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1、大班毕业活动方案设计大班毕业活动方案设计思欣本人的心得。活动准备小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。活动经过1、一起看照片，帮助幼儿回忆本人初来幼儿园的情景。2、讲讲我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?3、对幼儿的回答，教师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。4、引导幼儿讲讲你最不舍得幼儿园的什么?5、在次基础上，引导幼儿试着想教师讲讲心里话。6、教师也要送一件礼物给你们爱的密码(1)制作一个大鸡心展如今幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有“我爱你，“祝你进步等字样)(2)旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义7、幼儿每人一本签
2、名本，邀请同伴，教师签名。延伸活动引导幼儿在以后的日子里可以请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。大班毕业活动方案5内容与要求1、回首幼儿园的生活，进一步了解同伴和教师，激发对同伴、教师和幼儿园的情感。2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。活动准备1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。2、采集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。3、制作毕业照和节目单的底板。4、笔、纸。活动重点感受本人的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。经过与指导1、毕业照。幼儿：我们要拍博士照我们要拍集体的毕业照。教师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?幼儿：我们班两位教师和所有的小朋友、园长等。教师：平常毕业照是用照相机拍
3、的，今天我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议论：你的好朋友长得有什么十分的地方?)2、通讯录。幼儿：我们要把朋友记下来。教师：(出示通讯录)这是通讯录，里面能够记什么?为什么?幼儿教师：这里有各种各样的通讯录，你们能够参考一下，做一本我们本人的通讯录。3、纪念册。幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后能够拿出来看看、想想，美妙的事情就不会：忘记。教师：那就做一本纪念册吧，专门记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。如;是啊，人是很需要朋友的)4、节目单。幼儿：我们要演节目。教师：演什么呢?幼儿：幼儿园里学过的，都能够表演教师：你们讲了那么多，到底演什么呢?应该有个安排。你见过节目单吗?旁边有很多节目单，假如要用，你能够去看看。表演这些节目，需要准备些什么东西，你可以以另外用纸记下来。5、请柬。幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。这是我原先没有意料到的。教师：你们准备请谁?请柬上能够写些什么呢?我的搭班教师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬：看看这张请柬能够帮你的忙吗?假如现场没有，在孩子分组活动时，教师就要介入讨论制作了。大班毕业活动方案设计