《幼儿园大班数学（有趣的对称）PPT课件教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学（有趣的对称）PPT课件教案 .docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班数学（有趣的对称）PPT课件教案这是幼儿园大班数学（有趣的对称）PPT课件教案，大班数学（有趣的对称）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是初步感受图形的对称性，理解对称的含义，能正确的判定图形能否对称。适用于有趣的对称相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。活动目的：1.初步感受图形的对称性。2.理解对称的含义，能正确的判定图形能否对称。3.体验对折的乐趣。活动准备：大的图片：对称的大蝴蝶图片2张、对称的小熊图片1张、对称的小兔图片1张、对称的青蛙图片1张、对称的衣服、对称的月亮、不对称的房子、不对称的三角形、不对称的茶壶小的图片：每人一份，分别是对称的爱心、对称的梯形、对称的
2、蜻蜓、不对称的雨伞大记录卡1张、小记录卡人手一份活动经过：一、活动导入1、认识对称1小朋友们，你们好！今天教师给你们带来一位新朋友，这是谁呀！这个蝴蝶跟我们平常看到的有什么不一样？哦，原来呀，他只要一半翅膀，那他的另一半去哪里了呢？请你们帮他找一找。哎，那为什么要找这一片呢？总结幼儿的回答，重点提炼出能够看蝴蝶两边的大小。2教师这里有一只漂亮的蝴蝶，那，假如我想知道他两边的翅膀是不是一样大，怎么办呢？请幼儿回答，老师总结把他们对折一下，假如完全重合了就讲明蝴蝶两边的翅膀是一样的。如今，蝴蝶两边的翅膀的颜色、图案、大小、花纹，还有形状都一样，我们给它取了个好听的名字-对称。2、认识对称轴1跟蝴蝶
3、一起来作客的还有两位动物朋友。这些动物朋友讲：我呢？也跟蝴蝶一样，也是对称的。那有什么办法知道他是对称的呢？好，对折一下，完全重合后轻轻用手摸一下。打开以后，中间会有一条线。这条神奇的线呢？它把图形分成了能够完全重合的两部分。这条神奇的线呢？它叫对称轴。2请小朋友讲讲小兔子和小熊是不是对称的，并尝试证实。3老师总结二、幼儿操作1今天教师还带来了很多形状宝宝。如今请小朋友来折折看，那些不是对称图形，那些不是对称图形。那么，这些对称图形的对称轴又在哪里？请你们把它找出来。假如是对称图形，那就在图形旁边打勾，不是就打叉。2每位小朋友一份材料，开场操作，老师巡回指导。3请把你们的材料放回袋子里，如今请
4、一位小朋友上来把你的结果告诉大家。你们同意他的答案吗？有没有不同意见？根据幼儿的回答统计操作结果。并且对有不同意见的图形展开讨论。它是不是对称的呀！谁愿意来试一下。那它的对称轴又在哪里呢？其中重点引导孩子注意伞的特殊性。伞是不是对称的呀！为什么它不是对称的？请小朋友验证一下。哦，原来这个伞有一部分是重合的，有一部分不是重合的，那它是不是对称的呢？对折之后能够完全重合的图形才是对称图形。谁跟他是一样的，请举手，为本人鼓鼓掌。4好了，那教师这里呢？还有其他图形，让教师看看谁才是火眼金睛。在黑板上出示图片请幼儿判定，如有不同意见的就开展讨论。三、寻找生活中的对称1、幼儿根据生活经历讲述生活中的对称图形。好，其实呀，在我们的生活中对称图形四处都是。请小朋友来找找看，你知道的对称图形。2、老师根据ppt请幼儿欣赏对称图形好，教师也发现了很多对称宝宝，要不要一起看一看。四、活动延伸原来我们生活中有这么多对称宝宝呀！小朋友，我们回家本人来尝试做一个对称宝宝，明天我们一起来共享。