《班主任“四心〞工作法-班主任工作心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任“四心〞工作法-班主任工作心得.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任“四心工作法-班主任工作心得班主任工作心得班主任“四心工作法班主任“四心工作法班主任|分类:班主任工作心得班主任四心工作法我是一名新任班主任，虽深知本人在班级管理方面有很多缺乏，但我相信经历;于工作的不断积累，相信充足的时间和精神能创造工作的奇迹。我相信只要做到四心：爱心、耐心、用心和恒心，就能管理好一个班级。爱心。爱是启迪学生心扉的钥匙。我想老师只要大胆的去爱，就能唤起学生对教师的爱，产生相互和谐的师生关系，定能给我们的工作带来很大方便。我班有位王昊同学，平常看上去不爱讲话、上课不发言，经常不完成作业，从与其母交谈过后才得知，孩子以前很开朗，也有上进心。但自从父亲因车祸伤残后就整个人都
2、变了。得知事实后，我很同情他的遭遇，更有责任和义务去帮助他走出迷茫的误区。从此，我不管上课还是课后都十分关注他。我发现，他其实很善良，从不欺负同学还乐于帮助别人扫地，就是对学习没有自信心，针对这一问题我常与其谈心，肯定身上的闪光点，并指出缺乏，用其善言谈起父母的不易及教师的等待来鼓励他要树立生活的自信心。近来他也用本人的实际行动践行了本人能力的存在，他不仅作业能按时完成而且书写也很规范，对绿色班级的布置捐了一些书和花。这一切我看在眼里，喜在心里。耐心。学困生是班级管理的一大难题，也是我天天最关心的群体。对于我班的陈宇轩、杨淳宁、郭兆茁和刘科宝，我做出了大量的工作。固然郭兆茁和刘科宝属于体质有问
3、题的学生，但我容易坚持不放弃。首先我从我的英语课堂上开场抓起，多提问、多提醒，当他们上课走神，做小动作时我就走到他们身旁敲敲桌子或停下来目视一会儿，给学生心理暗示，使其心领神会认真听讲。其次是抓课后作业，只要有时间我就进教室催促，勤检查作业，再加上各科小组长的气力，加大作业催促力度，最后就是两天一次与家长电话沟通，进而更好了解学生学习情况。为他们创造校到家的一条龙跟踪服务，现已获得显着成效。用心。一位教育家曾讲过，一位好的教师应该是想尽办法让学生佩服本人，喜欢本人，而不是无尽的责备和抱怨。在实践中我也证实了这一真理。一、培养学生首先要从认真的生活和学习态度开场。不管是上课听讲，还是课后作业都应
4、该认真对待。例：课堂上引导学生根据教师教学要求学会用红笔或蓝笔记笔记，画出或框出句子中的关键词或句并标出本课时需把握的重点内容，进而提高课堂效果。其次，在完成作业时连线题用尺子进行，画图题用铅笔认真完成。再就是平常还要保持本人的穿着、书包、桌布的整洁程度。最后在家还要运用教师发放的导学案养成温固知新的的好习惯。二、树老师风范，感学生之心。天天早上、中午我总是早早到校和学生一同清扫卫生、读书，我用本人的实际行动去感化一些不爱劳动偷懒的学生。课间只要我进班的第一件事便是检查教室地面的卫生，主动捡拾垃圾，也要求学生养成自觉维护班级卫生的习惯。对于平常爱护公物和主动帮助别人扫地的同学及时表扬或微笑着投
5、去赞许的目光，并在德育考核上加分，使其感到劳动很荣耀，要爱劳动。三、抓细节促成效。小学生正处于培养生活学习习惯的时期，生活的自理能力和学习的自觉性不强，所以我一方面引导学生加强少壮不努力，老大徒伤悲的学习思想意识，另一方面着手于学生学习方法的引导和学习习惯的养成。比方，早上、中午到班后三分钟必须完成三件事：将作业摆放桌子上，检查地面卫生，开场朗读当天指定的科目内容。通过这一方式培养学生的效率感。四、以老师良好的精神状态给学生营造积极的班级学习气氛。我只要进班就给学生留下精神充沛的印象，尽本人所能营造轻松愉快的班级气氛，使学生健康快乐成长，进而渲染班级永远充满活力和动力。班主任面对所有学生要一视同仁，即爱护优等学生又要鼓励中等生也要呵护后进生，让所有学生都能有表现的时机。如班级干部轮流制、六小明星评选制、进步学生奖励制、班会评价制，都能促进学生积极健康发展。恒心。只要持之以恒的耐心和毅力才能使班务工作顺利开展。近期我班几个经常不爱写作业的学生有所好转。方法很简单，勤抓不放、紧追不舍、方有成效。心无止境，体验也不断延续，经历也随之而来。我相信只要永远坚守这一神圣的岗位banzhurengongzuoxinde/6033.本文标题：班主任“四心工作法较旧一篇：（跟苏霍姆林斯基学当班主任）读书笔记较新一篇：学生需要什么样的班主任