农村小学班主任工作经历总结-班主任工作经历.docx

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1、农村小学班主任工作经历总结-班主任工作经历班主任工作经历农村小学班主任工作经历总结农村小学班主任工作经历总结班主任|分类:班主任工作经历农村小学班主任工作经历总结2000年8月,我跨出校门,满怀冲动的心情参加到了农村小学老师队伍之列,从那天起,我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我12年的教学生涯中,每年都担任班主任工作。我深知作为一名农村小学的班主任,其工作是多么的艰巨和繁重。班级是学校的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联络班级与任课老师、学校与家庭的桥梁。要管理好一个班级,班主任必需要结合本班的实际,采取相应措施。在这十多年的工作中,我认真探

2、索班主任工作经历,总结得失。现就本人的实际情况谈几点看法:一、让爱暖和留守儿童如今农村由于父母外出打工,大部分学生成了留守儿童,他们生活在年迈的爷爷奶奶身边,缺少父母的关爱,同时在学习上也缺少催促,长期下去,他们变得越来越孤僻、内向,学习自觉性也越来越差,成绩大多不够理想。我所带的班级同样也存在类似的情况,针对以上现象,我在班级管理上做到下面几点:1、打开他们的心扉和他们做朋友我一有空就深化班级,走到他们中间,和他们聊天、玩游戏,倾听他们的心声,并努力帮助他们完成心愿。长期以往,他们愿意把心声和想法讲给我听,我也积极地为他们排忧解难,让他们能感遭到教师的爱也很暖和。2、帮助困难留守儿童,给予他

3、们物质上的支持2020年,我担任五年级班主任,我班有一名学生叫黄孝良,他父亲逝世,母亲外出打工,他和年迈的的爷爷生活在一起,平常的生活;就靠爷爷捡破烂维持。该生在班级整天无精打采,学习成绩下降很快,当时我去他家家访了解情况后,我带头捐款并积极建议全校师生伸出援助之手,同时学校也给予了大力的支持。在我们的共同努力下,他家的情况有了一定的改善。而黄孝良在同学、教师的关爱下学习也提起了精神,成绩上升的很快。3、创造条件,帮助他们与父母及时联络由于留守儿童长期与父母相隔两地,他们与父母缺少有效的沟通,针对此种情况,我天天都安排时间让他们到办公室打电话和父母聊聊天,讲讲心里话,让他们也能感遭到父母爱得暖

4、和。二、让学校和家庭严密联络家庭教育在教育中起着举足轻重的作用,所以在平常我非常注重家访。由于家访是做好班主任工作的重要途径,由于农村家庭文化层次的特殊化,在家访时就应该给家长灌输一些当代教育观念,让家长知道从哪些方面去教育孩子?如何教育孩子?并随时与教师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。班主任工作经历banzhuren其次,还应适时召开家长会。开会时,家长和任课老师有讲不完的话,用这种谈话方式教师会及时回答家长提出的问题,获得家长的好评,收到良好的效应,沟通沟通多了,就能了解学生的思想动态和行为表现,及时解决他们的思想困惑,纠正其不良行为。只要学校教育和家庭教育严密联络在一起,才能最大限

5、度地发挥教育的作用。三、让包涵鼓励学生成长在教师的眼里,没有坏孩子,只要犯错误的学生。确实,作为老师,我们在教书育人时应该用发展的目光去看待每位学生,应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容听任的自流,并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得,当学生犯了小错误时,我们一定要冷静处理;对于大错,我们一定要以学校的规章制度为根据,先与家长获得联络,争取家长的配合,进而到达学校、家庭齐抓共管的目的。如今的学生很多都是独生子女,他们的独立意识非常强,容易陷入迷茫,对外界事物很敏感,很容易走向极端。假如我们教师不能宽容,过分苛求,违犯生理成长规律,我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作

6、给毁了。四、让爱与严格相伴付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。不妨想想:孩子与父母间的与生俱来的血缘联络是什么都没有办法阻碍的。我们能讲他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还经常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢?所以,对学生付出的爱是门艺术,何时付出,如何付出,付出后如何让学生明白本人的用心等等,这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。假如仅有爱心,没有严格要求也不行。如今的孩子大都是不缺少爱的,或者讲他们拥有的爱过多了,以致于在我们对他们付出爱时,他们以为是天经地义。所以,我想:很多时候,我们的教育离不开严格要求。当然,严格要求之中,一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都成认我对他们的要求很严格,他们都没有责怪我,有的还要求我对他们愈加严格些,我想这与我们的感情联络有很大关系吧。农村小学班主任工作的内容是比拟复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗爱心,我想你离成功已经不远了。banzhurengongzuojingyan/3814.本文标题:农村小学班主任工作经历总结较旧一篇:班主任工作经历沟通稿较新一篇:浅谈怎样有效管理班级,做好班主任

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