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1、幼儿园大班音乐活动教案（男儿当自强）含反思（大班音乐活动教案（男儿当自强）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.感受音乐强悍、有力的气势，大胆讲出本人对音乐的理解。2.能根据图示大胆但就马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。3.体验方阵舞的整洁壮观，感受成功与自信。4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：1.了解一些常见的武术动作。2.（男儿当自强）老师教学资源、音乐CD、动作图示、成龙图片、阅兵式、春晚视频。3.幼儿学习资源第23页。活动经过：1.听音乐，感受音乐强悍、有力的气势(1)出示成龙图片，引出歌曲
2、（男儿当自强），感受音乐特点。提问：他是谁他哪方面最厉害这首歌曲，听起来怎么样听，这是什么声音(教案出自：banzhuren)鼓声加到歌曲里，会给我们什么样的感觉(2)介绍歌曲名称（男儿当自强），理解自强的含义。(3)听音乐，运用动作自由表现本人对歌曲的感受。提问：用什么动作能把歌曲的有力、有气势表现出来小结：中国武术很厉害，动作也很有力，用武术动作来表现这首歌曲是最适宜的。2.幼儿自主探究武术动作，表现音乐的特点(1)老师根据幼儿的动作表现，梳理主要动作(马步、弓箭步、掌、拳)。(2)出示图示，幼儿探究武术动作。出示部分图示，引导幼儿讨论看图方法(重点分析结束句亮相图片)。配音乐，幼儿自主探
3、究动作，老师有效指导。(浸透听音乐节拍变换动作)(3)幼儿听音乐看图展示，要求幼儿记住动作顺序，尽量做得连贯。(重点练习：马步、隔挡、结束句的亮相动作)3.引导幼儿用方阵舞展示，体验方阵舞的有力和气势(1)看阅兵、春晚视频，了解方阵，感受方阵舞的整洁壮观、有气势。(2)幼儿尝试方阵舞展示。第一遍：幼儿用方阵队形展示，用连续出拳的方式增加气势。第二遍：鼓励幼儿表演时，加上喊号子，进一步加强力度和气势。第三遍：教师介入领舞，让幼儿充分体验自信与成功。4.老师鼓励幼儿在生活中做一个自信、自强的孩子。教学反思：（男儿当自强）由两个乐段组成，乐句之间变化强烈，但却有很强的对称，对应感，在给人强烈的动感之
4、时又给人一种稳定感，第二乐段比拟简单，前半段节拍短促，后半段节拍放宽，表现了强大的气势。孩子们对里面的动作很感兴趣，接着我让孩子尝试用不同的动作模拟武打，调动了学生浓厚的学习兴趣。在一翻热身运动之后，我投放音乐，通过视频欣赏，让学生熟悉（男儿当自强）这首歌。先让学生聆听录音轻声哼唱，再让学生跟着录音歌唱，并在XX处用哈嗨来表现，学生学习积极性高。其次，我让学生复听，通过朗读歌词，理解歌曲表现的主题，理解男儿当自强的意思，鼓励男生要自强，自力，要出人头地。在学生学会演唱歌曲后，我用巴乌为同学们伴奏，学生们倍感新奇，唱的十分认真且有激情，通过师生互动，让学生体验伴奏之美，通过巴乌，人声伴奏及学生的
5、演唱，三者合一，融为一体，效果好。学生在熟悉理解理解（男儿当自强）歌曲后，我让学生本人尝试用动作将歌曲表现出来。在设计武术经过中，考虑到武术的复杂性根据四年级学生的发展实际水平，只选择马步出拳的格式进行了表演，降低了动作难度，调动了学生的学习积极性。整个经过学生用肢体表现音乐内涵，利用武感动作、学生平常积累的经历和动作图式，到达自己表现的快乐，到达了愉快教学的目的。最后孩子们在音乐声中快乐地学习武感动作，并将整首歌曲表现的很出色，提高了音乐课堂的实效性，到达了预期的目的。大班音乐活动教案（男儿当自强）含反思这篇文章共4053字。（大班教案（小树叶）含反思）：大班教案（小树叶）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用连贯，舒缓与断顿、跳跃的吐字方法来表现歌曲的不同情绪，感受小树叶对妈妈的依恋、亲密之情，能用同样的情感表达对父母的爱，进行拟人情境的联想，产生与树叶宝宝的心情共鸣，用有情绪变化的声音有表情地演唱歌曲，快来看看幼儿园大班（小树叶）含反思教案吧。（大班教案（小闹钟）含反思）：大班教案（小闹钟）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学惯用二声部合唱的方式演唱歌曲，体验合作完成歌唱作品的快乐，用看图谱的方式学唱歌曲，理解歌曲内容。感受小闹钟机灵、活泼的艺术形象，愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园大班（小闹钟）含反思教案吧。