《济南版八年级生物下册6.3.2《生物多样性的保护》学案（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南版八年级生物下册6.3.2《生物多样性的保护》学案（无答案）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、6.3.2生物多样性的保护学案一、学习目标1.知识目标：对我国生物的多样性的丰富和独特性有有初步的认识。列举生物多样性的三个层次。概述它们之间的关系。生物多样性的种类和价值。说明保护生物多样性的重要意义。2.能力目标：培养学生调查、收集、分析、处理信息的能力。3.情感目标：关注我国特有的珍惜动植物，培养民族自豪感。培养针爱生物，热爱大自然的美好情感。二、导学问题学习任务一、认识生物的多样性面临的威胁。1.分析：“17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量”思考：从图表中你能得到什么信息？你是如何分析的？答：动物灭绝的数量在逐年 _，离现在越近的年份，生物灭绝的数量越_。2.展示课下收集的“我国珍稀动植
2、物”的图片，并介绍有关信息，交流自己的想法。思考下列问题：1）森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？2)造成一些动植物物种濒危或灭绝的因素有哪些？3）除上述因素外，你认为有哪些因素会导致生物多样性丧失？学习任务二、探究生物多样性的保护对策认真阅读课本“资料分析”，思考讨论题，进行交流并写出答案。1.造成朱鹮和扬子鳄濒危的原因有哪些？为拯救朱鹮和扬子鳄，我国采取来哪些措施？2.对栖息地已不复存在的濒危野生生物应采取哪些保护措施，才能使该物种得以生存和繁衍？巩固提高：1.造成野生动物濒危灭绝主要原因是（ ）A.同种生物的斗争 B.天敌过多 C.外来物种入侵 D.生存环境的破坏与改变2.保护生物多样
3、性最为有效的措施是（ ）A.迁出原地保护 B.建立植物的种子库、动物的精子库C.建立自然保护区，实行就地保护 D.禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物3.长白山自然保护区主要保护的是（ ）A.温带森林生态系统 B.寒带森林生态系统C.热带雨林生态系统D.草原生态系统4.据济南植物园记载，每年都有12万个物种在地球上消失。可见，保护生物的多样性刻不容缓。下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是（ ）A.自觉保护濒危动物及其栖息环境 B.为某些濒危物种建立种质库 C.用法律制裁破坏生物多样性的行为 D.将濒危动物全部放在动物园中饲养5.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海鸟岛自然保护区保护斑
4、头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊绳之以法，以上保护生物特性的措施分别属于（ ）A.就地保护、迁地保护、法制管理 B.迁地保护、就地保护、法制管理C.自然保护、就地保护、法制管理 D.就地保护、自然保护、法制管理6.我国海关对入境的进口货物都要进行严格的检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内，若有害生物流入境内适宜的环境中，其结果是（ ）有害生物的数量会大量增加 其天敌数量较多 境内生物多样性将受到威胁 很快被淘汰A. B. C. D.7.四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫，最好的营救措施是（ ）A.自然流放到森林中 B.转移到农家保护C.移入其它大熊猫基地 D.移入裸子植物园8.建立濒危物种的种质库是指( ) A.植物的种子库 B.动物的精子库C.物种的检验库 D.植物的种子库和动物的精子库9.写一写：作为一名中学生，在保护生物多样性方面能做到的事情有哪些？（自由发挥）视野拓展：美国白蛾及其防治阅读教材了解防治方法：加强检疫、人工防治、药物防治、生物防治三、参考资料 1.资料来源于济南教材八年级下册第六单元第三章第一节生物多样性。2.资料来源于百度文库济南八年级下册生物教学资源生物多样性。