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1、幼儿园大班班主任计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划幼儿园大班班主任计划4篇幼儿园大班班主任计划4篇班主任|分类:班主任工作计划幼儿园大班班主任计划第1篇新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在（纲要）的精神和（园务计划）的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析：我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡
2、习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比拟平衡;知德行为比拟好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在教师或到集体面前地表达本人的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。家长情况：我班幼儿家长由于本身素质的不同，因而对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的把握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。能够讲，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作特别支持的成员。保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能到达所规定的
3、要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。二、班级发展总目的：1、在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级老师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。2、加强幼儿自己管理能力和良好学习习惯的培养。能有本人解决问题的能力。3、老师进一步加强本身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的气氛。4、继续深化学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中三、幼儿能力培养重点：1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用本人喜欢的方式进行艺术表现活动。知道本人又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。本人的事本人做，认真做好值日生工作，有始有终。2、主
4、动介入参观、种植、探索、沟通等活动，会用各种方式表达本人在探索活动中的感受和想法。3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达本人的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴教师沟通，能用本人语言表达本人所见所闻。4、愿意与人交往，学习互助合作和共享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。愿意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地讲出本人想讲的事。5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节拍行进灵敏、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。四、详细措施：1、充分利
5、用社区资源与周边的环境构成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。2、加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。3、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来开展多种主题活动。4、多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。5、多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还能够反思本人的教育方法能否恰当。6、灵敏运用幼儿园及社会的本土资源，体现生活即教育的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。五、家长工作重点：1、根据
6、家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联络。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和讨论。2、增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长介入活动，构成家园联络的良好气氛。3、建立与家长联络的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念六、每月主题活动9月份：开展教师，教师我爱你的活动10月份：开展我爱我的祖国的活动11月份
7、：开展：活动秋天来了12月份：开展：欢欢喜喜过新年幼儿园大班班主任计划第2篇为了把保育工作做得更科学、更详细，在本学期我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进行调整，使每一个孩子都能够得到全面的发展。使每个幼儿都有进步，特制定班级工作计划如下：一、班况分析本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。孩子们经过中班的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面，生活自理能力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面，幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展
8、方面，幼儿初步构成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自己控制能力还有待进一步改善。有与别人交往的愿望，初步学会与别人合作，初步学会同情和关心别人，初步会评价本人与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自己意识，并获得了一定的成绩。本班的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满意。二、详细工作目的与措施一生活方面1.开学初，培养让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆板凳、黑板等；2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，保护室内外环境的清洁；3.在教师的指导下，能将衣服叠放整洁；会耐心、独立地将衣裤穿戴整洁，保持服装整洁；4.开展丰富多彩的体
9、育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，加强体质，减少疾病；5.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽；6.培养幼儿随手整理、物归原处的良好习惯，并能够主动的关心、介入班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。二教育教学方面1.结合主题教育和日常生活中浸透教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感；2.教学上采用多用多媒体教学形式、大胆尝试新的教学形式主体探究活动，做好观察分析孩子活
10、动情况、发展幼儿的观察能力、动手操作能力；3.加强幼儿的常规培养，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况；4.环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿介入主题的设想与创设等各环节工作，变废为宝激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。例如：采集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径；5.围绕课题结合主题与领域的浸透，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、知足好奇心、促进相互交往、展示特长的舞台；6.注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的稳固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习
11、的时机并提高幼儿的兴趣。三卫生保健工作1.做好卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁；2.严格把好晨检关，做好全日观察及的记录工作，加强检查、指导；3.对幼儿进行安全教育把握一些基本安全常识避免出现安全事故；4.做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾；5.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽；6.幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾本人；7.自己服务能力进一步加强，培养幼儿在日常生活中能本人穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。四安全工作在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保
12、教人员在思想上必须树立安全第一的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防备工作。1.认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，及时发现幼儿的异常情况防止手足口等流行性疾病的传染；杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快的接受晨检；2.天天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席请假的幼儿及时了解原因；3.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松介入活动；4.入厕时，应保证卫生间的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。老师注意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止
13、幼儿碰撞及玩水；5.老师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自己防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内；其次，教育幼儿团结友爱，相互帮助。碰到不安全的情况知道及时向教师汇报.6.午休时，组织幼儿平静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡视，发现异常情况及时报告；7.严格执行接送制度。提醒家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应及时跟教师联络；8.对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。五家长工作通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目的
14、和内容，虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分放资料的方式。六班级管理1.认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动；2.认真登记幼儿出勤和交接班记录表；3.管理好班级财物，天天离园时提醒幼儿带好本人的物品，认真检查门窗能否关好，水、电、不让班级财物丢失；平常注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费；4.建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级三位教师思想放松、工作轻松、快乐上班的工作气氛。总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境！幼儿园大班班主任计划第3篇本学期是孩子在大班学习的第一学期，为了珍惜这
15、半年最为美妙的光阴，给孩子们童年光阴留下美妙的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。为了让幼儿在今后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。我们将从下面几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学教育。因而本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、幼儿情况分析：本班幼儿思维活跃，语言表达能力，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐步加强了，对于一些本人力所能及的事情本人能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好本人的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原
16、处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索本人感兴趣的事物，还能采集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少相互帮助、相互合作的热情，缺乏为别人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自己保护能力有待加强。
17、二、主要工作与详细措施：1、班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓励他们大胆地讲出本人的想法，鼓励他们积极愉快地介入集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在教师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。2、结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，如：珠心算在
18、日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力。作为教师，我们应充分利用大班这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。3、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题气氛，充分准备好主题开展所需的材料，提供幼儿探索的时机，在活动开展后及时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结。4、做好与小学教育衔接工作。知识准备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字5个，并及时把幼儿的学习内容、学习情况反应给家长。在日常生活中加强幼儿的自己服务能力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，
19、鼓励幼儿自主的学习。5、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。6、开展我是小主人、一帮一、大带小的混龄活动，培养幼儿的社交能力，学会本人独立的处理小事件，并乐于与别人交往，乐于帮助别人。7、采取鼓励为主，奖励相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培养。三、安全卫生保健：安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因而，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品
20、的清洗和消毒、配合保健教师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自己保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。老师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械能否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率95%以上。能完成老师布置的任务，积极参加清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防备教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿本身的生活经历进行安全、营养的保健教育，加强幼儿自己保护能力，杜绝安全事故的发
21、生。我相信通过一学期的努力，我们一定会让幼儿在舒适的环境中茁壮成长。幼儿园大班班主任计划第4篇又是一个新学期的开场，可爱的小朋友们回到了本人熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，相互都比拟熟悉，因而大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了下面计划一、班况分析新学期我班插了1名新生，如今共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名
22、。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自己服务能力，喜欢帮助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本人原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、对于大班的孩子来讲，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为教师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。2、根据幼儿园教育的目的结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作
23、计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。3、能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比拟、判定10以内的数量关系，逐步建立等量关念。4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和介入性。5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子构成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去观察孩子，把安全落实到各自的详细环节中。通过一
24、系列的活动来加强幼儿的自己保护的意识和能力。2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理区域。继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自己保健意识和能力要加强。为幼儿提供自己服务的时机，构成良好的卫生保健习惯。4.定期在（家长园地）栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。四、家长工作实现家园共育，老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只要与家长保持一致的教育目的和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会
25、无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作用。1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地介入到幼儿园的教育教学活动，构成良好的家园共育气氛。2、实践经过中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共鸣，使家园共育到达应有的效果。五、安全工作1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因而，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、
26、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教师对孩子进行体检等等2、防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自己保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。老师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械能否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成老师布置的任务，积极参加清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防备教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿本身的生活经历进行安全、营养的保健教育，加强幼儿自己保护能力，杜绝安全事故的发生。以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园长查看并提出珍贵意见，谢谢！banzhurengongzuojihua/249359.本文标题：幼儿园大班班主任计划4篇较旧一篇：班主任成长计划4篇较新一篇：