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1、大班美术课件（热闹的大街）PPT课件教案这是大班美术课件（热闹的大街）PPT课件教案，热闹的大街，活动目的是通过欣赏照片感悟大街的热闹气氛，大胆想象创作，促进幼儿动手操作的能力，体验创作画的乐趣，合理布局画面。适用于热闹的大街相关的教学实践，所属栏目大班美术PPT。活动目的：1.通过欣赏照片感悟大街的热闹气氛，大胆想象创作，促进幼儿动手操作的能力。2.体验创作画的乐趣，合理布局画面。3.在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。4.根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：1.PPT课件大街照片、音乐2.大街背景图活动经过：一欣赏图片，用谈话的形式引导幼儿感受大街的热闹气氛。播放PPT课
2、件，让幼儿通过对照片的观察，调动已有知识经历，感受大街的热闹气氛1.师：星期天教师逛街，还拍了照片，小朋友看看，这条大街上你们看到了什么？你觉得怎么样？启发幼儿讲出大街热闹的场面2.师小结：大街上有各种各样的商店，汽车来来往往，路边还种了很多花草树木，有很多人在高高兴兴地逛街，真热闹啊！(二)出示背景图，激发幼儿创作欲望。比拟课件和背景图的异同。1师：今天教师带来了一幅画，画上也是一条大街，小朋友和刚刚照片上的大街相比有什么不一样？引导幼儿讲出背景图冷清的场面。(2)师：那你有什么办法使大街热闹起来呢？引导幼儿想象、讨论使大街热闹的方法。三、老师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，绘画大街热闹的场景。
3、四评价欣赏幼儿作品。1幼儿介绍本人的作品，共同欣赏，体验自己创作画的乐趣。2老师小结，表扬鼓励幼儿。五活动延伸活动反思：本节活动很合适我大班幼儿的年龄特点，这节教学活动最合适几天教学，在组织活动中每位幼儿都很积极，并积极举手回答问题，原来不爱表现的幼儿也都愿意融入到活动中去，看见他们的积极与开心，我感到无比的欣慰。在活动中使用PPT课件，使幼儿有一种身临其境的感觉，都争着发表本人的想法。本次活动遵循生活化原则，贴近幼儿生活，我先让幼儿观察大街的热闹画面，让幼儿充分感受大街的热闹和繁华，了解大街上的景物在画面上的布局，为幼儿创作时埋下伏笔，有效的提高幼儿的创作欲望。活动内容及进程一、阅读主题内容
4、二、制定主题目的1.喜欢在大街上游玩，能有目的的观察，愿意与同伴沟通，并对大街的布局、设施和人们的活动感兴趣。2.能用多种形式表现和沟通本人对大街的印象。3.喜欢玩热闹的大街角色游戏，对角色及他们的活动有一定的认识和表现。三、家长工作：请家长引导孩子有目的的观察大街，并对大街的布局、设施和人们的活动感兴趣，愿意与别人沟通所看到的景象。四、活动安排星期一：讲述（我看到的大街）音乐游戏（盖高楼）星期二：社会实践（参观理发店）安全教育（交警叔叔好）星期三：泥工（甜嘴巴小屋）情境表演（理发）星期四：科学（有趣的门牌号）搭建游戏（我们活动室的大街）星期五：歌曲（理发师）益智游戏（量一量）活动反思与建议大
5、街是孩子们接触最为平凡的地方。在逛街时，幼儿经常会被大街两旁商店、广告牌、甚至各种各样的汽车所吸引，拔地而起的高楼大厦、错落有致的路灯、甚至是各种各样的交通标志，都能激起幼儿探索和发现的欲望。中班幼儿最明显的思维特征就是见啥问啥、刨根问底。如何根据这个明显特征，让幼儿感受大街的热闹与新鲜，关心周围的人和事物，培养幼儿的创造与想象能力。在主题中，我们创设了社会实践（参观理发店），音乐游戏（盖楼房），科学（有趣的门牌号）等各领域活动。如（甜嘴巴小屋）中，引导幼儿用本人熟悉的方法制作食品，并能表现食物的主要特征。（热闹的大街）这一主题活动开场施行了一个星期，孩子们的学习兴趣一直很浓厚，他们在轻松、愉快的气氛中学到了各种知识。在这次活动中，我看到孩子们无穷的潜力，孩子们在课堂上表现出色，使我真正看到孩子在成长，让我明白：我们应该通过活动和孩子们一起成长！