加体育锻炼，身体是革命的本钱。
18、5、平常多去阅览室和图书馆，多看一些与专业有关的书籍来完善本人的知识构造。六、结束语固然我这份职业生涯规划书不算做的很好，但是我做我的职业生涯规划书的深化考虑中，我觉得职业生涯规划的每个阶段的前进方向和短期目的要有，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目的，那容易虚度光阴。其二、本人能在这里做本人的第一篇职业生涯设计，使我本人对本人有进一步的了解，对本人的目的也有了进一步的明确，本人的学习动力有了进一步的提高，树立了本人的人生目的和职业目的，使本人的学习有了目的和针对性，对本人以后充满了自信心，相信本人以后一定能取的成功。其三、通过制定本人的职业生涯规划书，也使本人敢于面对本人人生路上
19、的挫折和困难，面对困难尽量发挥出本人的潜能。其四、通过制定本人的职业生涯规划书这让我知道了本人的局限和弱点，接受现实，并英勇的去面对，这也开场让我建立一种积极的心态，学会怎样调整本人的心态。以后本人才能更好的适应社会。其五、通过制定本人的职业生涯规划书，使本人变的更成熟、使本人以后的规划设计更接近实际打下基础。制定本人的职业生涯规划书，这不仅仅是一份作业，通过这次的考虑，能够在短期内找到奋斗的目的。时间是不等人的，提早作好本人的职业生涯规划，对本人以后的人生将有很大的帮助，凡事预则立不预则废，本人对本人职业做提早的规划，为本人以后走向成功打下基础。七、千万不可忘记问题本人的行动方案已经制定，怎
20、样去执行并实现本人的职业生涯发展目的呢？我觉的最主要的就是从如今做起，一步一个脚印做好每一件事。1、积极努力的学习，上课认真听讲，作好课堂笔记，十分是对专业知识的学习，平常多读和本人专业有关的书籍。2、进一步提高本人的专业知识，积极参加学校组织的社会实践活动，提高本人的实践能力，做到理论与实践向结合，同时积极参加学校社团活动，增加社会实践培养本人的社会适应能力。3、认真上好每学期的试验课，要捉住这个时机去把理论和实际联络起来，社会实践和实验是必不可少的。这些都是在本人现阶段必须作好的，也是实现本人规划的第一步！4、注意本人的身体，多参加体育锻炼，身体是革命的本钱，平常多去阅览室和图书馆，多看一
21、些与专业有关的书籍来完善本人的知识构造。学生职业规划篇6第一章认识自我1.职业兴趣我是一个相对来讲不是很外向的男孩，因此我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比拟稳定的工作，详细的讲，我最喜欢最想做的是一名医师，当然，根据本人的专业，我想我也会尝试一些合适于我本人其他方面的工作，总而言之，我会根据本人的喜好，特长，专业以及以后本人的发展方向与生活经历来选择本人的道路2.职业价值观我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份合适本人的工作，想通过本人的工作做出本人的奉献，在其中学习，进步，并把握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民老师来
22、讲，踏踏实实的工作，为本人的学生负责，其他的，不必计较过多，因此，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，满足常乐，大学生职业规划模板2。3.性格特征如前面所讲，我是一个相对来讲比拟生，平常除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有过多的话语的，但并不是讲我喜欢一个人独处，我喜欢的与值得信赖的人，相处很好的朋友共享我的事情，其实我本人也是蛮与别人谈的来的，由于只要我想去与别人联络，或者别人与我沟通，我都是比拟容易与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白本人合适做什么，对我而言，根据个人兴趣，喜好以及专业，我觉得我合适有关会计与语言研究方面
23、的工作4.胜任能力由于本人真诚，因此，我相对来讲具有亲和力，这也是我在最大优势吧，加之本人的专业优势，做一名会计师，我能很好利用本人的发展本人，本人的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很好的做好本人的工作，回馈社会。其次，我个人的业余喜好也很广泛，除了正常工作外，我想，本人广泛的业余喜好也会为本人的工作增添一份精彩的。至于本人的劣势，我以为本人在某些方面的胆量有待增加，例如在群众面前发言能力，我想本人应该多多参加社会的各种社交，增加本人的社会实践，在各种活动中提高本人，使本人不断的进步，克制本人的缺点，发扬本人的优点，完善自我，职业生涯规划（大学生职业规划模板2）。5.自我分析小节根据以上
24、方面分析总结，我很大程度上认识本人，本人有很多的优点，但也有不少的缺乏，鲁迅讲过，好的开始等于成功的一般，因此正确认识本人，明确本人合适什么样的工作，对本人的职业生涯做出合理的规划，能够让本人愈加快脚步走想本人的成功，职业是本人一生的事情，所以必须先选好合适本人的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望本人能够在将来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。第二章：环境分析1.家庭环境我家住在小山村里，都是农民，为了生计爸爸不得在外打工，妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，因
25、此，家里的情况不是很好，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，本人考上了大学，家里人很是高兴，他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。2.学校环境讲实话，我所就读的是一所普通专科院校，但学校的教学设备很齐全，对于学生来讲这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为现代一名大学生，我一直以为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习的平台，我在学校的专业学习，大多是通过本人学习把握的，教师给的
26、大多是引导，更多的是指点，在时实践经历方面，学校给我们的确实很有限，所以我们也应该多参加社会实践。学生职业规划篇71、大一探索期进入大学后很多人会发现，当前所学的并非本人感兴趣的：明明想当律师，却偏偏学的市场营销;希望成为it高手，学的却是机电专业向阳生涯首席组织生涯管理专家马士斌指出，大一处于职业生涯的探索阶段，这时需要同学们尽早树立正确的职业理想，对就业方向早做规划。在这一阶段能够通过对自我和职业环境的综合分析，找到初步的职业定位。如通过专业的生涯辅导，或借助一些分析问卷和科学测评工具，对本人的能力、兴趣、性格、价值观以及需要等方面进行全面分析，客观认识到本人的优势与特长、劣势与缺乏。同时
27、注重对职业环境的分析，整合本人的各种资源，评估就业时机，了解目的行业/企业的现状和发展前景，以及胜任该职位的条件与资历要求等。2、大二大三准备期有了初步的职业定位后，在学习准备阶段就要围绕定位来确定专业、选修课及自学课程。同时构建合理的知识构造，将已有的知识重组，最大限度地发挥知识的整体效能。这两年里除了尽可能多地吸收专业知识外，还能够参加一些商业课程及相关从业资格证书的准备。ccdm中国职业规划师培训认证中心指出，当下很多大学生已经认识到，越早确立职业定位和开展生涯规划，越有利于就业。据悉，在向阳生涯jcp求职就业特训营里，近期两期的大学生营员呈大幅上升趋势。两天一夜的特训，能够帮助学员确定
28、并最有效率地找到最佳的职业定位，对于尚处于职业探索期的大学生来讲，是一次相当受用的高价值培训。根据向阳生涯七年来积累的上万个客户案例分析表明，在职场中快速获得成功的，往往是在大学期间就提早做好规划、事先做好充分准备的人。他们不仅注重本人在个性化知识构造方面的培养，同时也懂得积累丰富的实践经历，更重要的是在此期间加强人脉关系的拓展与维护，大大地提升了就业能力，使本人的知识构造与适应社会所需的各种能力统一起来，立于不败之地。3、大四-签约冲刺期在不断加强专业学习、寻求工作时机的同时，千万别忽略了收集和获取目的公司/职位的各种信息上。要知道大四是求职的最关键时期，要调动所有的资源，尽可能挖掘合适本人
29、的就业时机。不但要了解求职目的企业的相关信息，通太多种渠道了解就业市场的需求情况，更要清楚地知道招聘单位对应聘者的知识、技能的要求情况等，以便随时完善本身的知识和能力体系。总而言之，大学期间所付出的努力归根结底，就是找到一份合适本人的好工作。就像赛跑一样，离终点越近，速度和气力就越要加倍。签约才是硬道理。4、签约离校期如今能在离校前拿到企业的offer，真算得上是人生一大乐事，但这时不能由于拿到了offer而沾沾自喜、望乎所以，毕竟校园与社会生活还是有着较大差异的。签约至离校前的时间段里，能够有针对性的弥补一些知识及技能。洪向阳强调，大学生想让本人的职场发展顺利，需要不断提升良好的适应能力，比
30、方建立与强化本人的职业角色意识，调整生活规律，尽快完善职业岗位的智能构造，建立良好的人际关系，把握职场生存的法则，破解快乐工作的机密等。学生职业规划篇8摘要：开展职业规划对于提升当前中职学生的学习质量和就业率都特别必要。本文阐述了开展中职学生职业规划的重要意义，揭示了开展中职学生职业规划需要处理好与学生家庭、学生性格、学生兴趣之间的关系，最后提出了开展中职学生职业规划的详细对策建议。关键词：中职学生职业规划对策建议职业规划，又叫职业生涯设计，是指在对个体的内在心理特征和所处的环境条件进行评定、分析、研究的基础上，为其设定明确的职业发展目的，并制定相应的发展步骤和详细的活动规划。职业规划20世纪
31、初起源于美国，近期几年才被逐步引进国内。因而，我国在中职学生中开展职业规划也还处于初步探索阶段。但职业规划的出现，却为中职生就业指导提供了新的考虑方向和借鉴途径，也为他们日后走向社会、融入社会、服务社会打下了坚实的基础。一、开展中职学生职业规划需处理好的几对关系影响职业规划的因素是多方面的，有家庭、社会、人际关系和个人心理等方面，它们之间既互相联络又互相影响。因而职业规划要具有可操作性就不仅要考虑到能否适应当前信息时代发展特征、就业市场形势发展变化等宏观形势，更应考虑能否与学生本人的家庭背景、个人兴趣喜好、个人性格特征等微观因素相契合。一是要处理好职业规与学生家庭的关系。中国人一般比拟重视家庭
32、，推崇尊老爱幼，固然现代的年轻人受西方外来文化的影响有些改变，但基本上家庭因素在各个方面都还有着重要的影响作用。如父母的地位、教育策略、观念等对子女的职业生涯选择以及职业认同的影响就特别明显。研究表明：这些因素对子女择业的影响直接而持久，子女选读的专业很大程度遭到父母的影响，也许是由于父母是干那一行的，或是他们尚未完成的心愿。也有研究表明兄弟姐妹之间也会产生影响，尤其是年长的对年幼的影响较大。因而，职业规划中不可忽视的因素就是家庭。此外中职学生上学期间的主要经济;是家庭，这也决定了他们在很大程度上对家庭的依靠。固然在对中职学生的职业生涯发展影响因素中，家庭的影响会随着年龄的增加而减弱，但中职学
33、生大多年纪较小，毕业时也大多刚到达18岁，因而在职业规划时，必需要首先考虑家庭尤其是家长的意向和需要。二是要处理好职业规划与学生兴趣的关系。人们的兴趣也决定着职业取向，职业喜好和身体特质是职业成功的前提。选择职业的出发点应考虑学生本人的兴趣，即便当天赋与兴趣发生冲突时，也应该建议学生选择本人感兴趣的行业。比方“愿与人打交道的人，往往喜欢销售、采访、传递信息一类的活动，相应的职业有记者、营业员、服务员、推销员等。“愿从事抽象性和创造性工作的人喜欢需要有想象力和创造力的工作，相应的职业有演员、创作人员、设计人员、画家等。“不喜欢与人和动物打交道的职业有修理工、制图员、木匠、会计、出纳等。要引导学生
34、通过对本人经历的分析，找到本人的兴趣。俗话讲，兴趣是最好的教师。它是一个人事业腾飞的动力，一代球王贝利的成功以及微软总裁比尔?盖茨的创业史就是有力的证明。但是仅凭兴趣是不行的，感兴趣的事情并不代表本人有能力去做。宇航员、电视台主持人、球星等职业能够讲是诸多中职学生的兴趣和梦想，但从事这些职业所必须的个性能力特征决定了不是只要兴趣就能干好，还应该知道本人能干什么，合适干什么。三是要处理好职业规划与学生性格的关系。人的性格是千差万别的，或热情外向，或羞怯内向，或沉着冷静，或火爆急燥。职业心理学家们经过研究表明，不同的职业有着不同的性格要求。因而一些发达国家在选择员工时要进行性格测试。当然一个中职学
35、生的性格不可能百分之百地合适某项职业，但我们却能够根据每个学生本人的职业倾向来培养、发展相应的职业性格。实践证明，不同性格特征的人，对企业而言，决定了每个员工的工作岗位和工作业绩，对个人而言，决定着本人事业的成功与失败。二、开展中职学生职业规划的主要对策与建议开展职业规划对中职学校而言，就是要改以往仅对毕业生进行的就业指导为在校期间的全程就业指导。要以全面提升学生的综合素质和专业能力为目的，在校期间对学生进行全经过、全方位的就业培训和指导，使学生带着良好的学习习惯、较高的综合素质、扎实的专业功底、强烈的创新意识、熟练的实践技能、广博的知识内涵、敏锐的观察视野走向各自的工作岗位。一是要引导学生进
36、行正确的自我和职业认知。正确的自我和职业认知也就是要做好职业生涯规划的心理准备。这是一个“知己知彼的阶段。“知己就是认识自我，是对自我的认识，要明确“我是谁、“我是一个什么样的人、“我要成为一个什么样的人的经过。在这个经过里，要通过科学认知的方法和手段，如借助职业兴趣测验和性格测验以及周围人对学生的评价，去帮助学生认识本人的个性倾向性，了解本人有哪些需要与兴趣。同时还要认识学生本人的个性心理特征，了解其能力、气质和性格，由于每一种职业都需要从业者具备与之类似的性格特征。学生通过分析本人的气质类型和性格特征，明确本人所属的气质类型有哪些优点和缺点，本人的性格有哪些不好的因素，尽可能做到“扬长避短
37、，为本人的职业规划打下坚实的基础。“知彼就是认识社会、了解社会职业构造的经过。进行职业规划时，不能仅看重单位的大小、名气，而要对职业所在的行业现状和发展前景做深化的了解，并对该职业所需求的一般和特殊的职业能力做到心中有数。在做好了这个准备阶段后，学生才能够着手进行职业的选择。二是要引导学生做好学业规划。拥有良好的专业素质和能力是中职学生求职成功的敲门砖。但良好的专业素质首先来自于在校期间高效率的学习。统计表明，在校期间成绩拔尖的中职学生往往在就业经过中占有较大优势。在引导学生正确认识本身和认识职业的前提下，中职学校还应该指导学生合理制定学业规划，确保学生在将专业知识学精学透的基础上，扩大相关知
38、识面。也即结合学生各自的长处和弱项，规划好中职生活和学习。随着高等学校招生的逐年扩大，中职毕业生就业的竞争日趋剧烈，只要高效利用在校时间，高质量完成学业规划所确定的内容，才能确保中职学生在校期间就提早做好准备，实现学业和职业间的有机衔接。三是要注重培养学生综合职业适应能力。由于社会转型经过中很多社会弊端一时还难以铲除，加上一些消极的社会思潮影响、侵蚀，进而在社会失范状态下不断出现新的社会问题，如社会上存在的对中职学生不正确的认识和不公正的待遇等。中职学生在毕业找工作时被拒绝的经历往往要比高职学院学生多，对所得到的工作的满意度也往往不高。这些社会问题，使中职生感到困惑，也使他们产生了挫败感。对此
39、要注重引导中职生做好充足的心理准备，在做职业规划时应对此有所预见，使学生本人能在行动中积极地调整心态，用坚强的意志来面对早晚会置身其中的现实。学会达观而现实地看问题，适度调节本人的志向水平，努力挖掘本身的潜力，扬长避短，合理利用社会上的一切有利因素。四是要完善合理的职业规划指导。首先是要为中职生提供个性化的职业规划指导。学校应充分认识职业规划指导的重要性，从中职学生入校伊始即开展长期的、连贯的、个性化的指导。根据不同专业和不同年级，其教育教学任务，分阶段、分步骤地有序进行。针对中职学生的身心特点和个体优势，帮助他们及时进行准确的职业定位并制定系统的职业发展规划。学校要建立职业生涯发展规划指导机
40、构，提供全方位辅导。通过系列理论和实践课程，帮助中职学生自我分析、自我定位，根据专业特色、能力特点和性别特点进行职业生涯规划，消除就业经过中的各种心理困惑和心理障碍，让他们学会心理调整，提高心理承受力，把握自我防御机制。其次是要培养一批专业的、高素质的职业生涯发展规划老师。对中职学生进行职业生涯规划教育，老师培养非常关键。学校应该组织专职人员进行相关培训，全面提升职业生涯规划指导老师的理论水安然平静职业生涯辅导课的质量。学生职业规划篇9一、关于职业测评：一份合适本人兴趣的工作，并不能保证你的成功。只要充分地了解本人的人格与能力，结合现实社会,认识本人了解本人,客观的找出本人的一些缺乏，有针对性
41、地培养和发展本人良好的职业个性，才能最大限度地保障本人事业的成功。国家人才在线（职业能力测评系统）是由职业规划专家基于心理学、行为学、社会学等综合学科原理，结合现实社会，通过对每个人的职业素质和职业综合能力的测评,为你提供一套完全合适本身发展方向的职场成功法典，职业测评系统让你在将来的职场世界里自由翱翔。二、关于职业测评的内容：国家人才在线（职业能力测评系统）主要包括的有：EQ情商测评、事业心测评、沟通沟通能力测评、处理问题能力测评、领导能力测评、创业潜力测评、成功倾向测评、职业选择测评、工作压力测评、工作态度测评、职业满意度测评、人际关系测评等；科学全面的职业评测工具，让我们在本身最擅于的职
42、业里获取最成功的职场人生。三、职业测评报告的特点：国家人才在线（职业能力测评系统）测评报告的特点：1、能够帮助职业测评参测者根据本人的性格、能力来确定本人的职业生涯发展规划；2、帮助参测者者确定职业目的，尽可能的发挥出本人最大的潜能；3、多角度专业化的职业评测维度能够帮助测评者提高个人的工作技能，提高本人的职场竞争力；4、让用人单位合理的应用职业评测报告结果人岗匹配，到达企业和个人的利益最大化。四、国家人才在线（职业能力测评系统）适用对象为：求职人员，在职人员，暂时失业人员，企事业单位的人力资源部门、以及其他对职业测评感兴趣的单位或个人等。正确看待职业测评职业测评能够帮助我们清楚地认识自我，了
43、解本人的性格特征和职业倾向，帮助我们准确的进行职业定位，找到职业生涯发展的有效起点。扬长避短，在职业道路上事半功倍，走得更远。但是，职业测评并不是万能的，它不能解决所有的人的所有的问题。而对于测评结果，更是需要正确的对待。首先，对于刚要大学毕业的年轻人来讲，对各种专业的人才素质要求还没有很全面、深入的了解，即便测评结果显示你合适某种工作，那只是从性格、能力或将来能力、兴趣等几个方面提供的参考，而你能否适应职业本身的压力、节拍、竞争力及职业对经历、学历等的要求，则往往是测评之外的事。所以在不知所措时，先就业，等本人对各种职业有了一定的了解后再择业，是明智之举。其次，有的职业测评显示一些职业较合适性格外向的人做，但实践中，一些性格内向的人也会做得很好，为什么？由于一种职业对人才的需求是多样性的。所以，个人的职业测评最好和单位用人的测评结合起来，即用人者可能比你更了解你能否合适某种职业。职业选择决策是一个复杂的、动态的经过，要考虑很多因素。在做详细决策时，除了本测评结果作为您的参考根据外，您还要考虑下面一些因素，如职业的发展前景，职业的工作环境，职业给您带来的经济及非经济的报酬，您的个性特征与职业要求的匹配性，您个人的能力特长与职业要求的一致性，以及您的父母亲人和朋友对您的期望等等。这些信息需要您本人去获取，可以以向有关的专家或专业机构咨询。【实用的学生职业规划范文集锦九篇】