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2、影响，设计了此次活动。活动目的：1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带，选择多种材料，运用绘画、剪贴、拓印等方式设计领带。2.了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动关心爸爸。3.体验给爸爸制作礼物的快乐。活动重难点：能选择多种作画工具装饰爸爸的领带。活动准备：1.请幼儿带一条爸爸用过的领带，布置领带展览会。2.水彩笔、油画棒、彩纸、胶水、拓印工具、简单的花纹图案。3.幻灯片课件。活动经过：一、谈话：激发幼儿对领带的兴趣。1.出示领带，小朋友，你们知道这是什么呀？领带它是干什么用的呢？我们来看一下这个戴领带的叔叔精不精神，帅不帅啊？小朋友的家里谁喜欢戴领带啊？爸爸哦，爸爸喜欢戴领带啊。戴领带的爸爸看起
3、来很精神，还很帅。2.领带有很多种，教师今天也采集了很多领带，我们一起来看看吧！出示领带图片,教师带领幼儿逐条欣赏领带，并向幼儿讲解领带的样式。3.看了这么多的领带，我们知道了领带有很多种，每一条领带的花纹和样式都不同，那小朋友喜欢哪一条呢？想不想本人也动手设计一条漂亮的领带送给本人的爸爸呢？二、出示教师用不同材料制作的领带，并告诉幼儿是用什么材料做成的，引起幼儿本人制作领带的欲望。1.教师给小朋友准备了很多材料，我们能够用水彩笔、油画棒给爸爸画一条领带，还能够用好看的彩纸给爸爸黏贴出一条领带，更能够用拓印的方法给爸爸设计一条领带。2.幼儿自主选择设计领带的方法，教师平衡一下各组孩子的数量。三、画一画，粘一粘，印一印，引导幼儿设计出本人的领带，体验本人动手的快乐。幼儿本人动手设计领带，教师巡回指导提示。四、老师、幼儿一起展示作品，并评价。小结：小朋友设计的领带都非常漂亮，马上就要过父亲节了，我们一起把领带送给本人的爸爸，作为父亲节的礼物好吗？提问小朋友，送给爸爸礼物时，准备对爸爸讲些什么呢？活动延伸：下午请幼儿将本人设计的领带带回家，亲手送给本人的爸爸，并亲手用双面胶黏贴在爸爸的领口处，体验成功的喜悦，表达对爸爸的爱意。活动前告诉家长这项活动的目的是父子间的互相关心，愈加亲近，要求爸爸在收到礼物时表现由衷的欣喜和赞扬。