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1、财务管理学心得体会财务管理学心得体会当我们遭到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成一篇心得体会，让本人铭刻于心，这样有利于培养我们考虑的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是我收集整理的财务管理学心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。财务管理学心得体会1通过这些天对（财务管理学）的学习，我觉得上财务管理课程能得到的最大的收货就是建立财务观念和简单的数据搜集整理流程，也使我对财务管理有了一个从浅到深的认识，才知道这门学科和我以前所感觉和想象中的完全不同，并不像想象中的那么简单，不仅仅是要记住放在数值背后的涵义和潜在表现上，而是要理解各种比率的公式和推导经过。现就我对近几天
2、的学习心得体会做如下总结:首先，通过学习，使我真正的认识到财务管理是企业管理的重要组成部分，浸透到企业的各个领域、各个环节之中。财务管理也是直接关系到企业的生存与发展，从某种意义上讲，财务管理是企业可持续发展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改良技术、提高劳动生产率、降低成本，进而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。作为股份制企业，我们明确了详细目的：企业筹资管理目的、企业投资管理目的、企业营运资金管理目的、企业收益分配管理目的等。其次，我知道了财务管理学的所包含的主要内容，详细总结如下：一是要了解一
3、个公司的经营状况情况，重点要把握一篇报告：即财务报告，包括会计报表、会计报表附注和财务情况讲明书三部分;二组词汇：即反映企业在特定时点状况的词汇，包括资产、负债、股东权益，和反映企业在一定期间经营情况的词汇，包括收入、费用、利润;三张报表：即资产负债表、利润表和现金流量表。二是资产负债表反映企业的“如今时，即企业如今的健康状况怎样;利润表反映企业的“过去时，即企业过去“怎么样;现金流量表透视企业的“将来时，即企业将来“怎么样。三是对资产负债表要做到“三看三注意：三看主要是一看资产增减变化并找到变化的原因;二看健康，如负债率能否高，短期偿债能力能否强等;三看真实的企业，利润是能够干出来的，也是能
4、够算出来的。三注意主要是：一要注意表中的资产代表历史，而历史不代表现实;二要注意表中的负债可能是风险，而表外的“或有负债也许是更大的风险;三要注意表中的资产是企业的资源，但不代表全部，如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现。四是对利润表要做到“五看：一看结果;二看构造;三看成绩：关注财务成果、市场表现、基本业务活动等三个层面问题;四看问题：获利能力，包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产报酬率、净资产收益率等指标;五看人的因素对计算结果的影响，如成本结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。五是对现金流量要关注。什么是“现金?对企业老总讲，现金就是企业的“血液;对财务人员讲
5、，现金就是货币资金，包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。六是制定管理制度的一个重要作用是让好人不变坏，让坏人没时机。过去的经历不一定是良药，必须认识到每一步决策都不是重复过去，而是创造将来，而且思维定式永远存在，需要不断地打破它，克制它，有了好的开场，仍要努力经营，保证决策正确，才能获得更大的成功。最后，我觉得财务管理是一个把企业从经历管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，假如不算过的话谁知道从一粒开场每次加多一倍的话到最后一个格子已经是天文数字了?财务管理也一样，不算不知道。可能一算真得吓一跳。我在工作中
6、碰到过在生产时是热火朝天，但实际上年底还赔本的例子，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你这就是很好的例证。以上是我的在这几天学习的一点点心得，固然在这短短几天可能不会学到过多的东西，但是却使我在今后的工作和生活中，能够把握并树立财务管理观念就是我最大的收获了，也为我在后续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。财务管理学心得体会2财务管理对我来讲算是回归本行了，这门功课早在十几年之前就学过。但是今天再听又有不同的感受。正如上海财经大学刘教师在课堂上讲的一样，在项目的运营经过中，由于项目的多样化、不确定性等众多因素的存在，使得项目财务管理经过中的会计核算方法、项目预算、项目成本控制等方面
7、都有其特定的要求，由于怎样将财务控制贯穿于项目的整个生命周期?怎样在执行经过中寻求成本、进度和效果之间的平衡，以及怎样构建一套将项目管理与财务控制有效结合的内控系统?就成为项目财务管理人员必须考虑的重要问题。其实这门课的学问还是很深的，想当初我们学了一年还没怎么明白。通过在高顿教育的学习，我对重新新学习这门课固然东西没什么变化，可是感觉却完全不同。以前学的时候拼命的想记住各种比率的公式和推导经过。而今天学习就完全放在数值背后的涵义和潜在表现上。11月18日-19日上海财经大学教师会有公开课(地址：上海市中山北一路369号)，针对项目管理中的财务控制进行讲解，你们听了肯定会受益匪浅。这些东西是以
8、前教师固然讲但是考试不考，不用死记硬背也死记硬背不来的东西。这可能也是此次上课最大的收获。再从另外的一个角度谈一下我对财务管理的理解和疑惑。首先，我觉得财务管理是一个把企业从经历管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，假如不算过的话谁知道从一粒开场每次加多一倍的话到最后一个格子已经是天文数字了?财务管理也一样，不算不知道。可能一算真得吓一跳。我碰到过外表上热火朝天实际上年底还赔本的例子。不管是工作还是生活，你不理财，财不理你。我们学这两天可能不会学到什么，能把握这种观念就值回学费了。大家相信下边都还有手下，他们可能刚刚毕业
9、，各种比率怎么算记得滚瓜烂熟。让他们干，给他们一个工作的时机。我也是讲得热闹的很，可是实际上在这十几年的工作中反倒没怎么用过财务管理的知识。由于作为财务管理的基础，数据的准确性难以保证。从财务报表上来?连税务局的人都不相信报表你相信?在大一点的企业基础数据通常由各个部门各自统计，不容易得到真是准确的数据，十分是关键性敏感数据。反倒是在个体工商户或者家庭里边真是的数据准确得多。数据的问题是我最大的困惑，在课堂上教师讲课的时候举例用的那些简单的数字在实际中才是最大的难点!甚至在教师讲课的时候列举数字的时候我溜号在设想如何得到这些数字。公司财会报表是企业某一时点的财务状况和某一时期的经营成果、资金流
10、向的综合反映。编制财会报表需遵从法定的规则，符合规定的格式。要完好、透彻反映公司的财务状况和经营成果，除了编制法定的（资产负债表）、（利润表）、（现金流量表）外，还必须编制详尽的（会计报表附注）和（财务情况讲明书）。（附注）和（讲明书）是财务报告必不可少的内容，由于报表只是概括地反映了公司的资金动态和经营成果，不可能全面、透彻地反映公司财务的方方面面，尤其是公司的或有关事项(担保、诉讼等)、资产质量(应收款、潜在损失、摊销等)，必须通过报表注释部分加以揭示。目前，大多数单位财会人员只完成了会计报表的编报工作，而忽略了（会计报表附注）和（财务情况讲明书）的编报，或编报远未到达规范要求，致使财务报
11、告的阅读者难以全面准确分析评判公司的财务情况，寻找经营管理的缺乏，有针对性地提高企业经营管理水平，防备财务风险。在今后的财会工作中，我们必须切实改良。实行全面预算管理，是公司财务管理的重要手段。预算的作用在于规划与控制。全面预算管理必须与企业发展战略对接，并为企业发展战略服务。必须提高预算的科学性和权威性，要提高执行和考核落实公司财务预算的刚性要求。通过系统科学的预算编制和严格执行考核，到达躲避企业财务风险、规范企业经营管理的目的，提高企业的目的管理水平。编制预算不只是财会部门的责任，更需要公司各部门的共同介入、反复琢磨、科学论证与法定审批，最大限度地提高预算编制的准确性和执行的权威性。今后，
12、我们必须愈加重视以全面预算管理手段来规范企业的经营管理，考核、评价各部门经营业绩，提升企业管理的科学水平。财务部门必须加强预算执行的控制和分析，及时有针对性地提出建议和对策。我觉得上项目管理中的财务控制课程能得到的最大的收获就是把握更有效施行项目管理与财务控制的最新工具，改善项目的成本、预算管理，提高项目的投资回报率，加强项目的现金流管理、控制项目资金风险。当然企业真是的数据是高级机密，一定要小心竞争对手!财务管理学心得体会3财务管理实训结束了，作为财务管理专业的学生，财务管理课程能够讲是重中之重，通过这次实训把我以前注意到的没注意到的知识又重新串联起来复习了一遍。我想这对我以后的找工作面试、
13、考试等都有很大裨益的。这次实训固然只是在校内自主实习，但是仍然让我学到了很多知识，得到了很多经历，并在实际操作经过中找到了本身存在的缺乏，对今后的财务管理学习有了更明确的方向和目的，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。财务管理是一门应用性极强的学科。通过本次校内实训，让我们理论联络实际，不但熟悉了财务管理中所涉及的知识和问题，还让我们把握了怎样运用当代计算机辅助工具对碰到的问题进行分析计算，为实际工作打下良好基础。在获得实效的同时，我也在实习经过中发现了本身的一些缺乏。总结了下面几点：固然我们只是参加了短短的实习，但在这实习中学到了很多在课堂上根本就学不到
14、的知识，受益匪浅。做财务管理工作，假如仅仅是学书本上的知识是远远不够的，工作的经历是及其重要的。实际工作经过中的各种问题不是书本就能够解答的，它需要灵敏的应用能力，把所学知识应用到实践当中去。能够讲没有实践的学习是非常狭隘的，也是不利于财务管理工作的。其次，作为一名将来人员要有严谨的工作态度。财务管理工作是一门很精准的工作，要求准确的核算每一项指标，谨记每一条税法，正确使用每一个公式。再有，要有吃苦耐劳的精神和安然平静的心态，用积极的心态处理日常碰到的难题人际交往方面。实训是大学生将理论运用到实际的重要经历，通过实训，不仅培养了我的实际动手能力，也增加了我的实际操作经历，对实际的财务工作也有了
15、新的认识。实训让我学到了很多在平常课堂上学不到的知识，也让我愈加看清本人的缺乏之处。通过这次财务管理实训，使我加强了我的动手能力，我们对今后的学习、发展方向有了更进一步的认识：学习不仅仅学的是理论知识，更重要的是学习怎样将理论知识应用于实践，学习将工作做到尽善尽美。最后感谢学校给我们这次实习的时机。财务管理学心得体会4八桂绿城，七月流火。炎炎七月近百名北大广西总裁班一期和二期的学员合班在北大广西教学基地感受了一场别样的财务盛宴，北京大学信息学院高层培训中心总裁研修班授课教师，博士生导师，资本运营与财务管理专家，全国宝钢教育奖获得者臧日宏教授用他博学的财务知识，为我们讲授了企业战略财务管理的“独
16、门秘笈。臧教授的课，就像一场及时雨，既清凉又实用。财务对于我，就是一堆费事的表格和数字。这些表格、数字与文字相比，我更喜欢后者，从别人的文字里看出些许喜怒哀乐的往事和端倪，这是一件很有趣的事。其实这些“有趣是缺乏以构建“上层建筑的，要是能从图表里看出金子来，那才叫实力，那才有趣！今天确实有幸，臧教授就是用明了的图表、简单的故事、直接的现场模拟等授课方式，给我们展现了企业战略财务管理的本质。教授我们怎样把握战略财务管理的关键，让我们学到了怎样“从图表里看出金子来的方法臧教授通过深化浅出、触类旁通的引证阐述，让我对财务报表有了新的认识。最少，“让别人看起来以为我是懂的，臧教授的课不乏国学智慧和诙谐
17、。当然，最受用的还是财务管理，用同学们的话讲“干货十足、受用匪浅！臧教授讲，金融时代充满了风险，而如今的中国是信号缺失的年代，一般人只会看见露出水面上的冰山，那就是物价，而冰山下的金融、利率，很多人是毫无发觉的，没有相应的金融和财务知识，危机到来茫然不知所措是必然的事。臧教授逐一列举了历次发生的金融危机，并指出资本市场开放、金融工具创新、金融监管放松、泡沫经济存在和大量热钱撤出等五大因素是金融危机发生的必然条件，并通过对美国次贷危机的案例分析，让我们了解到了美国相关金融工具的运用和产生危机的原因，同时也说明了一个观点：市场经济不是万能的，计划经济和市场经济各有千秋。那么，什么是财务？怎样通过财
18、务管理企业呢？臧教授以为，不懂财务就等于不会企业管理！教授讲，财务就是企业在生产经过中的资金运动，包括财务活动和财务关系，简单讲就三个方面：聚财、用财和理财。如何才算懂财务？懂财务就是一能读懂财务报表，二能理解财务原则，三能进行财务分析，四能科学财务规划。讲到财务分析，臧教授和我们讲了一个老两口吵架的故事：讲，老头和老太太吵架，吵得不可开交，闹离婚闹到了居委会，只见居委会的调解员问老太太：“大妈，您一年养猪赚多少？“100块；又问：“你家大爷一个月工资多少？“2300块，“哦，是这样啊，我有个紧急的会议要参加，您二老先坐着。调解员讲完，端起茶杯就走了，留下这两组数据让老太太啄磨了半天，终于给想
19、明白了过来，拉起老头的手回家了，原来老太太把这两组数据进行了财务分析，总算算明白了：1、老头一年工资12月2300元=27600元；2、老太太养猪一年赚100元；3、养老头一年=养276头猪！当然，办企业懂财务，并不是养猪和算两组数据这么简单。臧教授讲，要学会看三张表（资产负债表）、（损益表）和（现金流量表）。（资产负债表）是现状要先看，主要看企业的资产构造；其次看（损益表），看过去的业绩，看盈利情况；（现金流量表）最后看，看前景，看企业真金白银的流动性。一分钱难倒英雄汉，臧教授告诫我们，想正确运用财务原则和战略决策，要擅长分析财务报表进行正确的企业投资。公司成立之初，就应该从会计主体选择上讲
20、究战略。例如兴办一个企业，一年应税所得额为100万元，成立独资、合伙制及股份制企业，缴税就大不一样，按纳税公式计算，个人独资税率35%，需缴税343250元；股份公司税率25%，需缴税400000元；合伙制公司税率35%，需缴税323000元，合伙制税负最轻。另外，成立分公司还是子公司，对亏损和盈利的处理不一样；是一般纳税人还是小规模纳税人税负也是不一样，假如能套上高新企业，企业所得税也不一样。因而，正确的策略是：当合则合，当拆则拆！合理避税的方法还有很多，比方延长企业在建工程项目的建设期，增加固定资产原值，加大设备折旧，计提各类准备金等等。企业懂得合理避税是第一步，关键是能赢取利润。臧教授讲
21、，“有利润的企业未必是盈利的企业，利润不超过5%的企业就没必要办了，会计利润必须大于正常利润，这样的企业才算盈利。要学会从现金流量表中分析企业的现状，比方经营为负，筹资和投资为正，这个企业属于恶化了；经营和筹资为正，投资为负，这个企业状况最好，正处于扩张期，投融资依存，利于寻求好项目、新项目；假如经营和筹资为负，投资为正，这个企业已经处于破产境地了。当然，在财务上，破产是个中性词，它能够用来保护本人，尽管这样，还是让这个中性词离我们越远越好吧。除了破产，在财务上，负债也是一个中性词。臧教授将影响投资利润率的因素作了深化分析，得出投资利润率=销售利润率资产周转率财务杠杆率，财务杠杆率=总资产资本
22、，也就是讲“你本人有一块钱能推动多少资产？，通过公式我们知道，融资必须负债经营，由于财务杠杆高，我们的投资回报率就高，既然如此，怎样借钱、向谁借钱，也是一门必修的学问了。向银行借钱是天经地义的事，由于银行就是为此而生的。但向别的借，恐怕股份是一种不错的选择。讲到股份，这就涉及到所有者权益和产权谋略了。臧教授讲，要学会参股，由于参股是不以金钱论英雄的。所有者权益包括实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润，其中实收资本=注册资本=股份资本。参股是要交门票的，除了股份比例，多出的资金所谓资本溢价，也就是所谓的门票，一概列入资本公积，留作企业发展之用。同样，臧教授以为，不以股权论英雄，教授让我们明白
23、几个道理：1、绝对控股为50%以上；2、股份不是越多越好；3、股份超过67%等同于累死，“别由于你的成长而忽略了孩子，100%独资了，银行就不放贷了，“一个朋友都没有，信誉难讲；4、股权占67%、51%和34%是比拟好的选择，34%尽管没有超过半数，但它仍然有一票否决权！所以，股权的智慧只要一条：贵在协商！俗话讲得好，三年发展靠机遇，十年发展靠战略。臧教授企业战略财务管理课程，让中小型企业普遍存在的财务管理制度不健全、信息处理能力不强，以及企业财务忽视战略环境分析的弊病得到了有效的预防和医治。整个课程从公司确实立到改进，从成本、避税到赢利，从聚财、用财到理财，条理分明，逻辑严密，例证详实，实在
24、是一堂难得的财务课程。两天的课，好似一眨眼间就过去了，想学的东西过多了。而我，要学的，还有很多很多，真心的希望能再次聆听臧教授的财务课堂！记得，在一班和二班的欢迎晚宴上，热情的广西学员一定要拥抱着新来的班主任敬酒时，教授见景有感道：“广西学员太热情了，受不了，连敬个酒都抱上了。下次来，一定让教授亲身感受一下壮乡拥抱的热情，一定让教授再听听壮乡的山歌，也好让我们再一次拥抱教授睿智的财富梦想和国学智慧！讲好了，就这么定吧，亲爱的教授。财务管理学心得体会5上学期的会计学及本学期的公司财务管理两门课程，帮助我系统梳理了这方面的知识。本学期的学习中，我对如下几个方面的知识印象很深：货币的时间价值：关于货
25、币的时间价值理论是公司财务的一条非常基本的原理，但同时它也是贯穿于公司财务整个学科的一条主线，无论是股票价值、项目评估方法、经济租金、投资机会选择、等价年成本，都离不开对货币时间价值的处理即贴现。贴现的观点体现了对货币的时间价值和风险的考虑。但是通常我们所看到的财务报告、报表上是不体现这一原理的，所以，有时，仅仅根据报表上那些不体现时间价值的数字计算出来的数据，可能是一种误导。这让我联想到公司的工作实际，经常我们公司对大项目需要进行评审论证，很少用到净现值法则，主要用项目回收期法，通常假如项目回收期在五年以上，这样的项目就要被否掉，被否掉的项目问题不是最大，那可能是我们追求稳健的结果，但假如那
26、些仅仅由于回收期符合我们的标准的项目，就有可能对风险考虑得不够充分，也就是对肯定能得到的一块钱和有可能得不到的一块钱的区分度不够。当然，有时还会用到内部收益率法做为补充，但对于净现值这一不存在缺陷的法则应用极少，当然，净现值法则的使用中，对帖现率的估计是个难题。关于汇率：很多中国企业没有认识到汇率变化对企业财富的宏大影响，这方面可能外贸企业更敏感。如我集团在很多方面是很节约的，我们提倡建设节约型企业，甚至在人才培养方面也显得吝啬，不过，由于对汇率的不敏感，导致我们在人民币升值、外币贬值的经过中，上市募集的资金及产品外销货款的外汇结算帐户的损失远大于我们节约下来的那点费用。其实，只要对金融工具有
27、所研究，这种损失是完全能够避免的，比方各大银行推出的远期，掉期等金融工具，就能够躲避掉一部分汇率风险。这种现象是企业缺乏金融市场概念的表现，而金融市场以惨痛的方式给了企业以教训。关于股票：在全国人民都跃跃欲试的时候，我也进入了股市，却为此付出了高昂的学费。通过公司财务管理的学习，我开场了解股票价值模型，理解了股票价格上升下降与市场期望收益率之间的B关系，证券市场线，有效投资前沿，知道了配股为何导致股票价格下跌。公司财务的学习，引导我从简单地跟风听消息炒股票逐步开场转向关注政策基本面、个股的信息、公司的价值分析，炒股，也是公司财务应用的一个落实。关于财务与会计：上学期，系统学习了会计学，对于会计
28、怎样记录企业的业务往来有了系统了解，但同时也发现了不同的会计准则下、不同的记帐方式对利润操纵的可能性。假如讲会计重视记录，那么财务则重视分析。财务分析的根据是会计的记录，但在估计现金流的时候，也考虑到了会计对利润操纵的可能性，固然会计是财务分析的基础，但作为财务分析，对会计提供的数据，只能是不可不信，也不可全信。关于融资方式选择：近年来，国内掀起了一股上市热潮，上市被以为是“圈钱的最佳方式。但是公司财务原理告诉我们，公司融资方式应首选债权融资。由于公司上市发行不仅有深重的上市成本，更可能使企业面临内忧外患、管理失控，并为此付出沉重的社会监督成本。从公司健康发展的角度考虑，上市并不是企业最佳的融
29、资方式，对于金融市场健康发展的角度来考虑，盲目上市将会给投资者带来损失，导致金融市场秩序混乱。本人曾介入IPO，对企业怎样剥离劣质资产、使优质资产突围重组，怎样进行包装有所了解，感觉到企业不能为了上市而上市，而资产监管部门也不能以能否上市做为评价企业经营好坏的评价标准，尤其是对剥离后上市的企业，实际上只是对资产的重新组合，但并没有从根本上解决企业的绩效问题。所以，对于上市与否要慎重。总之，本学期公司财务管理的学习，使我对于充分理解一个公司愈加充满了自信。今天在整理复旦大学邮箱时发现于*年7月1日在读期间发给教师的课后作业。财务管理学心得体会6每个公司都设有财务部门，财务部又包含有财务和会计两个
30、岗位，财务的职责是决策和支持；而会计的职责则是确认、计量和报告。公司的财务制度规范化会给公司带来人才、资金和价值。每个公司都希望能开源、节流，开源是以增长为导向的提高收入增长率和成本费用增长率；节流是以利润为导向的适量控制成本。陆正华教授利用一天的时间对以上这些问题进行了详尽的讲解。作为一个公司财务部门的领导者，首先要做好下面几点团队建设工作：1、对下属在一定时间内应有详细要求。比方，财务流程、税务筹划、业务流程、财务处理规范化要求等等；2、合作。这点非常重要，财务部门本身内部人员之间一定要精细合作，否则，工作很难开展；3、动态楼案的建立、职能扩展。比方税收档案、成本档案、年度报告、管理层的讨
31、论分析等等；4、建立学习型的团队。由于只要不断地学习，而且是要带领整个团队去学习，不断培养人才、开掘人才，团队以及公司才会有进步。我们从温州资金链断裂来看企业风险，令很多管理者头疼的是：企业规模扩大，利润却少了，销售额上去了，成本失控了，企业规模成长与利润的增加，往往不同步，更有甚者，企业成功跨越创业的危险期之后，再向前迈出一步，竟是无底深渊。曾受公众追抨和媒体大势渲染的“明星企业：房地产“黑马天津顺驰，三九集团以及德隆企业集团用了18年苦心经营的庞大企业群体，却只短短7个月就轰然倒下。而崩溃于一夜之间，令公众目瞪口呆的原因又惊人的类似：资金链断裂！所以一个公司业务的开展，我们强调以现金为“王
32、，而“经营活动产生的现金流量净额为正数则为“王中之“王。对企业，最大的挑战是商业形式的创新是动态的。假如一个企业的商业形式保持了5年甚至更长时间不优化和创新，其竞争地位和盈利能力就会遭到很大的挑战。企业经营的五大奥秘是：安全、顺畅、增值、速度、变现。公司财务规划有三大要素：1、财务体系的健康。合理的财务体系应该包括投资体系、融资体系、财务管理体系等。财务体系的健康程度决定了企业整体的财务状况、经营能力和抗风险能力；2、现金流量。现金流量是企业的血液，现金流量包括现金流入和现金流出，现金资产缺乏将导致经营循环中断；3、利润。利润来自于收入减去成本，销售收入大小与市场时机和竞争状况有关，而成本费用
33、能够自我控制，企业应该向内部开掘，降低成本。对利润的衡量：不能用短跑成绩来衡量长跑项目。作为公司财务部门的领导者，首先必须有财务方面的基本功，所谓的基本功就是合并财务报表；三年数据库的建立以及会用1-3种方法进行财务分析。接着就是要能够在10分钟内看透三张表，即（资产负债表）、（利润表）和（现金流量表）。能看透这3张表就会对公司的构造、营利形式和发展前途以及其他方方面面有一个大致的了解。那么，如何去看这三张表呢？我们以（资产负债表）为例，（资产负债表）中的“总资产代表资产的总额，它体现了公司的经营规模，“流动负债和“长期负债的总额表明企业的经营风险的大小，“所有者权益体现的是公司的净资产，它反
34、映了股东在企业中的利益。我们要懂得分析表中的数据，比方：“货币资金的数据不要太大，只要能够应付正常的经营活动即可；“应收账款的大小是体现将客户经营风险转移到本人身上的大小，假如存在不给大客户赊销就有可能失去这个客户的话，企业应该重新考虑选择客户的问题；“短期借款的管理跟企业经营每个阶段的变动差异联络在一起，它往往是为了解决流动资金的问题，其最大的风险是到期无法归还；“应付账款中风险最大的是流动性；“职工薪酬跟企业的性质有关，实际每个月职工薪酬的发生额度是多少，要做一个分项管理；“长期借款的用处一般是固定资产投资，期限比拟长，但是要把一年内到期的长期投资列出来，视同短期借款来管理。负债的问题主要
35、是风险管理，对风险的可控程度做提早管理，是控制风险的关健要素。作为一个公司财务工作的管理者，应将企业发展与财务观念融合，建立一个优秀的财务团队，将会计核算规范化、进行投融资管理、财务分析、税收筹划、股利分配、绩效考核、控制权的管理。总的来讲，要做好公司CFO的典范，必需要有下面特征：具有前瞻性和创造性，敢于冒险和挑战管理者权威；学会交际和人力资源管理技巧；对组织和关系网要有充分了解。创造一个良好的环境，有得到外部资料的便捷途径。把握准确的、适时的财务信息和最少的人为干涉。富于弹性、灵敏性、敏感性，与流程和顾客保持一致，以专家意见做出决策，能够组成具有综合能力的团队来处理十分的事物。本人以为财务
36、是一门永远学不完的课程，希望我们都能在学习中成长！财务管理学心得体会7我以为财务成本管理这门课程的特点是公式多，计算量大，而且一些复杂的公式难以记忆。我建议大家最好在理解的基础上加以记忆。这样才能在做题的时候马上知道会用什么公式。陈华亭教师讲过：“所有的复杂都是虚伪的，只要我们认真学习，就能找到简单应对的方法。我相信大家都会克制困难，顺利通过考试的！下面我主要讲述一下我的财务成本管理的学习心得。第一阶段：抓基础第一阶段主要是配合中华xx的基础班通读教材。由于大学里学的财务管理的知识忘得差不多了，而且大学的教材和注会教材在深度和广度上都相差甚远。我在这个阶段全篇通读教材。每看完一章教材我都会听中
37、华xx的基础班课程对重点的地方加深记忆。我选择的是陈华亭教师的课，我觉得陈华亭教师讲课重点突出而且诙谐诙谐，所有难以理解的知识点他都会不厌其烦的用通俗易懂的语言让我记忆深入。我准备了一个公式本，由于财管的特点就是公式多。我把每一章的所有公式都记到了公式本上，这样就不用总翻书查公式而且也节省了很多时间。每听完一章课我都会做一章应试指南的试题。我觉得应试指南的试题都非常经典，难度和财管考试差不多。而且我还准备了一个错题本，把错的题都记到错题本上能够让我知道哪里的知识比拟薄弱。而且每学完一章的内容我都把上一章的公式和做过的错题仔细的看一遍，这样能够加深印象不至于学会了一章忘了一章。这个阶段最好在2个
38、月之内完成。第二阶段：抓重点第二阶段我主要是按着章节的顺序把教材上的重点内容温习一遍，尤其是公式最好都背下来。一些复杂难以理解的公式陈华亭教师也用一个个诙谐的小故事帮我找到了记忆的窍门。而且公式一定要动手在草纸上写一遍，这样印象会愈加深入。看完一章的重点我选择做一章经典题解。做题的时候一定要认真读好题干。在第一阶段我就由于马虎错了很多不该错的题，并把错题记到错题本上。当我碰到难以理解的地方我选择再听一遍基础班的相应的内容。我相信这个阶段过后大家对财管知识点的了解就非常深入了。这个阶段最好在3周之内完成。第三阶段：跨章节温习这个阶段我选择把应试指南和经典题解的跨章节练习题都做了一遍，由于考试出的
39、计算题和综合题大都是跨章节的内容，所以我一是想熟悉一下这种题型也想找到本人的缺乏之处。除了做题我还配合听了陈华亭教师的专题班的课程，陈华亭教师把很多重点的章节的一些知识点归集到了讲义上也有很多例题。我觉得这对我应对考试的帮助很大。这个阶段也要不断的稳固书上的公式，和做过的错题。这个阶段最好在2周之内完成。第四阶段：模拟试题考前一个月左右我开场做模拟试题，网校出的全真模拟试题和最后六套题总共12套题。我在工作不忙的时候天天都按考试时间做一套，而且留两套在考前5天做。这个阶段建议大家根据考试时间来做，这样才会让人紧张起来在真正考试的时候也是有很大帮助的。而且这个阶段也不能扔掉公式和错题。公式和错题
40、一定要反复看，没事的时候就要看。第五阶段：最后冲刺考前一周我听了徐经长教师的冲刺班，冲刺班很重要，教师会把总结出来的精华告诉我们，提醒我们哪些地方需要重点关注。考前第四天和第三天我做了最后的两套模拟试题。考前两天不做题了，快速阅读冲刺班教师讲的重点和我的公式本和错题本，为上考场做最后的准备。陈华亭教师告诉我们做题一定要认真，由于考试的时候没有时间检查。我觉得这句话非常对，20xx年的财管选择题量很小但是计算综合题量非常大，总共6道计算题2道综合题。我做完以后还有2分钟交卷，而且考试的时候考虑的时间也不能太长。所以我建议大家平常做题的时候要养成认真的好习惯，每道题都认真的对待而且每道题都要尽快做
41、完，这样才能在考试中获得满意的成绩。财务管理学心得体会8通过一个学期的财务管理学习，教师新颖的学习形式，让各位同学上台展示本人能力才华，让大家体会到了做一个教师的心情，很多同学觉得在台上有点不知所措，有的可能讲课没有激情，让大家认识到教师的不易。对于这种新颖的上课方式，我觉得挺好的，首先，让讲课的同学保证的了充分的学习，再者给课堂带来了新鲜的气氛，不一样的感觉。让大家对课堂愈加感兴趣。在财务课上，通过学习财务分析，了解企业偿债能力，营运能力等为以后到社会上工作的选择有愈加好的判定。通过学习，了解财务管理的重要性。当然，我们学习的还特别浅薄，需要愈加的努力的去体会财务管理在实际生活的应用。希望以
42、后能将课堂上学习的内容应用到实际的生活中。谢谢教师一个学期的辛苦指导。财务管理学心得体会9本学期刚开场不久，翻阅新发下来的（财务管理）书本，事实上，我的心情是复杂的。从高中以来，我的数学成绩就没有理想中的好，而想必财务管理也会涉及到数学方面的知识，不知道本人能不能跟上学习进度。但是另一方面，我又是惊喜的，由于在行政管理专业的学习中，有时机接触到关于财务的知识，想必对于本人日后的生活，还是有帮助的。就这样，伴随着担忧和欢喜，我开场了这学期财务管理课程的学习之旅。课程刚开场，教师便跟我们讲明了这门课的讲课进度。惊讶的是，竟然会涉及会计的基础知识，这无疑令我产生了兴趣。很久以前，便有长辈告诉我，当会
43、计师有前途，以后找工作也不用愁了，多少是由于这些原因，我便买了一套会计基础的书本，还信誓旦旦地打算考会计资格证，但是由于各种原因，这套书本又原封未动。如今，我终于有时机初体验有关会计的知识了，心里也也充满欢欣。随着课堂的讲授，渐渐地，我们开场接触了一些基本的会计名词，记账凭证，原始凭证，资产负债表等等，也开场做一些比拟简单的会计分录练习题。确实，当我们把题目做对了的时候，内心是很欢喜的。即使是小小的进步也让我产生学习的动力。同时，也让我们领悟到一字之差，就能够谬之千里。由于对于一个企业来讲，假如管理财务者马虎大意，就像是数字少了一个看似无作用的“零，对于企业的损失可谓难以估计。这也从一个侧面启
44、示我们做人对事必须慎重认真，要对本人、对工作负责任。而真正回到财务管理的学习上的时候，显得有点吃力，由于越学到后面，陌生的名词就越多，我们需要理解的概念也就越多。而其中第三章关于财务管理的价值观念及一些计算的时候，我却惊奇地发现，原来货币是有时间价值的，货币是随着时间而变化其价值的，而只要把货币运用在投资，货币才会更有意义，可谓“时间就是金钱。金钱不是死板的，不只是一张张不同颜色，不同图案的纸张，而是如活水般灵敏。而在随后的学习中，我们也接触到关于理财、金融方面的基础知识，固然学习得不算是很深化，但是最少我们的脑海里面会有或多或少的概念，也对投资产生朦胧的认识。一个学期下来，我也有对这门课程的
45、一些建议。我以为能够抽一部分时间指导同学们在大学四年或毕业后怎样理财。由于大学生对金钱概念的理解还不是特别透彻，在理财方面认识还很稚嫩，假如老师能够结合书本的有关知识，具体地向同学们介绍举例，那么，我以为，不仅同学们上课积极性提高，课程内容也会变得实用、吸引。总体来讲，我觉得财务管理在企业或公司的运营中占有不可或缺的地位。随着我国市场经济和如今企业的不断发展与完善，新世纪的财务管理、会计教育也有了新的责任。就像我们这种文科生，也应该相应地接触经济学知识，学会站在企业的角度看问题，增加本人的知识面，提高本人的竞争力，争取成为复合型人才这样才会在竞争愈发剧烈的就业市场中凸显而出。另一方面，我以为，
46、现实社会比我们想象的复杂更多，由于，我们应该注重实践环节，把学习到的知识灵敏运用到现实社会的实践中去，并不断发展和充实该领域，这才是我们学习任何一门课程的最终目的。光阴荏苒，时间如梭，财务管理这门课程已经到尾声了，固然在这短短一个学期可能不会学到过多太深的关于财务管理的知识，但是却使我在今后的学习和生活中，能够把握并树立财务管理观念，这就是我最大的收获了，也为我在后续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。财务管理学心得体会10作为学校业务副校长，对于学校经济运作，很少有我发言表态的时机，所以，我并不去关心。当然，我也明白学校经济运作，作为学校行政，尽管是副职，也要去关心一下才好。可是，实在
47、不知道怎样入手，何况还有数不清的教学教研任务和每周12节的教学在等着，有时候觉得天天能够坚持站在讲台上已经是需要感谢上天的了(教师上课期间不能坐下，但有时真的很累)，不要再问我什么学校财经管理的事情，我们没有发言权，也不想去获得发言权。直到一天，已经是学校创办的第三年，面对学校每年大数额捐赞助学款的收取和使用，教师们也有人开场问问那些钱使用在哪个方面了，为什么一点也不能给教师加班费呢?为什么三年不见给教师置办一套校服的呢?我无言以对，本能解释：我们没有权利发钱给教师的。教师并不客气，或者讲，也是很直接很本能反驳：没有权利发钱，有权利分钱就行了!教师哈哈哈，笑着讲，走了。我知道，我应该感谢教师在
48、我面前的直言，感谢教师有牢骚的时候能够毫不掩饰地在我面前讲;我也知道，教师也只是讲讲罢了，他只是本能地讲几句话罢了，没有其它意思。而，我的心却如受雷击。此刻，回想，心疼，照旧。为什么会这样呢?我们的教师本能地这样看待行政，哪怕是相交相知10数年的同事，当其中一人坐上行政，作为群众的教师就会本能地这样看待他们。心疼之余，我反思：是什么造成我们教师这样看待我们的行政?作为学校行政，我们在哪些方面能够做的更好，让教师们心里少产生些这些可怕的认知?也许是政策没有学习到位?也许是制度不够健全?也许是程序不够公开?一次，在和另外一位学校的中层谈到这个话题时，她讲他们学校的教师完全没有这样的本能认知，由于他们的校长德能双馨，财务管理光明磊落，教师们从不为经济起疑惑。于是，我好似找到了不让教师们误解的法宝：公开运作学校的财务，让一切摊在阳光下，阳光会杀菌的。但是，接下来的一件事情，又让我困惑：9月教师变动很大，临聘教师5人，外校来我校占编的有5人，负责会计的中学教师，本人教两个班的数学，还有副班主任、科组长的职务，一时疏忽，把一位正式教师当成临聘教师发工资了。尽管，在群上一再要教师本人看看工资表有没有错漏的地方，但，很多教师并没有去看，包括我本人，忙得没有时间看。于是反思，我们已经放在阳光下了，但教师们为什么不去看看呢?困惑照旧很多。直到，开场学校财务管理的学习。讲实在，还